SILABO

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

UNIDAD ACADMICA CIENCIA DE LA INGENIERA

1. DATOS BSICOS SOBRE LA ASIGNATURA

1.1 Carrera: Ingeniera Industrial Ingeniero Industrial 1.4 Asignatura: Direccin de Operaciones 1.7 Crditos: 3.375 (crditos) 1.2 Nivel: VI Sexto 1.3 Modalidad: Presencial

1.5 Periodo Acadmico: 1.6 Cdigo: Abril a Septiembre de 2013 IMHoras Horas Estudio Presenciales: 54 horas Autnomas: 54 horas 1.8 Prerrequisitos: Procesos Industriales 1.9 Correquisito: Ingeniera Econmica; Marketing; Logstica; Mod. Planeacin Recursos 1.10 Responsable(s): Ing. Italo Mendoza H. Mba 1.11 Correo Electrnico:
edgaritalo@gmail.com; emendozah@unemi.edu.ec; imendoza@valdez.com.ec

1.12 Eje de Formacin: Profesional: (X )

Humanstico: ( ) Optativo: ( )

Bsico: Servicio Comunitario:

( ) ( )

2. ENFOQUE GENERAL DE LA ASIGNATURA Y CAMPO DE ESTUDIO

La Direccin de Operaciones es producir un bien material o de servicio especfico, a tiempo y a costo mnimos. Se fundamenta en la fusin de las ciencias administrativas y de la gestin por procesos en sus dos niveles: estratgicos y tctico-operativo, relacionados con la misin de la empresa, optimizando sus procesos y proyectos enmarcado en su portafolio de negocios. Esta asignatura se incorpora al pensum de Ingeniera industrial, con el propsito de poner en prctica las tcnicas y conceptos bsicos de la Gestin de proceso, calidad y ejecucin de proyectos industriales y de servicios; desde su fase de enfoque por procesos, planificacin agregada de la produccin de la capacidad, Gestin de inventarios, Programacin de la Produccin y la Capacidad hasta la gestin de proyectos industriales, aplicando estndar del PMBok. La asignatura Direccin de operaciones, se desarrolla a travs de cinco unidades; iniciando con la introduccin de Direccin Operaciones, pasando por programacin de proyectos, planificacin de la produccin e inventarios; y finalizando con el mantenimiento y la planificacin. La metodologa, se enfoca en el estudiante para desarrollar su capacidad de aprender a aprender, interrelacionan la teora con la prctica y procurando el desarrollo de pensamiento. Utilizando como tcnica la investigacin y aplicacin prctica. La evaluacin se realiza a travs de criterios e instrumentos que permitan medir objetivamente los resultados del aprendizaje. Contribuye a fortalecimiento del perfil de Ingeniero Industrial, potencializando sus conocimientos y destrezas; permitindole direccionar, gestionar, administrar, controlar y liderar proyectos industriales.

3. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Desarrollar en el estudiante la capacidad de definir las decisiones que toman los gerentes de operaciones al plantear modelos operaciones, mediante el planteamiento y la conduccin de proyectos de rediseo de procesos y de desarrollo tecnolgico, incluyendo tcnicas y mtodos estandarizados para su uso.

Fundamentar casos prcticos a travs de la aplicacin de tcnicas para gestionar procesos y proyectos industriales, mediante la integracin de recursos, especificando: alcance, tiempo, costos, calidad y estimacin de riesgos; teniendo como gua el Project Management Body of Knowledge (PMbok) del Project Management Institute (PMI), TQM, Normas ISO de Calidad 9000:2008, soportado en el uso de la herramienta MS-Project. Estimular el aprendizaje convirtiendo el aula en un espacio de debate y anlisis crtico, en el que cada estudiante exponga libremente sus ideas; desarrollando la capacidad de bsqueda de soluciones a problemas reales relacionados a la identificacin y descripcin de las operaciones en trminos de insumos, procesos, productos, flujos de informacin, proveedores y clientes; mediante la administracin de la cadena de valor. Fortalecer la cultura de investigacin y la integracin de equipos multidisciplinarios, enriqueciendo los orgenes del conocimiento de la asignatura Gestin de Proyectos Informticos, basados en los conceptos bsicos que incluye metodologas marco para su aplicacin en situaciones reales.

