Revista

CONTRASTANDO
constante. Ahondarmos un poco ms. Una ley es letra muerta mientras no est respaldada por una fuerza social viva reconocida por el Estado. Sin embargo la vida poltica est sometida a una gran variabilidad; una ley puede ser reformada o derogada tal y como sucedi con los alcances del movimiento estudiantil de los 70s: Todo el bienestar estudiantil alcanzado fue reemplazado por la ley 80 y luego por la ley 30, en un proceso fuerza social que logremos aglutinar, por tal razn, siempre estamos en desventaja porque hacemos la poltica de los dominados, no de los dominantes. El estado no es ms que el instrumento de los que dominan, as mismo la universidad (un organismo estatal). Si no mantenemos una fuerza social viva y constante, a travs del tiempo, los logros se desvanecen. Estamos en una sociedad en la cual el pueblo no domina, estamos en una sociedad clasista. La democracia como poder del pueblo nunca se ha cumplido en Colombia (Buena discusin sera cuando se ha cumplido en la historia mundial). En este orden de ideas, el problema educativo es un problema de sistema. La universidad hunde sus races en la sociedad que la crea. De manera que dentro de la universidad se vive la misma lucha de clases de la sociedad. No se puede hablar, entonces, de la universidad colombiana sin hablar de la poltica colombiana; ms an, no se puede cambiar la poltica educativa de Colombia sin transformar la poltica colombiana. Esta afirmacin le abre un gran papel al estudiantado colombiano si es que en realidad logra convertirse en agente de cambio, no obstante y en consecuencia, no es el estudiantado un estamento que por s mismo pueda generar el cambio necesario en el pas sino que su tarea se ver

Univalle por una poltica independiente

Por: comit editorial El puro universitario es una cosa monstruosa Deodoro Roca Juventud y ciencia es lo que conforma la universidad pblica colombiana y latinoamericana, el producto ms ilustre de nuestros pueblos, natural rebelda en una sociedad basada en la coercin, pues la ciencia al buscar la verdad busca la libertad y la juventud es energa indomable que no ha llevado las pesadas cadenas de la productividad, su caminar es an vigoroso y no quiere ser oprimida. Es pueblo, entonces, la universidad pblica; su origen lo marca la ilusin del ascenso social, pero su potencial es la bsqueda de la verdad, una verdad llena de prctica, una verdad que se ejerce. Es por eso que la universidad responde cuando el pueblo es afectado porque siente que le remueven sus races. Sin embargo, una revolucin educativa no puede darse sin desbordar el mismo sector educativo. Pues la poltica educativa est alineada de acuerdo a las polticas sociales que a su vez estn guiadas por una poltica dominante pero en una dinmica de lucha

constante de privatizacin, sin que en ningn momento el estudiantado dejar de existir. No obstante lo que se apag fue su fuerza. Dej de ser la fuerza viva que respaldaba esa formalidad escrita. Para entender mejor esta situacin hay que tener claro que la lucha que se ha librado no ha sido una actividad en la cual el pueblo decida sus formas de gobierno, sino que siempre ha sido una actividad de resistencia a una poltica dominante dependiente de la

Contrastes es un grupo estudiantil de la Universidad del valle, abierto a compartir con toda la comunidad universitaria, con el objetivo de crear conciencia critica a travs de la lectura y escritura sobre nuestra sociedad. Esta revista estudiantil se distribuye gratuitamente a todas las personas que deseen leerla. No se vende. Los artculos son responsabilidad exclusiva de sus autores. La defensa de la educacin es tarea continua de todos, en todos los momentos y en todas las trincheras Comit editorial: Juliet Paz (Directora), Jairo Andres Bolivar, Ivan Perez (Colaboradores). Articulo 20. constitucin poltica de Colombia: se garantiza a toda persona la libertad de expresar y difundir su pensamiento y opiniones, la de informar y recibir informacin veraz e imparcial, y la de fundar medios masivos de comunicacin. Estos son libres y tienen responsabilidad social. Se garantiza el derecho a la rectificacin en condiciones de equidad. No habr censura.

