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FUNDAMENTOS LEGALES DEL PROCESO DE EVALUACIN A NIVEL SUPERIOR. CONSTITUCIN TRANSITORIA VIGSIMA: En el plazo de cinco aos a partir de la entrada en vigencia de esta Constitucin, todas las instituciones de educacin superior, as como sus carreras, programas y postgrados debern ser evaluados y acreditados conforme a la ley. En caso de no superar la evaluacin y acreditacin, quedarn fuera del sistema de educacin superior

LOES
LEY ORGNICA DE EDUCACIN SUPERIOR
ARTCULO 103.- EXAMEN NACIONAL DE EVALUACIN DE CARRERAS Y PROGRAMAS ACADMICOS.Para efectos de evaluacin se deber establecer un examen para estudiantes de ltimo ao de los programas o carreras. El examen ser complementario a otros mecanismos de evaluacin y medicin de la calidad. Este examen ser diseado y aplicado por el Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior- CEAACES. El Examen estar centrado en los conocimientos establecidos para el programa o carrera respectiva ART. 104.- EXAMEN DE HABILITACIN.El Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior, desarrollar un examen de habilitacin para el ejercicio profesional, en aquellas carreras que pudieran comprometer el inters pblico, poniendo en riesgo esencialmente la vida, la salud y la seguridad de la ciudadana. Para este tipo de carreras, los planes de estudio debern tener en cuenta los contenidos curriculares bsicos y los criterios sobre intensidad de la formacin prctica que establezca el Consejo de Educacin Superior. El Consejo de Evaluacin. Acreditacin y Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior en coordinacin con la Secretara Nacional de Educacin Superior, Ciencia, Tecnologa e Innovacin, determinarn la obligatoriedad de este examen y expedirn el permiso respectivo para ejercer la profesin.

GRUPO N 1
Medicina

Enfermera Odontologa Educacin

Comunicacin
Administracin Ciencias Agropecuarias Contabilidad y Auditora.

Derecho

PRUEBAS GENRICAS

PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS ESPECFICOS.

CULTURA GENERAL REALIDAD NACIONAL RAZONAMIENTO LGICO Y MATEMTICO RAZONAMIENTO VERBAL COMPRENSIN LECTORA LOGICA.
.CORRESPONDIENTES A CADA UNA DE LAS ASIGNATURAS DE LA ESPECIALIDAD. .PARTICIPACIN CIUDADANA.

REACTIVO: es el planteamiento de una pregunta, una oracin incompleta, una lista de conceptos, una afirmacin, una pregunta abierta, una pregunta cerrada, etc., que requiere una solucin que ser el indicador importante del conocimiento o aprendizaje del estudiante, en nuestro caso. COMPONENTES DE UN REACTIVO. Los principales componentes de un reactivo son: Instruccin. Base. Opciones. FORMAS DE ESTRUCTURAR UN REACTIVO.

Los reactivos pueden presentarse en los siguientes formatos ms usuales. De respuesta simple directa. Canev.- Completacin. Jerarquizacin. Ordenamiento. Seleccin de elementos de un listado. Relacin de columnas.

EJEMPLOS: REACTIVO N 1
Instruccin Base Opciones Elija la opcin correcta de la pregunta. Cuntas provincias tiene el Ecuador? A. 24 B. 21 C. 25 D. 23 A

Opcin correcta

REACTIVOS COMO LO VERN LOS ESTUDIANTES EN SU CARTILLA

1.- Elija la opcin correcta de la

pregunta. Cuntas provincias tiene el Ecuador? A. 24 B. 21 C. 25 D. 23 1

HOJA DE RESPUESTAS
A B C D

2.- Escoja la opcin correcta para completar la afirmacin. El Ecuador est situado
A B C D

A. al sureste de Amrica del Sur B. al suroeste de Amrica del Sur C. al noreste de Amrica del Sur D. al noroeste de Amrica del Sur

3.-Seleccione la opcin correcta que corresponda a la pregunta. 3 En qu provincia est ubicado el Parque Nacional Yasun? A. Sucumbos B. Pastaza C. Napo D. Orellana 4.- Escoja la opcin correcta para completar la afirmacin. 4 El valor de la canasta bsica mensual est entre losdlares. A. 450 y 480 dlares B. 340 y 350 dlares C. 500 y 540 dlares D. 600 y 650 dlares 5.-Elegir la opcin que relaciona correctamente las provincias del Ecuador con sus respectivas capitales. PROVINCIAS A.Napo B. Cotopaxi C.Bolvar D.Sucumbos A. A1, B.2, C3, D4 B. A2, B1, C4, D3 CAPITALES 1.Guaranda 2.Nueva Loja 3.Latacunga 4.Tena 4

C. A4, B3, C1, D2 D. A4, B1, C3, D2

EJERCICIOS DE APLICACIN
1. La Regin Sierra o Interandina del Ecuador est conformada por ............................ A. 20 provincias. B. 15 provincias. C. 11 provincias. D. 10 provincias.

