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Centro educacional Goyenechea Departamento de Lenguaje y Comunicacin Octavo ao Bsico Prof. Pursima Hermosilla.

Prueba de Lenguaje y Comunicacin Octavo ao Bsico Nombre..fecha: Puntaje ideal:..Puntaje obtenido:Nota.. Objetivo de Aprendizaje: Leer y familiarizarse con diversos tipos de textos y de autor, reconociendo elementos del lenguaje y sus funciones. Inferir figuras literarias y reconocerlas. Lee y luego responde las preguntas que se realizan sobre el texto. "A la hora en que el sol amenaza con derretir los termmetros, Goa ofrece la posibilidad de recorrer sus villorrios, siempre protegidos bajo la sombre de los rboles y aireados por la fresca brisa marina. Casi todos son iguales; una plaza, que generalmente es un rectngulo de tierra rojiza junto al cual destaca invariablemente alguna iglesia barroca pintada de blanco. Siempre al lado de la iglesia hay una escuela y, frente a sta, la infaltable taberna, donde los hombres se renen tras las faenas del da a tomar cerveza y jugar domin" 1.- Qu tipo de texto es este? a) b) c) d) Informativo Descriptivo Funcional Argumentativo

2.- En el texto se habla de: a) una moderna ciudad b) una persona c) un pueblo costero d) un pueblo rural 3.- A qu se refiere la expresin: "a la hora en que el sol amenaza con derretir los termmetros"? a) al medioda b) al atardecer c) al amanecer d) al anochecer 4.- Cul es la principal caracterstica de los textos de este tipo? a) Describe un ser, un objeto o una situacin b) Expresa afirmaciones que apoyan o sustentan una idea c) Informan sobre algn acontecimiento d) Relatan sucesos en forma ordenada

TEXTO N2 Creemos saber todo acerca del amor y haberlo experimentado o sufrido en la plenitud de la expresin. Quien ha sentido la sensacin de tener albergadas mil mariposas en el estmago o a quien el da se le haya podido arreglar o definitivamente descomponer por una llamada telefnica que no lleg, cree conocer con profundidad una realidad que por lo dems es propia de todo ser humano. Sin embargo, no basta con leer para ser literato, ni con ir al cine para ser cineasta. Del mismo modo, tampoco basta con esa experiencia que nos hace estar fuera de nosotros mismos e inventarnos a un ser con caractersticas semidivinas para afirmar que sabemos y conocemos el amor. Acaso este sea un primer paso que nos prepare para intentar un camino que no es fcil y que requiere de la mayor de las valentas: conocerse y amarse a uno mismo para salir al encuentro del otro, pero de un otro real con su riqueza y su miseria, un otro a quien no exigiremos que llene nuestros vacos, sino que comparta el camino de la vida. Es un camino en el que tal vez no haya tantas alas de mariposas, pero si se corre el riesgo de transitarlo hasta nos pueda hacer sentir las alas de los ngeles. Vale la pena el intento! Qu tipo de texto es este? a) Narrativo b) Argumentativo c) Literario d) Descriptivo Cul es el tema de este texto? __________________________________________________________________ Cul es el enfoque o planteamiento de la autora de este texto? Indica los ARGUMENTOS (3 lneas) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Ests de acuerdo con la autora Escribe tu opinin, sealando distintas ideas para defender tu postura (3 lneas) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

II.- Identifica los nexos (conjunciones) que aparecen en el siguiente texto. Anota las oraciones y nexos en el cuadro que aparece a continuacin. Hoy haba despertado temprano y decid ir a visitarte. Llegu a tu casa y all te encontr. Estabas cansado y no queras ir a la biblioteca, pero cuando te propuse ir al cine, entonces el cansancio desapareci y nos fuimos en el auto de tu padre. ORACIONES NEXOS

III.- Seleccin mltiple. Marca la alternativa correcta. 1. Indica qu caractersticas pertenecen al gnero literario lrico. 1. El contenido es expresado por un narrador. 2. Expresa sentimientos y estados de nimo. III. Utiliza primordialmente la funcin apelativa. A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) II y III 2. Indica qu caracterstica es esencial en el gnero literario lrico. A) Posee dilogos entre el poeta y el lector del poema. B) Plantea temas relacionados con ancdotas y sucesos histricos. C) Expresa los sentimientos a travs de las figuras literarias. D) Presenta una estructura basada en actos. Del huerto: (Quelentaro) I Ayer fue tarde, toda la tarde, Te esperaba no venas, harto no venas, T andabas haciendo doler las cosas, T vendras al huerto y hace tanto huerto que te espero, II La tarde se hizo noche, no me acuerdo donde, Y tuve miedo de andar toda tu ausencia solo, Y fue la tarde de volver al olvido Y fue la hora de desandar tu cario Y me hice noche en el huerto Y de entonces que ando noche tu recuerdo III Puedo decir febrero ahora,

