Anda di halaman 1dari 25

http://pratiwinews.blogspot.com/2013/01/tips-lolos-tes-toefl.

html Tips Jitu Lolos Tes TOEFL

Tips Jitu Lolos Tes TOEFL - Pada ulasan sebelumnya mengenai materi tes TOEFL, kami telah berjanji untuk menghadirkan artikel seputar tips jitu menghadapi tes TOEFL. Nah untuk menjawab janji kami tersebut, Anda bisa menyimak cara lolos tes TOEFL yang akan kami hadirkan pada artikel ini. Jika Anda pernah menjalani tes TOEFL sebelumnya namun gagal dan gagal lagi, tips berikut ini patut Anda simak agar dapat menyiasatinya

Tips Lolos Tes TOEFL Tips Lolos Tes TOEFL

Standar skor untuk dapat lulus tes TOEFL setiap instansi berbeda-beda. Semakin bonafid instansi tersebut tentu menghendaki standar skor TOEFL yang lebih tinggi. Untuk mempersiapkan hal tersebut, maka beberapa tips di bawah ini semoga dapat membantu Anda. Baca dengan seksama setiap petunjuk yang ada pada soal. Satu session dapat mengandung petunjuk yang berbeda. Hindari rasa panik saat mengerjakan session yang dianggap sukar. Rasa panik akan menyebabkan Anda tergesa-gesa sehingga tidak memperhatikan petunjuk soal yang berubah, sehingga memyebabkan kekeliruan dalam menjawab. Tidur dan istirahat cukup sebelum ujian.

Pastikan Anda tidak terlalu kenyang atau terlalu lapar sebelum ujian, karena tes TOEFL akan sangat menyita konsentrasi Anda selama 3 jam ke depan. Hindari hal-hal tersebut mengganggu konsentrasi Anda. Pada session listening comprehension, dengarkan dengan seksama pembicaraannya, jika konsentrasi Anda mulai buyar, fokuskan pada kalimat yang dikatakan oleh orang kedua. Session ini dapat dilatih dengan mendengarkan lagu bahasa inggris kemudian berusaha menuliskan dan memahami liriknya. Pada session grammar structure and written expression, pelajari grammar yang ada, jika Anda kesulitan maka dapat difokuskan pada 4 grammar inti kemudian mencari alur grammar turunannya sehingga tidak perlu menghafal. Pada session reading comprehension, bacalah dengan seksama, teliti dan efisien. Pada saat membaca usahakan dapat menemukan ide utama di tiap paragraf. Ingat, Anda tidak punya banyak waktu untuk membacanya berulang-ulang karena akan menyebabkan Anda kehabisan waktu untuk mengerjakan soal selanjutnya. Pada session writting, kembangkan tema yang diberikan dengan mencari subtema, lalu jadikan subtema tersebut menjadi satu paragraf.

http://pratiwinews.blogspot.com/2013/01/tes-toefl.html Materi Tes TOEFL - Sebagian dari Anda pasti pernah mendengar atau bahkan mencoba tes TOEFL yang saat ini sering sekali diselenggarakan di berbagai seleksi atau rekruitmen. Bagi Anda yang masih asing dengan tes ini, sebelumnya kita bahas terlebih dahulu apa sih tes TOEFL itu? Susah gak? tes TOEFL (Test of English as a Foreign Language) merupakan ujian kemampuan berbahasa Inggris (logat Amerika) yang diperlukan untuk mendaftar masuk perguruan tinggi di Amerika Serikat atau negaranegara lain di dunia. Dalam perkembangannya saat ini di Indonesia tes TOEFL sering menjadi salah satu bagian dari rangkaian proses rekruitment, baik itu penerimaan mahasiswa baru, karyawan swasta, pegawai BUMN, bahkan di beberapa daerah tes TOEFL juga menjadi syarat dalam penerimaan PNS daerah. Dan lagi sekarang ini beberapa universitas di Indonesia telah menetapkan standar skor TOEFL untuk syarat kelulusan mahasiswa.

Tes TOEFL

Tes TOEFL

Susah gak si tes TOEFL itu? Hmm..jawabannya tergantung kemauan. Bagi sebagian orang English adalah momok tersendiri sehingga belum tes sudah berpikiran susah dan gagal. Namun jika kita tahu kekurangan kita sebelumnya, maka seharusnya kita lebih mempersiapkan diri menghadapinya. Nah kali ini PratiwiNews akan membahas tentang materi tes TOEFL, jenis soal apa yang harus dikerjakan dalam tes tersebut.

Materi tes TOEFL terdiri dari empat session, yang biasanya harus diselesaiakan dalam total waktu 3 jam. Tiap session mempunyai batas waktu tersendiri, sehingga dibutuhkan kemampuan menyelesaikan secara "benar dan cepat". Masing-masing session antara lain:

Listening Comprehension Bagian ini terdiri dari 50 pertanyaan, Anda diharuskan menjawab soal yang diperdengarkan (soal ini tidak tercatat di buku soal). Dalam hal ini soal berkaitan dengan 3 jenis percakapan yaitu: Percakapan pendek, percakapan panjang, dan cerita panjang.

Grammar Structure and Written Expression

Jenis pertanyaan struktur merupakan pertanyaan dengan pilihan berganda dimana diperlukan pengetahuan tentang grammar atau tata bahasa yang benar.

Reading comprehension Anda akan menghadapi soal berupa soal cerita, di mana nantinya akan ada pertanyaan yang berkaitan dengan cerita tersebut. Satu cerita dapat digunakan untuk satu atau lebih pertanyaan. Berbada dengan Listening Comprehension, soal pada session Reading Comprehension ada pada buku soal dan harus dibaca secara seksama.

Writing Anda akan diberi satu tema, dan dengan tema tersebut dikembangkan menjadi tulisan dalam bahasa inggris. Biasanya ada batasan jumlah karakter minimum yang harus ada pada tulisan Anda.