2.En qu pas se fabrican los famosos sombreros Panam Hats?. A. ECUADOR. B. PER. C. CHILE. D. PANAM. 3. La moneda virtual que analizan los pases miembros del ALBA, para los procesos comerciales es.... A. Dlar americano. B. Peso. C. Bolvar. D. Cucre. 4.En cuntas provincias est dividida la Regin literal o Costa ecuatoriana? A.cuatro provincias. B.cinco provincias. C.seis provincias. D.siete provincias. 5.Con que otro nombre se lo conoce al Cacao? A.Pepa de Oro B.Chocolate delicioso C.Marfil Vegetal D.Fruta de Pan 6.A qu periodo presidencial correspondi el caso de corrupcin conocido como "Flores y Miel"? A. Bucaram. B. Febres Cordero. C. Sixto Durn. D. Alarcn.

7."Boletn y elega de las mitas", fue escrito por el poeta: A. Juan Montalvo. B. Remigio Crespo. C. Luis Cordero C. Csar Dvila. 8.El ao en que el Ecuador se separa de la Gran Colombia es................................ A. 1829 B. 1832 C. 1810 D. 1830 9.En qu ciudad muri Eloy Alfaro? A.Guayaquil. B.Motecristi. C.Chone D.Quito. 10.El Bing Bang es una.................................................. A. Una explicacin histrica. B. Una corriente de la posmodernidad. C. una Gran explosin. D. Una corriente literaria. 11. El pas de Amrica del Sur que tiene menor extensin territorial es A. Uruguay B. Ecuador C. Surinam D. Bolivia. APTITUD VERBAL

SINNIMOS DE:
1. Sucumbir
A) rendirse B) enamorar C) postrar D) refulgir E) atacar

2. Afable
A) hosco B) arisco C) brusco D) seco E) amable

3. Glosario
A) clebre B) insigne C) vocabulario D) corsario E) viscoso

4. Perseverar
A) aseverar B) proscribir C) abrazar D) persistir E) desistir

5. Obvio

A) obstruir

B) moho

C) entrada

D) objetivo

E) evidente

- ANTNIMOS DE:
1 Reacio
A) obediente B) respetuoso C) afectuoso D) dadivoso E) amable

2.-Benemrito
A) patrimonial B) retrico C) prestigiado D) deshonroso E) indiferente

3.- Exequias
A) muerte B) discurso C) debilidad D) festividad E) vida

4. Interino
A) supletorio B) condicional C) extrnseco D) momentneo E) perpetuo

5. Izar
A) Mantener esconder B) cambiar C) arriar D) suspender E)

3.- COMPLETAR ORACIONES:

Completar las oraciones con una de las opciones presentadas, de modo que al final se obtenga un significado lgico y coherente 1. La huelga de ........................... continua y el gran pblico muestra su malestar por la falta de .................... locales A) Tipgrafos-peridicos B) Locutores-propagandas C) Corresponsales-sucesos D) Basureros-contaminaciones E) Artistas-novelas

2.Estemos siempre,..alguien va a venir.

A) Listos-adems B) Convencidos-nunca C) Atentos-pues D) Quietos-cuando E) Prevenidos-jams 3. Debido a la negronle..su crdito al socio A) Voluntad-realmente B) Insolvencia-rotundamente C) Anuencia-ahora D) Dolencia-pronto E) Viveza-seriamente 4. Los accidentes de trnsito, muchas veces, se deben a la ................. de los choferes y otras a su falta de ................. A) Fuerza-vigor B) Atencin visin C) Desidia pericia D) Soporizacin-carcter E) Inquietud-pulcritud

5. Para mantenerse vivo, todo ........................... debe ponerse a cubierto de las fuerzas externas que lo......................... A) Gobierno- vindican B) Ser humano-atenazan C) Conjunto-desmenuzan D) Animal-detentan E) Organismo - amenazan

4.-COMPRENSION DE LECTURA Leer el siguiente texto e identificar la mejor respuesta entre las que aparecen despus de cada pregunta.

