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Nunca fue la palabra un instrumento? Digan, al fin y al cabo, lo que quieran: en la profundidad de la ignorancia suena una musiquilla verdadera; sus auditores fueron en Babel los que escaparon a la confusin de las lenguas, gente anodina de los pisos bajos con un poco de todo en la cabeza; y el poeta ms loco que sagrado pero con una locura con su cuerda capaz de darle cuerda a la alegra capaz de darle cuerda a la tristeza Enrique Lihn, La musiquilla de las pobres esferas

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OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

En esta cuarta y ltima gua sobre Literatura, concluiremos los conocimientos necesarios sobre ella con la definicin, caracterizacin e identificacin de los rasgos especficos del gnero lrico. El objetivo es que logres comprender el singular uso del lenguaje que se da en este tipo de gnero, puesto que es este aspecto lo que en gran medida define al gnero lrico. Como en las guas anteriores, en esta expondremos las categoras que definen a las obras poticas, junto con la descripcin de algunos subgneros lricos tambin desde una perspectiva histrica. Estos se han caracterizado por variar histricamente en sus temas y en las formas mtricas (cantidad de versos, formas de rimar, cantidad de slabas por versos, etc.) Ser de particular importancia que sepas caracterizar al hablante lrico, emisor ficticio de las obras poticas, a partir de la actitud que asume frente al objeto potico, puesto que a travs de estas actitudes se asumen las distintas funciones de lenguaje. Junto con ello, otro aspecto de gran relevancia es el uso del lenguaje que se da en este gnero, en tanto como mencionaremos ms adelante, este se caracteriza por ser profundamente connotativo, dndole una gran independencia respecto del uso referencial del lenguaje, por lo que es posible caracterizar a la poesa por un uso diferente, extrao y simblico lenguaje en relacin al lenguaje cotidiano. Para ello definiremos y ejemplificaremos estos usos no referenciales del lenguaje a travs de la categora de figura literaria, explicando, adems, cada uno de las posibles figuras.

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Literatura: gua N4 Gnero lrico

La palabra poesa viene del vocablo griego poiesis, que significa creacin, es decir, aquello que se crea a travs de la palabra o lo que actualmente llamamos Literatura. Su uso luego deriv, tornndose ms especfico, en lo que se conoce como gnero lrico o simplemente lrica. La poesa, desde una perspectiva tradicional, se encuentra escrita en versos, con una marcada tendencia hacia la musicalidad y el ritmo del lenguaje. Se le suele identificar con el predominio de la funcin emotiva del lenguaje, sin embargo, y como ya hemos mencionado en guas de Literatura anteriores, aquello que predomina no excluye del hecho que otras funciones se expresen y tengan una gran importancia. Dato Puntaje En la cultura griega la poesa lrica no se escriba para ser leda, sino para ser escuchada junto con un acompaamiento musical. La finalidad era encontrar la armona con el propsito de que la experiencia tocase el alma. La forma bsica de estructura de un poema es el verso que corresponde al conjunto de palabras que por razones de sentido, ritmo, rima o cadencia se organiza en cada lnea del poema. Junto con el verso, parte de la estructura bsica del poema es la estrofa, la que corresponde a un conjunto de versos que posee cierta unidad dada por la rima, el ritmo y el sentido. Las estrofas se separan una de otra por un punto aparte. Hay que destacar que si bien esta es la estructura ms convencional, tambin es posible encontrar lo que se denomina la prosa potica, que como su nombre lo dice, son poemas que no estn organizados en verso y estrofa, sino en prrafos.