Skor TOEFL berkisar antara 310-677, dan sebagai standar kelulusan tergantung tiap instansi penyelenggara berapa batas minimum skor TOEFL yang dibutuhkan.

http://herlyn90.blogspot.com/2011/04/tips-mengerjakan-tes-listening-toefl.html

Tips Mengerjakan Tes Listening Toefl


Tes Toefl terdiri dari tiga bagian, antara lain: 1. Toefl Listening Comprehension Test, terdiri dari 50 soal 2. Toefl Structure and Written Test, terdiri dari 40 soal 3. Toefl Reading Comprehension Test, terdiri dari 50 soal

Berikut saya akan memberikan tips bagaimana mensiasati tes listening Toefl. Listening Comprehension Test yang terdiri dari 50 soal, dibagi dalam tiga section yakni section A = 30 soal, section B = 8 soal dan section C = 12 soal. Listening section A berupa dialogue atau percakapan antara dua orang (orang pertama bertanya dan orang kedua menjawab. Narrator akan membuat pertanyaan berdasarkan percakapan antara orang pertama dan kedua. Dan semua pertanyaan Narrator hanya dituju pada jawaban orang kedua. Berarti Anda harus lebih fokus pada jawaban orang kedua. Pertanyaan pertama: apakah Anda harus mendengarkan semua percakapan dari orang pertama dan orang kedua? Jawabannya boleh boleh saja, namun yg lebih penting Anda harus bisa menangkap jawaban orang kedua. Pertanyaan kedua: Apakah Anda harus mendengarkan semua kalimat yang dijawab orang kedua? Jawabannya boleh boleh saja. Namun yang lebih penting Anda harus bisa menangkap salah satu kata kunci pada jawaban orang kedua.

Pertanyaan ketiga: Kata kunci apakah yang dimaksud? Kata kunci yang dimaksudkan disini adalah kata kerja (verb) dan kata sifat (adjective). Mengapa kata sifat dan kata kerja dijadikan kata kunci? Karena yang anda cari adalah KATA LAIN/SINONIM (kata yang mempunyai arti yang sama) dengan kata kunci pada jawaban orang ke -2. Contoh dalam percakapan: Merry: Hi Bob, do you bring my English book? I need to finish my homework tonight. Bob: Oh, sorry. I forget to bring it. Narrator: What does the man (Bob) mean? A. The man forgets to bring the book. B. The man does not know about the book. C. The man brings Merrys book. D. The man does not remember to bring the book. Jawaban yang betul adalah D (The man does not remember to bring the book). Kata kunci pada jawaban orang ke -2 adalah forget. Maka Anda harus mencari jawaban lain yg artinya sama dengan kata forget yakni does not remember. Forget adalah kata kerja (verb). Biasanya sinonim berupa kata sifat (adjective) dan kata kerja (verb). Cara / strategi ini berlaku untuk Listening Comprehension Part A, nomor 1 s/d 30. Mudah mudahan Anda mengerti penjelasan singkat saya ini. Semoga bermanfaat. Selamat mencoba.
http://belajar-toefl-online.blogspot.com/2012/12/struktur-klasifikasi-nilai-dan.html

Struktur, Klasifikasi Nilai dan Penilaian TOEFL


00.06 Kriting 1 Setelah mengetahui Pengertian dan Tujuan TOEFL, maka perlu diketahui juga adanya Struktur TOEFL, Klasifikasi Umum Penilaian TOEFL serta Penilaian TOEFL. Untuk mengetahui ketiga hal tersebut yakni sebagai berikut :

Struktur TOEFL

Ada tiga bagian tes TOEFL yang harus dikerjakan oleh peserta. 1. Bagian pertama adalah soal-soal yang mengukur kemampuan Listening Comprehension (50 soal), 2. Structure & Written Expression (40 soal), dan 3. Reading Comprehension (50 soal). Keseluruhan soal dibuat dalam bentuk pilihan berganda. Keseluruhan tes berlangsung kurang lebih 150 menit, untuk Paper Based TOEFL, dan kurang lebih 240 menit untuk Computer Based TOEFL.

Klasifikasi UMUM Nilai TOEFL

Secara umum kita mengenal tiga level penguasaan bahasa asing, yaitu Tingkat Dasar (Elementary), Tingkat Menengah (Intermediate), dan Tingkat Mahir (Advanced). Untuk skor TOEFL, para ahli bahasa biasanya mengelompokkan skor ini kedalam empat level berikut ( Carson, et al., 1990): Tingkat Dasar (Elementary) : 310 s.d. 420 Tingkat Menengah Bawah (Low Intermediate) : 420 s.d. 480 Tingkat Menengah Atas (High Intermediate) : 480 s.d. 520 Tingkat Mahir (Advanced) : 525 s.d 677

Penilaian TOEFL

Sistem penilaian TOEFL menggunakan konversi dari setiap jawaban yang benar. Nilai TOEFL tertinggi yang bisa dicapai seseorang adalah 675.
http://belajar-toefl.blogspot.com/2009/11/apa-itu-sebenarnya-test-toefl.html Apa itu Sebenarnya Test TOEFL / Categories TOEFL Super Tips

TOEFL, atau Test Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing, adalah ujian yang mengukur kemampuan Anda untuk berbicara, membaca, dan menulis dalam bahasa Inggris di sebuah perguruan tinggi atau universitas. Tes ini adalah salah satu ukuran terbaik apakah Anda sudah siap untuk menghadiri kuliah di sebuah sekolah berbahasa Inggris. Meskipun Anda mungkin berpikir bahwa Anda berbicara dan menulis bahasa Inggris dengan baik, berbuat demikian di tingkat perguruan tinggi sama sekali berbeda, terutama jika Anda telah mempelajarinya sebagai bahasa asing. Apa yang terkandung di TOEFL? Uji adalah baik berbasis internet atau berbasis kertas. Keduanya menguji hal yang sama, tetapi dalam format yang sedikit berbeda. Penilaian ini menguji kemampuan Anda untuk membaca, mendengarkan, berbicara, dan menulis bahasa Inggris. Anda akan diminta untuk membaca ayat dan kemudian menjawab pertanyaan pada mereka. Anda juga akan diminta untuk mendengarkan ceramah yang merupakan kuliah tingkat perguruan tinggi, diikuti oleh lebih banyak pertanyaan. Beberapa tugas akan membutuhkan jawaban verbal, dan Anda akan diminta untuk menulis dua bagian. Kuliah, membaca ayat-ayat, dan pertanyaan yang semuanya dirancang untuk mencerminkan jenis tugas Anda akan diminta untuk tampil di tingkat perguruan tinggi. Siapa yang membutuhkan TOEFL? Siswa yang ingin menghadiri berbahasa Inggris universitas atau sekolah tetapi telah belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing harus mengambil TOEFL sebelum mendaftar pada sekolah pilihan mereka. Banyak sekolah membutuhkan skor dari tes ini untuk pendaftaran. Bahkan jika sekolah Anda tidak memerlukan itu, memiliki skor yang baik dapat membantu Anda memiliki keuntungan lebih dari pelamar lain jika ada bukaan terbatas tersedia. Di luar persyaratan penerimaan, TOEFL akan membantu Anda menilai apakah Anda memiliki