Pag. 2

realizada en la medida en que logre integrar a los sectores sociales que en verdad encarnan ese cambio. La acertada consigna de construccin de bloque popular ya ha sido mencionada tal vez no ha sido aplicada de una manera integral que permita una verdadera interrelacin con los trabajadores, pero de alguna forma si ha sido vinculada al movimiento, pues tenemos el ejemplo del apoyo de los padres de familia que validaron la causa de sus hijos (entre los

Revista

CONTRASTANDO
burocrtica por antonomasia de la clase dominante, en donde discuten cmo y de qu manera repartirse el poder. y se desea hacer una revolucin educativa desde el congreso!. Deberamos preguntarnos si es mera ingenuidad poltica o se ha estado filtrado la palabrera de la politiquera y el espritu de la izquierda decadente organizando una nueva derrota. Es de vital importancia soltar ese pesado lastre; romper relacin con cualquiera de estas influencias y darle va a una mucho se sabe que slo una tctica revolucionaria crea, como producto accesorio, reformas o concesiones del gobierno. El enorme y renombrado movimiento de reforma universitaria cuya chispa inici en Crdoba en 1918, tambin fue contaminado por esa espritu liberal, cuando su contenido era altamente revolucionario, tanto que hoy, despus de un siglo, tiene una validez absoluta, as es que: Por la construccin del bloque popular! Abajo la va parlamentaria! Por una poltica independiente del movimiento estudiantil! Abajo las reformas educativas! Que viva la Revolucin educativa!

Jorge Elicer Gaitn

estudiantes que pueden contar con patrocinio familiar) y la relacin real con su bolsillo. Sin embargo, la MANE y la dirigencia del movimiento hoy, al plantear la continuidad del proceso, como ayer, en las jornadas del 2011, han centrado la tarea histrica del movimiento estudiantil en la construccin de una ley. Han tomado el resultado reivindicativo que podra ser el proyecto de ley como la lnea tctica del proceso. Estableciendo el Congreso, de antemano, como intermediario titular entre el pueblo y el gobierno; como la palestra en la cual desembocan las contradicciones de clase y la lucha se convierte en debate y discusin por un mejor nivel de vida. Qu paradoja. Este parlamento que es el sancocho de la corrupcin y del paramilitarismo. La estructura poltica independiente del estudiantado. La movilizacin de las masas y la lucha en las calles no debe ser una simple labor de apoyo, subordinada a los alcances de la va parlamentaria. Es indignante pedirle permiso a los dueos del pas para cumplir los intereses de la mayora, para garantizar el bienestar general. Las manifestaciones son expresiones de fuerza popular, de organizaciones que crecen y se cualifican sin contaminarse con las formas leguleyas. Hay que acabar con ese insensato afn por hacerse reconocer ante la institucionalidad. El reconocimiento del Estado por estos das es un contaminante de los procesos sociales, filtra las dirigencias y las burocratiza, las convierte en reproductoras de su orden, les impone lmites que desmovilizan las masas. Desde hace Por: Brisner Acosta. Estudiante de Ing. Elctrica Yo soy un pueblo que se sigue a s mismo y cuando me siguen a m, que lo interpreto, me siento interpretado. Ese pueblo que dicen que me sigue en realidad me empuja" Defensor potente y gallardo asesinado por la CIA. Conocido como el jefe, Jorge Elicer Gaitn fue un hombre culto y trabajador, comprometido con sus ideales, hombre considerado por la oligarqua como comunista y por la burocracia comunista como fascista, incansable hombre que parece bizarro en comparacin con los personajes fofos y clientelista doble morales y fatuos de la poca.

