Ortografa

Cuando la comunicacin se lleva a cabo por medio del lenguaje escrito, hay muchos factores que influyen en la comprensin del mensaje, como por ejemplo la caligrafa. Como este, existen otros factores que si bien a veces no imposibilitan la comunicacin, en ocasiones la dificultan. Uno de ellos es la ortografa.

Qu es ortografa?

Al escribir, la ortografa es fundamental para que se entienda el mensaje.

Un texto que presenta muchas faltas de ortografa, se hace muy difcil de leer, es confuso, a veces incomprensible; y esto perjudica la comunicacin. El principal uso del idioma es la comunicacin, y para poder comunicarnos efectivamente, es necesario que elaboremos los mensajes de manera correcta y comprensible. La disciplina que nos ensea a ordenar en forma lgica las oraciones es la gramtica. Asimismo, existe otra rama que nos ayuda a comunicarnos mejor: la ortografa. Gracias a ella, podemos utilizar bien el lenguaje, que en nuestro caso es el espaol de Chile, tambin llamado castellano. Por lo tanto, estudiaremos la ortografa del castellano. La ortografa es un aspecto de los mensajes escritos que tiene relacin con la correccin. As, decimos que una persona tiene buena ortografa cuando es capaz de escribir aplicando las reglas correspondientes al idioma, que en nuestro caso es el espaol de Chile. Como el idioma es amplio y variado, estas reglas se agrupan en reas diferentes para poder abarcar distintos aspectos del idioma. Origen de la palabra La palabra ortografa viene del griego orthos, que quiere decir correcto, y de grapho, que significa escribir. As, tenemos que ortografa quiere decir escribir correctamente. Tal como debemos hacerlo cuando hablamos, al escribir hay que tener en cuenta que existe una manera correcta para utilizar las palabras. A eso nos ensear la ortografa: a escribir bien, a fin de que podamos comunicarnos mejor, y nuestros receptores comprendan los mensajes. Tipos de ortografa Para poder aprender a escribir bien, conviene estudiar las tres partes de la ortografa por separado. Estas partes son: La que se refiere a las letras con que se escriben las palabras, llamada ortografa literal. La que tiene relacin con los signos de puntuacin con que se separan las palabras, frases y oraciones; la ortografa puntual o puntuacin. La que se refiere a los acentos que llevan las distintas palabras de nuestro idioma, a la que denominamos ortografa acentual o acentuacin.

Ortografa literal y acentual

Ortografa literal
Las reglas de la ortografa literal rigen sobre las letras que se deben utilizar para escribir las palabras de nuestro idioma. Para tener buena ortografa literal no basta con saber las reglas, ya que la mayora de las palabras de nuestro idioma se escriben de la forma en que lo hacen sin que exista para ello regla alguna, ms que su origen. Por esto, para incrementar nuestra ortografa literal, es necesario leer mucho, practicar constantemente, y no dejar ninguna duda sin despejar. Para esto ltimo son tiles las normas, para poder asegurarnos en los casos en que no sabemos cmo se escribe una palabra, o para memorizar el uso de aquellas letras que nos son ms difciles. Ver uso de diferentes letras en artculos correspondientes.

Ortografa acentual:
Entrega las normas segn las cuales corresponde o no poner tilde a las palabras, ya que como bien sabes, todas las palabras tienen acento, golpe de voz, pero no todas deben ser acentuadas grficamente. Comenzaremos repasando las reglas de acentuacin bsicas.

Acento: El acento prosdico es la mayor intensidad o fuerza con la que pronunciamos una slaba
en una palabra. O sea, que el acento sera slo la parte fontica que nos dira qu slaba adquiere mayor fuerza de pronunciacin al sonar.

Tilde: En lingstica alude al acento grfico o acento ortogrfico (en adelante tilde), un signo que
se refiere exclusivamente a la funcin grfica de un signo de puntuacin que ofrecer al lector la informacin necesaria para poder leer correctamente la palabra

* Acentuacin de palabras agudas

Las palabras agudas son aquellas en las que se carga la voz en la ltima slaba, como por ejemplo: Pa s ju - gar si tua - cin Per - d. Estas palabras llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal.

* Acentuacin de palabras graves

Las palabras graves son aquellas en las que se carga la voz en la penltima slaba, como por ejemplo: G mez Sa po Cor ti na Au to m - vil. Llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante, menos n o s.

* Acentuacin de palabras esdrjulas

Las palabras esdrjulas son aquellas en las que se carga la voz en la antepenltima slaba, como por ejemplo: M gi ca P ja ro Ma m fe ro Ci na - ga Estas palabras llevan tilde siempre.

* Acentuacin de palabras sobresdrjulas

Las palabras sobresdrjulas son aquellas en las que se carga la voz en la slaba anterior a la antepenltima, como por ejemplo:

D ga me lo Tri ga se - lo Gur da te la Estas palabras llevan tilde siempre.

