Anda di halaman 1dari 7

EPPS (Edward Personal Preference Schedule) Terdiri dari 225 pasang pertanyaan.

. Testee memilih salah satu dari pasangan item yang ada. Menggunakan skor ipsaptif, dimana kekuatan need tidak dinyatakan secara absolut tetapi dihubungkan dengan need yang lain. Jenis Jenis Inventori Minat 1. SCII (Strong Campbell Interest Inventory) 2. JVIS (Jackson Vocation Interest Survey) 3. KPRV (Kuder Preference Record Vocational). 4. CAI (Career Assessment Inventory). 5. RMIB (Rothwell Miller Interest Blank) Tes Inventori Nilai

Study of Value Work Values Inventory Aturan Pemakaian Tes Psikologi Tingkat A: Dapat digunakan, diskor, diinterpretasikan yang bukan dari psikologi, namun bertanggung jawab dan berwenang, misal Kepsek, guru BK, Pejabat instansi. Contoh tes: Tes Prestasi.

Tingkat B: Tes yang membutuhkan persyaratan dan pengetahuan psikologi, misal sarjana psikologi. Contoh Tes: Tes kecerdasan, tes bakat, tes minat.

Tingkat C: mempersyaratkan pengetahuan psikologi dan pengalaman menggunakan tes tersebut. Contoh: tes kecerdasan untuk kepentingan klinis, tes Rorschach.

EPPS (Edward Personal Preference Schedule) a. Didesain terutama untuk instrument dalam penelitian dan konseling, untuk mengukur secara tepat dan tepat sejumlah variable normal yang independen. b. Disusun oleh Edward berdasarkan teori dari H.A.Murray tentang need. c. H.A Murray = 20 need diambil 15 eed oleh Edward.

12

Psikodiagnostik VI (Inventory) Zakiyatul fitri M.Psi

Pusat Pengembangan Bahan Ajar Universitas Mercu Buana

d. Lima (5) yang tidak digunakan: counter action, defendance, rejection, play, understanding. e. Need yang diungkap dalam EPPS merupakan gejala kontinum dan tertuang dalam bentuk Forced Choice f. Mengukur kebutuhan bukan kemampuan. EPPS termasuk tes kepribadian yang bersifat objektif. Ciri-cirinya: a) Tidak ada batas waktu untuk mengerjakan. b) Ekspresi jawaban dibatasi oleh alternative yang tersedia. c) Respon merupakan gambaran dari kondisi internal subjek. d) Norma memberikan gambaran mengenai kondisi subjek. e) Korelasi antara jawaban dengan kondisi sebenarnya 0,871 Hal yang harus dihindari: Adanya social desirability yaitu: sesuatu yang diinginkan oleh lingkungan social. Diantisipasi dengan cara menyajikan dua pernyataan yang mengungkap trait kepribadian yang berbeda pada tiap item. Lima belas (15) Need dalam EPPS: 1. Achievement : Berpartisipasi 2. Deference : Menyesuaikan diri dengan aturan 3. Order : Keteraturan dalam menunaikan tugas, hak dan kewajiban 4. Exhibition : Menunjukkan diri 5. Autonomy : Mandiri 6. Affiliation : Berempati 7. Interception : Berempati 8. Succorance : Hubungan social yang diwarnai ketergantungan 9. Dominance : Memimpin 10. Abasement : Merendahkan diri, kompromi, toleransi, menyesuaikan diri

12

Psikodiagnostik VI (Inventory) Zakiyatul fitri M.Psi

Pusat Pengembangan Bahan Ajar Universitas Mercu Buana

11. Nurturance : Memberi perhatian yang diwarnai rasa sayang 12. Cange : Perubahan 13. Endurance : Keuletan, ketekunan 14. Heterosexual : Perhatian kepada lawan jenis. 15. Aggression : Bertentangan dengan orang lain TES EPPS EPPS adalah salah satu tes kepribadian yang bersifat tes verbal Bentuk tes: Forced Choice Technique Subjek memilih alternatif A atau B yang sesuai dengan pilihannya Penggunaan EPPS; educative guidance, vocational guidance, personal problem. Biasanya disertai wawancara Data digunakan untuk membicarakan kekuatan relatif variabel dalam diri klien Ada kemungkinan terjadi kewaspadaan subjek sehingga bisa berbohong Korelasi antara apa yang dicerminkan keluar dengan keadaan dalam individu sebesar 0,871 Terdiri dari 225 aitem Inventori kepribadian yang biasa digunakan penuh dengan muatan social diserability Menggunakan teori need Murray dari 20 need, Edward hanya menggunakan 15 need. Instruksi a. Subjek memilih satu dari dua pernyataan yang telah disediakan (A dan B) manakah yang lebih menggambarkan diri subjek b. Apabila dua pernyataan tersebut sama-sama tidak disukai atau sama-sama disukai, subjek tetap harus memilih mana yang lebih khas menggambarkan diri subjek c. Pilihan harus berdasarkan perasaan subjek tidak didasarkan apa yang dianggap wajar d. Tidak ada jawaban benar dan salah e. Jangan ada aitem yang terlewati Skoring a. Periksa jangan ada aitem yang telewat b. Buatlah garis merah melalui

