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Proceso de Investigacin: Mtodo Cientfico vs.

Mtodo Naturalista
Preparado por: Dr. David Reyes

Objetivo Terminal: Al finalizar la conferencia el estudiante, interpretar con un 80% de exactitud:


La diferencia entre el mtodo cientfico y el mtodo naturalista. Identifica los pasos de la investigacin cuantitativa. Familiarizar con la terminologa de investigacin cuantitativa.

Paradigmas
En Ciencia es un conjunto de realizaciones cientficas "universalmente" reconocidas, que durante un tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad cientfica Thomas Kuhn Kuhn, estableca que al cambiar el paradigma todo volva a cero, pero los paradigmas son mas complejos ya que no actan aislados sino interactan a si mismo con los dems.

PortalDimensional Website http://www.bibliotecapleyades.net/esp_paradigmaholo03.htm

Paradigmas
El Paradigma vigente llega a determinar nuestra percepcin de la realidad, no existe una percepcin neutra, objetiva, verdadera, de los fenmenos sino que la percepcin se ve teida, enmarcada, tamizada por el paradigma en turno que nos controla y dirige.

Un cambio de Paradigma implica un profundo cambio de mentalidad de la poca, de los valores que forman una visin particular de la realidad en turno. En esta poca de cambios de paradigmas la variante es la velocidad y la profundidad del cambio. Esto se esta dando en todos los niveles tanto social, como espiritual, conceptual, poltico, econmico etc.

PortalDimensional Website http://www.bibliotecapleyades.net/esp_paradigmaholo03.htm

Paradigmas y Mtodos: Investigacin Cuantitativa vs. Investigacin Cualitativa La distincin metodolgica se concentra tpicamente en diferencias entre el paradigma tradicional positivista y el paradigma naturalista.
Investigacin cuantitativa positivista racional y cientfico existe una verdad necesita ser estudiada mximos exponentes; Platon, Comte, Newton y Locke. Investigacin Cualitativa naturalista descontruccin verdad es relativa mximos exponentes del naturalista; Aristoteles, Weber y Kant.

http://ceccsica.org/programas-accion/educa/publicaciones_pdf/El_Paradigma_Cualitativo.pdf

Paradigma positivismo
Proviene del latn positivus, lo que se impone. El principal formulador del positivismo fue Comte, que manifiesta su carcter pragmtico: Saber para prever, prever para obrar; segn esto la ciencia sirve para dirigir la accin. El positivismo es una teora o conjunto de teoras que no admiten otra realidad que los hechos ni otro tipo de investigacin que no sean las relaciones existentes entre los hechos positivos.

http://peru.tamu.edu/Portals/18/Modules/Paradigmas.pdf

Paradigma naturalista
Surge como alternativa al paradigma racionalista puesto que hay cuestiones problemticas y restricciones que no se pueden explicar ni comprender en toda su existencia desde la perspectiva cuantitativa, como por ejemplo los fenmenos culturales, que son ms susceptibles a la descripcin y anlisis cualitativo que al cuantitativo.

Los impulsores de estos presupuestos fueron en primer lugar, la escuela alemana, con Dilthey, Husserl, Baden, etc. Tambin han contribuido al desarrollo de este paradigma autores como Mead, Schutz, Berger, Luckman y Blumer.
http://peru.tamu.edu/Portals/18/Modules/Paradigmas.pdf

Paradigmas y Mtodos: Investigacin cuantitativa vs Investigacin Cualitativa La investigacin experimental difiere de la investigacin no experimental en que el investigador es un agente activo y no un observador pasivo.

Paradigmas y Mtodos: Investigacin Cuantitativa


Investigacin cuya finalidad es describir, verificar relaciones entre unas variables y examinar los cambios observados en la variable dependiente tras la manipulacin de la variable independientes. Se lleva toda la informacin obtenida a nmeros, es necesario el anlisis estadstico. Conlleva un proceso de cinco pasos, desde la conceptualizacin de la pregunta hasta descubrir la probabilidad de la contestacin.

