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Sommaire de la squence 8

La rsistance lectrique
t Sance 1
tude intensit / tension dun diple

t Sance 2
Les proprits de la rsistance lectrique

t Sance 3
Un diple nomm rsistance

t Sance 4
Je fais le point sur la squence 8

Ce cours est la proprit du Cned. Les images et textes intgrs ce cours sont la proprit de leurs auteurs et/ou ayants droit
respectifs. Tous ces lments font lobjet dune protection par les dispositions du code franais de la proprit intellectuelle ainsi que
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ou dune uvre intgre ceux-ci sont strictement interdits.
Cned-2009

sance 1

Squence 8

Sance 1
tude intensit / tension dun diple
A

Que vais-je apprendre dans cette sance ?

Dans cette sance, tu vas rinvestir tes connaissances sur lintensit et la tension lectriques, et
tu vas dcouvrir une nouvelle grandeur : la rsistance lectrique.

Je dcouvre

Activits exprimentales
Activit n 1 : Le montage pour ltude intensit / tension dun diple

Donne la rponse cet exercice sous forme dun schma, accompagn dune ou deux phrases de
commentaire, puis vrifie la correction de cet exercice trs important.

Exercice 1 - Concevoir un montage


Lobjet de ltude est un diple dont tu peux voir la photographie sur la fig. 1. Son schma
normalis est reprsent sur la fig. 2.
Ton exercice consiste concevoir un montage permettant de mesurer la fois la tension aux
bornes de ce diple, et lintensit du courant qui le traverse. Dessine le schma.

Fig. 2
Fig. 1
Cned, Physique - Chimie 4e

33

Squence 8 sance 1

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Activit n 2 : Les mesures

Assure-toi que tu as parfaitement tudi la solution de lexercice 1 dans le livret de corrigs avant
de passer la suite.
On fait tourner trs progressivement le bouton permettant de faire varier la tension aux
bornes du gnrateur, et lon note chaque fois :
- la tension U aux bornes du diple,
- lintensit I du courant lectrique qui traverse le diple.

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Cned, Physique - Chimie 4e

sance 1

Squence 8

Les rsultats sont rassembls dans le tableau ci-dessous :


U (V)
I (mA)

0,00
00,0

0,50
14,9

0,70
20,6

0,95
28,2

1,08
31,9

1,34
39,6

1,75
52,2

2,03
60,1

2,45
72,3

2,81
83,6

Exercice 2 - Exploiter les rsultats des mesures


1- Fais un commentaire sur les rsultats des mesures en compltant cette phrase :
Quand la tension aux bornes du diple augmente, lintensit du courant qui traverse ce
diple ........................................ .
2- Recopie le tableau de rsultats, en convertissant lintensit I en ampres ; pour cela complte les deux premires lignes du tableau ci-dessous.
3- Remplis la troisime ligne du tableau, qui reprsente le quotient de U par I (autrement dit

U
), selon ce modle :
I

U (V)
I (A)

U
(V/A
I
U
avec 1 chiffre aprs la virgule.
I
U
4- Que constates-tu pour le quotient
? Que peux-tu dire, par consquent, des grandeurs U
I
et I ?
Remarque : calcule les quotients

. .....................................................................................................................................

. .....................................................................................................................................

Vrifie tes rponses avant de continuer.


5- Calcule la moyenne de tous les quotients

U
.
I

. .....................................................................................................................................

. .....................................................................................................................................
6- Trace, sur un papier millimtr de format A4 tenu horizontalement le graphique reprsentant les variations de la tension U aux bornes du diple en fonction de lintensit I qui le
traverse. Applique soigneusement les consignes suivantes :
- Trace les axes avec lintensit I en abscisse (axe horizontal) et la tension U en ordonne
(axe vertical). Flche lextrmit de chaque axe en indiquant la grandeur reprsente ainsi
que son unit.
- Gradue les deux axes tous les centimtres, avec ces chelles : en abscisse 1 cm pour
4 mA, en ordonne 1 cm pour 0,20 V
- Reporte sur le graphique les dix points de mesure sous forme de croix droites, et non pas
penches (+ et non pas x).
- Mets un titre au graphique.
Cned, Physique - Chimie 4e

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Squence 8 sance 1

Ne relie pas pour linstant les points de mesure (autrement dit les croix +).
7- Commente le graphique : que peux-tu dire des points de mesure ? Cela tait-il prvisible ?