Puedo mirar el infierno ahora, Puedo pensar tu nombre ahora Y todo apenas me pone un temblor en las entraas Como ves con el tiempo todo cambia 3. Cul es la figura literaria predominante en los tres primeros versos del poema anterior: A) metfora B) hiprbaton C) comparacin D) hiprbole 4. Cul es la figura literaria predominante en todo el poema anterior: A) anfora B) hiprbaton C) epteto D) personificacin 5. Cul de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido de la primera estrofa del poema anterior: La angustia de alguien: A) Porque su amor no es correspondido. B) Ya que ama demasiado y eso le duele. C) Que desea que su amor llegue a la cita. D) Quien siente que ha sido engaado por su amor. 6. Cul de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido de la segunda estrofa del poema anterior: El sufrimiento de alguien: A) Ya que tiene que olvidar a su amor. B) Porque tiene que irse del lugar donde est su amor. C) Que tiene miedo de volver a enamorarse. D) Cuando el amor es muy fuerte. 7. Cul de las siguientes alternativas resume el contenido de la tercera estrofa del poema anterior: A) El amor ha vuelto a la vida del hablante del poema. B) Ha pasado el tiempo y el hablante est olvidando a su gran amor. C) El hablante tiene una gran depresin porque no puede olvidar a su amor. D) El hablante reclama por los sufrimientos que pasa en su vida. Eres un arco iris de mltiples colores, tu Valparaso, puerto principal, tus mujeres son blancas margaritas todas ellas arrancadas de tu mar. Al mirarte de Playa Ancha, lindo puerto, all se ven las naves al salir y al entrar. El marino te canta esta cancin y yo sin ti no vivo: Puerto de mi amor. [...] La joya del Pacfico te llaman los marinos

y yo te llamo Encanto como Via del Mar. 1. 8. La expresin: Eres un arco iris de mltiples colores tu Valparaso, puerto principal, se refiere simblicamente a que Valparaso es: A) Un puerto oscuro donde llueve mucho. B) Un lugar enorme y cercano a la playa. C) Un sitio bello por el colorido de sus casas y lugares. D) Una zona donde se pueden ver muchos pintores que trabajan una gran variedad de colores. 9. Segn lo ledo podemos concluir que este texto se puede resumir como: A) Una gran comparacin B) Una excelente hiprbole. C) Una larga personificacin. D) Una enorme anttesis. 10. La expresin ennegrecida: tus mujeres son blancas margaritas corresponde a la figura literaria: A) comparacin B) anttesis C) hiprbole D) metfora 11. Cul es la funcin de las comillas en el texto anterior? A) Indicar citas textuales sobre el lugar que se ocupa como tema. B) Mostrar diferentes apodos o formas de llamar a Valparaso. C) Indicar que las palabras entre comillas son provenientes de otro idioma. D) Resaltar el significado de los conceptos anteriores. 12. Cul es la figura literaria que aparece en el final del texto? A) comparacin B) anttesis C) hiprbole D) metfora 13. Y era el demonio de mis sueos un ngel Qu figura literaria se observa en el verso anterior? A) Epteto B) Hiprbaton C) Personificacin D) anttesis Qu gemir de las hojas bajo el viento, vuelo truncado el pjaro reposa Y en la fuente de mrmol una rosa se deshoja al comps de su lamento. 14. Los versos subrayados corresponden a la figura literaria denominada

A) hiprbaton. B) hiprbole. C) personificacin. D) comparacin. Ahora que el silencio de la noche deja en mi corazn su tibio aroma como un vaso de vino bebido lentamente, Ildelfonso Manuel Gil, Ahora 15. La figura literaria del verso subrayado se conoce como A) metfora. B) hiprbole. C) comparacin. D) epteto. 16. La tristeza llenaba todos los poros de mi cuerpo y el llanto vena de todas partes llenando el mundo de lgrimas Cul es la figura literaria predominante en los versos anteriores: A) metfora B) hiprbaton C) comparacin D) hiprbole 17. Lluvia, llegas con tus largos brazos hmedos acunando a los nios con tu voz ronca y montona Cul es la figura literaria predominante en los versos anteriores: A) anttesis B) comparacin C) hiprbole D) personificacin 18. Qu figuras literarias puedes reconocer en los siguientes versos? En ti, como dos lneas paralelas, la cuna del relmpago y del hombre se mecan en un viento de espinas. (Pablo Neruda) A) Anttesis y metfora. B) Comparacin y metfora. C) Hiprbaton y metfora. D) Anttesis e hiprbole. 19. En el verso: mi guitarra despierta asustada, la figura utilizada corresponde a: C) personificacin D) comparacin Voy oscuro y triste detrs de tu sombra que se escabulle entre los edificios muertos de esta ciudad dormida 20.- Qu tipo de figura literaria predomina y da sentido a estos versos? A) Metfora

B) comparacin C) anttesis D) personificacin Versos a una tortuga blanca. Blanca tortuga, que lentamente caminas; luna dormida, llevas la paz al mundo como un soldado cansado de la guerra 21. Qu figura literaria se observa en el tercer verso? A) comparacin B) anttesis C) hiprbole D) metfora 22. Qu figura literaria predomina en los tres ltimos versos? A) comparacin B) anttesis C) hiprbole D) metfora 23. Qu figuras literarias estn presentes respectivamente en el siguiente verso : Habl el pual y su pecho floreci de carmes.? B) Metfora e hiprbole. D) Personificacin y metfora. * Como los rboles, teje ella misma vestidos, y se los pone con la naturalidad del azahar como si los hiciera de su propia sustancia, sin preguntarle a nadie, como la tierra, sin probrselos antes, como el sol, sin demorarse mucho, como el agua. (La Compaera Efran Barquero) 24. Cul de las siguientes figuras literarias aparecen reiteradas en estos versos? A) Comparacin y anfora B) Metfora y personificacin C) Hiprbole y epteto D) Anttesis y metfora