12

Psikodiagnostik VI (Inventory) Zakiyatul fitri M.Psi

Pusat Pengembangan Bahan Ajar Universitas Mercu Buana

No. 1, 7, 13, 19, 25 No. 101, 107, 113, 119, 125 No. 201, 207, 213, 219, 225 c. Buatlah garis biru melalui No. 26, 32, 38, 44, 50 No. 51, 57, 63, 69, 75 No. 151, 157, 163, 169, 175 d. Disebelah kanan ada kolom bertuliskan * n (need) * r (raw) o Dihitung menjajar (horisontal) o Hanya dihitung A yang dilingkari, kecuali A yang terkena garis merah o Maksimum 14 * c (columm) o Dihitung secara vertikal o Hanya dihitung B yang dilingkari, kecuali yang terkena garis merah o Maksimum 14 * s (sum) o Jumlah r + c o Maksimum 28 Menghitung Konsistensi Membandingkan jawaban A atau B yang kena garis merah dengan yang kena garis biru Bila sama dalam kotak di bawah beri tanda bila berbeda tidak diberi tanda Jumlah berapa kotak yang terdapat tanda Tulis jumlah tanda pada con (consistency) Maksimal 15 dan Minimal 10

12

Psikodiagnostik VI (Inventory) Zakiyatul fitri M.Psi

Pusat Pengembangan Bahan Ajar Universitas Mercu Buana

PENORMAAN Ubah raw score menjadi Percentil dengan menggunakan norma Norma berdasarkan jenis kelamin dan kelompok usia: Percentiles for college student Percentiles for general adult group PROFIL Buat garis pada profil dengan titik awal pada percentil 50 Garis dibuat sesuai dengan jumlaj percentil yang diperoleh subjek pada masing-masing need INTERPRETASI Berisi dinamika psikologis tentang need-need yang dimiliki oleh subjek Cek percentil need yaitu: Tinggi : > 75 Rata-rata : 25 75 Rendah : <> NEED 1. Need of Achievement Kebutuhan untuk menyelesaikan tugas- tugas yang sukar dan menarik (keinginan untuk berbuat sebaik mungkin untuk menyelesaikan tugas yang sukar dan menarik) 2. Need of Deference Kebutuhan untuk menyuruh orang lain memutuskan sesuatu pendapat bagi dirinya / kebutuhan untuk menyesuaikan diri, mengikuti, mengikuti tata cara atau norma. 3. Need of Order Kebutuhan untuk berbuat secara teratur dan rapi dengan suatu perencanaan sebelumnya

12

Psikodiagnostik VI (Inventory) Zakiyatul fitri M.Psi

Pusat Pengembangan Bahan Ajar Universitas Mercu Buana

4. Need of Exhibition Kebutuhan untuk menjadi pusat perhatian / menonjolkan diri

5. Need of Autonomy Kebutuhan untuk berdiri sendiri dalam mengambil keputusan dan menghindari campur tangan orang lain 6. Need of Affiliation Kebutuhan berinteraksi dengan orang lain, memberikan perhatian terhadap sesama. 7. Need of Intraception Kebutuhan untuk menganalisa motif / perasaan diri, memahami dan mengerti perasaan orang lain 8. Need of Succorance Kebutuhan untuk menerima bantuan dari orang lain (afeksi dari orang lain) 9. Need of Dominance Kebutuhan untuk mengatasi / mempengaruhi orang lain / memerintah/ mengatur orang lain berlaku sebagai seorang pemimpin 10. Need of Abasement Kebutuhan untuk merendahkan diri, adanya keberanian untuk mengakui kesalahan 11. Need of Nurturance Kebutuhan untuk merawat orang lain, bersedia memberikan pertolongan kepada siapa yang pantas dan layak menerimanya 12. Need of Change Kebutuhan untuk berubah / menginginkan atau mencoba hal - hal yang baru

12

Psikodiagnostik VI (Inventory) Zakiyatul fitri M.Psi

Pusat Pengembangan Bahan Ajar Universitas Mercu Buana

13. Need of Endurance Kebutuhan akan keuletan, kegigihan, ketekunan dalam menyelesaikan pekerjaan / mengatasi rintangan-rintangan yang dihadapi 14. Need of heterosexuality Kebutuhan untuk bergaul dengan lawan jenis 15. Need of Aggression Kebutuhan untuk menyerang pendapat orang lain yang berbeda / untuk suka mempermainkan orang lain

12

Psikodiagnostik VI (Inventory) Zakiyatul fitri M.Psi

Pusat Pengembangan Bahan Ajar Universitas Mercu Buana