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL PERFIL DEL GRADUADO

[5] Desarrollar una estrategia general para el diseo incluyendo los pasos que le permitan la descomposicin de un problema de diseo en subtareas, priorizacin de las subtareas, estableciendo un cronograma o hitos mediantes los cuales se pueden evaluar el proceso en la ejecucin del diseo, estableciendo mecanismo de monitoreo y de cambio de condiciones.. [6] Evaluar la factibilidad de los proyectos, programas de produccin considerando las normas de calidad establecidas as como las restricciones implicadas por diseo tales como manufactura, costos, compatibilidad con el fin de determinar objetivamente el valor de las soluciones propuestas mediante la comparacin de sus rendimientos reales en los niveles productivos. [7] Producir informes gerenciales y operativos relevantes, con sujecin a normas de puntuacin, semntica, sintctica y ortogrfica, sobre los resultados de su gestin, para la correspondiente toma de decisiones que permitan alcanzar los objetivos planteados por las empresas. [11] Trabajar en equipo y poner en prctica las habilidades interpersonales para la comunicacin efectiva, que se oriente hacia la adaptacin y transformacin tica a nuevas situaciones personales y profesionales. [12] Evidenciar inters por el conocimiento del entorno y el desarrollo de aprendizaje continuo que se exprese tambin en la capacidad de establecer lneas estratgicas para la consecucin de objetivos y metas personales y profesionales.

5. OPERATIVIZACIN DEL PERFIL

Resultados del aprendizaje de la asignatura
Fundamentar los principios bsicos de la administracin de operaciones; mediante el diseo, seleccin, identificacin y gestin de procesos basados en proyectos que planean y controlan el sistema de produccin y sus interfaces dentro de la organizacin y con el ambiente externo.

Criterio

Evaluacin Instrumentos
Mapa Conceptual

Productos de la asignatura
Fundamentar mediante un mapa conceptual los (4) principios bsicos de la administracin de operaciones; mediante el diseo, seleccin, identificacin y gestin de procesos basados en proyectos. Fundamentar mediante un mapa conceptual los (3) principios bsicos de la administracin de operaciones; mediante el diseo, seleccin, identificacin y gestin de procesos basados en proyectos. Fundamentar mediante un mapa conceptual al menos (1) de los principios bsicos de la administracin de operaciones; mediante el diseo, seleccin, identificacin y gestin de procesos basados en proyectos.

Ponderacin
Nivel Alto: 5

Fundamentar los (4) principios bsicos de la administracin de operaciones; mediante el diseo, seleccin, identificacin y gestin de procesos basados en proyectos.

Nivel Medio: 3

Nivel Bsico: 1

Relacionar

la

Relacionar

la

Ejercicios de

Relacionar

travs

de

Nivel Alto: 5

administracin de operaciones con el sistema de produccin de bienes y servicios, mediante la racionalizacin de actividades, estimacin de costos, calidad, recursos, comunicacin, tiempo de duracin e identificacin de riesgos; permitiendo minimizar desperdicios y optimizar las actividades que agregan valor a la organizacin.

administracin de operaciones con el sistema de produccin de bienes y servicios, mediante la racionalizacin de actividades, estimacin de costos, calidad, recursos, comunicacin, tiempo de duracin e identificacin de riesgos.

aplicacin y sntesis

ejercicios de aplicacin y sntesis la administracin de operaciones con el sistema de produccin de bienes y servicios, mediante la racionalizacin de actividades, estimacin de costos, calidad, recursos, comunicacin, tiempo de duracin e identificacin de riesgos. Relacionar a travs de ejercicios de aplicacin y sntesis la administracin de operaciones con el sistema de produccin de bienes y servicios, mediante la racionalizacin de actividades, estimacin de costos, calidad, recursos. Relacionar a travs de ejercicios de aplicacin y sntesis la administracin de operaciones con el sistema de produccin de bienes y servicios, mediante la racionalizacin de actividades, estimacin de costos. Relacionar mediante ejercicios de aplicacin los componentes de los procesos que intervienen en la adquisicin de recursos materiales y humanos para la produccin, distribucin y realizacin de bienes y servicios. Relacionar mediante ejercicios de aplicacin los componentes de los procesos que intervienen en la adquisicin de recursos materiales y humanos para la produccin y distribucin de bienes y servicios. Nivel Medio: 3

Nivel Medio: 1

Relacionar los componentes de los procesos que intervienen en la adquisicin de recursos materiales y humanos para la produccin, distribucin y realizacin de bienes y servicios, mediante la administracin y aplicacin de la cadena de suministro [Supply Chain Management]

Relacionar los componentes de los procesos que intervienen en la adquisicin de recursos materiales y humanos para la produccin, distribucin y realizacin de bienes y servicios.