keterampilan yang diperlukan untuk menghadapi situasi akademis di sekolah pilihan Anda. Anda akan perlu untuk dapat mendengar ceramah, menulis makalah, dan berkomunikasi secara lisan dengan guru dan teman sekelas. TOEFL akan menunjukkan kepada Anda apakah Anda telah mencapai tingkat kefasihan bahasa Inggris. Jika Anda membutuhkan lebih banyak latihan, mempersiapkan diri untuk ujian akan memberi Anda bahwa praktek. Manfaat dari TOEFL - TOEFL adalah penilaian kefasihan bahasa Inggris diterima oleh lebih dari 6.000 lembaga. Anda mungkin menganggap bahwa semua ini adalah di Amerika atau Inggris Raya, tetapi mereka sebenarnya tersebar di seluruh dunia di 110 negara. Hampir setiap universitas di negaranegara berbahasa Inggris utama seperti Amerika Serikat, Inggris, Australia, Kanada, dan Selandia Baru, gunakan nilai TOEFL untuk menentukan apakah atau tidak penutur non-bahasa Inggris dapat diterima pada program-program mereka, menerima beasiswa, atau masukkan lulus sekolah. Manfaat lain dari TOEFL atas tes kemampuan berbahasa Inggris yang lain adalah kenyataan bahwa ada lebih dari 4.000 pusat tes dapat Anda gunakan. Jika Anda harus melakukan perjalanan, Anda akan menghemat waktu dan uang karena tes dapat diselesaikan dalam satu hari. Akhirnya, tes ini memberikan Anda bias ukuran kemampuan berbahasa Inggris Anda. Skor tes secara anonim, dan tidak ada wawancara yang dimasukkan sebagai bagian dari proses. Jika Anda tahu bahasa Inggris dengan baik, Anda akan skor dengan baik, jelas dan sederhana. TOEFL adalah ukuran terbaik dari kemampuan Anda untuk sukses dalam suatu program kuliah berbahasa Inggris

http://www.muhaiminabd.com/2012/12/mengenal-bagian-dan-strategi-umum.html Mengenal Bagian dan Strategi Umum Melulusi Listening Comprehension TOEFL TEST Sesi pertama pada TOEFL test adalah sesi Listening Comprehension atau sesi mendengar. Pada umumnya, sesi ini terdiri dari 50 soal atau pertanyaan. Anda diharuskan untuk mendengar beberapa percakapan yang telah direkam sebelumnya, lalu kemudian menjawab pertanyaan berdasarkan informasi yang telah disebutkan berdasarkan kaset/rekaman. Sesuai dengan judulnya, Mengenal Bagian dan Strategi Umum Melulusi Listening Comprehension TOEFL TEST akan mengulas tentang bagian-bagian dari tes TOEFL sesi Listening Comprehension atau sesi mendengar dan akan menginformasikan tentang strategi umum melulusi sesi ini. Pada posting lainnya akan dijelaskan masing-masing skill yang wajib dikuasai untuk melulusi sesi Listening Comprehension. Terdapat tiga bagian dalam sesi Listening Comprehension. Bagian-bagian tersebut adalah: 1. PART A - Terdiri dari 30 percakapan pendek, setiap percakapan diikuti oleh pertanyaan. Anda diwajibkan untuk memilih jawaban terbaik untuk setiap pertanyaan yang disebutkan oleh pembicara. 2. PART B - Terdiri dari dua percakapan panjang, masing-masing diikuti oleh beberapa pertanyaan. Jadi, dalam satu percakapan berisi informasi untuk menjawab beberapa (2 atau 3) pertanyaan. 3. PART C - Terdiri dari tiga percakapan, setiap percakapan diikuti oleh beberapa pertanyaan.

Strategi Umum

Akrabkan diri Anda dengan petunjuk soal. Setiap TOEFL Test memiliki petunjuk yang relatif sama. Jadi, hal atau strategi pertama yang Anda butuhkan untuk melulusi sesi ini adalah dengan memahami terlebih dulu petunjuk-petunjuk pengerjaan soal. Dengarkan setiap percakapan dengan perhatian penuh. Konsentrasi adalah kunci dari keberhasilan. Ingat, percakapan hanya akan dibacakan 1 kali. Jadi, ketika Anda melewatkan 1 percakapan saja, maka Anda akan kehilangan kesempatan untuk menjawab pertanyaan.Jadi, fokuskan perhatian terhadap apa yang dibicarakan, ini adalah tes mendengar. Ketahui tingkatan soal. Pada sesi Listening Comprehension, soal-soal dibuat dengan tingkatan mudah - sedang - sulit. Jangan ada jawaban yang kosong. Ketika Anda tidak yakin dengan pilihan jawaban Anda, putuskan dengan segera dan hati-hati jawaban yang kira-kira paling benar diantara pilihan jawaban yang ada. Ingat, tidak ada penalti atau pengurangan nilai terhadap jawaban yang salah. Gunakan waktu yang tersisa untuk mengecek jawaban sebelumnya. Ketika Anda telah selesai menjawab sebuah pertanyaan, biasanya terdapat waktu sekitar beberapa detik untuk memulai soal berikutnya. Manfaatkan waktu tersebut untuk memeriksa jawaban dari pertanyaan sebelumnya.