Nuestra actual visin del universo nos indica que ste se extiende en el espacio ms all de lo que podemos profundizar con los mayores telescopios. Creemos que las estrellas son gigantescos reactores termonucleares. Estamos en condiciones de estudiar la composicin qumica del gas interestelar y de examinar los gases de las atmsferas planetarias. En definitiva, la ciencia moderna nos ha suministrado muchos detalles precisos acerca de la constitucin del universo. Pero la visin que se desprende de estos datos es, la definitiva?, no cambiar nunca? La humanidad ha necesitado muchos centenares de aos para construir un esquema del universo y en su consecucin ha tenido que desechar muchas de sus ideas. Lo cierto es que no podemos asegurar que no cambiar nuestro actual esquema del universo. Es natural que cambie, pero este pensamiento no debe alarmarnos. Es importante recordar que los primeros astrnomos encontraron respuestas a muchas de las preguntas que nos formulamos hoy. Aunque no eran las mismas respuestas que dara un astrnomo moderno, eran satisfactorias: posiblemente habramos llegado a las mismas conclusiones, si hubiramos vivido dos mil o tres mil aos atrs, y no podemos tener la seguridad de cmo sern consideradas nuestras actuales ideas por los astrnomos que vivan de dos a tres mil aos.

1. Sobre la ciencia moderna, es falso: A) Nos ha dado detalles sobre la constitucin del universo B) Presenta conclusiones astronmicas definitivas en el futuro C) El espacio se extiende ms all de lo observable D) Es creble examinar los gases de las atmsferas planetarias E) Se estima que las estrellas son grandes reactores termonucleares

2. Por el contexto, la palabra esquema ha sido empleada: A) Para indicar que no todas las ideas son vlidas B) Para referirse a la concepcin sobre el universo C) Al cambio que puede tener el universo D) A la ciencia del universo E) A la concepcin antigua del universo

3. Sobre una concepcin definitiva del universo, el autor: A) Cree que en el futuro ser posible B) Considera que es normal C) La propugna D) No la considera factible

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E) La reafirma

4., Qu actitud tomarn sobre nuestras ideas astronmicas, los astrnomos que vivan dentro de miles de aos? A) Dudarn de ellas B) Sern severos crticos C) A lo mejor acepten nuestras ideas D) Podran tener una concepcin errnea E) No estamos seguros de lo que pensarn

5. Se deduce que es opinin del autor A) La concepcin que tenemos sobre el universo es mutable B) El universo y la humanidad son coetneos C) El universo puede cambiar pero no el pensamiento D) La ciencia moderna surge al tener una idea sobre los planetas E) Los astrnomos de hace 50 aos coincidan con nosotros

4.-COMPRENSION DE LECTURA Leer el siguiente texto e identificar la mejor respuesta entre las que aparecen despus de cada pregunta. Nuestra actual visin del universo nos indica que ste se extiende en el espacio ms all de lo que podemos profundizar con los mayores telescopios. Creemos que las estrellas son gigantescos reactores termonucleares. Estamos en condiciones de estudiar la composicin qumica del gas interestelar y de examinar los gases de las atmsferas planetarias. En definitiva, la ciencia moderna nos ha suministrado muchos detalles precisos acerca de la constitucin del universo. Pero la visin que se desprende de estos datos es, la definitiva?, no cambiar nunca? La humanidad ha necesitado muchos centenares de aos para construir un esquema del universo y en su consecucin ha tenido que desechar muchas de sus ideas. Lo cierto es que no podemos asegurar que no cambiar nuestro actual esquema del universo. Es natural que cambie, pero este pensamiento no debe alarmarnos. Es importante recordar que los primeros astrnomos encontraron respuestas a muchas de las preguntas que nos formulamos hoy. Aunque no eran las mismas respuestas que dara un astrnomo moderno, eran satisfactorias: posiblemente habramos llegado a las mismas conclusiones, si hubiramos vivido dos mil o tres mil aos atrs, y no podemos tener la seguridad de cmo sern consideradas nuestras actuales ideas por los astrnomos que vivan de dos a tres mil aos.

1. Sobre la ciencia moderna, es falso:

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A) Nos ha dado detalles sobre la constitucin del universo B) Presenta conclusiones astronmicas definitivas en el futuro C) El espacio se extiende ms all de lo observable D) Es creble examinar los gases de las atmsferas planetarias E) Se estima que las estrellas son grandes reactores termonucleares

2. Por el contexto, la palabra esquema ha sido empleada: A) Para indicar que no todas las ideas son vlidas B) Para referirse a la concepcin sobre el universo C) Al cambio que puede tener el universo D) A la ciencia del universo E) A la concepcin antigua del universo

3. Sobre una concepcin definitiva del universo, el autor: A) Cree que en el futuro ser posible B) Considera que es normal C) La propugna D) No la considera factible E) La reafirma

4., Qu actitud tomarn sobre nuestras ideas astronmicas, los astrnomos que vivan dentro de miles de aos? A) Dudarn de ellas B) Sern severos crticos C) A lo mejor acepten nuestras ideas D) Podran tener una concepcin errnea E) No estamos seguros de lo que pensarn

5. Se deduce que es opinin del autor A) La concepcin que tenemos sobre el universo es mutable

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B) El universo y la humanidad son coetneos C) El universo puede cambiar pero no el pensamiento D) La ciencia moderna surge al tener una idea sobre los planetas E) Los astrnomos de hace 50 aos coincidan con nosotros