Pag. 3

Jorge Elicer Gaitn. El deca "no quiero odas personales, las odas deben ser para el pueblo porque son suyas todas las victorias que hemos tenido". No tena actos fallidos en el sentido de sentirse un medium, es decir un intrprete, pero nunca en un sentido personalista. Realizo sus estudios de instruccin primaria en una escuela pblica, los de bachillerato en el Colegio Simn Arajo y los de Derecho y Ciencias Polticas en la Universidad Nacional. Como tesis de grado present el ensayo titulado Las ideas socialistas en Colombia, Fue un intelectual importante. Durante sus aos de estudiante, Gaitn no estuvo al margen de los hechos polticos ms destacados del momento. Pronto logr un reconocimiento profesional y de ese modo realizar su sueo de ir a estudiar a Europa, en la escuela ms prestigiosa de Derecho en Italia, dirigida por Enrico Ferri, el penalista ms importante del mundo entonces. En julio de 1926, Gaitn viaj a Italia e ingres a la Real Universidad de Roma, donde obtuvo el ttulo de doctor en Jurisprudencia, de la Escuela de Especializacin Jurdico Criminal. Su tesis, "El criterio positivo de la premeditacin", convertida despus en texto de estudio, mereci la mxima calificacin (Magna cum laude) y obtuvo adems el Premio Enrico Ferri. Fue, as mismo, el primer latinoamericano recibido como miembro de la Sociedad Internacional de Derecho Penal (grupo itlico), la ms notable institucin del mundo en dicho campo y en cuyo seno figuraron celebridades jurdicas como Ferri,

Revista

CONTRASTANDO
Garfalo, Gandolfi, Altavilla, Manzini y otros maestros de fama universal. A su regreso al pas, Jorge Elicer Gaitn se dedic por entero al ejercicio profesional como penalista y a la actividad poltica como militante del partido liberal, de cuya agrupacin conquist, en julio de 1947, la suprema jefatura. En uno y otro campo sobresali con excepcionales atributos. En el transcurso de su vida pblica ascendi a las ms altas posiciones que concede la democracia a los insuperado caudillo popular. La oratoria fue la facultad dominante de Gaitn. En el fondo no era sino un gran agitador pblico. Ninguno de sus artculos ha de perdurar, porque ignoraba los secretos del idioma y le faltaban el reposo, la melancola, la angustia que engendran la obra literaria. Por lo dems, tampoco persigui nunca este objetivo. Se senta con una misin que cumplir y a esta tarea consagr todas sus potencias espirituales. Todo en l estaba calculado para la tribuna: el pensamiento, la garganta, la accin, el idioma. Era famoso a escala internacional. Pero l no quera exponer sus teoras sino ponerse al servicio del pueblo, poner los conocimientos al servicio del pueblo, hacerse or. Saba que en Colombia en toces como hoy en dia solo 15 familias son ciudadanos colombianos, los dems no tenemos derechos. Gaitan tena voz, hizo sentir que era posible para todos tener esa voz y cuando lo mataron cada uno sinti que lo estaban enmudeciendo. "La marginacin del gaitanismo fue terrible. Slo se agrupa despus alrededor del general Rojas Pinilla. Generaciones enteras han visto coartada toda posibilidad durante ms de 50 aos sin poder ser ciudadanos. Gaitn quera la voz para el pueblo y eso no podan aceptarlo los que condenan a ese pueblo a no ser ciudadano, a no participar. Como la memoria se construye fantasiosamente no hablan de la formacin de Gaitan, de su doctrina. El era un catalizador, un organizador, y por eso eran

grandes hombres: designado y candidato a la presidencia de la Repblica; ministro de estado y alcalde de Bogot; representante a la Cmara y senador de la Repblica en varias legislaturas. Fue tambin rector de la Universidad Libre y catedrtico de la Universidad Nacional. A travs de sus mltiples y agitadas actuaciones, Jorge Elicer Gaitn se distingui como un hombre de carcter y entereza, como un exponente de ambicin y de combate, como un tribuno elocuente y aguerrido, como un conductor de masas apasionado e infatigable, en una palabra, como el ms autntico e

