Porto Velho, 27 de Outubro de 2012 Nome: Meiry Daniela Braga Ribeiro Email: meirydanny@hotmail.

com Formao: Educao Fisica Curso: Autismo Aspectos Pedagogicos Transtorno invasivo do desenvolvimento Segundo Kaplan (1997), os transtornos invasivos do desenvolvimento so condies psiquitricas nas quais as habilidades sociais, o desenvolvimento da linguagem e os aspectos comportamentais esperados no se desenvolve de forma esperada ou so perdidos no inicio da infncia. So afetados varias reas do desenvolvimento e de forma precoce e persistente. O Transtorno Autista caracterizado por comprometimentos persistentes nas interaes sociais, problemas na comunicao, linguagem e padres de comportamento estereotipados e restritos. Mais de dois teros dos sujeitos com transtorno autista tm retardo mental, mas esse diagnostico no necessrio para o diagnostico do autismo. Segundo Fuentes(2008), O autismo um distrbio do comportamento de inicio precoce e crnico com impacto em vrias reas do desenvolvimento, essas anormalidades costumam estar presentes antes dos trs anos de idade podem acometer indivduos com quociente de inteligncia (Q.I) dentro dos limites de normalidade. O diagnostico essencialmente clinico deve seguir os critrios estabelecidos pela Classificao Internacional de Doenas- CID 10, o autismo infantil foi descrito por Leo Kanner em 1943, mas somente em 1980, e que foi reconhecido como entidade clinica distinta, crianas com quaisquer um dos transtornos invasivos do desenvolvimento eram classificados como tendo um tipo de esquizofrenia infantil. O manual de diagnostico estatstico de transtornos mentais, matam a categ oria de transtorno invasivo do desenvolvimento onde se apresentam um comprometimento qualitativo nas interaes sociais, comunicao verbal no verbal, o DSM IV, inclui o Transtorno de Rett, Desintegrativo da Infancia e Aspenger. O Transtorno de Rett aparece mais em meninas onde compromete a funo motora , o envolvimento social, o transtorno desintegrativo da infncia

o desenvolvimento normal at mais ou menos os dois anos de idade, depois a criana comea a apresentar uma perda nas habilidades adiquiridas. O Transtorno de Aspenger um quadro clinico onde a criana apresenta um acentuado comprometimento na interao social e evidencia padres repetitivos e estereotipadas de comportamento sem atraso no desenvolvimento da criana. O Transtorno Autista Segundo Kaplan e Henry Maudsley, foi o primeiro psiquiatra a dar uma ateno mais seria as crianas com transtorno mentais severos, com atrasos e distores severas no seu processo de desenvolvimento. Segundo Fuentes, em 1943 Leo Kanner descreveu onze casos clnicos, que deu o nome de distrbios autisticos , no qual enfatizou que existia uma incapacidade de se relacionar bem com as pessoas desde o nascimento, com respostas incomuns ao meio ambiente e desinteresse em se relacionar com ele, com incluso de maneirismo motores estereotipados, resistncia de mudanas, com dificuldade na linguagem. Kanner ,descreveu crianas que exibiam extrema solido autista, com atraso no desenvolvimento da linguagem com ecolalia, assim como inverso de pronomes, repetio de sons, maneirismos e estereotipias, mas com uma imperfeio, relaes anormais com pessoas e preferencia por seres inanimados, as crianas da poca eram confundidas com crianas com retardo mental ou esquizofrenia. Em 1980, o autismo foi reconhecido colocado a uma nova classe diagnostica, o TID, que foi adotado na 10 reviso do CID10 e DSMIV. Epidemiologia, Etiologia e Patognese O quadro autista comea antes dos 36 meses, mas muitas vezes passa despercebido pelos pais, pois depende da sua gravidade para que a doena possa ser percebida por eles. Segundo Fuentes (2008), cerca de dois indivduos para cada mil nascimento so sujeitos do sexo masculino, os meninos so os mais afetados pelo autismo do que as meninas, pois as mesmas tem maior comprometimento cognitivo. O autismo um dos transtornos neuropsiquitricos de maior herdabilidade, outras investigaes levam a familiares de autistas no afetados

que demonstram algumas alteraes leves na interao social, nas reas da comunicao e na imaginativa semelhante a dos autistas. Vrios estudos apresentam anomalidades nas regies responsveis pelo processo emocional e social, existe uma alta relao entre problemas perinatais e o transtorno autista , associada ao transtorno como causa. As crianas autistas apresentam dificuldades com os pais e outras pessoas , o desenvolvimento social psicolgico onde se destacam a falta de apego, fracasso na capacidade de criar vnculos com uma pessoa especifica, dificuldades em fazer amigos, se relacionar com os pares e colegas principalmente fracasso no desenvolvimento de empatia.