Caractersticas del Mtodo Cientfico Investigacin Cuantitativa


Descripcin naturaleza y caractersticas de los fenmenos. Explicacin va ms lejos, permite aclarar las relaciones entre los fenmenos y porqu se producen.

Empirismo basado en prueba objetiva a travs de los sentidos. Control reducir al mximo los factores de sesgo y confusin. Exploracin indagar las dimensiones del fenmeno.
Generalizacin.

Supuestos de ste mtodo:


Los supuestos son principios bsicos que se aceptan de buena fe, sin necesidad de someterlos a prueba.
Naturaleza de la realidad-

la realidad es objetiva, no depende del descubrimiento humano.


Determinismo todos los

fenmenos obedecen a una causa, no son meros caprichos o accidentes.

Limitaciones del mtodo cientfico


Los problemas se resuelven en

forma parcial. Es infalible. Biolgico Un estudio en particular no es Psicolgico definitivo Dificultad de control los Las conclusiones son relativas y cientficos acostumbran puestas a prueba. controlar los factores que Derechos humanos. no son objeto directo de investigacin. Complejidad humana.

Dificultad de medicin relacionado a la complejidad del ser humano.

Ejemplos de Investigacin Cuantitativa (Mtodo Cientfico) Un investigador cientfico no esta interesado en porque X persona tiene Cncer, su inters mayor son los factores que causan el cncer. De esta forma podran ayudar a esa persona X.
El objetivo es entender el fenmeno, no eventos aislados.

Terminologa del mtodo cientfico:


Problema Revisin de literatura Hiptesis Definicin operacional Teora Marco conceptual Variable Constante Instrumento Estadstica Poblacin Muestra Data Manipulacin

Principales fases de un estudio de Investigacin Cuantitativa (Mtodo Cientfico)


Fase 1 Conceptual Formulacin Problema Revisin de literatura Marco Terico

Fase 2 Diseo y plan


Seleccin de Diseo Poblacin Estudio piloto Mtodos medir variables

Formulacin de hiptesis

Plan de muestreo

Revisin del plan

Principales fases de un estudio de Investigacin Cuantitativa (Mtodo Cientfico)


Fase 3 Emprica Fase 4 Analtica
Anlisis de datos Interpretacin resultados

Fase 5 Difusin Comunicacin resultados


Aplicacin de resultados

Colecta de datos
Preparacin Anlisis datos

Tipos de investigacin cuantitativa


Diseos experimentales:
Bsicos Cuatro grupos de Solomon Diseo Factorial

Investigacin Cuasi experimental: Diseo con grupo control no equivalente Diseo de series de tiempo

Tipos de investigacin cuantitativa


Investigacin no experimental Diseos:
Correlacin ex post facto Descriptivos

Otros:
Tcnica Delphi Investigacin por encuesta Metanlisis

Investigacin Experimental
manipula una variable, tiene grupo control y es aleatorio Diseos experimentales:
Cuatro grupos de solomon consta de dos grupos experimentales y dos grupos control. Se administra una prueba previa y una post. La prueba post se puede ver afectada por Tx. Pero tambin por la post prueba. Estimulacin tctil, auditiva, duracin de la estimulacin.

Diseo Factorial permite probar mltiples hiptesis de una sola vez.

Investigacin Experimental
Cuatro grupo de solomon: se rene informacin antes y despus de la intervencin. Esta informacin previa puede distorsionar los resultados. La preprueba se administra a un grupo experimental y a un grupo control.

Investigacin Experimental
Diseo factorial ej. Comparar dos estrategias teraputicas en el lactante prematuro:
1ro estimulacin tctil y la auditiva al mismo tiempo, averiguar cantidad diaria de estimulacin. Se relaciona con el desarrollo del bebe.

