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15) SISTEMA DE NMEROS ENTEROS III

16) SISTEMA DE NMEROS RACIONALES I


17) SISTEMA DE NMEROS RACIONALES II
18) SISTEMA DE NMEROS RACIONALES III









TEMARIO





DIVISIN EN EL CONJUNTO Z
Concepto: La divisin es una
operacin inversa a la multiplicacin,
tal que conociendo 2 cantidades
llamadas dividendo y divisor, se
encuentra llamada cociente tal que
multiplicada por el divisor reproduzca
el dividendo.

TRMINOS:
D : Dividendo
d : Divisor
q : Cociente

PROPIEDADES:
i) r < d
ii) rmax = d 1
iii) rmin = 1

NOTA: La divisin entre cero no existe

0
5
= (no existe)
EJERCICIOS PARA LA CLASE
1. En una divisin el cociente es 78.
El divisor 27 y el residuo 19.
Calcula el dividendo.
a) 2125 b) 2106 c) 2123
d) 2120 e) 2115

2. En una divisin el cociente es 83,
el divisor 65 y el residuo 54.
Calcula el dividendo.
a) 5449 b) 5445 c) 5495
d) 5395 e) 5415

3. En una divisin el cociente es 19.
El divisor 37 y el residuo es
mnimo. Calcula el dividendo.
a) 703 b) 702 c) 721
d) 704 e) 720

4. Calcula el dividendo si se sabe que
en una divisin el cociente resulto
31, el divisor 23 y el residuo
result mnimo.
a) 713 b) 712 c) 731
d) 714 e) 733
5. Calcula el dividendo si se sabe que
en una divisin el cociente result
53, el divisor es 37. El residuo
result mximo.
a) 1997 b) 1996 c) 1961
d) 1962 e) 1998

6. Calcula el dividendo si se sabe que
en una divisin en cociente result
49, el divisor es 21 y el residuo
result mnimo.
a) 1029 b) 1030 c) 1031
d) 1059 e) 1050

7. En una divisin el cociente es 37,
el divisor 52, calcula el dividendo
si se sabe que el residuo result
mximo.
a) 1975 b) 1943 c) 1934
d) 1974 e) 1933

8. En una divisin el cociente es 63,
el divisor 49, calcula el dividendo
si se sabe que el residuo result
mximo.
a) 3135 b) 3134 c) 3087
d) 3088 e) 3098

9. En una divisin el cociente es 73,
el divisor es 84, calcula el
dividendo si se sabe que el residuo
result mximo.
a) 6215 b) 6124 c) 6130
d) 6131 e) 6214

TEMA
15

SISTEMA DE NMEROS ENTEROS III

NOTACIN:
- D d -
d
D
= q
q

- D d = q

10. Halla la suma de cifras del
cociente que se obtienen al dividir
el nmero 47 256 entre 12. Siendo
los trminos de su divisin
nmeros enteros.
a) 12 b) 13 c) 23
d) 22 e) 21

11. Al dividir 8743 entre 13, la suma
de sus cuatro trminos es:
a) 9435 b) 8763 c) 8948
d) 9415 e) 8838


12. Al dividir A entre B el cociente fue
7 y el residuo el ms grande
posible. El ms grande posible.
Si A + B = 107. Halla: A x B
a) 107 b) 95 c) 1120
d) 1140 e) 1020

13. En una divisin inexacta el
cociente es 8 y el residuo 20. Al
sumar el dividendo con el divisor
con el cociente y con el residuo se
obtiene 336. Halla el dividendo.
a) 256 b) 200 c) 320
d) 276 e) 308

14. Si: W + R = 410
Adems al dividir W entre R se
obtiene 20 de cociente y 11 de
residuo.
Halla: W R
a) 391 b) 372 c) 399
d) 389 e) 381

15. La suma de dos nmeros es 13, su
cociente es 1 y el residuo 3. Halla
el mayor de dichos nmeros.
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9