Ejercicios de aplicacin y sntesis

Nivel Alto: 5

Nivel Medio: 3

Relacionar los procesos de planificacin, ejecucin, seguimiento y control de Proyectos con las reas del conocimiento definidos en la gua tcnica estandarizada del PMBok, orientados al cumplimiento de lo planificado, aplicando estrategias para el despliegue adecuado del

Relacionar los procesos de planificacin, ejecucin, seguimiento y control de Proyectos del PMBok.

Ejercicios de aplicacin y sntesis

Relacionar mediante ejercicios de aplicacin los componentes de los procesos que intervienen en la adquisicin de recursos materiales y humanos para la produccin de bienes y servicios. Relacionar mediante ejercicios de aplicacin y sntesis los procesos de planificacin, ejecucin, seguimiento y control de Proyectos del PMBok. Relacionar mediante ejercicios de aplicacin y sntesis los procesos de planificacin, ejecucin de Proyectos del PMBok.

Nivel Bsico: 1

Nivel Alto: 5

Nivel Medio: 3

proyecto. Relacionar mediante ejercicios de aplicacin y sntesis los procesos de planificacin de Proyectos del PMBok. Nivel Bsico: 1

Concluir la evaluacin de calidad y cierre del proyecto de mantenimiento; mediante la aplicacin de dos procesos marco general de cierre del PMBok; mediante Informe Final de proyecto de mantenimiento, incluyendo objetivos alcanzados y productos entregables hacia los grupos de inters (stakeholders).

Concluir la evaluacin de calidad y cierre del proyecto; mediante la aplicacin de dos procesos marco general de cierre; mediante Informe Final de proyecto.

Trabajo de aplicacin y sntesis (Informe Final de Proyecto)

Concluy mediante trabajo de aplicacin y sntesis la evaluacin de calidad y cierre del proyecto; mediante la aplicacin de dos procesos marco general de cierre; mediante Informe Final de proyecto. No concluy la evaluacin de calidad y cierre del proyecto; mediante la aplicacin de dos procesos marco general de cierre; mediante Informe Final de proyecto.

Nivel Alto: 5

Nivel Bsico: 0

6. PROGRAMACIN PARA CADA RESULTADO DEL APRENDIZAJE UNIDAD I: Introduccin a la Direccin de Operaciones RESULTADOS DEL APRENDIZAJE: Fundamentar los principios bsicos de la administracin de operaciones;
mediante el diseo, seleccin, identificacin y gestin de procesos basados en proyectos que planean y controlan el sistema de produccin y sus interfaces dentro de la organizacin y con el ambiente externo.. Estrategias (Enfoque Metodolgico)
Actividades de Inicio: Control de lectura Lluvia de Ideas

Fecha
16/04/ 2013

Horas
10 horas

Bloque Epistemolgico
UNIDAD I: 1. Introduccin a la Direccin de Operaciones 1.1. Administracin de operaciones en las organizaciones 1.2. Una visin de procesos. 1.3. Tipologa de procesos. 1.4. Tendencias de la administracin de operaciones. 1.5. Estrategia de operaciones 1.6. Diseo de producto 1.7. Prioridades y capacidades competitivas. 1.8. Competencia global, cambio tecnolgico acelerado.

Bibliografa Bsica Compleme ntaria

Pearson Educatcin (2007), Administraci n de Operaciones (Octava Edicin), Pg. (3-69) McGrawHill (2004), Administraci n de Operaciones: Casos y conceptos contemporn eos (Segunda Edicin), Pg. (2-38) [*]Pgina web:
http://www.yo utube.com/wa tch?v=cJ_mzm 2AdDo.

