Universidad Industrial de Santander. Zrate. Cuestionario.

Cuestionario relacionado con los casos del video

Erika Nathalia Zrate Torres
zaraterika@gmail.com

uis
disponer de datos como la estadstica de poblacin, nmero de habitantes, grupos de edad, condiciones de vida, incidencias de enfermedades, caracterstica de la infraestructura vial, medios de comunicacin. Caso 2 un comerciante que quiere formar una tienda de determinados artculos entonces necesita proveer la demanda de artculos entre sus potenciales compradores, para ello se har varias preguntas como el costo aproximado segn la cantidad de unidades, el gusto, situacin econmica de sus clientes, durabilidad de los artculos etc. El comerciante sabe la cantidad de compradores en el presente y en el pasado, sobre esa base saca conclusiones en relacin a cunto van a demandar los compradores y en consecuencia saca la cantidad para la tienda. Caso 3 para una campaa de prevencin de enfermedades se quiere estudiar las caractersticas fsicas como la estatura y el peso de los jvenes entre 14 y 17 aos del pas, entonces se hace necesario restringirse para tomar la muestra ya que la estadstica establece ciertas condiciones para determinar la muestra con el objetivo de asegurar que las conclusiones que se logren sea representativas del grupo total. Una vez recogido los datos de la muestra organizados y estudiados es conveniente escoger un valor representativo del comportamiento de toda la poblacin en estudio, se elegir un valor que indique una tendencia central. Caso 4 Un productor agropecuario necesita conocer el nmero de toneladas de trigo que puede cosechar por hectrea, con una nueva variedad de trigo para decidir si adopta o no la nueva variedad de trigo, l deber conocer la media o promedio del rendimiento por hectrea a partir de la experiencia de muchos otros productores.

Con el fin de un mejor entendimiento y conceptualizacin de la estadstica se nos dio a conocer un video que presenta los conceptos bsicos de las medidas de tendencia central y la estadstica para que nosotros los estudiantes analizramos, comprendiramos, asimilramos de una mejor manera y sin complicaciones todas estas cosas que resultan necesarias para seguir avanzando rpidamente y sin contratiempos con los objetivos principales de la materia en curso. Aspectos tericos Estadstica: es la ciencia que recoge datos, los clasifica y finalmente los presenta adecuadamente para la posterior toma de alguna determinacin. La estadstica tiene como objeto el estudio de conjuntos numerosos. Medidas de tencin central: estas valor tpico describen un

Mediana: es un valor que separa una serie ordenada en dos partes iguales, de tal manera que en un lado quedan los trminos inferiores y en el otro lado los mayores. Cuando existe una cantidad de nmeros tales que no exista uno exactamente en el centro entonces la mediana ser el valor promedio de los dos valores centrales. Moda: es el valor que aparece con mayor frecuencia (ordenamiento) Media: sumando los valores numricos y dividiendo por el nmero de observaciones realizadas

Parmetro: medida de una poblacin basadas sobre una muestra representativa de la poblacin correspondiente Casos tratados en el video Caso 1 Cuando se proyecta crear un nuevo hospital hay que decidir donde localizarlo, se debe pensar que la ubicacin satisfaga las necesidades de una zona o crearlo en una localidad o varias para que sea accesible a la mayor cantidad de personas y para tomar la mejor decisin ser necesario

PREGUNTAS PARA ORIENTAR LA LECTURA DE CASO: a) De dnde surge el nombre de Estadstica? La estadstica surgi de los reyes y emperadores que se preocuparon por conseguir datos sobre suposiciones como: la cantidad de habitantes de una poblacin?

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para decidir Cuntas tierras dedicar al cultivo? o para restablecer la recaudacin de tributos b) En qu campos se utiliza la estadstica? La estadstica abarca muchos campos algunos de ellos son: las ciencias sociales, demografa, ciencias naturales, medicina, produccin de bienes y servicios, ingeniera y la psicologa. c) D ejemplos de algunos de los campos de aplicacin Las ciencias sociales y la estadstica estn unidas por el inters de los investigadores y cientficos por cuantificar los diferentes aspectos sociales de los grupos o comunidades la demografa: para tener disponibles datos sobre la esperanza de vida o la composicin de las poblaciones ciencias naturales: se usan para estudiar las migraciones de las aves o la evolucin de peces en extincin medicina en las medidas medicas como el colesterol y la leucemia son de tipo estadstico ingeniera se usa para control de calidad. Tambin para calcular la cantidad de replicaciones de un ensayo para conseguir una precisin dada. Cuando se cambia de materia prima, mquinas, mtodos productivos y similares se usa en test de hiptesis para ver si hubo cambios significativos.

variable cuantitativa continua: Es aquella que tericamente puede tomar cualquier valor en una escala de medidas, ya sea entero o fraccionario. Ejemplo : Estatura : 1.68 variables cualitativas o nominales: Cuando no es posible hacer medidas numricas, son susceptibles de clasificacin. Ejemplo: Color de autos: rojo, verde, azul. Variable cualitativa ordinal o variable: Una variable cualitativa ordinal presenta modalidades no numricas, en las que existe un orden. Por ejemplo: La nota en un examen: deficiente, insuficiente, aceptable, sobresaliente y excelente.

g)