ACTIVIDAD DOMICILIARIA
1. En una divisin el cociente es 23,
el divisor 17 y el residuo 14.
Calcula el dividendo.
a) 391 b) 405 c) 415
d) 395 e) 425

2. En una divisin el cociente es 45,
el divisor 31 y el residuo 26.
Calcula el dividendo.
a) 1786 b) 1813 c) 1822
d) 1812 e) 1832

3. Calcula el dividendo si se sabe que
en una divisin el cociente resulto
51, el divisor es 37, y el residuo
result mnimo.
a) 1887 b) 1886 c) 1888
d) 1922 e) 1923

4. Calcula el dividendo si se sabe que
en una divisin el cociente result
43, el divisor es 19, el residuo
result mnimo.
a) 817 b) 818 c) 816
d) 835 e) 836

5. En una divisin el cociente es 14,
el divisor 19, calcula el dividendo
si se sabe que el residuo result
mximo.
a) 266 b) 283 c) 267
d) 284 e) 282

6. En una divisin el cociente es 59,
el divisor 35. Calcula el dividendo
si se sabe que el residuo result
mximo.
a) 2065 b) 2099 c) 2098
d) 2064 e) 2066

7. Calcula la suma de los 4 trminos
enteros que se obtienen al dividir
10 328 entre 17.
a) 10 337 b) 10 944 c)10 961
d) 10 795 e) 10 935
8. Al dividir D entre d se obtuvo
12 de cociente y 8 de residuo. Si:
D + d = 203. Halla: D
a) 188 b) 195 c) 168
d) 198 e) 178

9. Al dividir 276 entre n el cociente
fue 8 y el residuo 20. Halla n.
a) 30 b) 28 c) 31
d) 32 e) 29




10. Si el producto de 2 nmeros es
363, y su cociente es 3. Cul es
su suma?
a) 33 b) 11 c) 55
d) 22 e) 44

11. Halla el mayor nmero tal que al
dividirlo entre 36 se obtenga un
residuo que es el triple del
cociente.
a) 390 b) 468 c) 419
d) 507 e) 429






NMERO RACIONAL
Un nmero es racional cuando puede
ser representado como una divisin
indicada de dos enteros lo cual
matemticamente se define:

a =
)
`

= e . e 0 n ; Z n Z m , n /
n
m


Ejemplo:
etc ;
9
5
;
12
18
; 4 ;
4
3
;
7
9



FRACCIN:
Una fraccin es un nmero racional de
la forma
b
a
donde a es un nmero
entero distinto de cero llamado
numerador y b es un entero positivo
llamado denominador, con la condicin
adicional, de que a es diferente de
todo mltiplo de b.

b
a

Donde:

a e Z beZ+ a = b a = 0

CLASIFICACIN DE LAS
FRACCIONES
Sea la fraccin
B
A
.

POR LA COMPARACIN DE SU VALOR
RESPECTO A LA UNIDAD.

PROPIA IMPROPIA
B
A
<1 A < B
B
A
>1 A > B
18
16
;
9
5
;
7
4

10
16
;
9
12
;
8
20


POR SU DENOMINADOR:
Siendo K un entero positivo.

DECIMAL ORDINARIA
B = 10
k
B = 10
k

3 2
10
32
;
10
25
;
10
3

15
25
;
12
18
;
7
3

TEMA
16

SISTEMA DE NMEROS RACIONALES I

Numerador
Denominador
POR LA CANTIDAD DE DIVISORES
COMUNES DE SUS TRMINOS:
IRREDUCTIBLE REDUCTIBLE
A y B son PESI
MCD (A; B) = 1
A y B no son
PESI MCD (A,
B) =1
16
23
;
23
15
;
13
10

12
20
;
36
20
;
12
18


POR GRUPO DE FRACCIONES:

HOMOGNEAS HETEROGNEAS
Todos tienen
igual
denominador.
Al menos un
denominador es
distinto a los
dems.
12
20
;
12
11
;
12
5
;
12
3

