PLANIFICACIN CLASE A CLASE

Nivel Semestre Horas Asignatura Unidad O.A. 4 ao Bsico Semestre 01 2 horas Pedaggicas Lenguaje y Comunicacin Bienvenido a los textos no literarios Lectura: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin; por ejemplo: poemas cuentos folclricos y de autor fbulas leyendas mitos novelas historietas otros Escritura: Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de hechos, cuentos, etc.) que incluyan: una secuencia lgica de eventos inicio, desarrollo y desenlace conectores adecuados descripciones un lenguaje expresivo para desarrollar la accin Comunicacin Oral: Caracterizar distintos personajes para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender a trabajar en Equipo.

O.A.T.

Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera adecuada a los propsitos de la asignatura.

Objetivo de la Clase: Conocer la estructura de una Historieta o cmics

Objetivos de la clase

Contenido s

Actividades 1. Motivacin y exploracin de conocimientos previos: Lluvia de ideas con la participacin de todos los alumnos sobre que es la historieta

Recursos Metodolgicos y Didcticos Metodologas: Exposicin individual

Evaluacin Instrumento: Procedimiento de observacin. Indicadores: Conceptual: Es capaz el alumno de reconocer los componentes de una historieta. Procedimental: Consigue construir una historieta respetando signos de puntuacin (punto, coma, signos de exclamacin y de interrogacin). Demuestra manejo en la expresin oral. Actitudinal: Respeta los plazos de entrega y la estructura de la clase Demuestra respeto y empata al trabajo grupal e individual Consigue obedecer las instrucciones de la clase

Conceptual: Conocer la estructura de un texto no literario tipo historieta o comic

La historieta

Procedimental: Construir un texto no literario tipo historieta respetando su estructura Actitudinal: Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera adecuada a los propsitos de la asignatura. Obedecer las instrucciones de la clase Demostrar respeto y empata al trabajo grupal e individual

Presentacin del contenido a travs de un medio didctico (ppt) en donde se establece las Trabajo caractersticas y estructura del texto no literario individual tipo historieta. . Didcticos : 2. Actividades que promuevan el aprendizaje significativo e integrado: En forma grupal utilizando y utilizando un ppt reconocern en forma progresiva la estructura de la historieta Ppt

Pizarrn y plumn Plantilla ilustrada de la historieta

En forma individual confeccionarn una historieta utilizando plantilla confeccionada por el profesor, donde debern aplicar los conocimientos adquiridos en la clase. En forma aleatoria el docente solicita la lectura de la historieta construida y solicita los trabajos para revisin y retro- alimentacin en la prxima clase 3. Sntesis y evaluacin de los objetivos la clase

Se aplica una gua para comprobar el grado de entendimiento del contenido tratado en la clase Se comparte por medio de preguntas abiertas la estructura de un historieta