SLABO DE DISEO DE PGINAS WEB CON DREAMVEAVER

I.

DATOS GENERALES FACULTAD E.A.P. ASIGNATURA CDIGO CICLO CARCTER CRDITOS PERIODO ACADMICO PRERREQUISITO HORAS Administracin y Negocios Administracin de Empresas, Administracin y Marketing, Administracin y Finanzas, Administracin de Negocios Internacionales, Administracin Hotelera y de Turismo Diseo de Pginas Web con Dreamweaver DG10 VII Ciclo Complementario Especializado 3 2012 II Ninguno 4 Horas semana

II.

SUMILLA DE LA ASIGNATURA

Los profesionales, empresas y organismos, hoy en da demandan herramientas para la gestin de contenidos y sistemas de captacin de clientes para sus productos. En los entornos actuales se buscan soluciones para mostrar sus productos por la web, poder administrar la informacin de forma fcil y segura, sin necesidad de personal especializado. La herramienta Dreamweaver permitir disear soluciones web atractivas que logren presencia online, crear canales de compra dinmicos y automatizados, integrando sistemas de gestin de la empresa.

III.

COMPETENCIAS: Las competencias que se pretenden desarrollar al final del curso se detallan a continuacin:

A l f ina liza r e l cu rso d e Dis e o de p gi na s we b c on Dre a mw e av e r e l a lu mno e st a r en ca pa cid ad de ef e ctu a r la s sig u ien t e s a ccion e s: 1. Re con o ce y ap lica lo s co ma nd o s prin cip a le s d e l p ro g ra ma , ed it a r y con f ig u ra r un a p g ina web a p lica n do con cep t o s a van zad o s. I n cre me n ta su co no cimie n t o p a ra a d min ist ra r sit io s y po rt a le s we b. Co no ce y a p lica la s he rra mie n ta s de d ise o y con st ru ccin de p re se n ta cio ne s mu lt ime d ia y t rat a mie n to de im ge ne s va lo ra n do e l u so d e h e rra mien t a s d e d ise o . I de n t if ica y co mp re nd e t cn ica s y ha b ilida de s pa ra con st ru ir sit io s we b d in mico s. B u sca y cla sif ica in fo rma ci n in h e ren te e n e l cibe re spa cio y la o rga n iza ha cien do u so de un na veg ad o r de In t e rn e t . V a lo ra la impo rt a n cia de la s h e rra mien t a s de I nt e rn et , d e mo st ra nd o crit icid a d re sp e cto de la in fo rma ci n p rod u ct iva y re cib ida .

2. 3.

4.

5.

6.

IV.

CONTENIDOS, METODOLOGA Y CRONOGRAMA

CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES Recorrer el espacio de trabajo, identificar las diferentes vistas y trabajar con paneles. Recopilar por equipos de trabajo, informacin sobre el cdigo HTML. Explicar por medio de mapas conceptuales, la estructura de una pgina web creada con HTML y CSS. Diferenciar el formato HTML frente a CSS. Tema 2: Fundamentos bsicos CSS. Crear un diseo de pgina. Formatear objetos. texto y sitio Participa activamente en la solucin de los casos presentados. Rene datos necesarios para comprender el uso de la herramienta. Respeta las opiniones de sus compaeros y trabaja en equipo. ACTITUDINALE S ESTRATEGIAS

Evaluacin Inicial Tema 1: Introduccin al ambiente de trabajo Dreamweaver CS5. Fundamentos bsicos HTML.

Clase magistral y exposicin de diapositiva en power point

Presentacin de ejercicios y casos prctico para que los alumnos participen dentro y fuera de clase. Incentivar a los alumnos con experiencias profesionales del docente sobre el tema dictado.

Definir un Dreamweaver. Crear reglas CSS.