Ejemplo Investigacin Experimental


Factorial

Cules son los efectos de la estructura familiar del paciente en la impresin de las enfermeras/os acerca de l, y en las respuestas verbales de ellas a las preguntas de los pacientes ? (Ganong y Coleman, 1997). Variable que se manipula (estructura familiar del cliente).

Investigacin Experimental
Ventaja
Mtodo ms poderoso disponible para probar las hiptesis.

Desventaja
Restricciones que hacen que resulte poco prctico o imposible en algunas situaciones de investigacin.

Investigacin Cuasi experimental


manipulan una variable, pero no tienen grupo control y aleatorio
Diseo con grupo control no equivalente
Incluye un tratamiento experimental y dos o ms grupos de sujetos. Grupo experimental y comparacin no son iguales.

Ventajas
Prcticos y factibles, brindar informacin til para generalizar.

Desventajas
Pueden surgir hiptesis rivales. Dependen en ltima instancia del juicio humano.

Diseo de series de tiempo


Colecta de informacin durante un perodo largo y la introduccin de un tratamiento experimental durante la obtencin de datos.

Investigacin Cuasi experimental


manipulan una variable, pero no tienen grupo control y aleatorio Ej. La lnea superior representa un hospital que desea introducir un sistema de cuidado primario y la lnea inferior un hospital con un sistema de cuidado tradicional. El estudio es el mismo en ambos, simplemente que el estudio experimental fue seleccionada la muestra aleatoria, sin embargo en el cuasi experimental no, lo cual lo hace dbil.

Ejemplo de estudio investigacin cuasi


experimental
La participacin en el programa de Educacin para la salud cardiovascular (Cardiovascular Health Education Program, CHEP) mejora los conocimientos de los adolescentes sobre la salud cardiovascular? (MacDonald, 1995).

Participacin frente a no participacin en el CHEP. Pre prueba, post prueba con grupo de control no equivalente.

Investigacin Cuasi experimental


manipulan una variable, pero no tienen grupo control y aleatorio Diseo de series de tiempo. Ej. Implantacin de un programa de educacin continua para aumento de sueldos, disminucin de ausentismo y ascensos en un hospital. El 01 indicara el grupo de enfermeras que dejo el hospital entre enero y marzo del ao anterior, el 02 nmero de renuncias entre abril y junio, despus de puesta en vigor el reglamento se observa si estos resultados mejoran, o el patrn es el mismo despus del tratamiento.

Investigacin no experimental
Investigacin correlacional o ex post facto
Investigacin se realiza despus de ocurridos los hechos en la variable independiente, en el curso natural de los acontecimientos.

Ventajas
Medio eficiente y eficaz para obtener gran cantidad de datos acerca de un problema. Probar hiptesis deducida de una teora

Investigacin descriptiva
investigacin cuyo objetivo es observar, describir y documentar aspectos de una situacin que ocurre de manera natural y algunas veces proporciona el punto de partida para la generacin de hiptesis o el desarrollo de la teora.

Desventajas
Dbil en su capacidad de probar las relaciones causales.

Investigacin no experimental
Metaanlisis aplicar un tratamiento estadstico a los resultados de informacin de estudios de investigacin, considerndolos como datos unitarios, es decir, el estudio constituye la unidad del anlisis.

Tomar resultados de investigacin sobre un mismo tema, y aplicar tratamiento estadstico.

Investigacin no experimental
Tcnica Delfos herramienta creada para
dos predicciones de corto plazo, consiste en solicitar a un grupo de expertos que llenen una serie de cuestionarios acerca de sus opiniones, predicciones o criterios sobre un tema de inters especifico. Difiere de otras en varios aspectos: rondas de cuestionarios, se utiliza para buscar una opinin, evitando confrontacin

Investigacin no experimental Tcnica delfos


Mtodo relativamente eficaz y eficiente para combinar los conocimientos de un grupo numeroso de especialistas, a fin de recabar informacin til con propsito de predecir.

