UNLa - Economa Empresarial Introduccin a la Matemtica MDULO 3

Trabajo Prctico: FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

SISTEMAS DE MEDICIN DE NGULOS

SISTEMA SEXAGESIMAL:
La unidad de este sistema es el grado () y llamaremos grado sexagesimal a la amplitud del ngulo con
vrtice en el centro de una circunferencia y cuyos lados determinan sobre ella un arco de longitud igual a la
360 ava parte de la misma. Es decir que la medida de un ngulo o es de un grado sexagesimal si y slo si:

ncia circunfere . long . ) AB ( arco . Long
360
1
=



A
X
o
B


Definimos al minuto () como la 60 ava parte de un grado sexagesimal.
Definimos al segundo () como la 60 ava parte del minuto.

ngulo de un giro = 360 ngulo llano = 180
ngulo recto = 90 ngulo nulo = 0

SISTEMA CIRCULAR O RADIAL:
En el sistema circular o radial a cada ngulo se le asigna un nmero real como medida. Sea o un ngulo de
lados L
1
y L
2,
y vrtice o, de modo que o es el centro de una circunferencia, definimos como medida de o en
este sistema al cociente:
Radio . long
) AB ( arco . long
) ( medida = o
A


X
o
R


B

ngulo de un giro = t =
t
= 2
R
R . . 2
radio . long
ncia circunfere . long

ngulo llano = t =
t
=
R
R . . 2 .
radio . long
ncia circunfere . long
2
1
2
1

ngulo recto =
2 R
R . . 2 .
radio . long
ncia circunfere . long
4
1
4
1
t
=
t
=
ngulo nulo =0

Relaciones entre los sistemas sexagesimal y circular:

De lo visto anteriormente podemos deducir la siguiente equivalencia: t 180
A partir de ella y con una simple proporcin se pueden relacionar ambos sistemas. Por ejemplo:
a) Expresar en radianes un ngulo de 60:
3
x
180
60 .
x
x
60 180 t
=
t
= =
t

b) Expresar en sexagesimal un ngulo de
t
4
: 45
4
. 180
4
180
= = = x x
x t
t t
t


La unidad es el radin que surge
cuando las longitudes del arco y del
radio coinciden.

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2

DEFINICIONES PREVIAS

NGULOS ORIENTADOS:
Se dice que un ngulo est orientado si se establece en l cual es el lado inicial, cual el lado terminal y cul es
el sentido de rotacin. Si el sentido es antihorario el ngulo es positivo y si el sentido es horario el ngulo es
negativo.
Lt Lt


+ _


o
Li | Li


NGULOS DE MS DE 1 GIRO:
En base al concepto de ngulo orientado podemos considerar que el lado inicial llegue al lado terminal
directamente o despus de haber efectuado un cierto nmero de giros completos.
L
2
L
2






o+1giro
o
o L
1
o L
1


Por ejemplo: 30, 390, 750,1110,. o ,...
4
25
,
4
17
,
4
9
,
4
t t t
t


En general: o+k.360 o o+2kt siendo ke

NGULOS COTERMINALES:
Diremos que dos ngulos orientados son coterminales si y slo si al coincidir los lados y el vrtice toman la
misma posicin en el plano pero difieren sus medidas.
L
2
L
2
L
2





o |
o L
1
o L
1
o L
1



o , | y son ngulos coterminales. Por ejemplo: 60, -300, 420 o t t t
2
5
,
2
3
,
2
1


POSICIN NORMAL DE UN NGULO:
y
Lt





o
x (Li)
o

Estos ngulos tienen los lados y
el vrtice coincidentes pero no
son congruentes, pues sus
medidas no son iguales.
Un ngulo est en posicin normal cuando
su vrtice coincide con el origen de un
sistema de coordenadas cartesianas
ortogonales y cuyo lado inicial coincide con
el semieje positivo de las abscisas. Segn
donde est el lado terminal, el ngulo
pertenecer a uno de los cuatro cuadrantes.