Untuk pembahasan berikutnya akan diulas mengenai Strategi Mengerjakan Soal Listening Comprehension PART A, PART B, dan PART C. Pastikan Anda menguasai strategi-strategi tersebut sebelum mengkuti tes TOEFL. Banyak peserta yang telah lulus setelah menerapkan strategi-strategi ini.

http://jhy2.blogspot.com/2011/04/penulisan-ilmiah-simulasi-tes-toefl.html

PENULISAN ILMIAH (SIMULASI TES TOEFL)


<!--[if gte mso 9]> BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Belakangan ini minat masyarakat terhadap kursus persiapan TOEFL semakin meningkat. Hal ini terjadi sejalan dengan meningkatnya minat masyarakat untuk melanjutkan studi di perguruan tinggi di luar negeri, melanjutkan studi ke jenjang Post Graduate (S2) maupun sebagai syarat kelengkapan melamar kerja baik instansi pemerintah maupun swasta yang pada umumnya mensyaratkan lampiran sertifikat dengan jumlah skor tertentu dalam Tes TOEFL. Di samping itu, hal ini juga terbukti dengan semakin meningkatnya jumlah peminat yang datang ke lembaga lembaga pendidikan dan menanyakan perihal kursus seperti tersebut diatas.

Namun, dengan berkembangnya zaman dan padatnya aktivitas banyak dari manusia yang segan atau kurang dapat meluangkan waktunya untuk mengambil kursus persiapan TOEFL. Selain itu setiap orang yang ingin melaksanakan tes TOEFL biasanya mereka membeli buku terlebih dahulu sebagai panduan untuk melatih diri dalam menjawab soal-soal tes TOEFL. Harga buku-buku atau tutorial tentang tes TOEFL sedikit mahal, maka untuk mengatasi masalah tersebut, penulis ingin membangun sebuah e-learning simulasi tes TOEFL berbasis web. 1.2 Ruang Lingkup Simulasi tes TOEFL ini terdiri dari 2 buah TES yaitu Pretest dan Postest, dimana pada setiap TES terdiri dari tiga section yaitu Listening Comprehension yang berjumlah 50 soal, Structure and Written Expression yang berjumlah 40 soal, dan Reading Comprehension yang berjumlah 50 soal. Dalam website ini, penulis tidak hanya memberikan soal-soal latihan saja akan tetapi juga memberikan Tips dan Trik TOEFL, baik secara keseluruhan maupun per section dari setiap TES. Dalam simulasi ini tidak terdapat TWE (Test of English Written). Dalam membangun website ini, penulis tidak menampilkan lagi database score user-user sebelumnya yang sudah pernah diperoleh (jika user mengerjakan simulasi lebih dari satu kali), jadi hanya menampilkan perolehan score yang user peroleh saat user mengerjakan simulasi pada saat itu saja. 1.3 Tujuan Penulisan Tujuan Penulisan Ilmiah ini adalah: Diharapkan dengan adanya web ini, setiap orang yang ingin mengikuti tes TOEFL bisa lebih dulu mengukur kemampuan mereka dengan mencoba menjawab soal-soal latihan ini sebelum melakukan tes di suatu lembaga atau instansi tertentu untuk mendapatkan sertifikat TOEFL Diharapkan juga dengan adanya web ini user bisa mengerjakan soal-soal latihan TOEFL kapanpun dan dimanapun selama terkoneksi dengan internet Selain memberikan kemudahan bagi user, bagi penulis penulisan ini juga bertujuan untuk melatih dan mengukur kemampuan TOEFL diri sendiri, dan belajar bagaimana cara membuat, mendesain, dan mengelola sebuah e-learning berbasis web dengan baik. 1.4. Metode Penelitian.

Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah sebagai berikut : Studi Pustaka Dalam melakukan studi pustaka, penulis mengumpulkan, membaca dan mempelajari buku- buku yang berkaitan dengan TOEFL, bahasa pemrograman Moodle, PHP, My SQL yang dapat membantu penulis dalam pembuatan website ini. Selain itu penulis juga mencari bahan dan materi dengan browsing ke situs-situs yang berhubungan dengan Tes TOEFL. Perangkat yang dibutuhkan Dalam penulisan ini penulis menggunakan beberapa perangkat keras(hardware) dan lunak (software) untuk membantu pembuatan Web Simulasi TOEFL ini. Prosedure Pembuatan Aplikasi Pembuatan aplikasi dilakukan dalam beberapa tahap yaitu : 1. Pembuatan rancangan input 2. Pembuatan rancangan output 3. Pembuatan naskah program 1.5. Sistematika Penulisan Sistematika penulisan ilmiah ini terbagi dalam beberapa bab, antara lain : Bab I : Pendahuluan Bab ini menjelaskan secara umum mengenai latar belakang masalah yang digunakan, tujuan penulisan, metode serta sistematika penulisan. Bab II : Landasan Teori Bab ini berisi tentang definisi TOEFL, Pemrograman Moodle, E-Learning, Struktur Navigasi, SQL dan PHP. Bab III : Pembahasan Masalah Bab ini berisikan tentang proses pembuatan aplikasi berupa struktur navigasi, rancangan tampilan, rancangan struktur database, serta pembuatan situs web ini.

Bab IV : Kesimpulan dan saran Bab ini berisi kesimpulan dan saran yang didapat dari system yang telah dibuat. BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Sekilas mengenai TOEFL TOEFL adalah singkatan dari Test of English as a Foreign Language. TOEFL merupakan sebentuk tes yang dimaksudkan untuk menguji kemampuan berbahasa Inggris yang dimiliki oleh orang-orang yang berasal dari negara-negara yang tidak menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa resminya. Umumnya TOEFL digunakan sebagai salah satu prasyarat untuk studi ke luar negeri, terutama Negara-negara yang menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar. TOEFL biasanya juga menjadi persyaratan untuk melanjutkan study S-2 dan S-3 di dalam negeri. Bahkan belakangan mahasiswa S-1 pada berbagai universitas ternama di Indonesia juga diharuskan untuk memiliki skor TOEFL tertentu sebagai salah satu syarat kelulusannya. Demikian pula TOEFL saat ini sudah mulai digunakan dalam dunia kerja sebagai salah satu mekanisme recruitment atau jenjang kenaikan karir. TOEFL mencakup tiga bentuk ujian yaitu listening comprehension, structure and written expression dan reading comprehension. Seiring dengan perkembanagn tekhnologi, saat ini dikembangkan tiga jenis TOEFL, yaitu Internet Based Test (IBT), Computer Based Test (CBT) dan Paper Based Test (PBT). Perbedaannya hanyalah masalah delivery media, atau medium untuk menyampaikannya. 2.1.1 Model pengujian tes TOEFL Ada 4 bagian yang diujikan pada tes TOEFL : Listening Comprehension Bagian ini digunakan untuk menguji kemampuan peserta tes dalam menyimak pembicaraan atau bahasa lisan yang dilakukan dalam bahasa Inggris. Structure and Written Expression