3
7
;
8
6
;
8
2
;
8
10


PROBLEMAS RESUELTOS
1. Qu parte representa la regin
sombreada?
Resolucin:








AHORA DEFINE T









2. Qu parte representa la regin
sombreada?
Resolucin:
Fraccin Irreductible


=
5
2



Completa:
2 y ___ son nmeros primos

EJERCICIOS PARA LA CLASE

1. Une con flechas:
a.
5
2
,
6
3
- F. Irreductible
b.
3
7
,
5
6
- F. Propias
c.
5
2
,
7
4
- F. Impropias
d.
4
2
,
2
1
- F. Equivalentes

2. Completa y relaciona:
a. N D Propia
b. N D Impropia

3. Completa:
1. La fraccin ___________ que la
unidad se llama fraccin
___________
2. La fraccin __________ que la
__________ se llama fraccin
impropia

4. Marca con una X aquellas
fracciones irreductibles
13
9
,
17
11
,
33
11
,
21
12
,
15
17
,
7
3
,
6
12


5. Completa las siguientes fracciones
impropias
12
8
6
4
=
= ___ = ___ = ___
Fraccin impropia: es
aquella __________
que la _________ .
Recuerda:
7
11
= 1
7
4


F. Mixta


F. Mixta

Recuerda:
Las fracciones
irreductibles
no se pueden
simplificar.
6. Relaciona:
a.
3
4
- 2
2
1

b.
2
5
- 1
3
1


7. Compara cada fraccin con la
unidad y clasifcala:

A.
11
5
1
_________________
B.
7
13
1
_________________
C.
156
125
1
_________________

8. Une con flechas:
a.
10
4
,
5
2
- F. Propias
b.
7
3
,
5
1
-F. Irreductible
c.
7
2
,
5
4
- F. Impropia
d.
5
12
,
3
7
- F. Propia

9. Coloca V o F segn el caso:

a. N > D es fraccin irreductible
b. N < D es fraccin propia
c. N = D es fraccin impropia

10. Marca con X las fracciones
equivalentes:
25
10
,
5
6
,
20
8
,
10
4
,
3
6
,
5
2
,
3
8


11. Marca con X las fracciones
propias y las impropias
2
4
,
3
5
,
7
6
,
7
2
,
10
8
,
2
1
,
5
6
,
3
8




12. Relaciona:
A.
5
12
2
5
2

B.
4
6
1
4
2


13. Qu fraccin de la figura
representa el rea sombreada?

a)



b)


c)



d)


14. Coloca: < > = segn sea el
caso:
a)
5
7

4
6
f)
9
45

12
144

b)
8
8

6
7
g)
105
300

6
48

c)
4
6

5
13
h)
73
59

59
67

d)
52
32

7
21
i)
49
37

51
32

e)
24
36

54
42
j)
51
36

20
36

ACTIVIDAD DOMICILIARIA

1. Coloca: < > = segn sea el
caso.
a)
5
2

3
6
e)
20
40

70
50

b)
7
6

9
8
f)
36
58

60
51

c)
4
5

9
7
g)
56
36

45
90

d)
5
4

10
20
h)
36
36

45
90

2. Relacione las fracciones
equivalentes. Unir mediante
flechas.
Columna I Columna II

100
20

35
10


5
4

40
4


7
2

5
12


9
6

27
18

3. Cuntas fracciones equivalentes
hay?
I)
4
10
2
5
= II)
9
14
4
7
=
III)
2
3
5
9
= IV)
2
3
4
9
=
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 0