FACULTAD DE TRABAJO Y SERVICIO SOCIAL PRUEBAS DE FIN DE CARRERA ASIGNATURA: INVESTIGACIN Y TCNICAS SOCIALES. PROFESOR: Dr. Ral Mora P. PESO 62% NMERO DE ITEMS: 05

1.- Investigacin es un proceso en el que mediante la aplicacin del mtodo cientfico se procura obtener: A. Informacin relacionada con el comportamiento humano de un sector B. Informacin para entender las situaciones difciles de la vida. C. Informacin relevante y fidedigna de hechos y situaciones importantes. D. Informaciones relacionadas con los sentimientos y afectos. 2.-La investigacin bsica, pura, terica o dogmtica tiene como finalidad: A. Buscar la aplicacin o utilizacin de los conocimientos B. Realizar investigaciones apoyndose en: libros, archivos, ensayos, cartas y otros documentos C. Realizar investigaciones apoyndose en entrevistas, encuestas, talleres y observaciones. D. Formular nuevas teoras e incrementar los conocimientos cientficos o filosficos.

3. La investigacin tiene un proceso muy riguroso y ordenado. Anotar una X frente al paso que no corresponde al orden de este proceso.

Eleccin del tema. Determinacin de Objetivos. Cronograma de actividades. Planteamiento del problema. Marco terico. Metodologa. Informe.

4.- Completar correctamente el sentido de la siguiente afirmacin:

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Una vez recopilado los datos por los instrumentos diseados el proceso de investigacin; es necesario ., es decir, , ya que la cuantificacin y su tratamiento estadstico nos permitirn llegar a establecer las conclusiones valederas en relacin con la o las planteadas. 5.- Una hiptesis cientfica es: A. Un enunciado que tiene como base la experiencia y conocimientos de un investigador en un tema seleccionado. B. Una proposicin aceptable que ha sido formulada a travs de la recoleccin de informaciones y datos aunque no est confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base cientfica. C. Una suposicin que ha sido confirmada anteriormente por varios investigadores y cientficos en un tema particular D. Un aporte importante en el proceso investigativo que tiene como fundamento bases tericas y prcticas debidamente comprobadas.

RESPUESTAS

1.- Investigacin es un proceso en el que mediante la aplicacin del mtodo cientfico se procura obtener: A. Informacin relacionada con el comportamiento humano de un sector B. Informacin para entender las situaciones difciles de la vida. C. Informacin relevante y fidedigna de hechos y situaciones importantes. D. Informaciones relacionadas con los sentimientos y afectos. 2.-La investigacin bsica, pura, terica o dogmtica tiene como finalidad: A. Buscar la aplicacin o utilizacin de los conocimientos B. Realizar investigaciones apoyndose en: libros, archivos, ensayos, cartas y otros documentos C. Realizar investigaciones apoyndose en entrevistas, encuestas, talleres y observaciones. D. Formular nuevas teoras e incrementar los conocimientos cientficos o filosficos.

3. La investigacin tiene un proceso muy riguroso y ordenadoo. Anotar una X frente al paso que no corresponde al orden de este proceso.

Eleccin del tema. Determinacin de Objetivos. Cronograma de actividades. Planteamiento del problema. Marco terico. Metodologa. Informe.

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4.- Completar correctamente el sentido de la siguiente afirmacin: Una vez recopilado los datos por los instrumentos diseados el proceso de investigacin; es necesario procesarlos, es decir, elaborarlos matemticamente, ya que la cuantificacin y su tratamiento estadstico nos permitirn llegar a establecer las conclusiones valederas en relacin con la o las hiptesis planteadas. 5.- Una hiptesis cientfica es: A. Un enunciado que tiene como base la experiencia y conocimientos de un investigador en un tema seleccionado. B. Una proposicin aceptable que ha sido formulada a travs de la recoleccin de informaciones y datos aunque no est confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base cientfica. C. Una suposicin que ha sido confirmada anteriormente por varios investigadores y cientficos en un tema particular D. Un aporte importante en el proceso investigativo que tiene como fundamento bases tericas y prcticas debidamente comprobadas.

UNIVERSIDAD CATLICA DE CUENCA UNIDAD ACADMICA DE JURISPRUDENCIA, CIENCIAS SOCIALES Y POLTICAS

FACULTAD DE TRABAJO Y SERVICIO SOCIAL PRUEBAS DE FIN DE CARRERA ASIGNATURA: PSICOLOGA SOCIAL. PROFESOR: Dr. Ral Mora P. NMERO DE ITEMS: 02

1. Qu es la Psicologa Social? A. Es la ciencia que soluciona los problemas familiares relacionados con los prejuicios y creencias.

