O QUE A LINGSTICA TEXTUAL

O estudo da coeso textual tem sido predominantemente desenvolvido dentro do ramo da Lingstica a que se denomina Lingstica do Texto. Cabe, assim, inicialmente, dizer algumas palavras sobre esta corrente da Lingstica moderna. Surgida na dcada de 1960, na Europa, onde ganhou projeo a partir dos anos 70, a Lingstica Textual teve inicialmente por preocupao descrever os fenmenos sinttico-semnticos ocorrentes entre enunciados ou seqncias de enunciados, alguns deles, inclusive, semelhantes aos que j haviam sido estudados no nvel da frase. Este o momento a que se denomina anlise transfrstica, no qual no se faz, ainda, distino ntida entre fenmenos ligados uns coeso, outros coerncia do texto. Na dcada de 70, muitos estudiosos encontram-se ainda bastante presos ou gramtica estrutural, ou principalmente gramtica gerativa, o que explica o seu interesse na construo de gramticas de texto. A partir da descrio de fenmenos lingsticos inexplicveis pelas gramticas de frase j que um texto no simplesmente uma seqncia de frases isoladas, mas uma unidade lingstica com propriedades estruturais especficas , tais gramticas tm por objetivo apresentar os princpios de constituio do texto em dada lngua.

 somente a partir de 1980, contudo, que ganham corpo as Teorias do Texto no plural, j que, embora fundamentadas em pressupostos bsicos comuns, chegam a diferir bastante umas das outras, conforme o enfoque predominante. Assim, em razo da amplitude do campo e da fluidez de limites entre as vrias tendncias, a Lingstica Textual, tal como vem sendo entendida atualmente, apresenta diversas vertentes. Entre os principais representantes de cada uma delas, poder-se-iam citar: Beaugrande & Dressler que se vm dedicando ao estudo dos principais critrios ou padres de textualidade e do processamento cognitivo do texto. Apontam como critrios de textualidade a coeso e a coerncia (centrados no texto), e a informatividade, a situacionalidade, a intertextualidade, a intencionalidade e a aceitabilidade (centrados nos usurios). Adotam, entre outros pressupostos, os da semntica procedural, dando realce, no estudo da coerncia e do processamento do texto, no s ao conhecimento declarativo (dado pelo contedo proposicional dos enunciados), mas tambm ao conhecimento construdo atravs da vivncia, condicionado scio-culturalmente, que armazenado na memria, sob a forma de modelos cognitivos globais (frames, esquemas, scripts, planos). Neste sentido, estes autores aproximam-se da linha americana da anlise do discurso. Givn e outros estudiosos filiados linha americana da Anlise do Discurso preocupados, de um lado, com as formas de construo lingstica do texto enquanto seqncia de frases, de outro lado com a questo do processamento cognitivo do texto (isto , com os processos de produo e compreenso) e, conseqentemente, com o estudo dos mecanismos e modelos cognitivos envolvidos nesse processamento. Para tanto, buscam subsdios

em pesquisas nas reas da Psicologia da Cognio e da Inteligncia Artificial. Weinrich cujos trabalhos objetivam a construo de uma macrossintaxe do discurso, com base no tratamento textual de categorias gramaticais como os artigos, os verbos etc. Postula como mtodo heurstico o da partitura textual, que consiste em unir a anlise frasal por tipo de palavras e a estrutura sinttica do texto num s modelo, tal como uma partitura musical a duas vozes. Para Weinrich, o texto uma seqncia linear de lexemas e morfemas que se condicionam reciprocamente e que, de modo recproco, constituem o contexto: texto , pois, um andaime de determinaes onde tudo se encontra interligado, uma estrutura determinativa. Para ele, toda Lingstica , necessariamente, Lingstica de Texto. Van Dijk cujo trabalho se tem voltado, particularmente, ao estudo das macroestruturas textuais e, em virtude disto, produo de resumos; e ao das superestruturas ou esquemas textuais e, portanto, questo da tipologia dos textos. Tendo dedicado, inicialmente, maior ateno s superestruturas narrativas, passou, mais tarde, a examinar outros tipos de superestruturas, especialmente as do noticirio jornalstico. Desde 1985, vem atuando na perspectiva da Anlise Crtica do Discurso (Critical Discourse Analysis). Petfi empenhado, a princpio, na construo de uma teoria semitica dos textos verbais a que denominou TeSWeST (Teoria da Estrutura do Texto Estrutura do Mundo), visando ao relacionamento entre a estrutura de um texto e a interpretao extensional (em termos de mundos possveis) do mundo (ou

do complexo de mundos) que textualizado em um texto, implicando, assim, elementos con-textuais (externos ao texto) e cotextuais (internos ao texto). Como decorrncia, os interesses desse autor e de seu grupo voltam-se hoje, em grande parte, questo da compreenso/produo de textos. Schmidt para quem o texto qualquer expresso de um conjunto lingstico num ato de comunicao no mbito de um jogo de atuao comunicativa tematicamente orientado e preenchendo uma funo comunicativa reconhecvel, ou seja, realizando um potencial ilocucionrio reconhecvel. Segundo ele, textualidade o modo de toda e qualquer comunicao transmitida por sinais, inclusive os lingsticos. Da preferir a denominao Teoria de Texto a Lingstica de Texto. preciso lembrar, tambm, os lingistas franceses como Charolles, Combettes, Vigner, Adam e outros que se dedicam aos problemas de ordem textual e operacionalizao dos construtos tericos para o ensino de lnguas. Tentando detectar os pontos comuns s diversas correntes, Marcuschi (1983: 12,13) apresenta uma definio provisria de Lingstica Textual:
Proponho que se veja a Lingstica do Texto, mesmo que provisria e genericamente, como o estudo das operaes lingsticas e cognitivas reguladoras e controladoras da produo, construo, funcionamento e recepo de textos escritos ou orais. Seu tema abrange a coeso superficial ao nvel dos constituintes lingsticos, a coerncia conceitual ao nvel semntico e cognitivo e o sistema de pressuposies e implicaes ao nvel pragmtico da produo do sentido no plano das aes e intenes. Em

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suma, a Lingstica Textual trata o texto como um ato de comunicao unificado num complexo universo de aes humanas. Por um lado, deve preservar a organizao linear que o tratamento estritamente lingstico abordado no aspecto da coeso e, por outro, deve considerar a organizao reticulada ou tentacular, no linear portanto, dos nveis de sentido e intenes que realizam a coerncia no aspecto semntico e funes pragmticas.

A Lingstica Textual toma, pois, como objeto particular de investigao no mais a palavra ou a frase isolada, mas o texto, considerado a unidade bsica de manifestao da linguagem, visto que o homem se comunica por meio de textos e que existem diversos fenmenos lingsticos que s podem ser explicados no interior do texto. O texto muito mais que a simples soma das frases (e palavras) que o compem: a diferena entre frase e texto no meramente de ordem quantitativa; , sim, de ordem qualitativa. Assim, passou-se a pesquisar o que faz com que um texto seja um texto, isto , quais os elementos ou fatores responsveis pela textualidade. Conforme se disse acima, Beaugrande & Dressler (1981) apresentam um elenco de tais fatores, em nmero de sete: coeso, coerncia, informatividade, situacionalidade, intertextualidade, intencionalidade e aceitabilidade. Este trabalho ser dedicado ao estudo de um desses fatores: a coeso textual.

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