4. Simplifica:
60
35

a) 5/12 b) 7/5 c) 5/7
d) 35/7 e) 7/12
5. Simplifica:
85
305

a) 15/20 b) 55/10 c) 20/10
d) 17/13 e) 61/17

6. Halla la fraccin de
2
1
5

a) 13/2 b) 17/2 c) 36/2
d) 52/9 e) 11/2

7. Simplifica:
(

|
.
|

\
|

24
36

a) 3/2 b) -3/2 c) -2/3
d) -2 e) -3/4

8. Halla la fraccin de:
2
1
23

a) 47/3 b) 49/2 c) 57/2
d) 46/2 e) 47/2

9. Halla el mixto de 13/5
a)
5
3
2 b)
5
1
2 c)
5
4
2
d)
5
2
2 e) 1/2
10. Simplifica:
112
236

a) 36/12 b) 44/50 c) 77/12
d) 57/17 e) 59/28

11. Halla la fraccin impropia de
5
1
2
a) 11/5 b) 10/5 c) 2/5
d) 3/5 e) 9/5

12. Simplifica:
320
356

a) 34/40 b) 32/40 c) 52/36
d) 56/70 e) 89/80












ADICIN Y SUSTRACCIN EN EL
CONJUNTO Q
FRACCIONES HOMOGNEAS:
Adicin:
5
3
5
1 2
5
1
5
2
=
+
= +

Propiedades:
1. Conmutativa
6
4
6
2
6
2
6
4
+ = +



6
6
=
6
6

2. Asociativa
|
.
|

\
|
+ + = + |
.
|

\
|
+
5
1
5
2
5
4
5
1
5
2
5
4



5
6
+
5
1
=
5
4
+
5
3



5
7
=
5
7

Sustraccin:
Observemos el siguiente ejemplo:

9
7
-
9
2
=
9
5

FRACCIONES HETEROGNEAS:
Adicin:
Observa el siguiente ejemplo:
= + +
6
7
5
7
3
2

PASO N 1
M.C.M. (3, 5, 6) = 30
PASO N 2


=
+ +
= + +
30
35 42 20
6
7
5
7
3
2


Sustraccin:
=
8
3
7
14

PASO N 1
MCM (7, 8) = 56
PASO N 2

56
31
56
21 112
8
3
7
14
=

=

EJERCICIOS PARA LA CLASE
1. Completa:
a) Aquella fraccin cuyos
denominadores son
diferentes se llaman
_________________
b) Aquella fraccin cuyos
denominadores son iguales
se llaman __________________

2. Relaciona:
A)
5
6
5
4


2
11

B)
2
3
2
8
+

10
4


C)
10
15
10
11


5
2





TEMA
17

SISTEMA DE NMEROS RACIONALES II

Recuerda:
F. Heterogneas
son aquellas que
poseen
diferentes
denominadores
x
x
x



X
X
(X)

Recuerda:
F. Homogneas
son aquellas que
tiene el mismo
denominador.
3. Aplicando la propiedad
conmutativa resuelve:
A)
6
3
6
2
+

B)
3
2
5
7
+

C)
9
3
4
6
+


4. Aplicando la propiedad asociativa
resuelve:
A)
5
2
5
3
5
4
+ +

B)
5
6
7
2
9
3
+ +

C)
9
6
7
3
5
4
+ +


5. Aplicando el mtodo prctico
resuelve:
A)
7
3
5
2
+

B)
4
2
9
6
+

C)
3
2
5
1
+


6. Escribe con V F segn sea el
caso:
( ) En la suma homogneas se
halla el MCM.
( ) En la suma heterogneas se
halla el MCM.

7. Efecta las siguientes
operaciones:

A)
4
3
7
2
4
3
+ +
=

B)
5
3
5
1
5
1
8 3 + +
=

C)
9
7
9
8
9
3
+ +
=



8. Efecta:
A)
10
420
10
350
10
100
+ +
=

B)
12
12
12
144
12
120
+ +
=

C)
90
900
100
600
90
450
+ +
=

9. Efecta:
A)
700
1400
500
1500
60
480
+ +
=

B)
5
25
2
144
5
155
+ +
=

C)
9
7
4
3
9
5
4
13
+ + +
=

10. Coloca V F segn convenga:
( ) La propiedad conmutativa
se aplica en la sustraccin.

( ) La propiedad asociativa se
aplica en la sustraccin.

