RESENHA

NO LABIRINTO DA INFORMAO
Elisngela Gomes1

No V Encontro Nacional de Pesquisa em Cincia da Informao realizado em Belo Horizonte em 2003, Rafael Capurro com uma linguagem rebuscada analisa pontos importantes dentro da Cincia da Informao atravs da definio e conceituao de paradigma, dando nfase aos paradigmas fsico, cognitivo e social. A abordagem utilizada pelo autor mostra a transio, a crise e a busca de um novo paradigma no campo da Cincia da Informao, onde a multiplicidade de paradigmas um fenmeno natural desde o momento em que o foco da cincia da informao passou a ser o contedo e no mais o suporte, idia central de Henri La Fontaine e Paul Otlet. Ainda contando com a informao nas redes digitais demonstrando o crescente avano tecnolgico causador de mudanas no processo de transmisso informacional. Partindo do conceito de que [ . . . ] paradigma aquilo que est nos princpios das construes das teorias, o ncleo obscuro que orienta os discursos tericos em determinados sentidos (MORIN,1996, p. 18). possvel ver uma coisa em analogia outra, quando no conseguimos obter respostas satisfatrias do modelo atualmente adotado, torna-se necessrio novos estudos para explicar o que no foi possvel compreender. Saindo ento do paradigma consolidado e entrando na zona de crise paradigmtica, que ir em busca de novas teorias e mtodos, gerando assim uma reao em cadeia. O autor salienta a teoria filosfica da hermenutica desenvolvida por HansGeirg Gademer, que fez parte de uma das correntes epistemolgicas do sculo XX. A crtica abordada pelo racionalismo crtico baseia se na separao entre a
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Aluna do Curso de Biblioteconomia da FABICO/UFRGS. Resenha realizada como pr-requisito para aprovao da Disciplina: Metodologia da Pesquisa Aplicada s Cincias da Informao, ministrada pela Professora Ana Maria Dalla Zen. Porto Alegre, abril de 2009. Endereo eletrnico: zanza18@gmail.com

metodologia das cincias humanas e das cincias naturais como explicao causal dos fenmenos. Entretanto a hermenutica atribui maior nfase entre conhecimento e ao. Dessa maneira foi possvel compreender os processos relacionados aos avanos tecnolgicos.

O desenvolvimento da computao e a investigao emprica dos processos neuronais cerebrais vm revolucionando a teoria clssica do conhecimento baseada na idia de representao, ou duplicao de uma realidade externa na mente do observador. Essa revoluo comea com a chamada teoria da informao de Claude Shanon e Warren Weaver e com a ciberntica, que em meados do sculo passado tematiza o vinculo entre os seres vivos e em geral, entre sistemas logo chamados autopoticos e o meio ambiente. (CAPURRO, 2003, p. 04)

A abordagem feita sobre a teoria da informao mostra o saber cientifico adquirindo no s um carter social, mas tambm relacionados com os processos cerebrais. Compreende - se ento que apesar da computao estar invadido todas as reas do conhecimento ao contrario do que muitos acharam, no vem a substituir o homem, mas sim, modificar a forma de comunicao entre os seres. Porm, todos esses avanos como da nanotecnologia e as tcnicas digitais na rea cientifica podem trazer conseqncias indesejveis que ainda no temos como prever seus impactos. Para compreender o impacto da computao nos processos de utilizao da informao desde sua produo at sua disseminao necessrio compreender o paradigma fsico. Pois esse exclui as aes do homem, baseia a cincia da informao sem interao, questionamento e raciocnio excluindo o papel ativo do sujeito cognocente, do usurio no processo de recuperao da informao, fazendo com que a informao saia e chegue da mesma forma. Esse paradigma est enraizado nas atividades clssicas dos bibliotecrios e documentalistas que [ . . . ] classificamos de custodial, que se projeta no apenas no desempenho profissional de arquivistas e bibliotecrios mas tambm no ensino terico prtico das disciplinas (SILVA, 2006, p 08).

Ao contrrio do Fsico, o paradigma cognitivo trata da forma como os processos informacionais transformam ou no o usurio, levando em conta seus conhecimentos de mundo onde a busca da informao ocorre quando h uma necesssidade, no levando em conta outros fatores pertinentes acarretados para tal interao entre usurio e informao. A teoria dos modelos mentais considera a informao por si s, como algo separado pelo usurio, distinguindo o conhecimento de registro e a prpria forma de recuperao da informao, mantendo uma viso reducionista do sujeito cognocente.

O ponto de vista cognitivo relega os processos sociais de produo, distribuio, intercambio e consumo de informao a um nvel nemenico, indicado somente por seus efeitos nas representaes de geradores de imagens atomizadas. A construo social dos processos informativos, ou seja, a constituio social das necessidades dos usurios, dos arquivos de conhecimentos e dos esquemas de produo, transmisso, distribuio e consumo de imagens, exclui-se,pois da teoria da biblioteconimia e da cincia da informao. (FROHMANN, 1995, p. 282)

Analisando o paradigma social possvel destacar que ao contrario dos modelos anteriores ele no busca a utilizao de uma linguagem ideal para representar o conhecimento e sim a relevncia dos critrios dentro de cada comunidade. O processo informativo passa por uma constituio social das necesssidades de cada usurio. Cada bite de informao s informao se atende no contexto cultural no qual est empacotado, o qual nos permite interpretala. ( CORNELIUS, 1996, p. 19) Portanto, a cincia da informao est em uma fase de tenso entre uma linguagem universal e uma linguagem privada onde so geradas milhes de informaes nos mais diversos meios de comunicao, essa revoluo assim como qualquer outra traz modificaes e tem seu lado positivo e negativo. As facilidades na comunicao entre pessoas de diversas localidades de forma imediata um dos benefcios trazidos pelos aparelhos eletrnicos, sites colaborativos que do um suporte de intercambio informacional.De outro ponto de vista, quem tem acesso a essa informao, impossvel negar os problemas sociais, econmicos culturais e

polticos que esto sendo enfrentados por essa nova sociedade que est se formando. Em meio a esse labirinto de incertezas causados pelo avano das tecnologias informacionais, ser que vamos conseguir preservar alguma coisa de realmente humano nesse processo promovendo o desenvolvimento do individuo e do seu grupo social ?

REFERNCIA CAPURRO, Rafael. Epistemologia e cincia da informao. V Encontro Nacional de Pesquisa em Cincia da Informao ENANCIB. Conferencia de abertura . Anais. Belo Horizonte: ECI/UFMG, 2003, 19 p. CORNLIUS, Ian. Informao e Interpretao. In: Peter Ingwersen, Niels Pors O. (Eds.) Proceedings CoLIS2. Second International Conference on Conceptions of Library and Information Science: Integration in Perspective. 13-16 outubro, 1996. A Escola Real de Biblioteconomia, Copenhaga, 11/21. FROHMANN, Bernd (1995): Conhecimento e poder em Cincias da Informao : para uma anlise do discurso cognitivo view point. In: R. Capurro, K. Wiegerling, A. Brellochs (Eds.): Informationsethik. Konstanz: UVK 273-286. Originariamente publicado bajo el ttulo "O poder de imges: uma anlise do discurso cognitivo viewpoint" en: Journal of Documentation, vol. 48, No. 4, 1992, p. 365-386. MORIN, Edgar. Cincia com Conscincia. Traduo: Maria D. Alexandre e Maria Alice Sampaio Dria. Rio de Janeiro:Bertrand Brasil, 1996, 336p. SILVA, Armando Malheiros da. Do pergaminho ao digital: os arquivos e o acesso global a informao. Porto / Portugal : Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 2007, p. 02 32.