Bagian ini digunakan untuk mengetahui kemampuan gramatikal peserta tes, termasuk di dalamnya adalah gaya-gaya dalam bahasa tulis dalam bahasa Inggris. Peserta diharapkan bisa memilih jawaban yang paling tepat untuk melengkapi sebuah kalimat dan juga harus menemukan kesalahan yang terdapat dalam sebuah kalimat. Reading Comprehension Bagian ini ditujukan untuk mengetahui pemahaman peserta tes terhadap teks-teks tertulis dalam bahasa Inggris. Secara umum, para peserta tes diharapkan bisa menjawab pertanyaan-pertanyaan mengenai arti, ide, informasi yang spesifik serta kosakata tertentu yang terdapat dalam bacaan-bacaan yang diujikan. Semua jawaban yang disediakan dalam tes TOEFL menggunakan model pilihan ganda (multiple choice), terdiri dari 4 pilihan jawaban (A, B, C dan D). 2.1.2 Skor TOEFL Skor TOEFL merupakan penjumlahan skor listening comprehension, Reading comprehension, dan Structure and Written Expression. Peserta akan mendapatkan nilai antara 20 sampai 68 pada masing-masing dari bagian yang diujikan. Nilai-nilai didapatkan dari hasil konversi berdasarkan jumlah jawaban yang benar dengan menggunakan table konversi. Selanjutnya nilai konversi masing-masing bagian dijumlahkan kemudian dibagi 3, dan kemudian dikali 10. Dengan demikian akan didapatkan skor antara 217-677. 2.2 Electronic Learning (E-Learning) Banyak pakar yang menguraikan definisi e-learning dari berbagai sudut pandang. Beberapa definisi yang paling sering digunakan diantaranya adalah sebagai berikut : a) E-learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan

tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media internet, intranet atau media jaringan komputer lain [Hartley, 2001]. b) E-learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet, jaringan komputer, maupun komputer standalone [LearnFrame.Com, 2001].

c) E-learning adalah semua yang mencakup pemanfaatan komputer dalam menunjang peningkatan kualitas pembelajaran [Thomas Toth, 2003; Athabasca University, Wikipedia]. Dari definisi-definisi diatas tersebut dapat disimpulkan bahwa sistem atau konsep pendidikan yang memanfaatkan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar dapat disebut sebagai suatu e-learning. (Wahono, 2005, p. 1). 2.2 Moodle Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Evironment) sebuah paket software atau program aplikasi pembelajaran dinamis dengan menggunakan model berorientasi objek yaitu merubah sebuah media pembelajaran kedalam bentuk situs. Aplikasi ini memungkinkan siswa untuk masuk kedalam ruang kelas digital untuk mengakses materi-materi pembelajaran. Dalam Moodle kita dapat membuat media pembelajaran yang berisikan materi, kuis, forum diskusi dan lain-lain. Moodle merupakan sebuah aplikasi Course Management System (CMS) yang dapat di download gratis, digunakan ataupun dimodifikasi oleh siapa saja dengan lisensi secara GNU (General Public License). Moodle dapat di download pada alamat

http://www.moodle.org yang dikembangkan oleh Martin Dougiamas. Moodle dapat langsung bekerja tanpa modifikasi pada Unix, Linux, Windows, Mac OS X, Netware dan sistem lain yang mendukung PHP, termasuk pada sebagian besar provider web hosting. Data diletakkan pada sebuah database. Database terbaik bagi Moodle adalah MySQL dan PostgreSQL dan tak menutup kemungkinan untuk digunakan pada Oracle, Access, dan sebagainya 2.4 XAMPP XAMPP adalah sebuah paket web server yang bersifat bebas dan open source, yang didalamnya terdapat beberapa aplikasi antara lain: Apache HTTP Server, MySQL Database dan beberapa interpreter script antara lain PHP dan Perl. Didalam paket XAMPP juga tersedia PHPMyAdmin.

XAMPP singkatan dari: X (yang berarti Cross Platform), Apache, MySQL, PHP dan Perl. XAMPP dikeluarkan dalam GNU License. Saat ini XAMPP tersedia dalam Microsoft Windows, Sun Solaris, Mac OS X. 2.5 Struktur Navigasi Menurut Henky Prihatna (2005:51) Struktur Navigasi adalah Susunan menu atau hirarki dari suatu situs yang menggambarkan isi dari setiap halaman dan link atau navigasi tiap halaman pada suatu situs web. Struktur navigasi suatu situs web sangat di pengaruhi oleh tujuan dari situs web yang akan dibuat. Struktur navigasi dapat digolongkan menurut kebutuhan akan objek, kemudahan pemakaian, keinteraktifitasannya, dan kemudahan membuatnya yang berpengaruh terhadap waktu pembuatan suatu situs web. Macam-macam struktur navigasi adalah sebagai berikut : Navigasi Linier Struktur Navigasi Non Linier Struktur Navigasi Hirarki Struktur Navigasi Composite (Campuran) 2.6 PHP Hypertext Preprocessor PHP adalah sebuah bahasa script server side yang dapat digunakan dengan bahasa HTML atau dokumen secara bersamaan untuk membangun sebuah aplikasi web. Bahasa PHP mirip dengan bahasa C, Perl, dan Java dengan keunikan tersendiri. Sifat open source pada PHP memberikan kemampuan PHP berkembang secara cepat. PHP selain dapat membuat dokumen HTML secara dinamis, dapat membuat gambar, PDF, dan animasi flash dengan script yang sederhana. PHP dapat bekerja dengan baik pada sebagian besar DBMS, diantaranya oracle, MSSQL, SQL server, MySQL, dbase, PostgreeSQL, dan MySQL. 2.7 My SQL MySQL adalah sebuah Relasional Database Managemet Sistem (RDBMS) yang didistribusikan secara gratis dibawah lisensi GPL (General Public License). Karena