Recursos
Tcnicos: Recursos audiovisuales.
(Videos)

*La
Administraci n de operacionesTemas i Conceptuales

Actividades de Desarrollo: Ejercicio grupal: Practica administrativa: la innovacin de operaciones es una arma competitiva en Progressive Insurence

[*]Revistas Artculos de revistas indexadas, actualizadas que se relacionan o complement an el tema

Tecnolgicos: PC y Proyector. Materiales: Pizarra, marcadores,

Actividades finales o de consolidacin: Explicacin de

07/05/ 2013

15 horas

2.

Aspectos de la Direccin de Operaciones 2.1. Anlisis y mejora de procesos. 2.2. Gestin de Procesos 2.3. Reingeniera de Procesos 2.4. Productos 2.5. Portafolio de productos. 2.6. Calidad 2.7. Medicin de satisfaccin del cliente. 2.8. Aseguramiento de la calidad.

cierre Mapa conceptual Caso de Estudio: Prctica administrativa: Evaluacin de desempeo en McDonalds

McGrawHill (2004), Administraci n de Operaciones: Casos y conceptos contemporn eos (Segunda Edicin), Pg. (58-80)

[*]Revistas Artculos de revistas indexadas, actualizadas que se relacionan o complement an el tema

hojas, plumas, borrador para pizarra, CDs.

UNIDAD II: Gestin por Procesos RESULTADOS DEL APRENDIZAJE: Fundamentar los principios bsicos de la administracin de operaciones;
mediante el diseo, seleccin, identificacin y gestin de procesos basados en proyectos que planean y controlan el sistema de produccin y sus interfaces dentro de la organizacin y con el ambiente externo.. Estrategias (Enfoque Metodolgico)
Actividades de Inicio: Control de lectura Lluvia de Ideas

Fecha
04/06/ 2013

Horas
15 horas

Bloque Epistemolgico
UNIDAD II: 3. Gestin por Procesos 3.1. Estrategia de procesos en la organizacin. 3.2. Estructura de procesos (Tipologa/Clasificacin procesos) 3.3. Ajustes estratgicos 3.4. Distribucin de procesos. 3.5. Cadena de Valor 4. Identificacin y anlisis de procesos. 4.1. Identificacin de los grupos de inters. 4.2. Mapa de procesos 4.3. Identificacin de procesos. 4.4. Clasificacin de procesos. 4.5. Anlisis de procesos. 4.6. Caracterizacin de procesos. 4.7. Manual de procesos (Documentacin).

Bibliografa Bsica Compleme ntaria

Pearson Educatcin (2007), Administraci n de Operaciones (Octava Edicin), Pg. (119-127; 205-208; 311323; 151-161) McGrawHill (2004), Administraci n de Operaciones: Casos y conceptos contemporn eos (Segunda Edicin), Pg. (57-124) [*]Pgina web:
http://www.yo utube.com/wa tch?v=tBp8XVi 5o0Y; http://www.yo utube.com/wa tch?v=3xmqkk En2Xw; http://www.yo utube.com/wa tch?v=h0gPKm OcO5A

Recursos
Tcnicos: Recursos audiovisuales.
(Videos)

*La

Gestin ii por procesos

Actividades de Desarrollo: Ejercicio grupal: Practica administrativa: Evaluacin del desempeo de McDonalds

Tecnolgicos: PC y Proyector. Materiales: Pizarra, marcadores, hojas, plumas, borrador para pizarra, CDs.

Actividades finales o de consolidacin: Explicacin de cierre Mapa conceptual Caso de Estudio: Prctica administrativa: Evaluacin de desempeo en McDonalds

[*]Revistas Artculos de revistas indexadas, actualizadas que se relacionan o complement an el tema

17 al 21/06/ 2013

EXAMEN (1ER. PARCIAL)

UNIDAD III: Gestin de cadena de suministro [Supply Chain Management] RESULTADOS DEL APRENDIZAJE: Relacionar los componentes de los procesos que intervienen en la adquisicin
de recursos materiales y humanos para la produccin, distribucin y realizacin de bienes y servicios, mediante la administracin y aplicacin de la cadena de suministro [Supply Chain Management]

Fecha
25/06/ 2013

Horas 10 horas

Bloque Epistemolgico
UNIDAD III: 5. Procesos logsticos claves. 6. Gestin de aprovisionamiento y Logstica. 7. Gestin y organizacin de almacenes [Inventarios]. 7.1. Costes de Inventarios. 7.2. Gestin Deterministica 7.3. Gestin No deterministica. 8. Procedimiento de pedidos. 9. Gestin de Clientes 10. Gestin y Control de Costos de Stocks 11. Gestin de Transporte. 12. Sistema MRP [Material Requeriments Planning] 13. Sistema MRP II. 14. Modelo de Gestin ISO 9000:2008. 15. Gestin de Sistema de Informacin.