Pag. 4

multitudes que lo seguan. Y por eso ochocientas mil cdulas falsas. El celebracin en Bogot de la Novena l se sinti muy dolido cuando en los liberalismo haba abandonado el Conferencia Panamericana. Gaitn aos cuarenta la oligarqua, incluso gobierno de unin nacional del fue excluido de la delegacin de su propio partido, se dio cuenta presidente Ospina Prez y colombiana por el presidente Ospina. de que no poda detenerlo y l saba comenzaba una sistemtica Lamentable error, que calde ms la que estaba condenado"1. oposicin. situacin poltica. En Bogot se Pero de la realidad poltica poda Una pesada atmsfera de encontraba un personaje esperarse cualquier sorpresa. El pas perplejidad haba invadido al pas. mundialmente conocido: el general ya viva la desesperanza de estar al "Pero no slo fue la violencia norteamericano George C. Marshall, borde del abismo de la violencia poltica. Tambin haba una que presida la delegacin de su pas. poltica. Sus huellas de sangre se situacin que podramos calificar En sus manos traa la propuesta de pisaban en el norte y en el mayor represin contra los sur de los Santanderes. En el movimientos subversivos occidente de Boyac ya de origen forneo en haba aparecido el fantasma Amrica Latina. real de la polica chulavita. El 9 de abril de 1948, En Caldas y en el sur del pas treinta minutos despus de comenzaban a contarse los asesinar a Gaitn, Juan muertos en una suma Roa Sierra era arrastrado interminable. Gaitn pens por una masa adolorida, en el profundo silencio de por la Sptima haca el sur, una masa herida, como hasta llegar al Palacio de protesta y antdoto para La Carrera. De camino fue detener la muerte colectiva muerto a golpes, y la que se ensaaba contra la multitud intent patria. Bogot se paraliz crucificarlo, utilizando como si se hubiera sumido como cruz las rejas de la bajo la tierra para no puerta principal del escuchar la voz humana. El 7 Palacio. El centro de la de febrero de 1948, con la ciudad sera incendiado. Manifestacin del Silencio, Esa tarde, los muertos se hizo l prodigio del creceran en una suma silencio atrapado por miles frentica. En la madrugada de personas. Entonces Gaitn del 10 de abril, los jefes le dijo al seor presidente: liberales pactaran un Tranva incendiado por los manifestantes en el Bogotazo "Os pedimos que cese la acuerdo con el presidente persecucin de las Ospina. Treinta aos como el ensanche de la miseria de autoridades; as os lo pide esta durara la investigacin sobre el las grandes mayoras populares. inmensa muchedumbre. Os pedimos asesinato y slo se constatara que el Claro que las causas de esa miseria una pequea y grande cosa: que las asesino material haba sido Roa venan desde tiempos muy lejanos. luchas polticas se desarrollen por Sierra. Nunca se descubrieron nexos Pero en esa poca se agudiz, porque los cauces de la con los asesinos intelectuales. Dos se estaba afirmando en el pas un constitucionalidad..." Con la preguntas siguen flotando en la rgimen capitalista fuerte, que prxima y eminente derrota electoral espiral violenta de nuestra historia naturalmente conduca a lo que frente a sus ojos, el partido contempornea: A quin le sabemos, a la concentracin de la conservador ya no crea en las vas interesaba la muerte de Gaitn? riqueza en pocas manos. Lo que electorales. Laureano Gmez Quines resultaron beneficiados determinaba del lado del pueblo, una acusaba al partido liberal de operar con su asesinato?. gran frustracin social, una gran sobre una base de un milln miseria", opinaba Gerardo Molina. La situacin poltica levant vuelo 1 Gloria Gaitn, hija de Jorge Elicer an ms en su confrontacin, con la Gaitn.