OJO Cada vez que, estudiando o leyendo, te encuentres con una palabra que desconoces, no la dejes pasar! Mrcala con un lpiz o escrbela en una hoja y busca su significado en el diccionario. Te recomendamos el diccionario de la Real Academia de la Lengua (RAE) el cual est disponible en internet: www.rae.cl

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Uno de los rasgos generales del gnero lrico es lo que se denomina temple de nimo, el cual consiste en el estado o disposicin emocional que predomina en el hablante lrico. Este hablante es la voz que enuncia en el poema y para ello asume ciertas actitudes. Hay que considerar, adems, que este hablante es una voz ficticia creada por el poeta y por lo tanto, corresponde al emisor ficticio del poema. A continuacin te presentamos las tres actitudes con sus respectivos ejemplos. ACTITUD CARMNICA O DE LA CANCIN : Un hablante con esta actitud centrar su enunciacin en la expresin de su emotividad y su contenido subjetivo. Una forma de reconocer este tipo de actitud es el uso de la primera persona (Yo) y por lo tanto, el predominio de la funcin emotiva del lenguaje.
A continuacin exponemos el fragmento de un poema en el que predomina la actitud carmnica. Fjate en cmo el hablante lrico manifiesta su hasto existencial y las emociones que dicho hasto produce en l. Sucede que me canso de ser hombre. Sucede que entro en las sastreras y en los cines marchito, impenetrable, como un cisne de fieltro navegando en un agua de origen y ceniza. El olor de las peluqueras me hace llorar a gritos. Slo quiero un descanso de piedras o de lana, slo quiero no ver establecimientos ni jardines, ni mercaderas, ni anteojos, ni ascensores. Sucede que me canso de mis pies y mis uas y mi pelo y mi sombra. Sucede que me canso de ser hombre. Pablo Neruda, Walking Around

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POETAS Pablo Neruda fue uno de los ms importantes poetas chilenos, tambin militante del partido comunista. Escribe sobre el amor, pasando por un periodo ms existencial, para luego volcarse definitivamente a la poesa poltica, poca en la que escribi su conocido Canto General. La Academia Sueca le otorg en el ao 1971 el premio Nobel de Literatura. En cuanto a su carrera poltica destaca su labor como senador, ser integrante del comit central del partido comunista y casi candidato a la presidencia del pas.

ACTITUD APOSTRFICA: En esta actitud el hablante se dirige, interpela o embiste con otro, el cual puede ser animal, cosa o persona. Este otro, al que le hablante se dirige como t, es el que motiva el canto del hablante, por lo que predomina la actitud apelativa del lenguaje. El poema que te presentamos a continuacin vemos como el hablante lrico, en este caso una Machi, interpela al viento maligno para que cese su influjo sobre el hombre enfermo. Qu bostezo tan profundamente ladino y oscuro eres que vagas en el crepsculo del da? A ti te hablamos fuego resucitado que mientes y escondes tu verdadero rostro Elicura Chihuailaf, Ruego a las paredes rocosas del cielo (poema a la manera del

canto de las Machis)

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POETAS Elicura Chihuilaf es un connotado poeta mapuche contemporneo. Se caracteriza por escribir de manera bilinge, esto implica que sus poemas se encuentran escritos en mapudungn y espaol. En su poesa expresa la difcil relacin con el winka, trmino con que en mapudungn se refiere a aquellos que no pertenecen al pueblo mapuche. Adems en sus poemas se plasma el imaginario de su pueblo y su relacin con la naturaleza y el mundo.

ACTITUD ENUNCIATIVA: Se trata de la actitud en la que el hablante se encuentra describiendo o narrando sobre paisajes, objetos, animales, personas o situaciones. Puedes identificarla por ser una actitud menos cercana a la emotividad y por esta razn dar la ilusin de cierta objetividad por parte del hablante. Decimos relativa porque ya en la decisin de tratar sobre ciertos temas y en los adjetivos que usa para describirlo hay una eleccin expresiva de parte del poeta. Aqu la funcin del lenguaje que predomina es la referencial En el siguiente fragmento de un poema de Pablo de Rokha destacaremos dos rasgos. El primero es su actitud enunciativa en el que el hablante se encuentra describiendo un lugar y las personas que en l habitan. Es un mundo marcado por la injusticia de la vida moderna. Lo segundo destacable es el uso de la forma de la prosa potica () Acurrucados fuman los tontos; en los patios unnimes del hospicio van emergiendo las callampas. El pblico tirita, oblicuos, desconcertantes vientos muerden la estpida ilusin orgnica, ay!, ay!, ay!, la gara siembra, siembra, siembra almcigos de alfileres y no acaba de atardecer y no acaba de atardecer . . . los vagabundos calientan sus manos plebeyas en las colillas que escupe gordo, vasto, bruto, el hombre rico, y unos chercanes proletarios cantan humildemente encima de un automvil inservible. () Pablo de Rokha, Sensacin del invierno en la tierra