Estrategias (Enfoque Metodolgico)

Actividades de Inicio: Investigaciones, lectura, discusiones grupales.

Bibliografa Bsica Compleme ntaria

Recursos
Tcnicos: Recursos audiovisuales.
(Videos) *http://www.yo utube.com/watc h?v=nS_OD8jmU ug * http://www.you tube.com/watch ?v=GJnUhgKiRFI .

Actividades de Desarrollo: Estudios de casos

Actividades finales o de consolidacin: Explicacin del Docente con Organizador de ideas.

Tecnolgicos: PC y Proyector.

Materiales: Pizarra, marcadores, hojas, plumas, borrador para pizarra, CDs. PMI (2004), Gua de los Fundamentos de la Direccin de Proyectos (Tercer Edicin), Pg.(199-215) PMI (2004), Gua de los Fundamentos de la Direccin de Proyectos (Tercer Edicin), Pg.(221-235) PMI (2004), Gua de los Fundamentos de la Direccin de Proyectos (Tercer Edicin), Pg.(237-268) PMI (2004), Gua de los Fundamentos de la Direccin de Proyectos (Tercer Edicin), Pg.(103-119)

16/07/ 2013

10 horas

16. Gestin de los Recursos Humanos 16.1. Planificacin de los Recursos Humanos 16.2. Gestionar el Equipo del Proyecto. 17. Gestin de las Comunicaciones del proyecto. 17.1. Planificacin de las Comunicaciones 17.2. Taller: "Aplicando tcnicas y canales de comunicacin en mi proyecto" 18. Planificacin de la gestin de riesgos 18.1. Identificacin de Riesgos 18.2. Anlisis de Riesgos (Cualitativos, cuantitativos) 18.3. Desarrollo del Plan de respuesta al Riesgo 19. EDT (Estructura de Desglose de Trabajo) 19.1. Guardando mi lnea base (baseline) de mi proyecto 19.2. Taller: "Completando mi EDT del proyecto" 20. Seguimiento y Control de Proyecto 20.1. Supervisar y controlar el trabajo del proyecto. 20.2. Control Integrado de cambios 20.3. Verificacin del Alcance 20.4. Control del Alcance. 20.5. Control del cronograma. 20.6. Control de Costos. 20.7. Control de calidad 20.8. Realizar control de calidad 20.9. Gestionar el Equipo del proyecto.

20.10. Informar el rendimiento 20.11. Gestionar a los interesados. 20.12. Seguimiento y Control de Riesgos. Taller: "Elaboracin de Informes de Seguimiento y Control de proyecto"

UNIDAD IV: Gestin de Proyectos RESULTADOS DEL APRENDIZAJE: Relacionar los procesos de Ejecucin de Proyectos con las reas del
conocimiento definidos en la gua tcnica estandarizada del PMBok, orientados al cumplimiento de lo planificado, aplicando estrategias para el despliegue adecuado del proyecto. Estrategias (Enfoque Metodolgico)
Actividades Inicio: Taller elaboracin Mi EDT proyecto de de de del

Fecha
05-082013

Horas 8 horas

Bloque Epistemolgico
UNIDAD II: 21. Creacin de la Estructura Detallada de Trabajo (EDT) 21.1. Conociendo el entorno de Microsoft Project 21.2. Definiendo calendario de trabajo 21.3. Definicin de Actividades 21.4. Secuenciacin de actividades 21.5. Estimacin de recursos de las actividades 21.6. Estimacin de la duracin de las actividades 21.7. Desarrollo del cronograma del proyecto 21.8. Taller: "Configurando mi EDT del Proyecto" 22. Estimacin de costos 22.1. Eliminacin de Costes 22.2. Determinacin del Presupuesto 22.3. Taller: "Estimando costos de mi proyecto" 23. Gestin de calidad del proyecto 23.1. Planificacin de la Calidad I 23.2. Planificacin de la Calidad II 23.3. Taller: "Aplicando criterios de calidad a mi proyecto"