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B. Es la ciencia que trata exclusivamente los fenmenos que tienen ver con la comunicacin interpersonal. C. es el estudio cientfico de la manera en que los individuos piensan, sienten y se comportan en un contexto social. D. Es la ciencia que estudia los mecanismos psicosociales fundamentales de reconocimiento social y las maneras de percibir el mundo actual.

2.-Qu se entiende por PREJUICIOS SOCIALES? A. Son sentimientos negativos hacia otras personas con base a su filiacin a ciertos grupos. B. Son actitudes donde una persona demuestra empata hacia otra o hacia un grupo social. C. Son sentimientos de estimacin hacia otras personas en el convivir diario. D. Son hechos reales donde una persona o un grupo social demuestra la prctica de valores.

RESPUESTAS

2. Qu es la Psicologa Social? A. Es la ciencia que soluciona los problemas familiares relacionados con los prejuicios y creencias. B. Es la ciencia que trata exclusivamente los fenmenos que tienen ver con la comunicacin interpersonal. C. Es el estudio cientfico de la manera en que los individuos piensan, sienten y se comportan en un contexto social. D. Es la ciencia que estudia los mecanismos psicosociales fundamentales de reconocimiento social y las maneras de percibir el mundo actual.

2.-Qu se entiende por PREJUICIOS SOCIALES? A. Son sentimientos negativos hacia otras personas con base a su filiacin a ciertos grupos. B. Son actitudes donde una persona demuestra empata hacia otra o hacia un grupo social. C. Son sentimientos de estimacin hacia otras personas en el convivir diario.

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D. Son hechos reales donde una persona o un grupo social demuestra la prctica de valores.

RAZONAMIENTO LGICO-MATEMTICO
r2(2r + s) ? C) 12 D) 4

1.- Si r = -2 y s= 5 cul es el valor de A) 36 B) 28

2.- Si /5x + 15/ = 10 entonces x podra ser igual a? A)-6 B) 6 C)-4

D) -1

3.- Una receta exige 4 litros de agua: si tuvieras una jarra de 4 litros no habra problema pero no posees ms que 2 jarras sin graduar, una de 5 litros y otra de 3. Es posible medir los 4 litros que necesitamos? A) No es posible B) Es posible C) Solo en forma aproximada D) No se puede responder E) Pregunta mal formulada 4.- Una persona est vendada de los ojos y mete la mano en una bolsa donde hay 12 bolas blancas y 12 bolas negras. Cul ser el mnimo nmero de bolas que debe tomar para completar con seguridad 1 par del mismo color? A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 6

5.- Que nmero continua la serie: 7, 14, 16, 32, .... A) 25 B) 30 C) 32 D) 34

6.- Que nmero continua la serie: 4, 4, 8, 24, .... A) 12 7.En la Hallar A + B A) 121 B) 70 sucesin: 3/5; 4/5; C) 80 15/17; 12/13; D) 96 35/37; 24/25; A/B;

B) 127

C) 128

D) 120

E) 119

8.- 1, 4, 9, 16, 25, 36,.. 9.- La sucesin de Fibonacci : 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, ...

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10.- De qu color tiene las cejas un caballo completamente blanco? 2. Cuntos nmeros 9 hay del 1 al 100? 3. De qu manera hara usted el 19 para que quitndole uno, le quedaran 20? 4. Dos hombres salen por una chimenea, uno tiene la cara tiznada y el otro la tiene limpia. El quesali con la cara limpia se la lav y el que sali con la cara tiznada no. Por qu? 5. Si un hombre cava un hoyo cbico de 12 pulgadas de arista en una hora En cunto tiempo loharn 60 hombres? 6. Cunta tierra hay en un hueco de 3 metros de ancho por 2 metros de largo y cuatro de alto? 7. Tengo 2000 patos, met dos en un cajn. Cuntos picos y cuntas patas hay dentro del cajn? 8. Qu es lo que se come corrientemente antes de nacer y despus de muerto? 9. Cul es el ser que a pesar de llevar nuestra sangre lo odiamos tanto que si se pusiera a nuestro alcance lo mataramos? 10. Qu es lo que se eleva y por mucho que se aleje de nosotros lo controlamos desde donde estemos sin movernos? 11. Un pintor se cay de una escalera de 12 metros, y sin embargo slo se hizo un pequeo rasguo. Cmo pudo ser? 12. Cuntos cumpleaos tuvo una persona que vivi 50 aos? 13. En el baseball, cuntos outs tiene un inning? 14. Si 2 trenes salen de una estacin al mismo tiempo y tienen que llegar a un destino a la 1 PM. Llegando uno a la hora exacta y el otro a la una y cuarto, De qu color llega el ltimo tren? 15. Qu es lo que un hombre comn hace muchas veces en un da, un rey hace raras veces y un Papa no hace nunca? 16. Cuntos animales de cada sexo meti Moiss en el arca? 17. Cuntas estampillas de dos centavos hay en una docena? 18. Toca en todas las bandas y no es msico. Qu cosa es? 19. Qu es lo que cuando se amarra se va y cuando se suelta se queda? 20. Qu es lo que hay que meterle los dedos en los ojos para que abra las patas? 21. Si un nio nace en Cuba y al ao se lo llevan a vivir a Japn. Dnde le salen los dientes? 22. Cul es el motivo de que un hombre se acueste y no pegue los ojos en toda la noche? 23. En una habitacin hay cinco velas encendidas, si se apagan cuatro. Cuntas quedan? 24.

