Conceptos

1) Agresin respondiente: respuesta o reaccin natural a una estimulacin previa generalmente daina o de carcter aversivo. Es considerada como una conducta de tipo reactiva. La Convivencia Escolar: una estrategia de intervencin en el bullyng, Luis Benite Morales.

2) Acoso escolar: forma de violencia interpersonal continuada en el tiempo, intencional e injustificada, en donde el agresor abusa de su poder fsico, psicolgico o delegado; que se sustenta en las malas relaciones interpersonales y en la incapacidad de los estudiantes de enfrentar y resolver conflictos. La Convivencia Escolar: una estrategia de intervencin en el bullyng, Luis Benite Morales.

3) Violencia: individuo impone su poder su fuerza y su posicin en contra del otro, de forma que lo dae, lo maltrate o abuse de l fsica o psicolgicamente; directa o indirectamente, siendo la vctima inocente de cualquier argumento o justificacin que el violento aporte cnica y exculpatoriamente . Fenmeno que trasciende la mera conducta individual y se convierte en un proceso interpersonal que afecta tanto a quien la sufre (vctima) como a quien la ejerce (agresor). La Convivencia Escolar: una estrategia de intervencin en el bullyng, Luis Benite Morales.

4) Disrupcin: El fenmeno de la disrupcin est relacionado con un conjunto de comportamientos y actitudes inadecuadas que perturban el normal desarrollo de las clases, obstaculizando el adecuado proceso enseanza-aprendizaje. La Convivencia Escolar: una estrategia de intervencin en el bullyng, Luis Benite Morales.

5) Agresin instrumental: Es una conducta de carcter intencional, tiene lugar por los efectos o consecuencias naturales que tiene esta conducta: infligir dao, temor, sumisin, ya sea para lograr reconocimiento, poder o para apropiarse de algo ajeno. La Convivencia Escolar: una estrategia de intervencin en el bullyng, Luis Benite Morales.

6) Convivencia: modo de vivir en relacin o en interrelacin con otros, en la cual se respeta y considera las caractersticas y diferencias individuales de las personas involucradas, independientemente de sus roles y funciones. La Convivencia Escolar: una estrategia de intervencin en el bullyng, Luis Benite Morales.

7) Familia: la familia constituye el grupo que brinda las experiencias vitales previas con las que cuentan los alumnos (conductas, estereotipos, prejuicios y actitudes) y que tienen expectativas con respecto a la educacin de sus hijos. La Convivencia Escolar: una estrategia de intervencin en el bullyng, Luis Benite Morales.

8) Convivencia escolar: es la interrelacin entre los diferentes miembros de un establecimiento educacionalNo se limita a la relacin entre personas sino que incluye las formas de interaccin entre los diferentes estamentos que conforman una comunidad educativa, por lo que constituye una construccin colectiva y es responsabilidad de todos los miembros y actores educativos sin excepcin. La Convivencia Escolar: una estrategia de intervencin en el bullyng, Luis Benite Morales.

9) Bullying: palabra inglesa que se emplea para denominar los procesos de intimidacin y victimizacin entre iguales, esto es, entre alumnos compaeros de aula o de centro escolar (Ortega y Mora-Merchn, 1997), los que se comportan cruelmente, con el objetivo de amedrentar, intimidar, tiranizar y someter emocionalmente a la vctima con vistas a obtener algn resultado favorable (para los acosadores) o satisfacer una necesidad de dominar y agredir a los alumnos (Carozzo, J., 2010). El bullying en la escuela: interrogantes y reflexiones, Julio Cesar Carrozo Campos.

10) Violencia Escolar: fenmeno social contemporneo que viene apareciendo cada vez con mayor incidencia en nuestras escuelas, bajo la modalidad de Bullying. El bullying en la escuela: interrogantes y reflexiones, Julio Cesar Carrozo Campos.