Bibliografa Bsica Compleme ntaria

PMI (2004), Gua de los Fundamentos de la Direccin de Proyectos (Tercer Edicin), Pg.(103-119) PMI (2004), Gua de los Fundamentos de la Direccin de Proyectos (Tercer Edicin), Pg.(157-171) Steve Mc Conell (1997), Desarrollo y Gestin de Proyectos Informticos, (Tercer Edicin) MacGrawHill -Microsoft

Recursos
Tcnicos: Recursos audiovisuales.
(Videos) *Tiempos ms cercanos.iii *Tiempos ms lejanos.iv * Red PERTv * Tabla de Holguras. * Gerencia de Proyectos.

Actividades de Desarrollo: Tabla de planificacin Diagrama de Red del proyecto. Estimacin de Costos, calidad, riesgos, talento humano en (EDT)

Tecnolgicos: Sala de Cmputo con software utilitario (MsProject 2010., Aula virtual). Materiales: Pizarra, marcadores, hojas, plumas, borrador para pizarra, CDs.

27/08/ 2013

7 horas

Actividades finales o de consolidacin: Explicacin del Docente con Organizador de ideas.

PMI (2004), Gua de los Fundamentos de la Direccin de Proyectos (Tercer Edicin), Pg.(179-190)

09/09/ 2013

8 horas

24. Gestin de los Recursos Humanos 24.1. Planificacin de los Recursos Humanos 24.2. Gestionar el Equipo del Proyecto. 25. Gestin de las Comunicaciones del proyecto. 25.1. Planificacin de las Comunicaciones 25.2. Taller: "Aplicando tcnicas y canales de comunicacin en mi proyecto" 26. Planificacin de la gestin de riesgos 26.1. Identificacin de Riesgos 26.2. Anlisis de Riesgos (Cualitativos, cuantitativos) 26.3. Desarrollo del Plan de respuesta al Riesgo 27. EDT (Estructura de Desglose de Trabajo) 27.1. Guardando mi lnea base (baseline) de mi proyecto 27.2. Taller: "Completando mi EDT del proyecto"

PMI (2004), Gua de los Fundamentos de la Direccin de Proyectos (Tercer Edicin), Pg.(199-215) PMI (2004), Gua de los Fundamentos de la Direccin de Proyectos (Tercer Edicin), Pg.(221-235) PMI (2004), Gua de los Fundamentos de la Direccin de Proyectos (Tercer Edicin)

UNIDAD V: El Mantenimiento y la Planificacin RESULTADOS DEL APRENDIZAJE: Inducir los conceptos del mantenimiento en una organizacin, sea esta
industrial, empresarial de servicios, gubernamental relacionados con la planificacin, ejecucin y el control de los mismos.
Estrategias (Enfoque Metodolgico)
Actividades Inicio: Tcnicas Informes Gerenciales. de en

Fecha
17/09 2013

Horas
16 horas

Bloque Epistemolgico
UNIDAD V: 18. El Mantenimiento y la Planificacin 18.1. Introduccin y objetivos del mantenimiento 18.2. Costos del mantenimiento preventivo y correctivo 18.3. Decisiones bsicas 18.4. Modelos de valor esperado, para estimar los costos del mantenimiento correctivo 18.5. Tasa de fallas. 18.6. Confiabilidad

Bibliografa Bsica Compleme ntaria

Monks, Joseph G. Administraci n de operaciones IIIEdicin, 2010; Mac Graw Hill Interamerica na. Laurival Tabares. Administraci n Moderna del Mantenimie nto

Recursos
Modelos de Informes de entrega final de proyecto.

Actividades de desarrollo: Taller: Elaborando Informe Gerencial de mi Proyecto Actividades finales

Taller: "Elaboracin de Informes de Seguimiento y Control de un programa de mantenimiento" 19. Planificacin del proyecto 19.1. Misin, visin y valores de la organizacin 19.2. Clasificacin de los objetos de mantenimiento 19.3. Clasificacin del RRHH. 19.4. Elaboracin del programa 19.5. Acta Entrega-Recepcin de producto terminado (bien, servicio, obra, consultora, etc.). 19.6. Presentacin Final del programa EXAMEN (2DO. PARCIAL)

o de consolidacin: Observaciones presentacin del Proyecto Final.

