Objetivos de Aprendizaje (OA) Realizar clculos que involucren las cuatro operaciones, aplicando las reglas relativas a parntesis y la prevalencia de la multiplicacin y la divisin por sobre la adicin y la sustraccin cuando corresponda. Conocimiento(s) previo(s)
Adiciones Sustracciones Multiplicaciones Divisiones
Habilidad(es)
Distinguir el Valorar positivamente la procedimiento de los importancia de los ejercicios combinados, ejercicios combinados el orden de cada uno de estos, considerndolos como una operatoria mltiple
Contenido(s)
Identificar el orden de las operaciones en los ejercicios combinados Reconocer la importancia de los ejercicios combinados Reconocer la figura expuesta en la gua de trabajo
Secuencia didctica
Se les consulta a los estudiantes el orden de los ejercicios combinados, luego se les presenta tal orden en conjunto con su amigo papamudas Desarrollo: Los alumnos resuelven en conjunto con la profesora ejemplos de ejercicios combinado Consecutivamente identifican los ejercicios dados por la profesora que se encuentran en la gua de trabajo.
individual Didcticos :
Bosquejo de papamuda s Gua de trabajo
Posteriormente deben Aplicar las desarrollar cada ejercicio en su operatorias cuaderno. bsicas en Luego de desarrollar los la ejercitacin ejercicios deben identificar segn los de los resultados de cada operacin la ejercicios figura que se realizara en la gua de combinados trabajo. Procedimental: Finalizan la clase creando el Identificar las operatorias bsicas Aplicar las operatorias bsicas en los ejercicios combinados Construir el objeto de objeto en la gua de trabajo con cada resultado de operatoria..
capaz el alumno de reconocer las operatoria s bsicas de las matemtic as. el orden de los ejercicios combinad os
Identifica
Utiliza
Cierre: Se revisan las operatorias escritas en cada cuaderno y la correcta figura de la gua de trabajo.
el
Obedece
la