La teora Moral de Lawrence Kohlberg La teora de Lawrence Kohlberg sobre la moral dice que la moral se desarrolla durante la vida

del individuo mientras este crece y se desarrolla en su vida. Las etapas en general son iguales para todos y se van ordenando y modificando mientras tenemos experiencias y situaciones morales en nuestras vidas. Cabe de recalcar que no todas las etapas de este desarrollo moral se dan con la maduracin biolgica sino por las situaciones que se dan en nuestra vida y la forma en que nos acostumbramos a resolverlas. Segn Kohlberg no todos llegamos a alcanzar las etapas superiores del desarrollo de esta moral. La moral de Lawrence es un tipo de aprendizaje irreversible el cual forma nuevas estructuras de conocimiento valoracin y accin que se aplicaran posteriormente. Este conjunto de estructuras actan solidariamente dentro de cada etapa que pasamos lo cual nos ayuda a poner en marcha las siguientes etapas. Kohlberg dice que una vez puestas en accin no hay manera que dejen de actuar puesto que es parte de nuestro sistema de razonamiento pero si es posible que se formen de manera deficiente o deformen. Las definiciones que obtuvo Kohlberg para esta teora moral se dieron cuando aplico un experimento del desarrollo moral a una poblacin de nios y adolescentes a las afueras de chicago, donde el presento 10 situaciones donde se daran dilemas ticos y que tendran que elegir los nios entre dos conductas morales. Para comprobar si este razonamiento mostrado por la poblacin de nios y adolescentes era universal, decidi aplicar el mismo test a nios y adolescentes de Taiwn que para su sorpresa obtuvo casi los mismos resultados. Las etapas se definen en tres niveles: Pre convencional, convencional, postconvencional. 1. Nivel 1: Moral preconvencional. Etapa 1 castigo y obediencia: el castigo y la obediencia. Esta etapa es la del egocntrico, no se reconocen los intereses de los dems solo los propios. Etapa 2 propsito y el intercambio: Individualismo concreto, se reconoce que todos los individuos tiene intereses que no puede coincidir con uno mismo. Aqu se deduce que los intereses propios afectan a los de los dems de una forma. 2. Nivel 2: Moral convencional Etapa 3 expectativas, relaciones y conformidad interpersonal: Consiste en ponerse en el lugar del otro, se destacan los sentimientos, acuerdos y expectativas mutuas. Etapa 4 sistema social y conciencia: El individuo ejerce su moral de acuerdo a un sistema social que define papeles individuales y reglas de comportamiento. 3. Nivel 3: Moral postconvencional o basada en principios Etapa 5 derechos previos y contrato social: Una persona racional con valores y derechos anteriores a cualquier pacto o vnculo social. Se integran perspectivas individuales de acuerdo a contratos, imparcialidad y procedimiento.

Etapa 6 principios ticos universales: Punto de vista de la racionalidad, todo individuo reconoce el imperativo categrico de tratar a los personas no como medios sino como fines.
Nivel CON PRE CON POST CON Descripciones y ejemplos. Cualquier persona que pone el qu dirn como argumento para evitar alguna conducta que se sale de la norma. Una persona que paga sus impuestos argumentando que lo hace porque no quiere meterse en problemas. El deseo de pertenencia al grupo desempea un papel importante para observar las conductas que el grupo establece. Se defienden derechos que valen para todos. Participo como observador en las elecciones para que no le quiten votos a mi partido.