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PRINCIPALES TIPOS DE POEMAS LRICOS

As como vimos en las guas de los gneros narrativo y dramtico, la poesa tambin cuenta con ciertas formas cuya estructura se encuentra fijada y que han sido desarrolladas por distintos poetas a lo largo de la historia. Corresponde, en otras palabras, a subgneros dentro del gran gnero de la lrica. A continuacin te presentamos los ms importantes con sus respectivos ejemplos. 1) ODA: Se trata de un canto apasionado en el que el hablante lrico expresa un sentimiento de adoracin o exaltacin hacia algo o alguien. Es decir tiene un tono laudatorio o de elogio, resaltando las virtudes y todo lo positivo de aquel objeto que motiva el canto del hablante. En el siguiente extracto de la Oda a las Amricas de Pablo Neruda, el hablante a la vez que exalta la belleza y magnificencia de nuestro continente, aora la libertad perdida de sus pases.
Amricas pursimas, tierras que los ocanos, guardaron intactas y purpreas, siglos de colmenares silenciosos, pirmides, vasijas, ros de ensangrentadas mariposas, volcanes amarillos y razas de silencio, formadoras de cntaros, labradoras de piedra. Y hoy, Paraguay, turquesa fluvial, rosa enterrada, te convertiste en crcel. Per, pecho del mundo, corona de las guilas, existes? Venezuela, Colombia, no se oyen vuestras bocas felices. ()

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2) ELEGA: canto de dolor en que el hablante lrico expresa un sentimiento fnebre o de lamentacin.

En el siguiente fragmento de un poema tenemos un ejemplo de la lamentacin ante la muerte, en este caso, de Ramn Sij. Elega En Orihuela, su pueblo y el mo, se me ha muerto como del rayo Ramn Sij, con quien tanto quera. () Tanto dolor se agrupa en mi costado, que por doler me duele hasta el aliento. Un manotazo duro, un golpe helado, un hachazo invisible y homicida, un empujn brutal te ha derribado. No hay extensin ms grande que mi herida, lloro mi desventura y sus conjuntos y siento ms tu muerte que mi vida. Ando sobre rastrojos de difuntos, y sin calor de nadie y sin consuelo voy de mi corazn a mis asuntos. Temprano levant la muerte el vuelo, temprano madrug la madrugada, temprano ests rodando por el suelo. No perdono a la muerte enamorada, no perdono a la vida desatenta, no perdono a la tierra ni a la nada. () Miguel Hernndez, Elega a Ramn Sij POETAS Miguel Hernndez es un poeta espaol, quien form parte de la Generacin del 27. Su poesa est fuertemente marcada por el tinte poltico, lo que se condice con su participacin en el bando republicano durante la Guerra Civil espaola. Entre sus obras destacamos El hombre acecha del ao 1961.

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3) MADRIGAL: Es una composicin breve de origen italiano, cultivada profusamente durante la poca renacentista. Se caracteriza especialmente por tratar temas amorosos y de sentimientos delicados. Te presentamos un ejemplo de madrigal, el cual pertenece al poeta mexicano Amado Nervo MADRIGAL Por tus ojos verdes yo me perdera, sirena de aquellas que Ulises, sagaz, amaba y tema. Por tus ojos verdes yo me perdera. Por tus ojos verdes en lo que, fugaz, brillar suele, a veces, la melancola; por tus ojos verdes tan llenos de paz, misteriosos como la esperanza ma; por tus ojos verdes, conjuro eficaz, yo me salvara.

Dato Puntaje Si te interesa conocer ms sobre nuestra poesa chilena, o sobre la Literatura chilena en general, te recomendamos visitar la pgina: www.memoriachilena.cl. En ella podrs acceder a artculos, biografas y obras de autores chilenos.

