EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

NEUROFISIOLOGA

PRINCIPIO DEL CEREBRO 6 Memoria a Largo Plazo

ALUMNO: PERLA ESTHER LARA QUIONEZ

MATRICULA: 152965

GRUPO: 6 A NOCTURNO

CATEDRTICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADO TREVIO 21 Junio 2013

La capacidad de recordar es un privilegio, tan es as que hoy mencionaremos la grande virtud de contar con una serie de capacidades que nos llevarn a transportar la memoria de corto plazo tambin llamada Operativa a la memoria de largo plazo. El termino recordar consiste en reproducir la informacin almacenada segn Social Sciences. Suele ser el ms difcil de los procesos de recuperacin de informacin. Se dice que en la memoria de corto plazo acontece una serie de procesamiento que se especializa y acta de forma uniforme cuando la recibe la informacin , que a su vez es tomada como temporal; es sta rea de trabajo que el cerebro usa para procesar adquirido en ese momento o recientemente. El proceso de transformacin en la memoria a corto plazo en formas ms prolongadas y resistentes se conoce como consolidacin. La consolidacin del sistema es el proceso que transforma un recuerdo transitorio en uno duradero, y este puede tardar aos en completarse. Por otro lado, el recuerdo se ve obligado a recompensar el proceso de consolidacin cada vez que es recuperado, este proceso se conoce formalmente como reconsolidacin, existen pruebas de que cuando traemos los recuerdos previamente consolidados en el almacenamiento de largo plazo, vuelven hacerse vulnerables e inestables, sin consolidacin nuevamente, ya que es trada a la conciencia y al recuerdo; a este proceso dcil se conoce a veces como recuperacin reproductiva. lo

Hay pruebas cada vez mayores de que cuando evocamos recuerdos previamente consolidados en el depsito de largo plazo vuelven adquirir su naturaleza frgil e inestable. Los recuerdos alcanzan un estado en el que parecen ser recuperables y resistentes a la correccin, a estas formas llamamos recuerdos a largo plazo. Pero Qu es la memoria a largo plazo? Segn cientficos de Brain Center se refiere a la capacidad de almacenar varios tipos de informacin durante horas o hasta aos

Es posible pasar la memoria de corto plazo a largo bajo determinadas circunstancias, como lo es la repeticin.

La repeticin de mantenimiento es til para retener informacin en la memoria operativa o a corto plazo; es decir, por un periodo temporal. La repeticin elaborativa a ha demostrado ser el tipo de repeticin ms eficaz para lograr recuperaciones solidas, ya que al dejar pasar ciertos lapsos durante la enseanza por ejemplo traer consigo un deterioro en el aprendizaje. Las reas regiones de nuestro cerebro como lo son el hipocampo y el lbulo temporal medio son las que crean los recuerdos a largo plazo segn John Medina en los doce principios del cerebro. Cuando se almacena la informacin y se extrae de la memoria de largo plazo sucede que algunas de las veces se recuerdan solo fragmentos de lo pasado, es por ello que el cerebro se encarga de darle un orden y proporcionar informacin que se almaceno de otras reas similares pero no la propia de la situacin. Podemos concluir que la repeticin es una caracterstica que se ha demostrado tiene gran validez para recuperacin de la informacin y cuanto ms se rpida mejor ser la recuperacin del recuerdo. Optemos por la repeticin de manera pausada y no gradual puesto que se ha demostrado que ello tiene mejores resultados.

REFERENCIAS
Brain Center Recuperado de: http://www.braincenterinternational.com/ES/largoplazo.php

Medina, J. (2010). Los 12 principios del cerebro, Colombia: Editorial Norma S. A

UPRM Social Sciences Recuperado de: http://www.uprm.edu/socialsciences/psic3001/6-

MemoriaR.pdf