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Cned, Physique - Chimie 4e

sance 1

Squence 8

Activit n 3 : Mesure de la rsistance lectrique du diple


prsent, nous allons mesurer la rsistance lectrique du diple (nous verrons dans la
prochaine leon ce que cette grandeur reprsente). La rsistance lectrique sexprime en ohms
(symbole ).1
Pour mesurer la rsistance lectrique, on utilise le multimtre en fonction ohmmtre (fig. 3) :

- Le bouton rotatif est rgl sur 200 .

- Les fils de connexion sont branchs lun la borne COM, lautre la borne .

Fig. 3
Le rsultat de la mesure est 33,8 . La rsistance lectrique tant dsigne par la lettre R, nous
crirons R = 33,8
Comparons cette valeur avec la troisime ligne du tableau de lexercice 2 (revois la question 5de lexercice 2). Nous constatons que la valeur de R est gale au quotient moyen de U .

La conclusion de nos expriences est donc rsume par la formule mathmatique suivante (fig. 4) :

Fig. 4
1 Cette lettre de lalphabet grec sappelle omega ; il faut prononcer om ici.

Cned, Physique - Chimie 4e

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Squence 8 sance 1

Cette relation est appele loi dOhm . La loi dOhm sexprime sous forme de phrase de la
faon suivante :
Le quotient de la tension aux bornes dun diple par lintensit du courant qui le traverse
est gal la rsistance lectrique de ce diple.
Remarque importante :
Beaucoup de diples suivent la loi dOhm : on les appelle diples ohmiques . Mais certains
diples (les moteurs par exemple) ne suivent pas la loi dOhm.

j e retiens

Lunit de la rsistance lectrique est lohm (symbole ). La rsistance lectrique se


mesure avec un ohmmtre.
La loi dOhm snonce ainsi : Le quotient de la tension aux bornes dun diple par
lintensit du courant qui le traverse est gal la rsistance lectrique de ce diple.
La loi dOhm sexprime par la formule mathmatique suivante :

Les diples qui suivent la loi dOhm sont appels diples ohmiques . Beaucoup de
diples sont des diples ohmiques, mais pas tous.
Le graphique qui reprsente, pour un diple, les variations de la tension ses bornes en
fonction de lintensit du courant qui le traverse se nomme caractristique intensittension de ce diple.
Si un diple est un diple ohmique, sa caractristique intensit-tension est une droite
passant par lorigine.

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Cned, Physique - Chimie 4e

sance 1

Squence 8

Je vrifie mes connaissances

Exercice 3 Oui ou non


Coche la rponse correspondant la bonne rponse, puis vrifie la correction.
Oui

Non

La rsistance lectrique sexprime-t-elle en watts ?

La rsistance lectrique sexprime-t-elle en ohms ?

Lappareil qui mesure la rsistance lectrique se nomme-t-il un


ohmmtre ?

La loi dOhm snonce-t-elle ainsi : le quotient de la tension aux bornes


dun diple par lintensit du courant qui le traverse est gal la
rsistance lectrique de ce diple ?

La loi dOhm exprime-t-elle une relation de proportionnalit entre


lintensit du courant qui traverse un diple et la tension ses bornes ?

Tous les diples suivent-ils la loi dOhm ?

Si un diple suit la loi dOhm, sa caractristique intensit-tension


est-elle une droite passant par lorigine ?

Exercice 4 : C
 aractristique intensit-tension dun diple
ohmique
Observe les trois reprsentations graphiques ci-dessous. Indique, dans une phrase, celle qui
correspond la caractristique dun diple ohmique en justifiant ta rponse.