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3

RADIO VECTOR: Dado un ngulo en su posicin normal, consideramos un punto p cualquiera de su
lado terminal tal que p=(0;0)
y Lt

P

R Y



o x

o X Q


A la distancia de o a p se la llama Radio vector: R op =

Puede R ser cero? ________ Qu clase de tringulo es el opq? _____________________________
1


Podemos aplicar el Teorema de Pitgoras:
2 2 2
Y X R + =
2 2
Y X R + =
Convenimos en que el Radio vector siempre es positivo.

En base a las coordenadas del punto p: abscisa (X) y ordenada (Y) y el radio vector (R)
definimos las Relaciones trigonomtricas del ngulo o .

1) Llamamos seno del ngulo al nmero real obtenido como el cociente entre la ordenada de p y el radio vector.

R
Y
= o sen


2) Llamamos coseno del ngulo al nmero real obtenido como el cociente entre la abscisa de p y el radio vector.

R
X
cos = o


3) Llamamos tangente del ngulo al nmero real obtenido como el cociente entre la ordenada de p y la abscisa de
p.

X
Y
= o tg
|
.
|

\
|
e t +
t
= o Z k k
2
/

4) Llamamos cotangente del ngulo al nmero real obtenido como el cociente entre la abscisa de p y la ordenada de
p.

Y
X
= o cotg
( ) Z k k e t = o /

5) Llamamos secante del ngulo al nmero real obtenido como el cociente entre el radio vector y la abscisa de p.

X
R
= o sec
|
.
|

\
|
e t +
t
= o Z k k
2
/

6) Llamamos cosecante del ngulo al nmero real obtenido como el cociente entre el radio vector y la ordenada de p.

Y
R
= o cosec
( ) Z k k e t = o /



1
RESPUESTAS: No - Rectngulo

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4

Piensa:
El valor de las relaciones trigonomtricas depender del punto p elegido sobre el lado terminal?
P
3

P
2

P
1




Y
1
Y
2
Y
3















Cmo son los tringulos OP
1
Q
1
, OP
2
Q
2
y OP
3
Q
3
?
En efecto, son semejantes porque tienen los tres pares de ngulos respectivamente congruentes, por lo
tanto sus lados son proporcionales.
Eso quiere decir que la razn entre los lados se mantiene, o sea que:
Las razones trigonomtricas cambian slo si cambia el ngulo,
no dependen del punto P elegido en el lado terminal

ACTIVIDAD 1
1) Determinar los valores de las relaciones trigonomtricas de los ngulos cuyo lado terminal
pasa por el punto p indicado:
a) P(1,3) b) Q(-3,4)
2) Determinar los valores de las relaciones trigonomtricas de los siguientes ngulos:
a) 180 b) 45
3) Completa el siguiente cuadro con el signo segn el cuadrante:

CUADRANTE sen cos tg cotg sec cosec

1ro.

2do.

3ro.

4to.

4) Completar el siguiente cuadro :

S 45 90 135 180 225 270 315 360
R
6
t

3
t
t
3
2
t
6
5
t
6
7
t
3
4
t
3
5
t
6
11


O Q
1
Q
2
Q
3

X
1

X
2

X
3

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5

RELACIONES ENTRE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS DE UN MISMO NGULO:

1) Relacin Pitagrica: y
P
R
X
R
Y
sen = o = o cos
R Y

X
o x
Se deduce que:
2
2
2
2
2
2
2
2
R
X
R
X
cos
R
X
cos
R
Y
R
Y
sen
R
Y
sen = |
.
|

\
|
= = o = |
.
|

\
|
= o = o

1
R
R
R
X Y
R
X
R
Y
cos sen
2
2
2
2 2
2
2
2
2
2 2
= =
+
= + = + o


1 cos sen
2 2
= + o

2) Relaciones inversas:


o
= o .
o
= o .
o
= o
o
= o .
o
= o .
o
= o
tg
1
cotg
cos
1
sec
sen
1
cosec
cotg
1
tg
sec
1
cos
cosec
1
sen





