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TALLER DE RECUPERACIN TECNOLOGA E INFORMTICA

SEGUNDO PERODO
GRADOS DCIMO Y ONCE Indicadores a Recuperar:
1. Reconoce la importancia de un buen manejo de las TICs y las comunicaciones en Internet 2. Maneja adecuadamente programas online como: bubble.us, Prezi y Google drive 3. Realizar publicaciones en el blog escolar con buena redaccin, ortografa, imgenes y videos.

LAS TICS
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (NTIC) son un concepto muy asociado al de informtica. Si se entiende esta ltima como el conjunto de recursos, procedimientos y tcnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisin de informacin, esta definicin se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la informacin. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizs, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, adems de incorporar el concepto de telecomunicacin, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podra llevarse a cabo, por ejemplo, con un telfono mvil o una computadora ultra-porttil, con capacidad de operar en red mediante Comunicacin inalmbrica y con cada vez ms prestaciones, facilidades y rendimiento. (Tomado de Wikipedia)

ALGUNAS HERRAMIENTAS PARA USO DE LAS TICS

Mapas conceptuales en lnea: Bubble.us es una herramienta para crear mapas conceptuales de forma online. Su uso es fcil e intuitivo, los mapas creados con Bubbl.us se pueden exportar como imagen y compartir en Internet a travs de la URL o cdigo

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embebido. Es una herramienta 2.0 muy adecuada para el trabajo de clase ya que ofrece la posibilidad de realizar los mapas colaborativamente. Bubbl.us se puede utilizar sin registro previo y exportar los trabajos, aunque para obtener un mejor servicio y poder guardar los mapas es conveniente crear una cuenta. Para aprender el manejo de esta herramienta puede hacer clic en los siguientes enlaces: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centrostic/11007922/helvia/sitio/upload/manualBubblus_1.pdf http://www.youtube.com/watch?v=RI9etUiR224 http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=EUjEsnH4Sr0

Presentaciones on line: Prezi Prezi ofrece a sus usuarios diversas funcionalidades tan interesantes como la posibilidad de crear zooms a ciertas partes de la diapositiva, integrar vdeos de YouTube o incluir animaciones y transiciones sorprendentes y muy lejos de las tpicas de PowerPoint. Prezi permite que cualquier persona que diagrame una idea sobre una simple servilleta, pueda crear y realizar presentaciones espectaculares no lineares con conexiones entre diferentes presentaciones, zoom en los detalles, y un ajuste del tiempo sin la necesidad de omitir diapositivas Principales ventajas:

Permite crear y editar presentacin en lnea y slo se necesita que la computadora que use tenga acceso a Internet. Es de facil y rpido uso. Permite crear presentaciones con efectos visuales (movimientos de cmara), e insertar material multimedia (fotos, videos, audios) y colores atractivos.

Para aprender el manejo de esta herramienta puede hacer clic en los siguientes enlaces: http://herracad.files.wordpress.com/2011/11/manual-prezi.pdf

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http://prezi.com/yqfu-lxm9kxr/tutorial-prezi-en-espanol-aprender-a-utilizarlo-en-15minutos-academia-prezi/ http://prezi.com/6jexsvrnm84s/manual-de-prezi-actualizado-2013-en-espanol/

Google Drive: Los formularios de Google son una herramienta til que te permite planificar eventos, enviar una encuesta, hacer preguntas a tus estudiantes o recopilar otro tipo de informacin de forma fcil y sencilla. Un formulario de Google puede conectarse a una hoja de clculo de Google. Si hay una hoja de clculo vinculada al formulario, las respuestas se enviarn automticamente a la hoja de clculo. De no ser as, los usuarios pueden verlas en la pgina "Resumen de respuestas", accesible desde el men "Respuestas". Para aprender el manejo de esta herramienta puede hacer clic en los siguientes enlaces: http://www.youtube.com/watch?v=RbayKs5vOUY https://sites.google.com/site/epsodrive/hojas-de-calculo/formularios http://www.slideshare.net/PedroRosa/formularios-con-google-drive

TALLER

Con la informacin sobre las Tics, en el siguiente link, elabora un mapa conceptual en Bubble.us
1. http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n

2. Enva la imagen del mapa al correo de la profesora: profe.martha.cecilia@gmail.com 3. Con la informacin del Internet, en los siguientes links, elabora una presentacin en Prezi (No olvides colocar imgenes y videos) http://es.wikipedia.org/wiki/Internet
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http://www.pac.com.ve/index.php? option=com_content&view=article&id=10351:internet-ique-es-y-para-quesirve&catid=56:computacion&Itemid=79 4. Enva el link de la presentacin al correo de la profesora: profe.martha.cecilia@gmail.com 5. Con la informacin sobre Windows y Carpetas, en los siguientes links, elabora un formulario de 15 preguntas (utilizando google drive)
http://www.deseoaprender.com/Informatica-Windows7/el-manejo-de-windows-7-primera-parte-leccion-4.html http://www.deseoaprender.com/Informatica-Windows7/el-manejo-de-windows-7-segunda-parte-leccion-5.html http://www.aulaclic.es/windows7/b_4_1_1.htm

6. Enva el link del formulario al correo de la profesora: profe.martha.cecilia@gmail.com 7. Con la informacin sobre comunidades virtuales, en el siguiente link, crea una entrada en el blog escolar. http://www.slideshare.net/nzeledon/comunidad-virtual-4970059 La entrada en el blog debe contener lo siguiente: a. Un resumen (con tus propias palabras) de lo explicado en la presentacin b. Explicacin (con tus palabras) de cada una de las comunidades virtuales c. Explicacin (con tus palabras) de cada uno de los beneficios que aportan las comunidades virtuales d. Insertar imgenes en varias partes de la entrada del blog e. Insertar un video referente al tema 8. Enviar el link del blog al correo de la profesora: profe.martha.cecilia@gmail.com

Martha Cecilia Arvalo Docente Tecnologa e Informtica Centro educativo Byron Gaviria