Lunes 3 de Junio 2013

Carta abierta a los supuestos defensores de la educacin

Por Catalina Lamatta Cruz Ex Presidenta de la Federacin de Estudiantes UTFSM 2012-2013 Campus Santia go.

En simples palabras la carrera acadmica USM, es aquella que jerarquiza" a los profesores en varios niveles: ayudante acadmico, instructor, auxiliar, adjunto y titular. Para avanzar en los distintos niveles, existen 2 comisiones que evalan, una departamental y una central, bajo ciertos criterios, si pueden avanzar o no. Esos criterios por ejemplo seran: generar publicaciones, tener doctorados, realizar buena docencia, entre otros. Si ingresas como ayudante tienes un ao para ser promovido y pasar a instructor, si estas como instructor tienes tres aos para pasar a auxiliar, cuando ya ests como auxiliar no tienes exigencia de seguir avanzando. En el caso de los instructores, si te rechazan la primera vez, tienes 3 aos para mostrar avances, si en tres aos ms no avanzaste, debes abandonar la carrera acadmica. Unas de las peticiones de los estudiantes dentro de la problemtica del Departamento de Industrias el 2012 fue la regulacin de la Carrera Acadmica, la cual efectivamente comenz a ser aplicada a cabalidad en el ao 2011. Dentro de ese proceso, varios tuvieron que irse y algunos estn "en proceso a" Me cuentan por ah que haba alguno que llevaba alrededor de 10 aos sin generar conocimiento, lo que realmente creo... es una vergenza. A raz del anlisis que hicieron profesores sobre la situacin se decidi enviar una carta al rector pidiendo el congelamiento de la Carrera Acadmica mientras no se genere el nuevo reglamento, que actualmente est en estudio en el Consejo Acadmico. Qu quiere decir esto? Que se detenga todo proceso regulatorio al avance de nuestros profesores en los escalafones acadmicos de la institucin. El modelo de Universidad al que debisemos avanzar debe estar centrado en la creacin y transmisin del conocimiento, en base al contexto histrico y de cara a las transformaciones econmico-sociales que Chile requiere. Cmo lo logramos: a travs del fortalecimiento de la investigacin y la docencia, ambas estrechamente unidas y perfectamente vinculadas a la problemtica pas; de all que nazca la necesidad de evaluar de manera exigente la investigacin, extensin y docencia, que contribuya con los fines de la Universidad y estimule la vida acadmica de un profesor. Entendiendo nuestro contexto pas e institucional, que hoy se pida el congelamiento significa darle la espalda a ese modelo, darle la espalda a avanzar en excelencia, renunciar a ser lderes en ingeniera, ciencia y tecnologa, dicindole adis a las oportunidades de crecer, de aprender, de construir. Lo que no deja de sorprenderme es quines estn detrs de esta propuesta... Dentro del consejo superior, supuestamente el organismo de representacin ms importante de la Universidad, tenemos 4 honorables acadmicos electos democrticamente y puestos a disposicin de la representacin de sus bases; de aquellos que firman por congelar, 3 son consejeros, por lo que infiero que el 75% de los acadmicos de nuestra Universidad hoy da quieren que NO se regularice la Carrera Acadmica... Ser tan as? Sabiendo, adems, que uno de ellos sera candidato a rector, me surge la interrogante: Son ellos los reales representantes del sentir de TODOS nuestros acadmicos?, porque si as fuese, creo necesario sentarse a replantearnos cul es el modelo de Universidad que estamos creando y si ustedes Federacin de Estudiantes Universidad Tcnica Federico Santa Mara, Campus Santiago

quieren o no ser partcipes de ello. Si no es as... entonces hagmonos cargo de lo que est ocurriendo, y tambin pensemos que sera de esta institucin con un rector con este tipo de iniciativas. Cuando la Federacin de Estudiantes plantea en asamblea nacional posturas que no concuerdan con el sentir de sus bases, la federacin es vetadapero al parecer nuestra federacin es mejor fiscalizada que nuestros consejeros Este es un llamado a toda la comunidad, a dejar de ser simples piezas inertes, dentro de este gran juego. Este es un tema poltico, un tema que nos atae a todos como Comunidad Universitaria, y que viene directamente a destruir cualquier intento de avanzar en excelencia, esto no es ms que retroceder a un modelo de Universidad que nosotros no queremos, este es un llamado a que todos los estudiantes, los de Santiago, los de Concepcin, los de Valparaso y Via, le pongan el ojo a las discusiones necesarias y de fondo, a las contrataciones nuevas de la Universidad, a los profes parttime, a los que parecen profesores de planta pero no lo son.este es el minuto de decidir, de exigir, no podemos seguir inmviles ante el perentorio llamado de un cambio, un cambio ya, aqu y ahora, es un llamado consciente a todos aquellos a los que NOS interesa la educacin, la buena educacin, la educacin de excelencia. Si hoy se exige en las calles la gratuidad en la educacin y el fortalecimiento de la Educacin Pblica, es en stas discusiones donde los estudiantes debemos estar, son estos temas los que tambin debiesen estar en nuestras asambleas. Creo que no existe ningn argumento que avale esta peticin, va en total desmedro de la calidad de la USM y es una bofetada a aquellos profesores que han dedicado aos de sus vidas a la investigacin, a entregar excelencia en las aulas, y a construir la UTFSM que todos queremos. Este 4 de junio a peticin del rector se desarrollar un Claustro de profesores entre las 10 y las 13 hrs, no podemos quedar exentos de lo que all se hable, porque de este tipo de decisiones depende el modelo de Universidad que estamos construyendo y el rol que queremos cumplir.

Federacin de Estudiantes Universidad Tcnica Federico Santa Mara, Campus Santiago