3) Relacin entre sen, cos y tg:
o = = = =
o
o
tg
X
Y
X
R
.
R
Y
R
X
R
Y
cos
sen


o =
o
o
tg
cos
sen


4) Relacin entre cos y tg:
Partiendo de la relacin:
o
o
= o
cos
sen
tg
Elevando al cuadrado ambos miembros:
o
o
=
o
o
= o



2
2
2
2
2
cos
cos 1
cos
sen
tg
Distribuimos el denominador:
o
o
+ = o

2
2
2
2
cos
cos
cos
1
tg 1
cos
1
tg
2
2
+ = o
Despejamos cos o:
1 tg
1
cos
1 tg
1
cos
cos
1
1 tg
2 2
2
2
2
o
=
o
= = o
1 tg
1
cos
2
o
=


Utilizando estas relaciones se puede, conociendo el valor de una razn trigonomtrica, calcular
las restantes; pero observa que es necesario saber el cuadrante al que pertenece el ngulo para
determinar correctamente, qu cosa? De acuerdo, el SIGNO
ACTIVIDAD 2
a) Sabiendo que seno=0,2 y que o pertenece al 2do. Cuadrante, calcular sus razones
trigonomtricas.
b) dem si sec | = -2,5 y | e 3er. cuadrante.
c) dem si tg = -1,7 y e 4to. cuadrante.


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6

VALORES DE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS DESTACADOS
Es importante tener en cuenta que, si el seno y el coseno de un ngulo estn representados por la ordenada y la
abscisa (respectivamente) del punto P en la interseccin del lado terminal y la circunferencia trigonomtrica, los
valores de dichas funciones en ciertos ngulos, recordando que el radio de la circunferencia es 1, ser:











Para los otros ngulos destacados se demuestra que sus funciones trigonomtricas tienen los
siguientes valores. Aprende a construir la siguiente tabla:










OBSERVA ATENTAMENTE
ESTAS EXPRESIONES






ngulo 0
6
t

4
t

3
t

2
t


SENO 0
2
1

2
2

2
3

1
2
0

2
1

2
2

2
3

2
4

COSENO 1
2
3

2
2

2
1
0

Y
X
(0,1)
(1,0)
(0,-1)
(-1,0)
-X
-Y
0
I cuadrante
IV cuadrante
II cuadrante
III cuadrante
Cmo se obtienen estos valores?
Veamos algunos ejemplos

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7


Para el ngulo t/4 (45):











El punto P del lado terminal es P(x;y)
El tringulo OPQ es issceles pues: 4 / P

2 / Q

4 / O

t = t = . t =
Por lo tanto: X=Y
Para calcular las razones trigonomtricas: 2 a a 2 a a R
a Y
a X 2 2 2
= = + =
)
`

=
=

Entonces:
1
a
a
X
Y
4
tg
2
2
2
1
2 a
a
R
X
4
cos
2
2
2
1
2 a
a
R
Y
4
sen = = =
t
= = = =
t
= = = =
t



Para el ngulo t/3 (60):











El punto P del lado terminal es P(x;y)
En principio, el tringulo OPP es issceles pues: P ' P

O ' P P

O R OP' R OP = = . =

Adems, expresndonos en sistema sexagesimal, en el tringulo OPP el ngulo O mide 60 y los
otros dos ngulos son iguales y deben sumar 120, por lo tanto cada uno mide 60.

Entonces el tringulo OPP es, en definitiva, equiltero ya que los 3 ngulos son iguales.