11) Agresor: En el bullying el agresor es quien pretende infligir dao o miedo en la vctima atacndola o intimidndola mediante agresiones verbales, fsicas o psicolgicas, agresiones que se producen de forma repetitiva en el tiempo. El fenmeno del bullying o acoso escolar en nuestras aulas , Alicia Martin Aparicio.

12) Vctima: Ser que suele sufrir una seria de consecuencias afectivas negativas tales como: ansiedad, depresin, baja autoestima, trastornos psicosomticos, evitacin total hacia el colegio y las relaciones sociales. El perfil de las vctimas se caracteriza por una carencia de seguridad en el enfrentamiento del stress y las relaciones sociales.Bullying Violencia escolar: Qu es y como intervenir?, Felipe Lecannelier Acevedo.

13) Agresividad: conducta innata del ser humano, necesaria. Por una parte, provoca el desarrollo integral, tanto fsico como psquico, del individuo, por otra es un elemento til en los procesos de socializacin en cuanto a la defensa de la propia identidad. Estrategias de intervencin contra la violencia escolar, Lydia Sag legrn.

14) Maltrato emocional: acciones verbales que daan psicolgicamente a la vctima que las recibe. Estrategias de intervencin contra la violencia escolar, Lydia Sag legrn.

15) Maltrato fsico: agresiones fsicas intencionadas que provocan lesiones corporales a la vctima. Estrategias de intervencin contra la violencia escolar, Lydia Sag legrn.

16) Maltrato Psicolgico: es toda accin que va encaminada a daar el autoestima de la vctima, potenciando el miedo e inseguridad en la misma. Estrategias de intervencin contra la violencia escolar, Lydia Sag legrn.

17) Maltrato social: persigue el aislamiento y exclusin de la vctima del grupo de iguales. Estrategias de intervencin contra la violencia escolar, Lydia Sag legrn.

18) Maltrato Verbal: se trata del ms frecuente. Se manifiesta en forma de insultos, burlas, motes, etc. Estrategias de intervencin contra la violencia escolar, Lydia Sag legrn.

19) Espectadores: Segn el defensor del pueblo (1999), despus de observar actos violentos hay un contagio social que inhibe la ayuda e incluso fomenta el participar al resto de compaeros. A veces, puede ser tal el miedo a ser incluidos en el crculo de victimizacin, que les lleve a no hacer nada para remediar la situacin. Estrategias de intervencin contra la violencia escolar, Lydia Sag legrn.

20) Vctima pasiva: la vctima pasiva es la ms comn. Son sujetos inseguros, que se muestran poco y que sufren calladamente el ataque del agresor/a. Bullying: Intimidacin y maltrato en el alumnado, Jos Mara Avils Martnez.

21) Vctima Activa o provocadora: persona que exhibe su torpeza. Suele mostrarse tensa e irritante. Estos estudiantes tienen a menudo problemas de concentracin y pueden tener dificultades lectoras y de escritura.Estrategias de intervencin contra la violencia escolar, Lydia Sag legrn.

22) Desigualdad de poder: una vctima dbil y unos o varios agresores ms fuertes fsica, psicolgica o socialmente. Bullying: concepto, causas, consecuencias, teoras y estudios epidemiolgicos, Jos Antonio Oederra.

23) Espectador: el que observa las agresiones. Bullying: concepto, causas, consecuencias, teoras y estudios epidemiolgicos, Jos Antonio Oederra.

24) Ciberbullying: uso de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, como internet y el telfono mvil. Es una forma de acoso indirecto y annimo. Las grabaciones de agresiones fsicas brutales o vejaciones que son difundidas a travs del telfono mvil o internet se denomina Happy slapping. Bullying: concepto, causas, consecuencias, teoras y estudios epidemiolgicos, Jos Antonio Oederra.

25) Matonismo: conducta de quien quiere imponer suvoluntad por la amenaza o el terror. El bullying y sus implicaciones legales: manual para los colegios, Christian Alvarado, Jos Manuel Cruz y Eduardo de la Maza.