11. Escribe V F segn convenga:
( ) En la sustraccin de F.
Homogneas es necesario,
hallar el M.C.M.

( ) En la sustraccin de F.
Heterogneas no es
necesario hallar el M.CM.

12. Resuelve:
A)
=
9
4
3
7

B) =
12
11
10
42

C)
=
15
13
17
31





13. Completa:
Para restar fracciones es
________________ se reduce las
fracciones a ser ____________
denominador. Luego se restan
las fracciones ______________
a) Homogneas Mnimo comn
Homognea
b) Heterognea Mximo comn
Homogneas
c) Heterogneas Mnimo comn
Homogneas

Efecta:
14.
2
3
4
6
5
2
7
1
+ +
=


15.
5
15
2
6
5
3
4
7
2
4
+ +
=


ACTIVIDAD DOMICILIARIA
1. Efecta las siguientes
operaciones:
3
1
3
18
3
1
3 + +

a) 29/5 b) 29/4
c) 29/3
d) 28/5 e) 26/4

2. Efecta:
10
30
10
100
5
20
5
15
+ + +
=
a) 20/5 b) 10 c) 4
d) 25/5 e) N.A.

Resolver:
3.
3
66
3
1
4
6
2 1 + +
=

4.
5
25
12
144
4
29
4
26
+ + +
=




5.
100
600
5
525
6
48
+ +
=

6.
(

|
.
|

\
|

|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
9
3
15
4
5
1
=

7.
7
59
7
48
7
14
7
28
+ + +
=

8.
10
50
20
640
150
300
20
640
+ + +
=

9. Desarrolla:
7
49
3
27
9
81
+

a) 5 b) 6 c) 7
d) 12 e) 4

Desarrolla:
10.
17
516
516
12
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5
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+ +

a) 1 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6

Efecta:
11.
645
645
50
50
20
400
100
1500
+ +

a) 35 b) 45 c) 55
d) 75 e) 65

Efecta:
12.
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
+ +
2
1
4
1
8
1
3
2
2
1
8
1
2
1
3
2


13.
|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|
+
14
1
6
1
7
1
9
1
3
3
2
1
7
4


14.
|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
+
7
1
1
2
5
3
1
2
1
2
7
1
1


15.
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
+
3
1
18
1
7
17
3
4
9
5
7
3
2


16.
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

6
7
6
1
3
6
5
1
5
11


17.
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

9
5
2
9
7
3
9
11
1
9
13


18.
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

3
5
1
3
4
3
3
1
2
3
10


19.
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|


|
.
|

\
|

11
5
2
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2


Desarrolla:
20.
17
516
516
12
144
5
25
+ +

a) 1 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6

Efecta:
21.
645
645
50
50
20
400
100
1500
+ +

a) 35 b) 45 c) 55
d) 75 e) 65


Efecta:
22.
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
+ +
2
1
4
1
8
1
3
2
2
1
8
1
2
1
3
2


23.
|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|
+
14
1
6
1
7
1
9
1
3
3
2
1
7
4


24.
|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
+
7
1
1
2
5
3
1
2
1
2
7
1
1


25.
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
+
3
1
18
1
7
17
3
4
9
5
7
3
2


26.
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

6
7
6
1
3
6
5
1
5
11


27.
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

9
5
2
9
7
3
9
11
1
9
13


28.
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

3
5
1
3
4
3
3
1
2
3
10


29.
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|


|
.
|

\
|

11
5
2
11
21
11
13
11
9
11
1
2





MULTIPLICACIN Y DIVISIN EN
EL CONJUNTO Q
Multiplicacin en Q
Observemos que sucede cuando
multiplicamos una fraccin con otra.

EN FORMA PRCTICA

30
8
6 x 5
2 x 4
6
2
x
5
4
= =


Mira este mtodo prctico para
multiplicar!