= = = =
=
=

= = =
= = =
3 a a 3 a a 4 X R Y
a 2 R
a X
2
R
X ' QP OQ
R ' OP ' PP OP
2 2 2 2 2

Entonces:
3
a
3 a
X
Y
3
tg
2
1
a 2
a
R
X
3
cos
2
3
a 2
3 a
R
Y
3
sen = = =
t
= = =
t
= = =
t







P

R
Y

t/4

O X Q




P


R
Y

t/3

O X Q P


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8

FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

Si definimos las funciones que a cada ngulo le hacen corresponder el valor de sus funciones
trigonomtricas, obtenemos los siguientes grficos:







Observando los grficos notamos una caracterstica especial y es que corresponden a funciones que
denominamos PERIDICAS, pues estn formados por una curva o rama que se repite
indefinidamente.
Por lo tanto, habr ngulos que tengan el mismo valor para seno, coseno y/o tangente.
Otros tendrn el mismo valor absoluto pero diferente signo.
Investiguemos como se relacionan las funciones trigonomtricas de los ngulos de distintos
cuadrantes.


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9

ngulos suplementarios (1er. y 2do. cuadrantes)














Si consideramos el ngulo o, el punto P(a;b) de su lado terminal y el punto P que es el simtrico de P respecto del
eje y. Las coordenadas de P estn relacionadas con las de P, ser P(-a;b).
- Entonces: P(a;b) punto del lado terminal de o y P(-a;b) punto del lado terminal de t-o
( ) ( )
( ) ( )

cos cos
b a
a
R
X
cos
b a
a
R
X
cos
sen sen
b a
b
R
Y
sen
b a
b
R
Y
sen
2 2 2 2
2 2 2 2
=
+

= = o t .
+
= = o
o = o t
+
= = o t .
+
= = o

ngulos que difieren en t (1er. y 3er. cuadrantes)



















Si consideramos el ngulo o, el punto P(a;b) de su lado terminal y el punto P que es el simtrico de P respecto del
punto O. Las coordenadas de P sern P(-a;-b).
- Entonces: P(a;b) punto del lado terminal de o y P(-a;-b) punto del lado terminal de t+o
( ) ( )
( ) ( )

cos cos
b a
a
R
X
cos
b a
a
R
X
cos
sen sen
b a
b
R
Y
sen
b a
b
R
Y
sen
2 2 2 2
2 2 2 2
=
+

= = o t .
+
= = o
o = o t
+

= = o t .
+
= = o





L
T
P P

t - o
R
o Y

Q O X Q



L
T
P


R
Q o Y

O X Q

t + o

P

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1
0

ngulos que suman en 2t (1er. y 4to. cuadrantes)



















Si consideramos el ngulo o, el punto P(a;b) de su lado terminal y el punto P que es el simtrico de P respecto del eje x. Las
coordenadas de P sern P(a;-b).

- Entonces: P(a;b) punto del lado terminal de o y P(a;-b) punto del lado terminal de 2t-o
( ) ( )
( ) ( )

cos cos
b a
a
R
X
2 cos
b a
a
R
X
cos
sen sen
b a
b
R
Y
2 sen
b a
b
R
Y
sen
2 2 2 2
2 2 2 2
=
+
= = o t .
+
= = o
o = o t
+

= = o t .
+
= = o


EN RESUMEN:
Dado un ngulo del 1er. cuadrante hay otro ngulo en cada uno de los otros cuadrantes que tienen el mismo valor
absoluto para sus funciones trigonomtricas, lo que cambia es el signo segn el cuadrante.
























L
T
P


R
o Y

O X Q

2t - o


P
y






t - o

o
x
t+ o 2t - o






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1
1

ACTIVIDAD 3
Verificar si las siguientes igualdades son identidades:
( )
o =
o
o
o + o
o o o
sen
cot
cosec
. cos sen
cosec . tan . cos
1 ) a
2 2
2
( )
1
2
tan . cos
cos 1
cot
cos
1 .
cot
cos
1
) b

o o =
o
|
.
|

\
|
o
o
|
.
|

\
|
o
o
+

ACTIVIDAD 4
Calcular el valor de todos los x / | ) t 2 ; 0 e x , que verifican:
x cos 3 x cos 2 2 ) d 3 x cos 2 2 ) c
0 1 x cos ) b 4 3 senx . 2 ) a
2 2
= + = +
= = +