Fig.5
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Cned, Physique - Chimie 4e

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Squence 8 sance 1

Japprofondis

Exercice 5 - Question de rflexion


Propose des rponses, puis vrifie la correction.
Lohmmtre que nous utilisons (revois la fig. 6 de la squence 6) possde les calibres suivants :
200 , 2 k, 20 k, 200 k, 2 M, 20 M
Le prfixe kilo- (symbole k) signifie mille : 1 k = 1 000 (prononcer kilo-om).
Le prfixe mga- (symbole M) signifie 1 million : 1 M = 1 000 000
(prononcer mga-om).
Pour mesurer un diple dont on sait que la rsistance lectrique est aux alentours de 1 000 ,
quel est le meilleur calibre ?

Pour faire cet exercice, reprends la mthode dcrite pour le voltmtre lors de la sance 2 de la
squence 7 (partie Japprofondis ).

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Cned, Physique - Chimie 4e

sance 2

Squence 8

Sance 2
Les proprits de la rsistance lectrique
A

Que vais-je apprendre dans cette sance ?

Dans cette sance, tu vas utiliser la loi dOhm dans plusieurs exercices dapplication. Tu vas
galement dcouvrir ce que signifie, pour un diple, le fait davoir une grande, ou au contraire
une petite rsistance.

Je dcouvre

tude de document
Lis le texte ci-dessous, puis fais lexercice demand.
Diffrentes formulations de la loi dOhm
La loi dOhm (fig. 4 de la sance 1) sexprime mathmatiquement par une fraction.
Les proprits des fractions nous permettent dcrire la loi dOhm sous trois formes
absolument quivalentes (fig. 6) ci-dessous.

Fig. 6
Selon les exercices, tu utiliseras lune ou lautre de ces expressions. (Retiens celle de la
figure 4 et entrane-toi retrouver les autres).

Exercice 6 - Savoir calculer et tirer une conclusion


Fais lexercice, puis tudie soigneusement la correction de cet exercice trs important.
1- Soit un diple, que nous appellerons diple A. Sa rsistance, mesure lohmmtre, vaut
50 . Appliquons aux bornes de ce diple, au moyen dun gnrateur, une tension de 12 V.
Combien vaut lintensit du courant qui traverse le diple ?

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. .....................................................................................................................................

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2- Soit un autre diple, que nous appellerons diple B. Sa rsistance, mesure lohmmtre,
vaut 100 . Appliquons aux bornes de ce diple, au moyen dun gnrateur, une tension
de 12 V. Combien vaut lintensit du courant qui traverse le diple ?

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Cned, Physique - Chimie 4e

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Squence 8 sance 2

3- Compare les rsultats des questions 1- et 2- et tire une conclusion.


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. .....................................................................................................................................

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j e retiens

La loi dOhm sexprime mathmatiquement sous trois formes parfaitement


quivalentes :

Il te suffit de retenir une de ces trois expressions ; tu dois tre capable de retrouver les
deux autres partir de la premire.
Pour une tension donne, plus la rsistance dun diple est grande, plus lintensit du
courant qui le traverse est petite.

Exercice 7 - Savoir calculer


Fais lexercice, puis tudie soigneusement la correction.
Dans le tableau ci-dessous, on a report les rsultats de mesures effectues sur un diple
ohmique. U est la tension aux bornes du diple. I est lintensit du courant qui traverse le
diple. Complte le tableau :
U (V)
I (mA)

2,0
80

200

7,2
288

9,6

12,0
480

U
()
I

Exercice 8 - Savoir exploiter un graphique


Fais lexercice, puis tudie soigneusement la correction.
laide du graphique ci-dessous (fig. 7) rponds aux questions suivantes :
1- Combien vaut lintensit lectrique du courant qui traverse le diple quand la tension
ses bornes vaut 6,0 V ?

. .....................................................................................................................................

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2- Combien vaut la tension aux bornes du diple quand lintensit du courant lectrique qui
le traverse vaut 0,04 A ?

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Cned, Physique - Chimie 4e

sance 2

Squence 8

3- Combien vaut la rsistance de ce diple ?


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Fig. 7

Je vrifie mes connaissances

Exercice 9 Oui ou non


Oui

Non

La formule U = R x I est-elle une des expressions mathmatiques de la


loi dOhm ?