5
1
5 x 1 x 1
1 x 1 x 1
5
1
x
1
2
4
6
2
1
x
1
3
2
1
= =

PROPIEDADES:
Asociativa
4
5
x
5
2
x
6
4
|
.
|

\
|
=
|
.
|

\
|
4
5
x
5
2
x
6
4


30
8
x
4
5
=
6
4
x
|
.
|

\
|
20
10



120
40
=
120
40

TEMA
18

SISTEMA DE NMEROS RACIONALES III

ATENCIN
Solo tiene que multiplicar
numerador con numerador y
denominador con
denominador.
ATENCIN
Podemos simplificar
antes de multiplicar.
Recuerda que se
simplifica numerador con
denominador.
Distributiva
|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
=
|
.
|

\
|
+
9
4
4
3
6
2
4
3
9
4
6
2
4
3


=
4
1
+
3
1

=
12
7
12
4 3
=
+


Divisin en Q
Observa:
Para dividir una fraccin con otra se
multiplica la fraccin por el inverso
multiplicativo del Divisor.

3
2
4
3





9
x 4
x
2
3
x
4
3
= =


Observa otra forma de dividir
fracciones


6
2
5
3
=
2 x 5
6 x 3
=
10
18





PROBLEMAS RESUELTOS
1. Si a los trminos de una fraccin
irreductible, se le suma el triple
del denominador y al resultado se
le resta la fraccin, resulta la
misma fraccin Cunto suman
los trminos de la fraccin
original?

Resolucin:
Sea f =
b
a
(a y b son PESI)
Luego:
b
a
b
a
b 3 b
b 3 a
=
+
+

Reduciendo:
b
a 2
b 4
b 3 a
=
+


a + 3b = 8a 3b = 7a
De donde: f =
7
3
b
a
=


Suma de trminos 3 + 7 = 10
2. Halla axb, si la fraccin
ba
ab
es
equivalente a
152
57
.

Resolucin:
Se cumple:
8 19
3 19
152
57
ba
ab

= =

8
3
ba
ab
=

Descomponiendo y efectuando:
77a = 22b
nicos valores: a = 2; b = 7
Producto: a x b = 2 x 7 = 14

EJERCICIOS PARA LA CLASE
1. Simplifica:
(
(
(
(

+
5
4
- 3
5
2
1

a) 5/7 b) 7/11
c) 45/13
d) 11/7 e) 7/5
2. Efecta:
2 3
)
5
2
- ( x )
5
2
- (
|
|
.
|

\
|

a)
3125
32
-
b)
625
64
c)
3125
32

d)
3125
64
-
e)
5
2

3. Efecta:
4 6
)
3
4
- ( )
3
4
- (

a)
3
16
b)
9
16
c)
27
8

d)
16
9
e)
16
3

Producto de extremos
(Numerador)
Producto de medios
(Denominador)
4. Efecta:
1 -
0
1 -
2
10
x
3
1
9
1
|
|
.
|
+

\
|

a) 31 b) 3 c) 4
d) 11 e) 5

5. Simplifica:
E =
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|
+
|
|
.
|

\
|
+
|
|
.
|

\
|
+
|
|
.
|

\
|
+
|
|
.
|

\
|
+
9
1
1
8
1
1
7
1
1
6
1
1
5
1
1
9
1
1
8
1
1
7
1
1
6
1
1
5
1
1


a) 2/9 b) 9/2 c) 3
d) 1 e) 1/3

6. Efecta:

(

=
6
1
1
5
1
1
4
1
1
3
1
1
2
1
1 A

a) 1/2 b)1/3 c) 1/4
d) 1/5 e) 1/6

7. Halla el valor de:
M =
18 . 17
1
...
4 . 3
1
3 . 2
1
2 . 1
1
+ + + +

a) 10/24 b)13/31 c) 10/31
d) 17/18 e) 15/18

8. Un joven profesor tiene 26 aos si
se disminuye la edad en sus 2/13.
Qu edad dice tener?
a) 21 b) 22 c) 23
d) 24 e) 25

9. Patty tiene 15 aos, le gusta
aumentar su edad en sus 2/5
frente a sus amigos. Qu edad
dice tener?
a) 16 b) 17 c) 18
d) 21 e) 19