RESOLUCIN DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1
1) Determinar los valores de las relaciones trigonomtricas de los ngulos cuyo lado terminal
pasa por el punto p indicado:
a) P(1,3)
10 R
3 Y
1 X

=
=
=

= o = = o =
= = = = = =

3
10
sec co 10
1
10
sec
3
1
cot
3
1
3
an t
10
10
10
1
cos
10
10 3
10
3
sen

b) Q(-3,4)
5 R
4 Y
3 X

=
=
=

= o = o =
= = =

4
5
sec co
3
5
sec
4
3
cot
3
4
an t
5
3
cos
5
4
sen

2) Determinar los valores de las relaciones trigonomtricas de los siguientes ngulos:
a) 180
3 R
0 Y
3 X

=
=
=

-/ = = =

= -/ =

=
=

= =

= = =

0
3
180 sec co 1
3
3
180 sec
0
3
180 cot
0
3
0
180 an t 1
3
3
180 cos 0
3
0
180 sen

b)45
2 3 R
3 Y
3 X

=
=
=
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )

= = =
=

= =

=
= = =

2
3
2 3
45 sec co 2
3
2 3
45 sec
1
3
3
45 cot 1
3
3
45 an t

2
2
2 3
3
45 cos
2
2
2 3
3
45 sen



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1
2


3) Completa el siguiente cuadro con el signo segn el cuadrante:

CUADRANTE sen cos tg cotg sec cosec

1ro. + + + + + +

2do. + +

3ro. + +

4to. + +

4) Completar el siguiente cuadro :

ACTIVIDAD 2
a) Sabiendo que seno=0,2 y que o pertenece al 2do. Cuadrante, calcular sus razones
trigonomtricas.
5 sen sec co 021 , 1 cos sec 895 , 4 tan cot
204 , 0
979 , 0
2 , 0
cos
sen
an t 979 , 0 2 , 0 1 sen 1 cos
1 1 1
2 2
= o = o = o = o = o =
=

=
o
o
= = = o =



b) dem si sec | = -2,5 y | e 3er. cuadrante.
291 , 2
4 , 0
916 , 0
cos
sen
an t 916 , 0 16 , 0 1 sen 4 , 0
sec
1
cos =

=
|
|
= | = = | =
|
= |

091 , 1 sen sec co 436 , 0 tan cot
1 1
= | = | = | = |


c) dem si tg = -1,7 y e 4to. cuadrante.



. . . . . . . . . = = = = = =
1 1 1
sen sec co cos sec tan cot


ACTIVIDAD 3


Para verificar una identidad debemos demostrar que los dos miembros de la igualdad son
expresiones equivalentes, si es necesario se deben indicar las restricciones. En los siguientes
ejemplos seguimos dos caminos diferentes.

Solucin:

a)
( )

II
I
2 2
2
sen
cot
cosec
. cos sen
cosec . tan . cos
1 o =
o
o
o + o
o o o

_

S 30 45 60 90 120 135 150 180 210 225 240 270 300 315 330 360
R
6
t

4
t

3
t

2
t
t
3
2

4
3
t
t
6
5
t t
6
7

4
5
t
t
3
4

2
3
t
t
3
5

4
7
t
t
6
11

t 2
. . . . . . = =
+
= sen
tan 1
1
cos
2

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1
3

( )
II sen cos 1
cos
1
cos
1
cos
sen
.
sen
1
cos
1
sen
cos
:
sen
1
. 1
sen
1
.
cos
sen
. cos
1
cot
cosec
. cos sen
cosec . tan . cos
1 I
2
2
2 2
2


o = o =
o
o
=
o
o
o
o
=
=
|
.
|

\
|
o
o
o
o o
o
o
=
o
o
o + o
o o o



Restricciones: t +
t
= o = o t = o = o k
2
0 cos k 0 sen y (ke)