Qu son medidas, escalas e indicadores de entidades y procesos? medida es la valoracin de algo que surge de compararlo con una referencia. Cuando la poblacin es muy grande, cmo se puede concluir sobre los elementos de dicha poblacin? En estadstica se toma un conjunto menor a la poblacin al que los investigadores llaman muestra, para tomar la muestra hay que tener ciertos criterios para que las conclusiones sean validas para la totalidad de la poblacin.

h)

d)

e)

f)

En qu consiste el trabajo en estadstica? Determina lo elementos relacionados a tener en cuenta en una investigacin, es decir las variables implicadas consiste en recoger datos, clasificarlos, presentarlos adecuadamente analizarlos y organizarlos para que sirvan a una posterior toma de decisiones. Cul es el objeto que tiene la estadstica? La estadstica tiene como objeto el estudio de conjuntos numerosos, es decir colecciones con muchos elementos que pueden ser personas, acontecimientos, objetos varios a las que denominan a cada conjunto poblacin o universo, ya que poblacin en estadstica no se limita a grupos humanos. Qu son Variables y cuales son sus tipos segn la estadstica? variable cuantitativa o escalar: Ser una variable cuando pueda asumir sus resultados en medidas numricas. variable cuantitativa discreta: Es aquella que puede asumir slo ciertos valores, nmeros enteros. Ejemplo: El nmero de estudiantes (1,2,3,4)

i)

Qu se puede hacer despus de seleccionada la muestra? Es conveniente describir un grupo de observaciones con un solo nmero es decir un valor representativo del comportamiento de la totalidad la poblacin en estudio se tomara un valor que indique la tendencia central j) Qu es un parmetro estadstico? Parmetro: medida de una poblacin basadas sobre una muestra representativa de la poblacin correspondiente k) En qu cosiste cada una de las medidas de tendencia central? Mediana: es un valor que separa una serie ordenada en dos partes iguales, de tal manera que en un lado quedan los trminos inferiores y en el otro lado los mayores. Cuando existe una cantidad de nmeros tales que no exista uno exactamente en el centro entonces la mediana ser el valor promedio de los dos valores centrales. Moda: es el valor que aparece con mayor frecuencia (ordenamiento)

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Media: sumando los valores numricos y dividiendo por el nmero de observaciones realizadas

Por otro no pude encontrar la respuesta a la pregunta de medidas, escalas e indicadores de entidades y procesos
aunque busque informacin en el Internet y en el libro de Murray-Spiegel, Probabilidad y estadstica pero me gustara que no me dejaran con la duda. Valoracin entre parejas: La valoracin que se realizo fue muy productiva ya que con mi compaero pudimos revisar cada uno de los conceptos y se resolvi que aunque no est igual por completo nuestras respuestas si son muy parecidas. As que podramos concluir que no encontramos ningn desacuerdo y que en la mayora de conceptos se encuentran bien relacionados.

l)

Qu tipo de informaciones se presentan con datos numricos en los medios de comunicacin masiva o divulgacin cientfica?

La estadstica est presente en todos los medios de comunicacin masiva o de divulgacin cientfica y estos con frecuencia transmiten muchos de los datos marcados por las ideas de quienes los dirigen y los grficos mostrados pueden destacar un aspecto sobre otro u omitir parte de la informacin. Preguntas o dudas que surgen del caso o actividad. cules son los rangos de las cantidades que se deben tomar para una muestra? cul es el significado de robustez en estadstica? quines se podran considerar idneos para dar respuestas en base a los resultados? Cul es mayor cantidad de parmetro y la mnima? cules son los mnimos conocimientos que debe tener una persona para llegar a practicar la estadstica de manera correcta? Quines pueden aplicar la estadstica? Cules son las restricciones de la muestra? Cules son los requisitos bsicos para llegar al punto de recoleccin de datos?

Bibliografa
Murray-Spiegel, Probabilidad y estadstica. McGraw-Hill Interamericana Editores S.A. Granjas Esrneralda, Mxico . D. F.

http://www.mailxmail.com/curso-estadistica-aplicadaeducacion-investigacion-pedagogica/estadistica-cienciassociales-posibilidades-limites http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd97/UnidadesDidacticas/5 3-1-u-punt15.html Presentado por: Erika Nathalia Zarate Torres Presentado a: Ricardo LLamosa Universidad Industrial de Santander Facultad de ingenieras fsico mecnicas Bucaramanga, 15 de octubre

Conclusiones. En este trabajo se pudo aprender y adquirir gran parte de los conocimientos bsicos de la estadstica, adems de aprender se nos permiti tomar el conocimiento de forma didctica por medio del video y llevarlo en forma digital con unos requisitos necesarios para un buen desempeo en clase, estos requisitos nos permiten interactuar con otros y poder llegar a un acuerdo basados en los requisitos que cada uno ha tomado, considero que he dado mi mejor esfuerzo ya que dedique el mayor tiempo posible de la mejor manera pero sobre todo tratando de dejar lo mejor de m en cada pregunta y buscando en los diversos medios para profundizar cada concepto y tenerlo lo ms claro posible. Pienso que el trabajo se deba realizar con un buen apoyo como el libro de estadstica y probabilidad de Murray -Spiegel y que primero deba tener un conocimiento previo sobre los conceptos bsicos para poder tratar de ellos y tener un buen dominio a la hora de su manejo para poder cumplir con los objetivos del trabajo.