MySQL berada dibawah GPL, maka orang bebas untuk menggunakannya namun tidak boleh dijadikan produk turunan yang bersifat closed source. MySQL sebenarnya merupakan salah satu konsep utama dalam database sejak lama, yaitu SQL (Structured Query Language) yang merupakan sebuah konsep pengoperasian database, terutama untuk pemilihan /seleksi dan pemasukan data, yang memungkinkan pengoperasian data dikerjakan dengan mudah. MySQL sendiri menggunakan SQL sebagai bahasa dasar untuk mengakses databasenya. MySQL bersifat bebas pada berbagai platform, kecuali pada Windows yang bersifat shareware. Pada perkembangannya MySQL banyak digunakan untuk pengelolaan database web. Sebagai contoh, MySQL digunakan oleh Yahoo! dalam pengelolaan databasenya. BAB 3 ANALISA DAN PEMBAHASAN Web TOFL yang dibangun oleh penulis ini lebih ditujukan untuk yang ingin melakukan test TOEFL di suatu lembaga penyelenggara TOEFL guna untuk memperoleh score TOEFL, yang bisa digunanakan untuk melengkapi sebagian syarat jika ingin melamar pekerjaan (untuk calon karyawan) dan jika ingin mendaftar ke suatu lembaga pendidikan lanjutan (untuk calon siswa). Dengan adanya web ini maka bagi yang ingin melakukan test TOEFL dapat terlebih dahulu mencoba berlatih dalam menjawab soal-soal TOEFL. Hal ini lebih praktis dibandingkan dengan membeli bukubuku TOEFL yang harganya relative mahal. Namun tidak menutup kemungkinan bahwa web ini dapat disosialisasikan bagi masyarakat luas baik untuk mahasiswa, pelajar, dan umum yang ingin mencoba kemampuan berbahasa inggris mereka dengan mencoba mengerjakan soal-soal TOEFL ini, dengan begitu mereka juga mengetahui skor TOEFL yang diperoleh. Dalam proses pembuatannya, Web Simulasi TOEFL dibuat dengan melalui beberapa tahapan, diantaranya: 1. Perencanaan Website

2. Perancangan Website 3. Pengimplementasian Website 3.1 Perencanaan Website Web Simulasi TOEFL yang penulis buat ini, lebih ditujukan untuk kalangan yang ingin mengikuti tes TOEFL pada suatu lembaga penyelenggara tes TOEFL. 3.1.1 Perencanaan Website Bagi User Untuk dapat mengerjakan soal-soal TOEFL yang ada pada website ini, user diharuskan terlebih dahulu untuk menjadi anggota, dengan melakukan pendaftaran. 3.1.2 Perencanaan Web Bagi Administrator Bagian terpenting dalam web ini adalah bagian administrator. Karena administrator yang akan mengatur seluruh content dalam web ini. Apakah content akan diupdate, atau harus dihapus. 3.2 Perancangan Website Tahapan ini sebenarnya merupakan tahapan persiapan pembuatan web Simulasi TOEFL ini. Adapun tahapan ini terdiri atas bebarapa langkah, dimana langkahlangkah tersebut akan dijelaskan secara detail pada sub bab berikut ini. 3.2.1 Struktur Navigasi Struktur Navigasi website digunakan untuk menggambarkan secara garis besar isi dari seluruh situs web dan menggambarkan bagaimana hubungan antara isi-isi tersebut. Melalui struktur navigasi website ini, terlihat bagaimana isi dan susunan dari sebuah website secara menyeluruh. 3.2.3 Perancangan Database Perancangan database merupakan langkah awal dari proses pembuatan aplikasi website untuk simulasi test TOEFL ini. Database yang dipergunakan dalam web ini

adalah db_toefltest. Dalam db_toefltest ini penulis membuat 11 table untuk dapat melakukan aktifitas pada website. Perancangan database ini diharapkan akan mampu menghasilkan skema konseptual database yang sesuai dengan kebutuhan user dan memudahkan dalam proses pembuatan aplikasi. 3.2.4 Perancangan Design Interface Interface merupakan bagian dari program yang akan berinteraksi langsung dengan user. Perancangan interface bertujuan agar program yang dihasilkan tidak terlihat rumit, mudah digunakan dan menarik. Jenis prototype yang digunakan untuk merancang interface penulis menggunakan storyboard. Storyboard merupakan rancangan kasar dari suatu tampilan layer, atau hanya merupakan gambaran umumnya saja. 3.2.4.1 Rancangan Interface pada Halaman Utama Pengunjung Halaman utama ini yang akan diakses oleh pengunjung yang tidak terdaftar pada database website. Pada halaman utama ini terdapat beberapa menu utama diantaranya adalah home (yang tampilannya merupakan halaman utama),login, guest book, profil, dan Help. 3.2.4.2 Rancangan Interface pada Halaman Administrator Pada saat admin membuka halaman administrator, maka yang akam muncul pertama kali adalah halaman untuk login admin. 3.3 Pengimplementasian Web Pada bagian implementasi ini, penulis akan membahas tentang bagaimana menjalankan Web TOEFL Simulation ini di local server dan bagaimana mengupload website Simulasi Test TOEFL ke internet. 1) Menjalankan Website Di Local Server 2) Mengupload Website Simulasi Test TOEFL ke internet

BAB 4 PENUTUP 4.1 Kesimpulan Dengan adanya website ini maka terbentuklah suatu sarana atau media untuk melatih diri dalam menjawab soal-soal TOEFL, guna untuk mengetahui kemampuan dalam berbahasa Inggris khususnya kemampuan dalam mengerjakan soal TOEFL. Dengan begitu maka kita lebih bisa mempersiapkan diri jika ingin melakukan test TOEFL di suatu lembaga penyelenggara TOEFL untuk mendapat sertifikat dan skor TOEFL itu sendiri pastinya. Tidak hanya itu, website ini juga dapat sebagai media pembelajaran dalam menguji kemampuan dalam bahasa Inggris bagi siapapun yang membutuhkannya. Dan dengan menggunakan pemrograman PHP, menjadikan web Simulasi TOEFL ini lebih dinamis, dengan MySql sebagai database nya. 4.2 Saran Website Simulasi TOEFL ini masih dapat dikembangkan, disarankan bagi yang ingin mengembangkan atau membangun sebuah website simulasi TOEFL agar menampilkan seluruh skor (hasil skor yang pertama, kedua, dst) yang diperoleh oleh user setiap kali user mengerjakan simulasi tersebut (jika user mengerjakan simulasi tersebut lebih dari satu kali), jadi user dapat mengetahui perubahan skor yang ia peroleh, apakah mangalami kenaikan atau penurunan dari yang sebelumnya. Diharapkan dengan adanya website simulasi TOEFL dan Penulisan Ilmiah ini dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran bagi siapa pun yang memerlukannya.

