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Universidade Estadual de Feira de Santana Docente: Renata Juc Disciplina: Fundamentos e Ensino de Cincias nas Sries Iniciais e Ensino

Fundamental. Discentes: Cesiane Evangelista, Cntia Martins, Edivone Bispo e Tereza Cristina.

Proposta didtica: Higiene pessoal Objetivos


Identificar algumas atitudes de higiene pessoal que contribuem para uma vida saudvel. Participar em todas as atividades, nas exposies, nos trabalhos e nas pesquisas. Interpretar os cartazes e formalizar as concluses. Aplicar na vida diria os ensinamentos sobre a importncia da higiene pessoal, do saneamento bsico na comunidade. Compreender que alguns fatores que asseguram a sade da populao dependem da sociedade como um todo.

Formulao dos problemas


Fazer um debate com os alunos sobre alguns fatores que contribuem para: a) o bem-estar fsico: Voc bebe gua filtrada? Escova os dentes ao levantar-se, antes de deitar-se e tambm aps as refeies? Toma banho diariamente? Lava as mos antes e depois das refeies? Faz exerccios fsicos? b) o bem-estar mental: Voc dorme cerca de oito horas por dia? Mantm-se sempre bem informado, lendo bons livros, revistas e jornais? Aproveita bem as horas de lazer? c) o bem-estar social: Mantm um bom relacionamento com as pessoas com as quais convive? Sabe respeitar os outros? Exige os seus direitos e cumpre seus deveres?

Metodologia
Iniciaremos a aula a cada dia com a apresentao do teatro de fantoche, Amigos da higiene.As seqncias de aula

1 aula

Sensibilizao:
SABONETE: Ol Amiguinhos! Tudo bom? Vim aqui com minha turminha para conversarmos um pouco sobre hbitos de higiene. Vocs sabem o que higiene? Vou chamar meu amiguinho chuveiro para explicar. CHUVEIRO: Oi! Que pessoal bonito! Bem, higiene cuidar bem do corpo, tomar banho, escovar os dentes, cortar as unhas...

Formar grupos com a classe e pedir para que elaborem e confeccionem um Jogo da Memria. Onde em algumas cartelas conter imagens como: cabelo, unha, dente, o corpo completo, roupas, etc. J nas outras cartelas dever ter os nomes dos objetos de higiene necessrios para a limpeza desses elementos representados nos cartes. Utilizar o jogo para fixar as informaes sobre os instrumentos utilizados para a higiene pessoal. Pea para que registrem as descobertas no caderno. Afixar as descobertas num quadro na sala.

2 aula Sensibilizao:
ESCOVA DENTAL: Pra a! Opa! Ol pessoal... Eu sou muito importante, vocs sabem para que eu sirvo? Sou importante para escovar os dentinhos todos os dias, com minha amiga pasta. PASTA DENTAL: !!! Eu sirvo para deixar os dentes bem limpinhos e sou muito importante para no deixar o bichinho da crie entrar nos dentinhos! ESCOVA: isso ai!! Juntos, ns tiramos toda a sujeira dos dentes! E tem mais, amiguinho: devemos ser usadas sempre por vocs, aps comerem algum lanche e antes de dormir!

Dividir a turma em grupo para fazer a leitura dos gibis do Casco da turma da Mnica de Mauricio de Souza Cada grupo ir Dramatizar para a turma os hbitos de Casco percebidos na literatura. Fazer um mural com as comparaes dos hbitos de Casco e os hbitos de higiene, tendo como ttulo o seguinte questionamento: Que hbitos de higiene Casco precisa ter para ter uma vida saudvel?

3 aula

Sensibilizao:
PENTE: Oi!! E eu, sou quem?? Sabem pra que sou usado? Sou usado para manter um visual bonito, o cabelinho penteado e arrumadinho... Todo mundo me usa aqui?? SHAMPOO: . O pente muito importante mesmo!! Ns dois trabalhamos juntos para deixar o cabelo bonito e livre dos piolhos!!! PENTE: E para o cabelo ficar sempre limpinho, devemos lav-lo muito bem e no mnimo 3 x por semana amiguinhos!!

Levar revistas e livros com o tema de higiene para que as crianas possam fazer um levantamento das doenas contradas pela falta de higiene pessoal. Registrar as descobertas na forma de histrias em quadrinhos, integrando a atividade rea de Lngua Portuguesa e Artes. Dividir a turma em dupla e construir um questionrio para ser levado para casa com o objetivo de coletar informaes sobre as condies de higiene da comunidade e os riscos de contaminao.

4 aula Sensibilizao:
PAPEL HIGINICO: Ei! No esqueam de mim!!!! Sou o papel higinico e devo ser usado quando se vai no banheiro! TODOS: Ns formamos a equipe da limpeza!!!! Junto com vocs, vamos acabar com a sujeira!! SABONETE: E no esqueam! TODOS: Cuidar do nosso corpo muito importante!!!! Tchau!!!! Posteriormente, foram questionados quais so os hbitos de higiene que devemos ter com a participao do Sr. Piolho. Houve ento a realizao de brincadeiras com as crianas, como imitaes de cartazes com desenhos relacionados higiene corporal, canto de pardias relacionadas aos hbitos de higiene, com as msicas: Lavar as mos (Atirei o pau no gato); Lixo na lixeira (Marcha Soldado); Meus dentinhos (Ciranda). Aps as brincadeiras, as crianas pintaram os personagens do teatrinho.

Socializar os dados coletados pelos alunos com a entrevista construindo um grfico com uma tabela contendo o nvel de doenas causadas pela falta de uma boa higiene. Fazer uma entrevista com uma pessoa da rea de higiene (dentista), respondendo s perguntas dos alunos. Pesquisar sobre o que perguntar e depois elaborar um jornal com a entrevista.

Integrao:
Artes: confeco do jogo da memria, cartazes, dramatizao e jornal. Matemtica: trabalhar com grficos e tabelas, comparando o desenvolvimento geral na sade da comunidade. Portugus: leitura e produo de textos sobre as descobertas. Elaborao do jornal.

Recursos didticos utilizados nas aulas.


Cartolina; Gibis; Livros; Imagens; Revistas;