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Si hay 3 manzanas y tomas 2 cuntas tienes? 25. Cul es el perro que no muerde y por eso lo muerden? 26. Si tiraras un elefante al mar negro Cmo saldra? 27. El macho quema y no canta y la hembra canta y no quema. Qu es? 28. Cul es la cabeza que tiene dientes y no tiene boca? 29. Qu es lo que se seca con agua? 30. En qu caso es necesario para el otorgamiento de un testamento, que acten dos notarios? 31. Qu cree usted que le costara ms barato: llevar un amigo al cine dos veces o invitar a dosamigos a ver la misma pelcula juntos? 32. Un profesor puso el reloj para levantarse a las 8:00 y se levant a las 7:00. Cuntas horas durmi? 33. Un padre sale con su hijo en el auto, tienen un accidente donde muere el padre y el hijo queda gravemente herido, lo llevan al hospital, al verlo el cirujano expresa, pero si es mi hijo!. Ser posible? Por qu? 34. Qu requisito indispensable se exige el da 20 de mayo para abrir la puerta principal del Capitolio? 35. Cul es la planta ms til para la mujer? 36. Si una flor crece el doble de su tamao cada da y el da 28 cubre toda la laguna. Qu da hacubierto la mitad de la laguna? 37. 38. Como es sabido una peseta tiene por un lado un escudo y por el otro una estrella. Si coloco en mi mano una peseta con la estrella para arriba, Qu queda debajo? 39. Qu es lo que empieza con uno, sigue con dos y termina con tres?

UN RAZONAMIENTO 17 40. Qu es lo que toda persona ha visto pero no volver a ver? 41. Cunto se demora un tren de 1km de largo para atravesar un tnel de 1km de longitud, si viaja ala velocidad de 1km por minuto?. 42. De la luz elctrica. Qu es lo que mortifica a la familia?

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43. Qu es lo que hay detrs de la hora? 44. Qu es lo que se pone en la mesa, se parte y se reparte pero no se come? 45. Cul es el animal que come con las patas en la cabeza? 46. Qu es lo que hace un mosquito antes de picar? 47. Qu puede hacer un pato con una pata en un patio? 48. Un hombre soaba que estaba cazando fieras en frica, se vio atacado por un len hambriento cuando solo contaba con una bala en su fusil. Para librarse de la fiera subi a un rbol, pero all lo sorprendi un leopardo ya dispuesto a saltar sobre l. Qu hara el hombre para poder librarse delas fieras? 49. Qu es lo que damos y no tenemos, y sin querer lo damos? 50. Si un hombre tiene 15 pesetas en un bolsillo y pierde 10. Qu tiene ahora en el bolsillo? 51. Cul es la mordida que ms nos duele? 52. Qu es lo que vemos cuando le sucede a otro, pero no cuando nos sucede a nosotros? 53. Cmo se tomara usted un huevo sin romperlo? 54. Si en una carrera usted rebasa, casi al lLlegara usted enprimero? 55. Si en una carrera usted rebasa, casi al llegar a la meta, al que iba en ltimo lugar. En qu lugar usted queda? 56. En el lmite entre dos ciudades hay un puente con el siguiente cartel Prohibido el paso; senecesitan 30 segundos para poder atravesarlo a pie, pero para impedir la travesa cada 20segundos aparece un guardia. Cuando ve a alguien que pretende cruzarlo obliga a la persona aregresar. A pesar de todo un agente especial logr atravesarlo sin que el guardia se diera cuenta.Cmo lo hizo? 57. Cmo puede usted tener 22 centavos en dos monedas sin que una de ellas sea de doscentavo? 58. Cul es la mitad de la cuarta parte de 8? 59. El doble de la mitad de un nmero es 4. Cul es el nmero? 60. A centavo y medio la naranja y legar a la meta, al segundo lugar. media, cunto valen 5 naranjas? 61. Escriba tres nmeros iguales, diferentes de 4, y que su suma sea 12. 62. Si usted tiene una mesa cuadrada y le corta una esquina, cuntas esquinas le quedan? 63. Dnde tiene puesta, la mujer, la mano cuando se despierta? 64.El roco cae de noche o de da? 65.Cul es el animal que despus de muerto, adquiere el nombre de su hijo? 66.