Tips dan Trik Menjawab Soal Toefl

Trik menjawab soal TOEFL sangat dibutuhkan bagi sobat yang ingin melaksanakan tes TOEFL. Selain trik, tips juga sangat penting untuk mempersiapkan hal-hal non teknis yang harus dilakukan sebelum melaksanakan tes TOEFL. Tes TOEFL dilakukan untuk mengukur kemampuan seseorang dalam menguasai Bahasa Inggris yang menjadi bahasa internasional. Sangat dibutuhkan untuk syarat kelulusan, syarat melanjutkan studi S2/S3 dan biasanya syarat masuk pekerjaan. Soal TOEFL dibagi menjadi 3 tipe, yaitu Listening, Structure dan Reading. Trik menjawab soal TOEFL juga berbeda-beda untuk tiap tipe soalnya. Kali ini saya ingin membahas Tips dan Trik Menjawab Soal TOEFL yang akan membantu sobat untuk menjawab soal TOEFL. Tips dan Trik Menjawab Soal Toefl Sebenarnya nilai TOEFL saya pun tidak tinggi karena memang masih dalam tahap belajar. Banyak yang mengatakan untuk menjawab soal TOEFL membutuhkan trik karena memang soal TOEFL tidak didesain untuk dikerjakan semua dalam waktu yang singkat. Jika waktunya lama mungkin bisa dijawab dengan benar semua dan banyak memiliki nilai TOEFL yang tinggi. Setelah mencari referensi dari internet dan buku yang menjanjikan lulus TOEFL diatas 500, saya pun mencoba menulis tips dan trik menjawab soal TOEFL. Update: Tulisan Tips dan Trik Menjawab Soal TOEFL telah mengalami perubahan dengan tambahan Tips di bagian akhir tulisan. Semoga bermanfaat. Tips dan trik menjawab soal TOEFL ini ditulis berdasarkan pengalaman pribadi dan referensi dari buku, buat sobat yang memiliki nilai TOEFL tinggi harap jangan mengejek atau mencela tulisan saya yang tidak sempurna dan jauh dari kata layak untuk dibaca ini, tapi jika tips dan trik menjawab soal TOEFL ini sobat lakukan dengan baik dan tekun, mudah-mudahan bisa lulus dan sesuai target yang sobat butuhkan. Tips menjawab soal TOEFL. 1. Persiapkan Mental 2. Jangan Begadang 3. Persiapkan Alat-alat Penunjang 4. Berdoa 5. Sedekah Trik Menjawab soal TOEFL Untuk trik yang sudah masuk ke dalam hal teknis akan saya bagi menjadi beberapa bagian, yaitu:

1. Trik Menjawab soal TOEFL Listening


A. Menyimpulkan Pernyataan Lewat Konteks Perhatikan apa yang disampaikan oleh pembicara kedua dan keterkaitan antara frasa serta kata kunci lainnya yang dapat mengantarkan pada kesimpulan yang benar. Biasanya terjadi pada pecakapan, so sobat mesti fokus di orang kedua tanpa harus melupakan pernyataan orang pertama. Model pertanyaan yang sering ditanyakan adalah:

What does the man mean? What does the woman mean?

Contoh soal listening TOEFL dan trik menjawab soal TOEFL: (woman) : Why is Bobby felling so happy? (man) : She just started working in a real estate company. (narrator) : What does the man say about Bobby? a. He always liked his word in real estate. b. He began a new job. c. He just bought some real estate. d. He bought a real estate agency. Dari contoh soal di atas kita harus perhatikan pernyataan orang kedua (man) tanpa harus melupakan pertanyaan pertama (woman). Jawaban benar adalah b. B. Menentukan Who, What dan Where Dalam soal TOEFL, para pembuat soal seringkali meminta peserta tes untuk menentukan dan menyimpulkan SIAPA (Who), APA (What) dan DI MANA (WHERE) yang dimaksud dalam percakapan. Pertanyaan yang biasa ditanyakan adalah:

Who is probably talking? What are the speakers discussing? Where does the dialog/conversation probably take place?

Perhatikan kata kunci dan pertalian pembicaraan pertama dan kedua dalam percakapan guna menentukan who, what dan where. Contoh soal listening TOEFL dan trik menjawab soal TOEFL: (woman) : Did you get the bread, eggs and milk? (man) : Now we need to stand in line at the checkout counter.

(narrator) : Where does this conversation probably take place? a. In a restaurant. b. At a bakery. c. On a farm. d. In a market. Pada pertanyaan di atas menanyakan dimana percakapan itu mungkin terjadi, jawaban yang tepat adalah b. C. Memahami Pernyataan Negatif Menentukan jawaban dari sebuah ungkapan dan pernyataan negatif dalam percakapan dengan pernyataan positif yang memiliki kedekatan makna dengan ungkapan dan pernyataan negatif tersebut. Contoh soal dan trik menjawab soal TOEFL: (woman) : I cant seem to get the door unlocked. (man) : That isnt the right key for the door. (narrator) : What does the woman mean? a. The key in the drawer is on the right. b. The should write the message on the door. c. The man has the wrong key. d. The right key isnt in the drawer. Pada soal di atas, ungkapan bermakna negatif is not the right key yang dimaksudkan oleh orang kedua (man) sama arti dengan pilhan jawaban (c) The mas has the wrong key. Frasa is not the right key dalam ungkapan negatif memiliki makna yang sama dengan pernyataan positif has the wrong key. D. Memahami Pernyataan Dengan Idiom Soal TOEFL seringkali menggunakan ungkapan dan pernyataan berupa kontruksi frasa yang maknanya tidak sama dengan gabungan makna unsurnya. Contoh kata idiom adalah sebagai berikut:

Burning the candle at both ends (melakukan terlalu banyak pekerjaan) Putting his foot in his mouth (mengucapkan hal-hal yang memalukan) Killing two birds with one stone (menyelesaikan dua tugas bersamaan) All in days work (tidak ada hal yang istimewa)

Two heads are better than one (kerjasama merupakan hal yang lebih baik) be in the same boat (dalam situasi yang sama)