Pour une tension donne, peut-on dire que lintensit du courant qui
traverse un diple ne dpend pas de la valeur de la rsistance de ce
diple ?

Pour une tension donne, peut-on dire que lintensit du courant qui
traverse un diple est grande si la rsistance de ce diple est petite ?

Pour une tension donne, peut-on dire que lintensit du courant qui
traverse un diple est petite si la rsistance de ce diple est petite ?

Cned, Physique - Chimie 4e

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Squence 8 sance 2

Japprofondis

tude de documents
Lis le texte ci-dessous, puis fais lexercice demand.
Document n 1 : Georg Simon Ohm
Georg Simon Ohm est un physicien allemand n en 1789, et mort en 1854. Cest en 1827
quil montre que lintensit du courant lectrique parcourant un conducteur mtallique est
proportionnelle la tension aux bornes de ce conducteur.
Ohm est aussi lauteur dune analogie trs intressante entre le courant lectrique dans un
diple et lcoulement dun liquide dans un tuyau :
Imaginons deux rcipients spars par une hauteur h (fig. 8). Leau contenue dans le
rcipient suprieur scoule vers le rcipient infrieur par un tuyau.
Quand on fait lexprience, on constate que plus la hauteur h entre les deux rcipients est
grande, plus le dbit de leau est grand.

Fig. 8

Exercice 10 - Question de rflexion


Fais lexercice, puis vrifie la correction.
Trouve les analogies (autrement dit les quivalences) :
leau
la hauteur h
le dbit de leau

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Cned, Physique - Chimie 4e

le courant lectrique

sance 2

Squence 8

Lis le texte ci-dessous, puis fais lexercice demand.


Document n 2 : La rsistance lectrique du corps humain
Le corps humain, compos de beaucoup deau (65 % en moyenne), est conducteur du
courant lectrique.
Si une personne est soumise une tension lectrique, par exemple entre sa main gauche et
sa main droite, ou entre sa main et le sol, un courant lectrique va traverser son corps. Les
effets sur le corps humain dpendent alors de plusieurs facteurs :
- la tension lectrique laquelle la personne est soumise
- lintensit lectrique du courant qui traverse la personne
- le trajet emprunt par le courant lectrique (sil passe par un organe vital, par exemple)
- la dure de llectrisation (plus le courant passe longtemps, plus il fait de dgts)
Voici quelques valeurs moyennes de lintensit du courant et ses effets sur le corps humain
dans le cas o la tension laquelle la personne est soumise est de 230 V (tension du
secteur) :
intensit du courant
environ 1 mA
environ 5 mA
environ 10 mA
environ 25 mA pendant 1 minute
environ 40 mA pendant 5 secondes
(ou 75 mA pendant 1 seconde)
environ 1 A

effets sur le corps humain


picotements
secousse lectrique
contracture musculaire pouvant empcher
de lcher la prise
paralysie respiratoire
fibrillation cardiaque
arrt cardiaque possible

Mais pourquoi lintensit du courant peut-elle avoir des valeurs si diffrentes, pouvant aller
de 1 mA 1 A (comme lindique le tableau) alors que la tension est toujours de 230 V ?
Pour rpondre cette question, il faut faire appel la loi dOhm. Le corps humain est en
effet assimilable un diple ohmique : lintensit I est le quotient de la tension U par
la rsistance lectrique R du corps humain (I =

U
). Plus la rsistance est grande, plus
R

lintensit est petite (et donc plus le danger est faible).

Les mesures de la rsistance lectrique du corps humain ont montr que celle-ci est la
somme de deux termes :
- la rsistance de la partie interne du corps
- la rsistance de la peau
La rsistance de la partie interne du corps a une valeur assez constante de lordre de
quelques centaines dohms. Mais, en ce qui concerne la rsistance de la peau, cest plus
compliqu car de nombreux facteurs entrent en jeu, notamment :
- ltat de la peau (sche, humide, mouille, immerge)
- la qualit du contact (surface de contact, force dappui...)
En conclusion, la rsistance du corps humain peut donc varier, selon les circonstances, de
quelques centaines dohms quelques dizaines de milliers dohms.
Cned, Physique - Chimie 4e

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Squence 8 sance 2

Exercice 11 - Savoir calculer


Fais lexercice, puis vrifie soigneusement la correction.
1- Une personne, ayant les mains mouilles, est soumise une tension de 230 V. Sachant
que sa rsistance lectrique totale est de 500 , calcule lintensit du courant lectrique
qui la traverse. Cette personne est-elle en danger ?