Revista

CONTRASTANDO

Pag. 5

Revista

CONTRASTANDO
medio de trabajadoras de la empresa cotton de New York se tomaron las instalaciones de la factora con miras a negociar un pliego justo de peticiones con las directivas de la empresa. Ante la negativa de las mujeres de desalojar las instalaciones fueron atacadas con bombas incendiarias muriendo as 146 mujeres. Dos aos despus durante la conferencia de mujeres socialistas celebrada en Copenhague, la feminista Clara Zetkin, ante el congreso de la citada conferencia propuso convertir al da 8 de marzo en el Da Internacional de la mujer trabajadora en el mundo, en recuerdo del aniversario de la muerte de las 146 obreras en el incendio provocado en la fbrica textil Cotton de New York el 8 de marzo de 1908. Por las razones antes citadas, tu que celebraste el da internacional de la mujer consumiendo uno de los productos ofertados en dicha fecha con la mujer de tu vida , con la madre de tus hijos o con tu propia madre, comprende que al sistema le es muy propicio convertir un da de luto y protesta en un da de fiesta. La dignidad de nuestras mujeres merece ser exaltada a diario y no en la fecha propicia para recordar a quienes cayeron en la reivindicacin de los derechos de muchos. Tenemos desde el 8 de marzo del 2013 364 das para festejar con nuestras madres, nuestras esposas y nuestras novias esa condicin especial tan digna de admiracin, ser mujer. Las mujeres dinamizan nuestro entorno y determinan la existencia y en muchas ocasiones como en la de las mujeres de nueva york impactan el curso de la historia. Por tal motivo no nos dejemos engaar el 8 de marzo no ser jams un da de fiesta siempre lo recordaremos como un da de luto lucha y protesta. Por nuestros muertos ni un minuto de silencio, toda una vida de lucha y combate.

Para contener en nuestras memorias

Por: Samuel Isaza Estudiante de Teg. Alimentos El 8 de marzo de todos los aos vemos el agitar del comercio con las promociones en los restaurantes y almacenes, promocionando todo tipo de mercancas y servicios tendientes a satisfacer las necesidades del sexo femenino, propuestas todas ellas aceptadas por la gran mayora de las personas del comn y tambin aquellos de cierta posicin.

Estudiantes de la noche
Por: Diana Carolina Mendoza Estudiante de Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en Ciencias Sociales La noche como temporalidad de oposicin al da contiene dinmicas que en s no son tan desiguales al da, en la noche tambin se escribe, se trabaja, se camina, se juega, y tambin se estudia. Cuando la ciudad comienza a apagarse y la universidad a vaciarse, llegan los estudiantes de la noche y por supuesto los profesores de la noche, generalmente el aula no se llena hasta media o una hora despus, las labores del da pueden llegar a retrasar las responsabilidades de la noche.Estos estudiantes tienen una vida de da y otra en la noche, en algunos casos relacionadas, pero por lo que las vivencias dicen, ya en mitad de carrera, lo que hacen de da muchos estudiantes no coincide con lo que aprenden por la noche. Entras al saln y ves caras que traen las marcas del da, que tejen sus argumentos de acuerdo a su experiencia de sus rutinas cotidianas y que poco a poco se les hace ms difcil permanecer en las aulas como

Se venden flores en los semforos cenas en restaurantes de baja media y alta categora; todo tipo de mercancas para el hogar y el vestir; todo tipo de cirugas estticas planeadas con anticipacin; habitaciones en todo tipo de hoteles incluyendo su decoracin. Esta fecha en realidad no es un da de exaltacin de la mujer por el mismo hecho de ser mujer sino que tiene un antecedente de protesta y lucha revolucionaria de un grupo de mujeres en los estados unidos de norte Amrica, por reivindicar sus derechos como trabajadoras. Lo cierto es que el da 8 de marzo de 1908, mas de un centenar y