* Acentuacin en palabras compuestas

Las palabras compuestas (son palabras que se forman por la unin de dos o ms palabras simples, por ejemplo abrebotellas, puntapi o baloncesto) llevan tilde cuando la segunda palabra que las compone lo lleva. Por ejemplo: La palabra kilmetros lleva tilde, por lo tanto, la palabra cuentakilmetros tambin lo llevar. Ahora, si la primera palabra que compone una palabra compuesta llevaba tilde, lo perder, como ocurre en la palabra vigesimosegundo que no lleva tilde, a pesar de que vigsimo lo lleva. Entonces, al juntar dos palabras en una sola, dnde debemos cargar la voz? La respuesta es muy simple: al juntar dos palabras, la primera de ellas pierde su acento. Por lo tanto, debemos cargar la voz en la segunda palabra, es decir, en la slaba que corresponda de la segunda palabra. Veamos algunos ejemplos: De la palabra saca, y la palabra: puntas, surge la palabra: sacapuntas. La palabra saca es grave, pues tiene el golpe de voz en la penltima slaba: - sa, y la palabra puntas tambin lo tiene en la penltima slaba: - pun, por lo que es, asimismo, una palabra grave. Pero no debemos pensar que debemos cargar la voz dos veces, sino que, como hemos dicho, la primera palabra pierde su acento. De esta manera, cargaremos la voz slo en la penltima slaba de la segunda palabra, que es al mismo tiempo la penltima slaba de la palabra nueva. Entonces nos queda: sacapuntas, donde - pun es la slaba acentuada. Para decirlo de modo ms simple, podemos afirmar que las palabras compuestas siempre conservarn la acentuacin de la segunda palabra que las compone. Veamos otro ejemplo: la palabra cuentakilmetros. La primera palabra que la compone, cuenta, es grave, pero la segunda es esdrjula. Esto quiere decir que la palabra nueva ser esdrjula: se carga la voz en la antepenltima slaba.

* Acentuacin de palabras terminadas en mente

Llevan tilde slo cuando la palabra original, sin la terminacin mente, lo llevaba. Por ejemplo: fcilmente lleva tilde porque fcil la tiene, y tiernamente no lleva tilde porque tierna no se tilda.

* Acentuacin de maysculas
Esta norma se resume de una manera muy simple: las maysculas s llevan tilde. Cuando una palabra debe llevar acento grfico en su primera letra, y ocurre que esta letra es mayscula por estar encabezando un prrafo, por tratarse de un nombre propio, o por cualquier otra razn, debe tildarse siempre.

Ortografa puntual
Tenemos signos para otorgar al texto la entonacin que necesita, como los parntesis ( ), las comillas , y los signos de interrogacin ? y exclamacin !. Por otra parte, las separaciones entre idea e idea las hacemos a travs de los puntos, las comas, el punto y coma, y los puntos suspensivos. A continuacin revisaremos las situaciones ms comunes en que se usan los diferentes signos de puntuacin, y aprenderemos algunos usos ms especficos para ellos.

El punto
Como t ya sabes, segn la funcin que cumple, el punto (.) puede ser seguido, aparte o final. * El punto seguido se utiliza al final de una oracin o frase, cuando la oracin o frase siguiente se referir al mismo tema. * El punto aparte se utiliza al final de un prrafo, de manera que en el prrafo siguiente se cambia de tema o de idea. * El punto final se utiliza para poner fin a un texto.

La coma
En trminos generales, la coma (,) se utiliza para hacer pausas entre palabras, frases u oraciones. Cada persona puede hacer estas pausas donde prefiera al escribir y, por lo tanto, organizar las comas como lo prefiera. Es lo que llamamos el "estilo" de redaccin de cada quien. Sin embargo, hay algunas ocasiones en las que se debe utilizar comas. Estas son: * Al hacer enumeraciones de elementos. * Luego de un sujeto muy extenso. * Antes de pero, porque, aunque, pues y mas. * Antes y despus de expresiones como sin embargo, no obstante, por lo tanto, en consecuencia, esto es, es decir, por lo general, por consiguiente, y otras. * Para separar el vocativo del resto de la oracin. Si el vocativo va al principio, la coma va despus, por ejemplo, Mara, ven ac". * Si el vocativo va al medio, debe ir entre comas, por ejemplo, "te dije, Mara, que vinieras". Si el vocativo va al final de la oracin, la coma deber ir antes de l, por ejemplo, "Ven de una vez, Mara".

Los dos puntos

Al igual que la coma, los dos puntos (:) son un signo de puntuacin que se puede ocupar segn la conveniencia del emisor. Lo importante es considerar su funcin bsica, la que bsicamente es de presentador. En trminos generales, se usan dos puntos para presentar lo que viene a continuacin, en situaciones como las siguientes: * Despus del saludo en un carta, memo u otro. * Antes de una enumeracin anunciada. * Antes de anunciar una idea enftica (una decisin, un resultado, un desenlace, etctera) * Antes de una oracin que es resultado de la anterior.

Punto y coma
El punto y coma es parecido a los dos puntos, solo que en lugar del punto de abajo, se dibuja una coma (;). Este signo se utiliza menos que los dems que hemos revisado, pero no por eso es menos importante. Muy por el contrario, hay ocasiones precisas en que el nico signo de puntuacin que nos sirve es este. Veamos algunas: * Cuando se nombran dos ideas seguidas, de manera que la una es causa o consecuencia de la otra. Ejemplo: "Esta lloviendo; llevar paraguas". * En enumeraciones complejas, donde los elementos de la enumeracin son demasiado extensos o existe una enumeracin dentro de otra. Por ejemplo: "En mi curso algunos son de Colo - Colo; otros son de la U; unos pocos son de la Catlica; y hay uno solo de la Unin". En el siguiente ejemplo, hay tres enumeraciones seguidas: "De mis tos, vendrn ta Ins, to Mario y ta Antonia; de mis vecinos, Manuel, Pedro y Claudio; y de mi curso vendrn todos". Esto es ms especfico que decir: "Vendrn algunos tos, algunos vecinos y mis compaeros de curso".

Puntos suspensivos
En general, los puntos suspensivos (...) se utilizan para "suspender" la informacin, es decir, interrumpir la idea que se transmite. Esta interrupcin puede deberse a diferentes causas, entre ellas: Porque el lector tiene la posibilidad de completar la idea, por informacin que se supone que posee. Porque se pretende crear expectacin en el lector. Porque se trata de una cita que se hace en forma incompleta.