Universidad del Valle Jeison Buitrago Bolaos Jeyson Daz A.

Diego Hernandez Profesora: Mnica Garca Asignatura: Gestin del talento humano

Taller de Evaluacin del desempeo

Realizamos el proceso de evaluacin del desempeo de los estudiantes de la clase de GTH para determinar el valor e importancia de las aptitudes, conductas y diversos comportamientos que se desarrollaron en la clase, con respecto a los tres estudiantes pertenecientes al grupo de exposicin, evaluamos segn los objetivos del curso planteados en un comienzo:
OBJETIVOS

General Ofrecer a los estudiantes una visin clara del desarrollo del pensamiento administrativo en torno a la Gestin del Talento Humano, la cual les permita identificar y esbozar los diversos procesos (organizacin y planificacin del rea de gestin humana; incorporacin y adaptacin de las personas a la organizacin; compensacin, bienestar y salud de las personas; desarrollo del personal; relaciones con el empleado) que hoy se agencian en las organizaciones.

Especficos Facilitar un espacio de reflexin que permita dilucidar los aspectos esenciales de la Gestin de Talento Humano, sus principales prcticas y las posibilidades de aplicacin de stas en su actual campo de accin. El estudiante debe estar en capacidad de comprender que la Gestin del Talento Humano es un rea de amplio desarrollo organizacional, en la medida que representa un soporte estratgico para que las

organizaciones se adapten a un contexto que se encuentra en constante cambio, as como tambin un aspecto fundamental (estratgico) para el desarrollo de las personas y de las organizaciones. El estudiante debe estar en capacidad de identificar y comprender la importancia de la Gestin del Talento Humano dentro y fuera de las organizaciones, al tiempo que establece comparaciones y propuestas que permitan el desarrollo y mejoramiento de la Gestin del Talento Humano en el contexto organizacional colombiano.

Durante el curso se utilizo distintas formas de enseanzas, tratando de ser lo ms especifico posible, en procesos tan importantes del rea de la Gestin del Talento Humano como el anlisis de cargos, la seleccin, la contratacin, entre otros ms. Estos mtodos pedaggicos son los sealados a continuacin:
MTODOS PEDAGGICOS
Dentro de los principales mtodos a seguir en el desarrollo del curso se plantean: Exposicin de parte del profesor y de los estudiantes Lectura del Material previo a la clase Discusin haciendo nfasis en la asimilacin de los conceptos y sus implicaciones para la sociedad, la organizacin y las personas Trabajos en grupo y de investigacin Uso de material audiovisual.

Especialmente, en este proceso llamado Evaluacin del desempeo nos centraremos con la clara intencin de estimar y/o juzgar con un valor, la eficacia o ineficacia, las cualidades o los defectos de los estudiantes Jeyson Daz, Diego Hernndez y Jeison Buitrago ante el curso.

SISTEMA DE CALIFICACION POR VARIABLE: Variable Cumplimiento de la asistencia y horarios Participacin en clase. Aportes en clase. Conocimiento y capacidad de anlisis crtico en los diversos temas del curso. Actitud de compromiso con las prcticas y talleres realizados durante el curso. Capacidad de manejo de la comunicacin en el aula (Evitar hablar con compaeros durante la clase). Dominio de los contenidos disciplinares. Capacidad de respuesta frente a situaciones no previstas. TOTAL 15 5 100 10 10 % 25 15 10 10

Variable (JEISON BUITRAGO) Cumplimiento de la asistencia y horarios Participacin en clase. Aportes en clase. Conocimiento y capacidad de anlisis crtico en los diversos temas del curso. Actitud de compromiso con las prcticas y talleres realizados durante el curso. Capacidad de manejo de la comunicacin en el aula (Evitar hablar con compaeros durante la clase). Dominio de los contenidos disciplinares. Capacidad de respuesta frente a situaciones no previstas. TOTAL

% 20 15 10 10

Calif. 80 100 100 100

R// 16 15 10 10

15

90

13,5

10

60

15 5 100

90 100

13,5 5 89

Variable (JEYSON DIAZ) Cumplimiento de la asistencia y horarios Participacin en clase. Aportes en clase. Conocimiento y capacidad de anlisis crtico en los diversos temas del curso. Actitud de compromiso con las prcticas y talleres realizados durante el curso. Capacidad de manejo de la comunicacin en el aula (Evitar hablar con compaeros durante la clase). Dominio de los contenidos disciplinares. Capacidad de respuesta frente a situaciones no previstas. TOTAL

% 25 15 10 10

Calif.

R//

10

10

15 5 100

Variable (DIEGO HERNANDEZ) Cumplimiento de la asistencia y horarios Participacin en clase. Aportes en clase. Conocimiento y capacidad de anlisis crtico en los diversos temas del curso. Actitud de compromiso con las prcticas y talleres realizados durante el curso. Capacidad de manejo de la comunicacin en el aula (Evitar hablar con compaeros durante la clase). Dominio de los contenidos disciplinares. Capacidad de respuesta frente a situaciones no previstas. TOTAL

% 25 15 10 10

Calif.

R//

10

10

15 5 100