4) EPIGRAMA: Corresponde a un gnero nacido y cultivado en la antigua Grecia. Estas composiciones corresponden a formas breves y satricas, de sentimientos amorosos, temas festivos, la sexualidad, entre otros.

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El siguiente epigrama pertenece al poeta nicaragense Ernesto Cardenal. EPIGRAMA Al perderte yo a ti, t y yo hemos perdido: yo, porque t eras lo que yo ms amaba, y t, porque yo era el que te amaba ms. Pero de nosotros dos, t pierdes ms que yo: porque yo podr amar a otras como te amaba a ti, pero a ti nadie te amar como te amaba yo. Muchachas que algn da leas emocionadas estos versos Y sois con un poeta Sabed que yo los hice para una como vosotras y que fue en vano.

5) EGLOGA: Corresponde a una composicin potica, en la que uno o ms pastores cantan, de manera idealizada y reflexiva, al amor, a la naturaleza paradisiaca y a la vida retirada del campo. Su origen se rastrea en la poesa Griega y fue tambin cultivado por el famoso Virgilio en el siglo I a.C.

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Como ejemplo tenemos un fragmento de la Tercera gloga de Garcilaso de la Vega a quien algunos consideran el mximo exponente de esta forma potica. () Cerca del Tajo en soledad amena de verdes sauces hay una espesura, toda de yedra revestida y llena, que por el tronco va hasta la altura, y as la teje arriba y encadena, que el sol no halla paso a la verdura; el agua baa el prado con sonido alegrando la vista y el odo. Con tanta mansedumbre el cristalino Tajo en aquella parte caminaba, que pudieran los ojos el camino determinar apenas que llevaba. Peinando sus cabellos de oro fino, una ninfa del agua do moraba la cabeza sac, y el prado ameno vido de flores y de sombra lleno. ()

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6) SONETO: Forma potica que nace en Italia durante la edad media, pero ser profusamente utilizada durante el renacimiento en otros lugares de Europa, como Espaa. En cuanto a su estructura est compuesto por catorce (14) versos, organizados en cuatro (4) estrofas: Las dos primeras estrofas son cuartetos (estrofas compuestas por cuatro versos) y las dos ltimas por dos (2) tercetos. Todos los versos del soneto son endecaslabos, es decir, poseen una estructura mtrica de once (11) slabas, cuya rima se estructura de esta manera A/B/B/A A/B/B/A - C/D/C - D/C/D. En el ejemplo que te presentaremos a continuacin explicaremos esta forma de rima.

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Preparacin P.S.U. Lenguaje En el siguiente soneto del poeta del Siglo de Oro espaol, Luis de Gngora se observa en primera instancia los catorce versos organizados en cuatro estrofas. La rima est explicada con una letra mayscula, as todos los versos cuya rima es A tienen la misma rima, lo mismo los versos que corresponden a B, y as con todos los dems. Ilustre y hermossima Mara Ilustre y hermossima Mara, A Mientras se dejan ver a cualquier hora B En tus mejillas la rosada aurora, B Febo en tus ojos, y en tu frente el da, A Y mientras con gentil descortesa A Mueve el viento la hebra voladora B Que la Arabia en sus venas atesora B Y el rico Tajo en sus arenas cra; A Antes que de la edad Febo eclipsado, C Y el claro da vuelto en noche obscura, D Huya la aurora del mortal nublado; C Antes que lo que hoy es rubio tesoro E Venza a la blanca nieve su blancura, D Goza, goza el color, la luz, el oro. E

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7) ACRSTICO: Es un poema que se ordena de manera tal que usa un conjunto de letras de cada verso alineadas verticalmente que al ser ledas en ese sentido, forman una palabra o frase. A continuacin te presentamos un ejemplo extrado del prlogo a La Celestina del autor espaol Fernando de Rojas Como el doliente que pldora amarga O huye o recela o no puede tragar, Mtenla dentro de dulce manjar: Engase el gusto, la salud se alarga. Desta manera mi pluma se embarga Imponiendo dichos lascivos, rientes, Atrae los odos de penadas gentes

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8) CALIGRAMA: Es un tipo especial de poema, en el que el objeto que motiva al hablante se encuentra dibujado a travs de la disposicin de las palabras del poema.