10. En una ciudad de cada 12
habitantes 7 usan carro si hay
1200 habitantes. Cuntos usan
carro?
a) 700 b) 800 c) 900
d) 100 e) 600
11. Los 3/4 de un nmero es 45.
Cunto equivale el doble menos
la mitad del mismo nmero?
a) 50 b) 80 c) 90
d) 100 e) 70

12. Una tanqueta tiene 50 litros de
lquido A, 40 litros de lquido B y
10 litros de lquido C si extraemos
30 litros de mezcla. Cuntos
litros de lquido B salen?
a) 12 b) 13 c) 16
d) 9 e) 10

13. Resuelve:
= +
+
+
12
144
5
2
4
3
4
1
5
1



14. Un barco recorre 30 km por hora,
Cuntos km. recorrer en
3
2
2
de
hora?
a) 80 b) 100 c) 40
d) 50 e) 70

15. Si A 3 de cada 5 jvenes de un
colegio le gusta la matemtica y el
colegio tiene 500 alumnos. A
cuntos de ellos no les gusta la
matemtica?
a) 200 b) 300 c) 400
d) 500 e) 100

ACTIVIDAD DOMICILIARIA
1. La suma de
6
1
4
3
3
1
+ +
es:
a) 5/7 b) 5/4 c) 4/3
d) 11/7 e) 7/5

2. Efecta:
4
1
5
2
1
9

a) 17/4 b) 17/2 c) 15/4
d) 14/4 e) 17/4

3. Efecta:
5
1
2
1
2 3 + +

a) 14/10 b) 57/10 c) 15/2
d) 14 e) 17

4. Efecta:
16
22
x
11
4
x
13
8
x 3

a) 12/13 b) 11/8 c) 4/11
d) 3/13 e) 13/31

5. Efecta:
4
3
3
2


a) 1/2 b) 2/3 c) 3/4
d) 9/8 e) 8/9

6. Efecta:
( ) [ ]
-2
3
2 -

a)
64
b)
54
1
c)
64
1

d)
32
1
e)
16
1


7. Calcula el valor de C si:
C =
4
1
3
1
2
1
4
4
1
3
1
2
1
4

+ + +

a) 17/48 b)61/35 c) 15/23
d) 18/37 e) 24/39

8. Cunto le falta a E para ser
igual a 3/5, si:
E =
6
1
6
4
1
4
3
1
3
2
1
2
+
+

a) 4/35 b) 7/20 c) 1/30
d) 1/25 e) 4/15

9. Simplifica:

2
1
2
1
1
1
3
12
2


a) 3 b) 0 c) 4
d) 1 e) 2
10. Halla: M =
1
8
1
1
7
1
1
6
1
1
8
1
1
7
1
1
6
1
1

(
(
(
(
(

|
|
.
|

\
|
+
|
|
.
|

\
|
+
|
|
.
|

\
|
+
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|


a) 3,6 b) 2,4 c) 2,5
d) 2,1 e) 3,2

11. Efecta:
M =
5
15
.
5
2
.
2
3
5
3
.
3
2
1
3
1
.
8
3
4
1
3
1
2
1

+ +

a) 25 b) 27 c) 28
d) 30 e) 26

12. Calcula:
M =
8
1
1
1
1
1
1



a) 1/8 b) 8/15 c) 2
d) 17/16 e) 16/17

13. Los
7
4
de la propina de Luis
equivalen a 52 nuevos soles,
Cunto es la propina?
a) S/. 103 b) 90 c) 91
d) 97 e) 80

14. Un tanque tiene agua hasta la
sptima parte de su capacidad,
total si se aadimos 100 litros
ahora el tanque tiene la quinta
parte. Cul es la capacidad del
tanque?
a) 240 b) 300 c) 320
d) 1750 e) 400

15. Se divide la edad de una persona
por 1/5 resulta 25 aos. Cul es
la edad de la persona?
a) 125 b) 20 c) 50
d) 30 e) 40