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Si le cortan la cabeza, cmo dira usted que ha quedado? 67. Quin es el que tiene que esperar que otro coma para poder comer? 68. Qu es lo nico que no cansa en la vida? 69. En qu palabra del Padre Nuestro se siembra el trigo? 70. En qu mes hacen menos muecas los monos? 71. Por qu al caer un reloj al suelo se para? 72. Un matrimonio se efecta el 7 de febrero, el da 8 l se fue para el cementerio y ella para elhospital. Qu pasara? 73. En qu lado del jarro est el asa? 74. Cul fue el primer hombre que vino de Europa a Amrica por el aire? 75. Yo iba en un tren, y a mi lado se sent una joven. Yo me quito el sombrero y lo coloco al lado deella, y ella lo quita y yo lo coloco y ella lo quita... hasta que llegamos. Dnde nos apeamos losdos? 76. Qu es lo imprescindible a un cirujano para practicar una operacin? 77. Un buque de carga, al entrar al puerto de La Habana, su lnea de flotacin, se encuentra por encima del agua. Este carga 700 toneladas de Nquel y 1000 toneladas de Azcar para laexportacin. Dnde se encuentra la lnea de flotacin del buque al salir del puerto? 78. Quin manda ms en un palacio, el rey o un sirviente? 79. El perodo de gestacin de una mujer es aproximadamente de 42 semanas Cuntos das hay enestas 42 semanas?

PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO LGICO 18 80. Cmo se las arreglara usted para lanzar con toda su fuerza una pelota y que esta se detuvieray volviera hacia usted, sin rebotar en ninguna parte? 81. Dnde puede sentarse usted que no podra sentarme yo aunque quisiera? 82. Qu es lo que usted puede tocar con la mano derecha, pero no con la izquierda? 83. Cul es el mejor pueblo de Cuba para los enfermos? 84. Qu es lo que hay en el medio de Cuba? 85. Qu traa Coln en la mano izquierda cuando desembarc en Cuba? 86. Si 2 perros, uno blanco y otro negro, se fajan, cul de los 2 podr decir que gan? 87. Qu animal alcanza mayor tamao, el hijo de una mula, o el hijo de una gata? 88.

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Cierto da lleg un afamado mago, que hacia trabajos fantsticos. En uno de sus actos le pidi elreloj a un espectador y ante el asombro del pblico lo machuc con un martillo, luego mand abuscar un bocadito a la cafetera y ... Qu cree usted que vena dentro del bocadito? 89. Qu objeto se usa en todas las casas que cuando es nuevo lleva nombre femenino y cuando esviejo lleva nombre masculino? 90. Tengo calor y no fro, y no fro sin calor. Quin soy? 91. Despus del nmero 500.99, cul lo supera en una milsima? 92. Por qu la cigea levanta siempre una pata? 93. En el nombre de qu animal piensan los chferes, cuando se le poncha el neumtico de su carro? 94. Cmo se queda una persona cuando en la noche se acuesta y apaga la luz? 95. Qu planta se cultiva en casi todos los pases civilizados del mundo, se comercia mucho con ella,no se usa como alimento, ni vestidos, ni para lucir, ni muebles, ni siquiera de adorno? 96. Qu nombre de animal se le da a una guagua cuando no caben ms personas en ella? 97. Qu es lo que el que lo hace no lo quiere, el que lo traslada no lo usa y el que lo usa, no lo ve? 98. Qu cosa es la que mientras ms caliente est, ms fresca es? 99. Dnde se para el polica para tocar el pito? 100. De dnde se saca el pan? 101. Qu es lo primero que pone el jardinero en el jardn? 102. Qu est haciendo en este momento usted que tambin hacemos todos los presentes? 103. Cuntos pies tena el gato de Napolen? 104. A doce pesos la docena, cunto valen 100 melones? 105. Cul es la tela que pesa menos? 106. Si usted va un da de mucho sol por la calzada del monte y saca de su cartera un espejo y semira, qu es lo que ve? 107. Hasta qu punto puede entrar un perro en el bosque? 108. Visitando Napolen cierto hospital, conoci a un soldado que haba perdido el brazo derecho yle pregunt: Dnde fuiste herido? En Austerlitz, Seor. No ests arrepentido de habertesacrificado? No Seor - contest el gallardo hroe con su voz firme -, todo lo contrario, es mihonra ms grande, y por vos, y por la patria, estoy dispuesto a dar en cualquier momento mi otrobrazo. Y diciendo esto, el joven sac el sable que llevaba colgado al cinto, y se cort el brazoizquierdo, dando muestra de valenta. Qu encuentra usted de extraordinario en esta ancdota? 109.