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Este caligrama escrito en francs, pertenece al poeta chileno Vicente Huidobro. El objeto del hablante es el molino, el cual se dibuja a partir de la disposicin de las palabras. POETAS Vicente Huidobro (1893-1948) es un poeta chileno, caracterizado por su vnculo con las vanguardias y como fundador del creacionismo, que como vimos en la primera gua de Literatura, busca darle al poeta la dimensin de un creador total, quien en la poesa debe crear nuevos universos a travs de la palabra.

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9) ROMANCE: Forma potica aparecida durante la Edad Media en Espaa, surgida de la tradicin oral. Consiste en un nmero indefinido de versos octoslabos (ocho 14 slabas) con rima en los versos pares.
El siguiente es un romance annimo llamado Romance de Gerineldo Levantse Gerineldo, que al rey dejara dormido, fuese para la infanta donde estaba en el castillo. -Abrisme, dijo, seora, abrisme, cuerpo garrido. -Quin sois vos, el caballero, que llamis a mi postigo? -Gerineldo soy, seora, vuestro tan querido amigo.

FIGURAS LITERARIAS Las figuras literarias constituyen formas de utilizacin del lenguaje con fines retricos, es decir, que pretende generar un efecto en el receptor. Si bien se las considera una forma de embellecer o adornar la poesa, en su gran mayora implican un aporte al sentido y contenido del texto. No obstante, en ambos casos- ya sea con fines ornamentales o de sentido- contribuyen a la expresividad que el poeta desee darle, bien para realzar la belleza, para remarcar la importancia de algo, para producir un efecto en el lector, o apuntando a todas las finalidades antes sealadas. Junto con esto, debemos considerar que son las figuras literarias la materialidad esencial de la poesa, puesto que le dan el carcter de lenguaje figurado o connotativo, alejndola de la referencialidad del lenguaje, es decir, rompiendo el vnculo del lenguaje con la realidad, haciendo al lenguaje potico, en cambio, altamente simblico, otorgndole mltiples sentidos Entre las figuras lricas que se utilizan estn: 1.- FIGURAS DE SENTIDO: Figuras que se elaboran a partir del juego polismico, esto es, una palabra o ms palabras que evocan ms de un sentido.

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- COMPARACIN: Consiste en la relacin de dos objetos en virtud de su semejanza. Van unidos por conectores comparativos, como por ejemplo: como, 15 tal como, igualmente, entre otros. EJEMPLO El ro como serpiente de plata

- METFORA: Implica la sustitucin de un trmino por otro, en virtud de su semejanza. En muchas ocasiones, la metfora y la imagen se toman como sinnimos, sin embargo la metfora es siempre una comparacin en la que se ha eliminado el conector comparativo (nunca ser una metfora si la relacin de semejanza se establece, por ejemplo, con el conector como). EJEMPLO La serpiente de plata recorre la llanura (por ro).

PREGUNTA DEMRE Soy una chispa de fuego que del bosque en los abrojos abro mis ptalos rojos en el nocturno sosiego. Ignacio Verdugo, El copihue rojo (fragmento). La figura literaria presente en el primer verso de la estrofa anterior es un(a) A) epteto. B) hiprbole. C) anfora. D) metfora. E) hiprbaton. En este caso, la alternativa correcta es la letra D, puesto que por una relacin de parecido el hablante reemplaza su identidad por la de una chispa de fuego

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- METONIMIA: Consiste en la sustitucin de un trmino por otro (causa-efecto, continente-contenido, materia-objeto, etc.). La relacin se establece fuera del 16 concepto, puesto que no se trata de explicar la idea de lo que se representa, sino que simplemente se reconozca una cosa a travs de la referencia a otra, por ejemplo que al decir me fumar un pipa la palabra pipa se relacione con el tabaco que se introduce en la pipa, es decir, se refiere al continente (pipa) por el contenido (tabaco).
EJEMPLO Se tom unas copas (continente-contenido).

material del que estn hechos a los instrumentos de viento como la trompeta, el
saxofn, entre otros.)