Investigacin no experimental
Investigacin metodolgica informacin controlada sobre la forma de obtener, organizar y analizar los datos. Los metolgicos abordan el desarrollo, la validacin y la evaluacin de instrumento o tcnicas de investigacin. En aos recientes los investigadores tiene mayor inters en este tipo de investigacin. Ej. Un estudio metodolgico es el de Froman y Owen (1997) quienes realizaron un estudio para validar la escala de actitud hacia el SIDA.

Ejemplos de estudio Investigacin no experimental En que medida son legibles y completas las prescripciones escritas a mano por los mdicos? (Winslow, Nestor, Davidoff, Thompson y Borum, 1997).

Investigacin Cualitativa
El diseo de estudio evoluciona a lo largo del proyecto. Guba (1985) los estudios cualitativos el diseo emergente no es el resultado de descuido o la pereza, refleja el deseo de que la investigacin tenga como base la realidad y el punto de vista de los participantes.

El diseo de un estudio cualitativo a menudo se llama diseo emergente, ya que este emerge sobre la marcha, a medida que el investigador toma decisiones en funcin de lo que se ha descubierto.

Caractersticas del mtodo cualitativa


Flexible y Elstico Unin de diversas metodologas

El investigador es el instrumento

Comprender la Totalidad del fenmeno Permite describir los prejuicios y sesgos del investigador Gran dedicacin

Anlisis continuo

Desarrollo del modelo en la marcha

Investigacin Cualitativa
Ej. Diseo o plan de investigacin cualitativa:
Identificacin de colaboradores Seleccin del sitio Arreglos para tener acceso al sitio Colecta de materiales, fotografas y otros

Identifica el ambiente Identifica los contactos Determina el tiempo Identifica el equipo que necesita Determina el numero y tipo de asistentes Capacitacin del equipo Identifica los procedimientos necesarios para hacer la investigacin.

Investigacin Cualitativa
Fases del diseo cualitativo:
Orientacin y panorama general Exploracin concentrada

Confirmacin y cierre

Tipos de Investigacin Cualitativa


Etnogrfica implica la descripcin e interpretacin del comportamiento cultural. Ej. Cules son los aspectos crticos de salud, sociales y econmicos de la comunidad de refugiados afganos? (Lipson y Omidian, 1997). Fenomenolgica mtodo para pensar en como son las experiencias de vida de las personas. Ej. Cul es la experiencia vivida en el caso del diagnstico y tratamiento de un tumor cerebral maligno? (WardSmit, 1997).

Investigacin Cualitativa
Investigacin histrica Estudio de caso consiste en la investigacin a colecta sistemtica y profundidad de una la evaluacin critica sola entidad o de una de datos acerca de serie reducida de sucesos pasados. entidades.

Conclusin
La seleccin del Diseo a utilizar para el estudio va a depende del problema a investigar. La investigacin experimental es la ms controlada, donde el investigador tiene mximo control de todos los factores. La investigacin cualitativa aunque se conoce por los investigadores experimentales como dbil, es la que aporta para investigar problemas especficos.

Referencias
Hernndez, R., Fernandez, C., y Batista, P. (2010). Metodologa de la investigacin, (5ta. Ed.). Mexico: McGraw-Hill. Houser, J. (2008). Nursing Research: reading, using and creative evidence. Boston: Jones and Bartlett. Kuhn, T. (1971). La estructura de las revoluciones cientficas. Ed. Fondo de Cultura Econmica, Mxico. LoBiondo-Wood, G. & Haber, J. ( 2002). Nursing Research. (5tha ed.). St. Louis: Mosby. Norwood, S. (2010). Research Essentials foundations for evidence based practice. Boston: Pearson. Tarling, M. (2002). The essential researchs handbook: for nurses and health care professionals, (2d. ed.). London: Bailliere Tindall.