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2- Une autre personne, ayant les mains trs sches, est soumise une tension de 230 V.
Sachant que sa rsistance lectrique totale est de 20 000 , calcule lintensit du courant
lectrique qui la traverse. Cette personne est-elle en danger ?

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Cned, Physique - Chimie 4e

sance 3

Squence 8

Sance 3
Un diple nomm rsistance
A

Que vais-je apprendre dans cette sance ?

Dans cette sance, tu vas dcouvrir les diples nomms rsistances et leur intrt dans les
montages lectriques.

Je dcouvre

tude de document
Lis le texte ci-dessous, puis fais lexercice demand.
Des diples nomms rsistances
Il peut tre ncessaire de limiter lintensit du courant lectrique qui circule dans certains
montages lectriques. Cest le cas, par exemple, de tous les montages qui comportent
des microprocesseurs appels parfois puces lectroniques . De trs nombreux
appareils (ordinateurs, appareils photographiques, camscopes, lecteurs DVD, lecteurs
mp3, etc.) comportent des microprocesseurs. Or lintensit du courant qui alimente les
microprocesseurs doit tre limite quelques milliampres, et mme parfois moins, sinon ils
grillent .
Pour limiter lintensit du courant lectrique, il existe des diples ohmiques nomms
rsistances . On les appelle ainsi car, justement, ils ont une rsistance lectrique de
valeur bien prcise. Cette valeur peut aller, selon les modles, de quelques ohms quelques
millions dohms.
La figure 9 reprsente la photographie dune rsistance . On remarque quelle porte
des anneaux de couleur (ici : marron, noir, rouge, argent) dont nous verrons bientt la
signification.

Fig. 9
Dans la suite du cours, quand nous mettrons le mot rsistance entre guillemets, il
sagira du diple lui-mme, de lobjet.
De son ct, le mot rsistance (ou rsistance lectrique), sans guillemets, dsignera la valeur
en ohms dun diple, dune rsistance par exemple.
Cned, Physique - Chimie 4e

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Squence 8 sance 3

Exercice 12 - Questions sur le texte


Rponds en faisant des phrases rdiges et argumentes, puis tudie la correction.
1- quoi sert une rsistance ?

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2- Quelle est la diffrence entre une rsistance et une rsistance ?

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Activit exprimentale
Mettre une rsistance en srie dans un montage
La fig. 10 reprsente un circuit comportant un gnrateur de tension nominale 12 V,
une lampe de caractristiques nominales 12 V 0,5 A , et un ampremtre pour mesurer
lintensit du courant lectrique.

Fig. 10

Exercice 13 - Analyser les rsultats dune mesure


Rponds en faisant des phrases rdiges et argumentes, puis tudie la correction.
Lampremtre de la figure 10 indique une intensit gale 0,49 A. Que penses-tu de cette
valeur ?

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Cned, Physique - Chimie 4e

sance 3

Squence 8

La figure 11 montre le mme circuit, auquel on a rajout une rsistance en srie.

Fig. 11

Exercice 14 - Observer
Rponds en faisant des phrases rdiges, puis tudie la correction.
Quelles sont les effets de la rsistance place en srie dans le circuit ?