E. Memahami 2 Instrumen Negatif Bermakna Positif Apabila pertanyaan disisipi oleh 2 bentuk instrumen negatif maka seringkali pilihan jawaban yang mengarah pada pertanyaan positif. Contoh pertanyaan ini adalah No ones unhappy. No (Instrumen 1) >> Unhappy (Instrumen 2) Kesimpulan pertanyaan di atas adalah Everyone will be happy. F. Memahami Ekspresi Persetujuan Ungkapan persetujuan dengan ekspresi tertentu sering digunakan oleh para pembuat soal TOEFL. Terdapat beberapa bentuk pernyataan persetuujuan, diantaranya adalah: Ekspresi Persetujuan Positif:

Ill say You can say that again So do I I do to Me, too

Ekspresi Persetujuan Negatif:


Neither do I I dont either

Trik menjawab soal TOEFL model ini: Apabila sebuah pernyataan berbentuk positif maka bentuk persetujuannya pun berbentuk pernyataan positif. Sebaliknya, apabila pernyataan berbentuk negatif maka bentuk persetujuannya pun berbentuk negatif. G. Memahami Pernyataan Wish Kata wish kalau diartikan adalah menginginkan atau keinginan. Dalam tes TOEFL, kata wish menyiratkan makna bahwa pembicara menginginkan kondisi yang berlawanan dengan fakta. Contoh pernyataan dengan kata wish adalah sebagai berikut:

I wish she would tell the truth (fact: She will not tell me the truth) I wish I knew Japanese (fact: I dont know Japanese) I wish Rama has reviewed his lesson (fact: Rama didnt review his lesson)

Jadi, trik menjawab soal TOEFL model ini adalah jawab pilihan yang berisi kondisi yang berlawanan dengan keinganan sang pembicara.

2. Trik Menjawab Soal TOEFL Structure


Untuk trik ini, lumayan banyak dan saya mendapatkan referensi dari blog teman. Kurang lebih trik menjawab soal toefl structure adalah sebagai berikut.

Untuk menjawab soal structure pada tes TOEFL hal yang pertama yang perlu sobat perhatikan adalah jangan mengartikan dulu. Jadikan proses mengartikan itu adalah alternatif terakhir. Perlu juga diketahui bahwa dalam soal structure, soalnya selalu berupa sentence (Subject + Verb). Selanjutnya cari verb (kata kerja) yang tedapat dalam kalimat tersebut. Nah, disini ada aturannya. Aturan pencarian verbnya sebabagai berikut:

Jika terdapat 1 verb saja maka tidak ada conjungtion (kata penghubung) Jika terdapat 2 verb maka ada 1 conjungtion (ingat! conjuntion itu menghubungkan antara kalimat dan kalimat) Jika ada 3 verb maka ada 2 conjangtion, dan begitu seterusnya

Aturan pencariaan ini berlaku untuk verb pada tenses, baik kalimat aktif maupun passif. A. Ingat! Selalu ingat bahwa sentence (kalimat) itu terdiri dari subject dan predikat (verb) Contohnya: _______ was backed up for miles on the freeway a. Yesterday b. In the morning c. Traffic d. Cars Jawabannya adalah (c) Traffic. Karena kalimat diatas sudah terdapat verb (was backed) dan tidak ada conjungtion, sehingga berdasarkan aturan maka kita hanya membutuhkan subject. Jawaban (a) dan (b) merupakan kata keterangan, sedangkan jawaban (d) tidak sesuai dengan kalimat. B. Hati-hati dengan present participles (V-ing) Verb + ing akan berfungsi sebagai verb jika to be + V-ing Contoh: The man is talking to his friends (verb) The man talking to his friends has a bread (adjective), verb-nya adalah has. C. Hati-hati dengan past participle (V3) V3 akan berfungsi sebagai verb jika to be + V3 Contoh: The family has purchased a television (verb) The television purchased yesterday was expensive (adjective), verbnya adalah was Contoh soal: The packages ______ mailed at the post office will arrive Monday

a. Have b. Were c. Them d. Just Jawabannya adalah (d) Just. Karena jika kita telusuri kalimat dalam soal terdapat verb (will arrive) dan tidak ada conjungtion. Jadi, kita hanya membutuhkan pelengkap. Jawaban (a) dan (b) merupakan verb, sedangkan jawaban (c) merupakan subject. Jika jawaban (c) dimasukkan dalam kalimat maka akan terjadi double subject dan them tidak memiliki fungsi dalam kalimat. D. Hati-hati dengan Appositive (menjelaskan kata sebelumnya) Appositif (App) memiliki bentuk sebagai berikut:

APP,___________ (jika ada (,) di depan maka di depan koma adalah App) ____,App,__________ (Jika berada ditengah maka akan diapit oleh 2 tanda (,)) ______________,App (Jika ada (,) dibelakang maka App berada setelah tanda (,))

Contoh soal: __________,George, is attending the lecture a. Right now b. Happily c. Because of the time d. My Friends Jawabannya adalah (d) my friends. Karena pada kalimat tersebut memiliki 1 verb (is attending) dan tidak ada conjungtion, sedangkan George merupakan Appositife. Jadi, kalimat tersebut membutuhkan subject yaitu My friends. Untuk jawaban (a) merupakan keterangan, (b) merupakan Adverb, (c) merupakan preposisi.

3. Trik Menjawab Soal TPA Reading


Untuk mengerjakan bagian ini dengan baik, maka kita harus memiliki kemampuan teknik membaca yang baik. Dua teknik membaca yang harus dikuasai adalah skimming dan scanning. Skimming adalah membaca cepat sebuah teks untuk mendapatkan gagasan pokok, ide pokok, atau isi bacaan secara general. Pada skill ini kita tidak mencari informasi yang spesifik, hanya ide pokok bacaan yang kita cari. Sehingga tidak perlu membaca seluruh bagian bacaan.

Scanning adalah membaca cepat sebuah teks untuk mencari informasi tertentu. Jadi kita memiliki pertanyaan terlebih dahulu dan mencari jawabannya dengan cara di-scan. Pada scanning, informasi yang tidak relevan dengan apa yang kita cari diabaikan. Sehingga dalam suatu scanning, kita harus memiliki ke words yang hendak kita cari di dalam bacaan. Pada umumnya, skill scanning inilah yang kita gunakan dalam mengerjakan soal-soal Reading Comprehension.