En la orquesta los bronces sonaron bien (materia-objeto, porque se nombra por el

- SINCDOQUE: Es aquella figura que se define como: La parte por el todo y el todo por la parte. Por ejemplo, se usa la referencia al ojo (parte) para referir a la razn. Es frecuente escuchar decir, a modo de reproche, cuando alguien no se da cuenta de lo que hace o dice ests ciego, esto no quiere decir que la persona est efectivamente ciega, sino que un defecto en el ojo (parte) refiere a un defecto en la capacidad de la persona de razonar (razn= todo) y darse cuenta de su error. EJEMPLO Jug en el estadio (todo por la parte por la cancha del estadio). - HIPRBOLE: Corresponde a la exageracin de una idea o cosa como: Me bebera un ro. Es decir, se trata de una idea ms all de los lmites de la verosimilitud y, en este sentido, su propsito es enfatizar e intensificar el mensaje que se transmite a travs de un uso desproporcionado de las palabras en relacin con la realidad.
EJEMPLO Por tu amor me duele el aire el corazn y el sombrero Federico Garca Lorca

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PREGUNTA DEMRE

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En cul de las siguientes opciones predomina el uso de la hiprbole? A) Viejo libro lean las abejas en los naranjos de alma blanca. B) la sombra como un lento nacimiento C) Mi boca posee todos los nombres de la tierra. D) a mis ojos abiertos donde el sol fue mi cara. E) Mi cuerpo es slo una manera de pensar. La alternativa correcta es la letra C, puesto que es exagerado el hablante al decir que posee todos los nombres de la tierra, pues son tan inconmensurables todos los nombres que resultara imposible conocerlos todos.

- SMBOLO: Se sustituye una idea abstracta por un elemento concreto, en otras palabras, se representa una idea a partir de una imagen perceptible. EJEMPLO Una paloma (elemento concreto) simboliza la idea de PAZ.

ANTTESIS: Esta figura consiste en la contraposicin de ideas con significados opuestos. EJEMPLO

Sin ser pobres ni ser ricos Ni murmuraron del grande, / ni ofendieron al pequeo.

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- PARADOJA: Se renen en un mismo verso dos ideas aparentemente imposibles de conciliar, pero que al juntarlas cobran sentido. EJEMPLO Me sobra el tiempo para extraarte; me falta para olvidarte. -OXIMORON: Es un tipo de paradoja, en el que, en vez de oponer dos ideas, se oponen dos trminos o palabras. Es importante que logres identificar la diferencia entre el oxmoron y la anttesis: mientras el primero opone dos palabras de significados opuestos que toman sentido juntas; en la segunda se oponen dos ideas, que al juntarlas acentan su diferencia. EJEMPLO -Fuego helado -Odiado amor -IRONA: Consiste en expresar lo opuesto de lo que se piensa con una intencin crtica. El contexto es el que permite determinar que lo expresado es lo contrario de lo que el hablante piensa. EJEMPLO Y quin dudara que su vuestra excelencia miente?

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2.- Figuras sintcticas: Son aquellas elaboradas a partir de la organizacin sintctica del verso, es decir, alteran el orden convencional de organizacin de los trminos en un enunciado. - ALITERACIN: Repeticin de la misma letra o sonido en un verso, produciendo una sonoridad especial. EJEMPLO "Los claros clarines...", "Con el ala aleve del leve...".

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- RETRUCANO: Reiteracin de una proposicin en que se invierte el orden 19 de los trminos. EJEMPLO Prefiero poner riquezas en mis pensamientos que mis pensamientos en las riquezas

-EPTETO: Utilizacin de adjetivos explicativos que ponen nfasis en lo designado, que adems invierten el orden sintctico sustantivo- adjetivo, anteponiendo el adjetivo (adjetivo-sustantivo). EJEMPLO La roja sangre, Los verdes campos

PREGUNTA DEMRE En el verso el verde prado de fresca sombra lleno la expresin verde prado corresponde a: A) Metfora B) Epteto C) Hiprbole D) Comparacin E) Anttesis La respuesta correcta es la letra B, ya que verde es un adjetivo calificativo de prado, que adems se pone precediendo al sustantivo.