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Approfondissement

tude de document
Lis le texte ci-dessous, puis fais lexercice demand.
En savoir plus sur les rsistances
Pour fabriquer les rsistances , il existe plusieurs technologies. La plus utilise consiste
dposer une fine couche de carbone, matriau faiblement conducteur, sur un support
cylindrique de cramique, matriau isolant (fig. 12). Le tout est enrob dune laque de
protection, sur laquelle sont peints les anneaux de couleur.
Cned, Physique - Chimie 4e

49

Squence 8 sance 3

Fig. 12
Maintenant, voyons la signification des anneaux de couleur.
chaque couleur correspond un chiffre :
- Noir : 0
- Marron : 1
- Rouge : 2
- Orang : 3
- Jaune : 4
- Vert : 5
- Bleu : 6
- Violet : 7
- Gris : 8
- Blanc : 9
Avec les deux premiers anneaux, on forme un nombre : Ainsi (revois la fig. 9) Marron (1)
avec Noir (0) forment le nombre 10.
Le troisime anneau indique un multiplicateur du nombre que lon vient de trouver. Ce
troisime anneau tant Rouge (chiffre 2) cela veut dire que le multiplicateur est dix
puissance 2 autrement dit 102 , autrement dit 100 (Revois les puissances de 10).
En dfinitive, la valeur de la rsistance est donc : 10 x 102 = 10 x 100 = 1 000 .
Quant au dernier anneau, il indique la prcision de fabrication de la rsistance. Quand il est
Dor, la prcision est de 5 % et quand il est Argent la prcision est de 10 %. La rsistance
photographie figure 9 ayant son 4e anneau Argent, sa prcision est donc de 10 %. Or 10 %
de 1 000 cela fait 100 . Par consquent, la rsistance R de la rsistance vaut 1 000
100 prs en plus ou en moins. Nous crirons le rsultat ainsi :
1 000 - 100 < R < 1 000 + 100
do 900 < R < 1 100
Cette criture sappelle, en mathmatiques, un encadrement.

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Cned, Physique - Chimie 4e

sance 3

Squence 8

Exercice 15 - Savoir utiliser les couleurs dune rsistance


1- Une rsistance a les couleurs suivantes : Vert, Jaune, Orang, Dor.
Donne la rsistance R de cette rsistance sous forme dun encadrement.

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2- Une rsistance a une rsistance R donne par cet encadrement :

855 < R < 945

Retrouve les quatre anneaux de couleur de cette rsistance .


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j e retiens

Une rsistance est un diple ohmique qui permet de limiter lintensit du courant
lectrique dans un circuit.
Les anneaux de couleur, peints sur une rsistance , indiquent la valeur (en ) de sa
rsistance.
Cned, Physique - Chimie 4e

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Squence 8 sance 3

Je vrifie mes connaissances

Exercice 16 Oui ou non


Oui

Non

Une rsistance est-elle un diple qui permet de limiter lintensit


dans un circuit ?

Une rsistance est-elle un diple qui sert empcher le courant


lectrique de passer ?

Les anneaux de couleur sur une rsistance indiquent-ils sa puissance ?

Les anneaux de couleur sur une rsistance indiquent-ils sa tension


nominale ?

Les anneaux de couleur sur une rsistance indiquent-ils sa rsistance ?

Peut-on dire que plus une rsistance a une forte rsistance, plus
lintensit du courant lectrique qui le traverse est faible ?

Peut-on dire que plus une rsistance a une forte rsistance, plus
lintensit du courant lectrique qui le traverse est forte ?

Exercice 17 : Rle dune rsistance


Rponds en faisant des phrases rdiges, puis tudie la correction.
Laura ralise un circuit lectrique avec une rsistance de 33 , une lampe et une pile.
Elle trouve que lclat de la lampe est fort.
Comment peut-elle faire pour diminuer lintensit du courant lectrique dans le circuit et
ainsi baisser lclat de la lampe ?
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Japprofondis

Lis le texte et fais lexercice demand.

tude de document
Une rsistance pour protger une D.E.L.
Les D.E.L. (diodes lectroluminescentes) sont des petites lampes trs utilises (fig. 13). Elles
ont de multiples avantages : elles ont une faible consommation lectrique, une grande dure
de vie, et sont disponibles dans de nombreuses couleurs.