b) ( )
_
_
II
1
I
2
tan . cos
cos 1
cot
cos
1 .
cot
cos
1

o o =
o
|
.
|

\
|
o
o
|
.
|

\
|
o
o
+

( )( )
( )
o
o
=
o
o
o = |
.
|

\
|
o
o
o = o o
o
o
=
o
o o +
=
o
|
.
|

\
|
o
o
o |
.
|

\
|
o
o
o +
=
=
o
|
|
|
.
|

\
|
o
o
o

|
|
|
.
|

\
|
o
o
o
+
=
o
|
.
|

\
|
o
o
|
.
|

\
|
o
o
+

o
sen
cos
sen
cos
. cos
cos
sen
. cos tan . cos II
sen
cos
sen
sen 1 sen 1
sen
cos
sen
. cos 1
cos
sen
. cos 1
sen
sen
cos
cos
1
sen
cos
cos
1
cos 1
cot
cos
1 .
cot
cos
1
I
2
1
1
2
sen 1
2
2





Restricciones: t +
t
= o = o t = o = o k
2
0 cos k 0 sen y (ke)
ACTIVIDAD 4
Calcular el valor de todos los x / | ) t 2 ; 0 e x , que verifican:

6
5
,
6
S
6
5
6
x o
150 30 180 x Cuadrante II
6
x o 30 x Cuadrante I
2
1
arcsen x

2
1
senx 4 3 senx . 2 ) a
)
`

t
t
=

t =
t
t =
= =
t
= =
=
= = +


{ } 0 S 0 x 1 x cos 0 1 x cos ) b = = = =

{ }

= + =
= =
=

= =
=
= +
=
= = = = = +
315 , 225 , 135 , 45 S
225 45 180 x te IIIcuadran
135 45 180 x e IICuadrant
x
2
2
315 45 360 x e IVcuadrant
45 x ICuadrante
x
2
2
x cos
2
2
x cos
2
2
2
1
x cos
2
1
x cos 3 x cos 2 2 ) c
2 2



UNLa - ECONOMA EMPRESARIAL INTRODUCCIN A LA MATEMTICA MDULO 3

1
4


{ } =

=
=
= =

+
=

= + =
300 , 60 S
300 x Cuadrante VI
60 x Cuadrante I
x
2
1
4
5 3
coseno el para valor como sirve no 2
4
5 3
x cos
4
5 3
4
2 ). 2 .( 4 9 3
x cos 2 x cos 3 x cos 2 x cos 3 x cos 2 2 ) d
2 2


{ } =

= + =
= =
= =

=
=
= =

=

= = +
270 , 210 , 150 , 90 S

210 30 180 x Cuadrante III
150 30 180 x Cuadrante II
x
2
3
4
3 2
x cos
270 x
90 x
0
4
0
x cos
4
3 3
4
0 . 2 . 4 3 3
x cos 0 x cos . 3 cos 2. e)
2



ATENCIN!





ACTIVIDADES::
1. Calcular las restantes funciones de los ngulos segn los datos:
a) Si cosec c = 3,4 y c e 2do. cuadrante.
b) Si cotg | = -7/2 y | e 4to. cuadrante.

2. Verificar las siguientes identidades:
| | + | =
| |
| + |
o + = o = o o o sec . g cot cos 2
cos . tg
) cos sen (
) c tg 1 sec ) b 1 g cot . sen . sec ) a
2
2 2 2 2 2

3. Calcular el valor de todos los x / | ) t 2 ; 0 e x , que verifican:
2 senx x sen ) c x cos . 2 tgx . 3 ) b senx . gx cot . 3 x sen . 2 ) a
2 2
= + = =



En este caso, al tomar el coseno un valor negativo,
para no equivocarnos con los signos es ms saludable
considerar el valor positivo cuando calculamos el arco
coseno con la calculadora, para obtener as el ngulo de
referencia del 1er. cuadrante y, luego, llevarlo a los
cuadrantes que corresponda segn el signo de la funcin.