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Sesin 2

Sede: Tuxtepec Instrucciones

Evaluacin: Diseo Instruccional

Nombre del alumno: Ernesto Vzquez Chvez

De acuerdo a lo abordado en la la Sesin, te proponemos que elabores esta Gua Instruccional . 1. Escribe cada uno de los elementos que se solicitan Llena la Gua de acuerdo a tu experiencia profesional, o bien, desde un caso o clase imaginaria. 2. Toma en cuenta que todos son aspectos que debes abordar en la gua, y por tanto son lo que se evaluarn. No olvides ninguno. 3. Enva tu archivo completo en la seccin correspondiente indicada en la evaluacin dentro de la plataforma.

DISEOS

ESTRATEGIAS

INSTRUCCIONALES

Nombre de la materia: Tema:Uso de formulas en excel Nombre del profesor: Objetivo

INFORMATICA 1

Ernesto Vzquez Chvez Actividades del profesor yactividades del alumno Recursos Tiempo Evaluacin

Contenido: temas y subtemas

Identificar la sintaxys de las formulas en excel Adquirir la capacidad de realizar formulas basicas en excel

Formulas en excel Conociendo las formulas Creando formulas Usando formulas complejas

1.-Maestro: introduccion Pintarrn, al tema con marcadores conceptos basicos de colores, de sintaxis laptop, can. Alumno: hara participaciones para aclarar dudas sobre la sintaxis 2.-Maestro/alumno: practia con la sintaxis y partes de esta 3.-Maestro: pondra los ejercicios para la creacion de sumatorias. Alumno: resolvera de manera individual los ejercicios

1 sesion horas

de

La evaluacion sera la creacion de una tabla de calificaciones, que incluya sumatoria de 4 periodos tambien la valoracion de las asistencias y por ultimo el promedio final de la materia por cada alumno asi como el promedio final del grupo entero.

MAESTRA

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EDUCACIN

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propuestos. 4.-Maestro: explicara y pondra ejemplos de operaciones basicas en formulas, como lo son suma, resta, multiplicacion y division. Alumno: ejercicios practica. realizara de

5.-Maestro: les propondra realizar operaciones complejas usando combinaciones de operaciones en una misma formula. Almno: aportara en grupo a la construccion de soluciones para el ejercicio propuesto. 6.-Maestro/Alumno: se entrara en la dinamica final de proponer usos y soluciones para diferentes necesidades.

Observaciones previas y situaciones externas que alteran la dinmica Uno de los factores que deben mantenerse en mente siempre para la aplicacin, es saber aprovechar a los sujetos que tengan ya un conocimiento previo en el manejo de las formulas en excel, se puede apoyar el profesor de ellos para ayudar a sus

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compaeros a construir soluciones en el proceso.

Retos en la aplicacin El mayor reto presente en esta actividad es lograr que el alumno logre aplicar los conocimientos adquiridos en el plano de la labor docente, y que estos a su vez contribullan a reducir el tiempo usado en tareas administrativas

Comentarios adicionales Siempre es importante mantener en vista la utilidad que puede tener esta y otras herramientas digitales para los alumnos, por consiguiente es de suma importancia que los ejercicios realizados siempre vayan enfocados a la resolucion de probelmas o encontrar una manera mas eficiente de hacerlo.

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