23/09 al 27/09/ 2013 30 al 04/10/ 2013

EXAMEN (RECUPERACIN)

7. CARCTER DE INVESTIGACIN EN LOS CONTEXTOS DE APLICACIN Y SU SISTEMA DE EVALUACIN

Las carreras ponen nfasis en la investigacin formativa, para lo cual se utilizarn cuatro tipos de trabajo de investigacin: ensayos, informes, proyectos, trabajos de campo. Con el propsito de organizar el trabajo del estudiante, el director de la Carrera establecer el tipo de trabajo de investigacin para las respectivas asignaturas. El docente tiene la obligacin de entregar al estudiante una gua de investigacin para cualquiera de los documentos y realizar seguimiento y acompaamiento, en atencin a los siguientes aspectos: Los ensayos para la evaluacin, considerarn el cumplimiento del formato que considere: antecedentes, desarrollo, conclusiones y recomendaciones. Los informes considerarn los siguientes aspectos: datos informativos, la situacin o problema al que se refiere, el contexto, el objetivo, las actividades, las conclusiones y las recomendaciones. Los proyectos respondern al siguiente esquema: diagnstico, objetivos del proyecto, estrategias, programacin. Para cada estrategia se debe plantear actividades, responsable, recursos, tiempo, fecha. Todos los trabajos de investigacin considerarn bibliografa citada de acuerdo con las Normas (APA). El trabajo de campo es una investigacin que contempla: tema, situacin o problema a investigar, contexto (del problema), marco terico, marco metodolgico (mtodo, tcnica, instrumento), resultados de la aplicacin (procesamiento de la informacin, anlisis), conclusiones, recomendaciones. Cada uno de los trabajos de investigacin se calificar con 20 puntos. El Coordinador de Investigacin de cada Unidad Acadmica trabajar en coordinacin con el Director de Carrera para apoyar en la metodologa, seguimiento y evaluacin de los diversos documentos de investigacin.

8. COMPONENTES ADMINISTRATIVOS 8.1 EVALUACIN PARA LA ACREDITACIN DEL ESTUDIANTE: Referentes

Examen

%
60

Calificacin Descripcin
60 Se medir objetivamente a travs de dos exmenes escritos, en funcin de los contenidos de la materia y de acuerdo con las polticas de la universidad: El primer parcial, en la semana 10, con 30 puntos El segundo parcial, en la semana 20, con 30 puntos El examen de recuperacin y mejoramiento, de tipo acumulativo, en la semana 21, sobre 100 puntos Mediante ejercicios de aplicacin, trabajo grupal, laboratorio, exposiciones, investigaciones, trabajo de campo, estudio de casos, participacin en clases, tareas escritas u orales, pruebas, proyectos de aula, u otros. Mediante ensayos, informes, proyectos presentados por el estudio de trabajos de campo, individuales o grupales, de equipo, propendiendo estas actividades se realicen mediante el trabajo autnomo. Los estudiantes de los dos ltimos semestres cumplirn, como requisito previo al grado, con 50 horas de actividades en la comunidad a travs de proyectos organizados por la Direccin de Vinculacin con la Colectividad de la Universidad.

Gestin en el aula

20

20

Investigacin

20

20

Vinculacin con la Colectividad

8.2 COMPROMISOS: Acadmicos:

o o o La asistencia es una obligacin reglamentada la misma que establece el 70% mnimo de asistencia, por tanto no se conceder puntaje adicional. Presentarse a clases con todos los materiales necesarios (textos guas, material de estudio, libro digital, etc.) Las tareas, trabajos autnomos u otros de investigacin, que sean solicitados por el docente, debern ser entregados con acuse de recepcin hasta el da y hora sealada, de forma oportuna; en caso de no hacerlo, sern recibidos hasta un da despus con una penalizacin del 50% de la nota. En caso de que el docente observa algn intento de plagio o copia en la gestin acadmica y de investigacin, se tomar medidas correctivas y se calificara con la mnima nota del proceso. Por ningn concepto ser calificado un examen en el que se observe que el estudiante consult a su compaero o efectu otro tipo de consulta. El estudiante ser sancionado de acuerdo con lo que establece el reglamento en caso de intento de copia. El estudiante estar preparado para que el docente haga un control de lectura de forma en cualquier momento. Tomar las medidas preventivas para lograr su ingreso con puntualidad al inicio de clases. Se tomar la asistencia a los 10 minutos despus de la hora de inicio de clases. Se prohbe el uso del telfono en evaluaciones parciales y finales, en caso de incurrir en este tem, se retirar la evaluacin recibiendo la mnima nota 0 (cero), debiendo abandonar el aula de manera inmediata. Se prohben el ingreso de alimentos al aula de clases. Durante el desarrollo de las clases, se atender con diligencia las enseanzas del catedrtico, lo que equivale a no efectuar otras tareas que no hayan sido indicadas por el docente u otras actividades ajenas a la ctedra presente. Cualquier acto de vandalismo dentro o fuera del aula de clases, ser sancionado conforme a los Reglamentos y Cdigo de tica o Manual de Convivencia Institucional. Presentar vestimenta adecuada al ingreso de clases (No gorras, pirsin, y dems accesorios no acordes al mbito educativo).