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Qu es lo que hay entre las risas y las lgrimas? 110. Cul es el animal que cuando el macho se muere, se queda a oscuras? 111. Llegan dos personas a la misma hora y ambas tienen que pasar un ro, pero solo existe un botecon capacidad para una persona, sin embargo ambas logran cruzar sin dificultad. Cmopudieron lograrlo? 112. Un joven obrero tiene por costumbre salir de su casa siempre a la misma hora para ir al trabajoen su bicicleta, siempre le imprime la misma velocidad al ciclo de forma que siempre llegaexactamente en el momento en el que comienza el horario laboral. En una ocasin a la hora desalir de su casa se percata de que su bicicleta estaba ponchada y no podra ir a trabajar en ella;decide realizar el recorrido a pie y lo iba haciendo a una velocidad 2 veces menor de lo quenormalmente lo haca en su ciclo, hasta que en la mitad del camino un amigo lo recoge en su carroy lo lleva hasta el centro laboral a una velocidad 10 veces mayor a la que imprima a su bicicleta.Lleg el joven, como todos los das, justo a tiempo, lleg un poco antes o lleg tarde paratrabajar? 113. Un hombre debe recorrer en su auto 100km, la mitad de la trayectoria la recorri a 50km por hora. A qu velocidad debe recorrer los 50km restantes para promediar, al final de la trayectoria100km /h?

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8. MTODOS, A MEDIOS E INSTRUMENT OS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJ E. Aplicable a los alumnos, por asignatura.

1. Utiliza los materiales y recursos disponibles para el alumno.

2. Demuestra inters ante las dificultades de los estudiantes para alcanzar los propsitos de las actividades de la secuencia didctica.

3. Atiende los interrogantes que le plantean los estudiantes.

4. Utiliza fortalezas y debilidades de los estudiantes para orientarlos al mejoramiento

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5. Promueve la retroalimentacin como parte de la evaluacin continua.

6. Ayuda a los alumnos a hacer frente a los conflictos, cambios, tensiones y limitaciones en el proceso de aprendizaje.

7. Estimula la comunicacin entre los estudiantes para fomentar el trabajo colaborativo.

8. El profesor ha seguido una metodologa de evaluacin basada en una continua retroalimentacin que ayuda a aclarar todas las cuestiones y dudas.

9. El docente facilita la comunicacin para que los estudiantes para alcanzar los propsitos de las actividades.

10. Presenta los criterios de evaluacin al iniciar el perodo parcial.

11. El docente acepta las sugerencias y propuestas de los alumnos que permitan que el proceso de evaluacin sea ms efectivo y veraz.

12. Informa al alumnado la reprogramacin de la evaluacin cuando las circunstancias a as lo exigen.

13. Promueve la coevaluacin y de autoevaluacin en cada una

14. Las actividades valoradas en el transcurso del parcial forman parte de la calificacin final.

15. Las actividades de evaluacin corresponden con los grados de complejidad que se contemplan en los mdulos de aprendizaje.

16. Utiliza los resultados de las evaluaciones como una nueva opcin de aprendizaje.

17. Plantea actividades de nivelacin en aquellos aprendizajes no logrados por los alumnos.

18. Informa oportunamente de las calificaciones obtenidas de las distintas actividades sujetas a evaluacin.

19. Informa oportunamente de las calificaciones parciales

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Autoevaluacin La intencin de incluir un apartado de autoevaluacin es que el estudiante cuente con un marco de referencia para valorar por s mismo sus avances, en la medida de que l es quien mejor puede precisar sus obstculos y logros en el aprendizaje. Esta funcin se dimensiona con la inclusin de preguntas, ejercicios o problemas que se caractericen por su sentido global e integrador, reflexivo y problematizador.

El portafolio

Como su nombre lo indica consiste en elaborar un portafolio o carpeta desde el inicio del proceso educativo, en donde el estudiante integra frecuentemente los trabajos realizados (reflexiones, ensayos, exmenes, reportes y otros) El portafolio es una tcnica flexible, no existe un orden ni forma nica de presentacin de los trabajos; stos son seleccionados e incorporados de acuerdo con lo que el propio estudiante considera como valioso y representativo de los aprendizajes logrados y que desea compartir con otros. La aplicacin del portafolio posibilita el desarrollo de cualidades formativas en el estudiante, ya que:

1.- Cul es el valor que sigue en la siguiente serie numrica: 1, 6, 10, 13, 15...? 16 17 18

2.- Cul es el valor que sigue en la siguiente serie numrica: 6, 12, 18, 24, 30..? 33 36 39

3.- Cul es el valor que sigue en la siguiente serie numrica: -4, -1, 2, 5, 8...? -11 9 10

4.- Cul es el valor que sigue en la siguiente serie numrica: 5, -6, 7, -8, 9...? -8 8 -10

5.- Cul es el valor que sigue en la siguiente serie numrica: 100, 85, 70, 55, 40..? 35 30 25

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