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Cned, Physique - Chimie 4e

sance 3

Squence 8

Cependant, pour fonctionner correctement sans risque de griller, une D.E.L. ne doit pas tre
parcourue par un courant de trop forte intensit (la limite est gnralement de 20 mA) et la
rsistance dune D.E.L. est trs faible (quelques ohms tout au plus). Cest pourquoi il faut
toujours brancher en srie une rsistance avec la D.E.L. que lon utilise (vois ce sujet

lexercice 18 qui suit).

Fig. 13
La figure 14 reprsente le schma normalis dune D.E.L. :

Fig. 14

Exercice 18 Questions sur le texte et Savoir calculer


Fais lexercice (la question 2- est assez difficile), puis tudie la correction.
Soit une D.E.L. pouvant supporter une intensit maximale de 20 mA. On veut lalimenter
avec une pile de tension gale 9,0 V.
1- Pourquoi la D.E.L. va-t-elle srement griller si on la branche directement aux bornes de la
pile (fig. 15) ? (Recherche linformation utile dans le texte ci-dessus.)

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Fig. 15
Cned, Physique - Chimie 4e

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Squence 8 sance 3

2- Pour que la D.E.L. ne grille pas, on branche en srie avec elle une rsistance (note R
sur la fig. 16). Sachant que la tension aux bornes de la D.E.L. est gale 2 V, calcule la
rsistance de cette rsistance pour que lintensit du courant lectrique ne dpasse pas
20 mA dans la D.E.L.

Fig. 16

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54

Cned, Physique - Chimie 4e

sance 4

Squence 8

Sance 4
Je fais le point sur la squence 8
Exercice 19 - Choix des calibres
Max, a fait plusieurs mesures dune mme
rsistance .
Il a complt le tableau suivant :
Calibre
utilis
Valeur
affiche

2 M

20 k

2 k

0.00

0.99

.994

1- Quelle est la fonction du multimtre utilise pour mesurer la valeur de la rsistance ?


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2- Pourquoi laffichage obtenu est-il diffrent dans les trois mesures ?
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3- Pourquoi la 1re valeur lue est-elle nulle ?
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4- Quelle est la valeur de la rsistance ? Noublie pas lunit.
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5- Sur quel calibre la mesure est-elle la plus prcise ? Aurait-on pu utiliser le calibre
infrieur ? Justifie ta rponse.
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Cned, Physique - Chimie 4e

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Squence 8 sance 4

Exercice 20 - Utilisation de la loi dOhm


1- cris la loi dOhm en prcisant lunit de chacune des grandeurs physiques.
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2- Utilise la loi dOhm pour complter le tableau ci-dessous :

R ()
U (V)
I (A)

330
5

100
3,5
0,16

220
6,5

0,1

Exercice 21 - Caractristique intensit-tension


Mehdi, lve de 4e, souhaite tracer la caractristique dun diple ohmique.
Il a schmatis son circuit :

Symbole dun gnrateur


dont on peut faire varier
la tension.

Fig. 18

1- Complte le schma de Mehdi, avec les appareils de mesure qui conviennent. Indique la
borne COM de chacun de ces appareils.
2- Mehdi relve les mesures exprimentales suivantes :
U (V)
I (mA)

56

0
0

Cned, Physique - Chimie 4e

3,1
25,2

4,5
37,5

6,9
58,3

8,5
70,8

11,8
99,4

sance 4

Squence 8

3- Construis la caractristique intensit-tension de ce diple ohmique.

Relis lactivit 2 de la sance 1 (exercice 2 ; question 6). Attention, lchelle est diffrente.
chelle : 1 cm pour 10 mA sur laxe des abscisses (axe horizontal)
1 cm pour 2 V sur laxe des ordonnes (axe vertical)

3- Par lecture graphique, quelle est la valeur de lintensit du courant lorsque la tension
applique aux bornes de la rsistance vaut 5,5 V (laisse apparatre les traits de
construction) ?
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4- Toujours par une lecture graphique, quelle est la tension aux bornes de la rsistance
lorsque lintensit du courant qui la traverse vaut 120 mA (laisse apparatre les traits de
construction) ?
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5- Quelle est la valeur de la rsistance tudie ?
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Cned, Physique - Chimie 4e

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