Pag. 6

ejercicio de prioridad. Tal vez mi apariencia sea igual, una apariencia que refleja que lo ltimo que podra existir en el da es esa clase, porque despus es necesario descansar, pasar a otro plano; pero siempre queda en la mente ese momento en que el profesor pregunt por la lectura que no te alcanzaste a leer completamente, o el momento en que tuviste ganancias vendiendo dulces en clase o tal vez esa expresin de tus compaeros cuando eran las 9:10 pm y el profesor deca una ltima cosa. Te queda rondando toda la noche esa experiencia de estudio nocturno, toda esa informacin que se recoge en ese ambiente que a veces no te permite conciliar el sueo porque apenas cuando llegas a tu casa estas entendiendo lo que se dijo en clase. En la nocturna encuentras personas de diversas edades, ocupaciones e historias de vida. Madres adultas y jvenes, personas que retornan a la universidad despus de algn tiempo, jvenes que deben trabajar, adultos que por fin pueden tener la oportunidad de estudiar, otros que ya tienen una carrera profesional, y muchos que esperan tener una mejor calidad de vida. La gran diversidad de las realidades de las personas que estudian en la noche, trae la idea de que te encuentras en un Salpicn demogrfico, un lugar que fcilmente puede estar afuera de la universidad, en la calle, donde cada persona dentro de su diferencia se pasea con su mundo. Algunos eligen la noche para estudiar, porque trabajan en el da, muchos porque aspiran trabajar en el da, otros porque tienen responsabilidades que atender y pocos porque les gusta y solo hay disponible este horario. Sin embargo, desde segundo semestre se comienzan a encontrar puestos vacos, muchos se van y nunca

Revista

CONTRASTANDO
vuelven, pocos se reintegran a la universidad tiempo despus. La universidad de noche parece desactivar algunos servicios bsicos para sus estudiantes como el servicio de salud, las oficinas administrativas, algunas veces hasta el mismo programa acadmico y la cafetera (es decir, bienestar universitario no trasnocha). Consecuencia de esto, muchos cuando entramos a la universidad no sabemos cmo informarnos de muchas cosas que todo estudiante debera saber, que evidentemente no se soluciona con la famosa induccin. Sin embargo, tenemos otros servicios como el horario extendido de biblioteca, piscina y del uso de las canchas, pero tambin da la casualidad que a esa hora estamos en clase. que se sali temprano. Tener una clase en la noche significa una gran responsabilidad, significa el aprendizaje y debate de un tema, significa tener lazos afectivos fuertes, momentos de ocio, de rerse de la rutina y llega incluso a convertirse en un momento para relacionarse, para reforzar el vinculo con los compaeros y el conocimiento, elementos necesario porque son los nicos ten unen a la universidad. Algo notorio, es que aunque han transcurrido tres aos en la carrera es difcil manejar los tiempos de estudio, a medida que cambias de trabajo o que tus compaeros lo hacen, tus tiempos de estudio cambian. Adaptar los cambios de tu jornada laboral a esas tres o cuatro horas diarias de clase o dems responsabilidades, es aquello a lo que poco logran acostumbrarse. Cuando un compaero o compaera consigue trabajo de docente, se crea un crculo de atencin por saber cmo es aquella experiencia y claro, de aquel nuevo docente para contarla, sea para preguntarnos Qu hago con? O para describir la espontaneidad de su primer da, y que agradable es cuando pueden decir me gust. Sin embargo cuando le preguntas a tus compaeros porque no buscan empleo de docente e incluso cuando te lo preguntas a ti mismo, te das cuenta que muchos no lo hacen, por lo mal pago y los precarios derechos laborales, y otros principalmente porque aun no se sienten preparados. Al terminar las clases, los estudiantes de la noche recorren los pasillos solitarios de la universidad, podra seguir escribiendo pero ya termina la noche y es momento de pasar a otro plano.

A estas horas de la noche, se siente los vestigios de la existencia de los estudiantes del da (tal vez los nuestros no se perciban), de ellos queda: los afiches de eventos, los tableros marcados, la basura, rumores de algn acontecimiento, y en algunos momentos simplemente los edificios bloqueados, y en este caso solo queda vagar un rato por la universidad para no perder la ida o retirarse para la casa, aprovechando

Pag. 7