o o

ticos
o o o

o o

o o

8.3 Breve currculum vitae del profesor:

Ingeniero Mecnico Magster en Administracin y Direccin de Empresas.

Ecuatoriano CEL: 0906663471 edgaritalo@gmail.com; emendozah@unemi.edu.ec

Edgar Italo Mendoza Haro

Perfil
Italo Mendoza H. Ingeniero mecnico, ESPOL. Ao 1986. Mba. Administracin y Direccin de Empresas. Universidad Tecnolgica Empresarial de Guayaquil, ao 2008 (UTEG) Supervisor de fbrica en Sociedad Agrcola e Industrial San Carlos. (1986-1991) Jefe de planta en fbrica de caramelos y galletas Guayaquil Loor Rigal (1991-1993 Director de Mantenimiento en fbrica de Compaa Azucarera Valdez S.A. desde el ao 1993. Catedrtico en el SECAP (1985) Catedrtico en la Escuela Superior Naval (1984-1993) Catedrtico en la UNEMI desde el ao 2006

9. Bibliografa (Normas APA) Del Docente:

Bibliografa
Project Management Institute (PMI). (2004). La Gua del PMBOK es un estndar en la Administracin de proyectos. Estados Unidos (EEUU): Norma Nacional Americana, 3ra. Edicin. Project Management Institute (PMI). (2008). La Gua del PMBOK es un estndar en la Administracin de proyectos . Estados Unidos (EEUU): Norma Nacional Americana, 4ta. Edicin. Pearson Educacin (2007), Administracin de Operaciones, Octava Edicin. McGrawHill (2004), Administracin de Operaciones: Casos y conceptos contemporneos, Segunda Edici.) Administracin del Mantenimiento. Brasil (2004) Lourival Tavares (segunda edicin) Del Estudiante

Bibliografa
Project Management Institute (PMI). (2004). La Gua del PMBOK es un estndar en la Administracin de proyectos. Estados Unidos (EEUU): Norma Nacional Americana, 3ra. Edicin. Project Management Institute (PMI). (2008). La Gua del PMBOK es un estndar en la Administracin de proyectos . Estados Unidos (EEUU): Norma Nacional Americana, 4ta. Edicin. Pearson Educacin (2007), Administracin de Operaciones, Octava Edicin. McGrawHill (2004), Administracin de Operaciones: Casos y conceptos contemporneos, Segunda Edici.)

Fecha de aprobacin del silabo por el organismo competente:

ELABORACIN:

Fecha: 06/mayo/2013/ f) . Ing. Italo Mendoza H, Mba Profesor de la Asignatura

REVISIN:

Fecha: ____/____/_____/

APROBACIN:

Fecha: ____/____/_____/

f) . Lsi. Jesennia Crdenas Cobo, MAE Decana Unidad Acadmica Ciencias de la Ingeniera

f) . Lsi. Luis Crdova Martnez, MAE Vicedecano Unidad Acadmica Ciencias de la Ingeniera

http://www.youtube.com/watch?v=gUP43yq6xw4&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=gUP43yq6xw4&feature=related iii http://www.youtube.com/watch?v=twzpss2C8ck&feature=relmfu iv http://www.youtube.com/watch?v=RVbU4UTTZ6g&feature=relmfu v http://www.youtube.com/watch?v=pefRUdGg5lw&feature=relmfu

ii