Clase magistral y exposicin de diapositiva en Power Point Presentacin de ejercicios y casos prctico para que los alumnos participen dentro y fu de clase. Incentivar a los alumnos con experiencias profesionales del docente sobre el tema dictado. Proyecto: Formacin de grupos

Tema 3: Trabajar con hojas de estilo en cascada. Trabajar con plantillas. Crear un men interactivo. Observa una vista previa de archivos terminados. Participa activamente en la solucin de los casos presentados.

Clase magistral y exposicin de diapositiva en power point

Presentacin de ejercicios y casos prctico para que los alumnos participen dentro y fuera de clase. Incentivar a los alumnos con experiencias profesionales del docente sobre el tema dictado.

Tema 4: Desarrollo de aplicaciones con diseo de pgina y hojas de estilo. Procede activamente con el desarrollo de ejercicios de aplicacin. Trabaja proactivamente el diseo de pgina.

Uso del Dreamweaver Desarrollo de aplicaciones

Tema 5: Trabajar con texto. Emplear el uso de Listas. Manejar Tablas.

Realiza una importacin de texto. Crea cabeceras en las pginas. Crea listas.

Rene datos necesarios para comprender el uso de la herramienta. Respeta las opiniones de sus compaeros y trabaja en equipo.

Clase magistral y exposicin de diapositivas en po point

Presentacin de ejercicios y casos prcticos para q los alumnos participen dentro y fuera de clase. Incentivar a los alumnos con experiencias profesionales del docente sobre el tema dictado.

Tema 6:

Reconocerlas

distintas

Incrementa su inters en el

Clase magistral y exposicin de diapositivas en Power Point

que los alumnos participen dentro y fuera de clase Incentivar a los alumnos con experiencias profesionales del docente sobre el tema dictado.

V.

EVALUACIN 5.1.- EVALUACION ACTITUDINAL.

INDICADOR ACTITUDINAL Incrementa sus habilidades de creatividad para mostrar aplicaciones Web con objetos, texto, imgenes, sonidos, videos. Expresa diseos empresariales hacia un pblico objetivo. Asume retos con responsabilidad y esta potenciado para lograr metas en tiempo real y evidencia un alto grado de trabajo en equipo.

INSTRUMENTOS Exmenes situacionales, casos prcticos, trabajos grupales desarrollados con altos estndares.

5.2. EVALUACIN CONCEPTUAL Y PROCEDIMENTAL Tipo N: Sistema de evaluacin que se aplica a la asignatura que ha sido diseada bajo el modelo por competencias. PC1 + PC2 + PC3 + PC4 + PC5 + 3EF --------------------------------------------------------8

PF = Donde:

PF = Promedio final del curso PCi = Nota de Prctica i EF = Nota de examen final del curso Durante el perodo lectivo se tomarn 6 prcticas calificadas, utilizando diversas estrategias de evaluacin. Se eliminar la prctica con la nota ms baja. No es aplicable el examen sustitutorio. Igualmente el docente podr considerar como examen final (EF): trabajos de investigacin donde se consolide todo lo tratado en el curso, todos ellos bajo el modelo de competencias coordinando previamente con los Directores de las Carreras Profesionales segn corresponda.

VI.

BIBLIOGRAFA Pea de San Antonio, Oscar. Dreamweaver CS5. Ediciones Anaya Multimedia, 2010. Aubry, Christophe. Dreamweaver CS5. Ediciones ENI, 2011. Osborn, Jeremy. Diseo y desarrollo web con Dreamweaver CS5. Ediciones Anaya Multimedia, 2011 http://www.inetwebbiz.com/

PLAN DE CLASE POR TEMA PERIODO LECTIVO 2012-II

I. DATOS GENERALES ASIGNATURA DOCENT E SECCIN

AULA:_________________ CICLO:_____________ TURNO;________ II. UNIDAD Y CAPACIDAD DEL TEMA TRATADO

III. SEMANA NO. : .. IV. SECUENCIA DIDCTICA HORA 1 2 3 4 CONTENIDO ESTRATEGIA DIDACTICA MATERIALES

--------------------------------------------------------------------------------------------------Docente Responsable del Delegado

Nombre y Apellidos

Fecha: __________________________