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- ENUMERACIN: Dispone las ideas en una lista utilizando comas. EJEMPLO En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada

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- SINESTESIA: Figura en la que se produce un cambio de la forma de percepcin sensorial convencional o cotidiana de un elemento. En otras palabras, se describe algo cambiando el sentido con el que habitualmente es percibido: un olor se escucha, un color se saborea, un sabor se mira, etc. EJEMPLO El sonido azul de la trompeta. Paisaje sedoso y suave - ANFORA: Se repite una o ms palabras al comienzo de cada verso.
EJEMPLO Soy la herida y el cuchillo! Soy la bofetada y la mejilla! Soy los miembros y la rueda, La vctima y el verdugo! Charle Baudelaire, Las flores del Mal

- ASNDETON: Consiste en la ausencia de conectores o nexos. EJEMPLO "Y entre las nubes mueve su carro Dios, ligero y reluciente; horrible son conmueve, relumbra fuego ardiente, tiembla la tierra, humllase la gente". Fray Luis de Len

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- POLISNDETON: Es el caso contrario al de la asndeton, es decir, en vez de 21 ausencia de conectores, se produce un exceso de ellas. EJEMPLO ""Hay un palacio y un ro y un lago y un puente viejo"

- ELIPSIS: Omisin de uno o varios trminos de la oracin. EJEMPLO En el siguiente ejemplo de omite el verbo era en cada descripcin. "Era de complexin recia, seco de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de la caza." Miguel de Cervantes - HIPRBATON: Consiste en la inversin del orden gramatical convencional del enunciado. EJEMPLO Para no llorar, lluvia, tu mensaje El orden gramatical del enunciado debera ser: Para no llorar tu mensaje, Lluvia

- PLEONASMO: Se utilizan repeticiones absolutamente innecesarias para crear nfasis. EJEMPLO Temprano madrug la madrugada

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- PERSONIFICACIN O PROSOPOPEYA: Da caractersticas humanas a 22 animales, sentimientos o cosas. EJEMPLO La luna piensa El viento canta El amor es ciego El cuchillo llor su pena con la cebolla

PREGUNTA DEMRE Consiste en atribuir a las cosas inanimadas o abstractas, acciones y cualidades propias de seres animados, a los seres, o a los seres irracionales las del hombres. RAE, Diccionario de la Lengua Espaola A) Anfora B) Comparacin C) Metfora D) Personificacin E) Hiprbole La respuesta correcta es la letra C, pues como recin hemos visto la personificacin es otorgar caractersticas humanas a seres no humanos u otorgar rasgos de seres animados a seres inanimados.

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SNTESIS DE LO APRENDIDO

En esta cuarta y ltima gua nos propusimos entender las caractersticas principales del gnero lrico y reconocerlas a travs de distintas categoras que ejemplificamos con poemas. Esto se expuso de la siguiente manera:

Primero nos referimos a la idea de poesa como creacin y describimos brevemente su estructura compuesta por estrofa, verso y slaba. En segundo lugar, hablamos del hablante lrico caracterizndolo como el emisor ficticio. Para luego explicar las actitudes que puede este asumir y las relacionamos con las distintas funciones del lenguaje: Carmnica- Funcin emotiva, Apostrfica- Funcin apelativa y Enunciativa Funcin referencial En tercer lugar, nos caracterizamos distintos tipos de formas poticas refiriendo su origen, describiendo sus particularidades formales (cantidad de versos, tipos de versos segn las slabas, tipos de rimas) y los temas que trataban. En cuarto y ltimo lugar, definimos el concepto de figura literaria y explicamos la relevancia que este tiene en cuanto al uso del lenguaje que se da en la poesa, puesto que a travs de las figuras literarias el lenguaje potico es altamente connotativo, figurado y simblico. Luego expusimos los distintos tipos de figuras literarias, definindolas y ejemplificndolas.