PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA I.

- COMPETENCIAS:

ORGANIZADORES

COMPETENCIA

NMERO, 01 RELACIONES Y FUNCIONES

Resuelve problemas con nmeros reales y polinomios; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.

02

GEOMETRA Y MEDICIN

Resuelve problemas que relacionan figuras planas y slidos geomtricos; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.

03

ESTADSTICA PROBABILIDAD

Resuelve problemas que requieren de las conexiones de datos estadsticos y probabilsticos; argumenta y comunica Y los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico

III.-MATRIZ DE TEMAS TRANSVERSALES, VALORES Y ACTITUDES

PROBLEMATIC NECESIDADES A APRENDIZAJE CONTENID DE OS TRANSVER SALES ACTITUDES AREA COMPORTAMIENTO IT TIEMPO IIT IIIT

VALORES

ESCASA PRACTICA DE VALORES

Prctica de valores Educaci Responsabilidad y formacin n para la ciudadana y cvica. conviven cia de la paz y la ciudadan a Respeto

Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes Respeto y prctica las normas de convivencia

Interioriza las normas, principios y valores de seguridad y prevencin de desastres que lo harn responder de manera adecuada ante alguna emergencia natural y antrpica. Respeta la autonoma y las diferencias de los dems. Adopta el dilogo asertivo como forma de solucin de conflictos.

Identidad

Disposicin cooperativa y democrtica

I CONTAMIN ACIN Cultura ambiental AMBIENTA L

Educaci n para la Cultura ecolgica gestin de riesgo y la contamin acin ambienta l

Propone alternativas de solucin frente a situaciones problemticas relacionadas con la contaminacin ambiental. Participa activamente en acciones del proyecto Cuido el medio ambiente y modernizo mi Institucin Educativa.

Contribuye con el orden y la higiene en el aula. Cuida su presentacin personal. X Colabora con el cuidado del medio ambiente ejecutando acciones donde pone en prctica su cultura ecolgica.

V.- ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE: 6.1.- MATEMTICA UNI TRIM DA ESTRE D 01 02 03 PROCESOS TRANSVERSALES RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Justifica mediante diversas demostraciones que el sistema de los nmeros racionales y reales es denso. Define un nmero real mediante expresiones decimales. Compara y ordena nmeros racionales. Divide polinomios mediante la aplicacin del mtodo clsico y el de Ruffini Utiliza el teorema del residuo Aplica eficientemente productos y cocientes notables en expresiones algebraicas Identifica productos y cocientes en expresiones algebraicas. Factor iza expresiones algebraicas con el mtodo del aspa. COMUNICACIN MATEMATICA Reconoce y utiliza diferentes formas de representacin de los nmeros reales. Interpreta y representa expresiones con valor absoluto. RESOLUCIN DE PROBLEMAS Resuelve problemas que involucran nmeros reales y sus operaciones. Resuelve problemas aplicando operaciones bsicas con conjuntos Resuelve problemas que implican la organizacin de datos a partir de inferencias deductivas Identifica el grado de expresiones algebraicas. CONOCIMIENTOS Sistemas de los nmeros reales y lgica. Sistemas de los nmeros reales Intervalos y valor absoluto. Lgica

I 04 05

Establece, analiza y comunica relaciones y representaciones matemticas en la solucin de un problema.

Polinomios en R Operaciones con polinomios. Productos Notables de binomios, trinomios de binomios por trinomios. Divisin y cocientes notables Factorizacin

UNI TRIM DA ESTRE D

PROCESOS TRANSVERSALES RESOLUCIN DE PROBLEMAS CONOCIMIENTOS

II

III

RAZONAMIENTO Y COMUNICACIN DEMOSTRACIN MATEMATICA Identifica el dominio y Representa funciones rango de funciones lineales, cuadrticas, valor cuadrticas, valor absoluto y raz cuadrada en absoluto tablas, grficas o mediante 06 Elabora modelos de expresiones analticas fenmenos del mundo Establece, analiza y real mediante funciones. comunica relaciones y representaciones matemticas en la solucin de un problema. Clasifica polgonos de Calcula el rea de acuerdo con sus polgonos regulares. caractersticas Interpreta el significado de Deduce frmulas para el las razones trigonomtricas clculo de reas de en un tringulo rectngulo polgonos regulares. Formula ejemplos de Aplica estrategias de medicin de ngulos en los conversin de la medida sistemas radial y de ngulos en los sexagesimal. 07 sistemas radial y sexagesimal. Identifica y calcula razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo. Demuestra identidades trigonomtricas elementales.

Resuelve problemas que Relaciones y Funciones implican funciones lineales Producto cartesiano y cuadrticas. Dominio y rango Clases de funciones Funcin lineal Funcin cuadrtica Funcin valor absoluto Funcin raz cuadrada Graficas de funciones. Modelacin de funciones Resuelve problemas de Nociones bsicas de geometra construccin, medicin y/o Punto, recta, etc. clculo de segmentos y de ngulos y figuras planas ngulos. Paralelismo y proporcionalidad Resuelve problemas Congruencia y semejanza de geomtricos que tringulos involucran la congruencia y Sistemas de medida angular semejanza de de Razones trigo mtricas tringulos. reas de regiones convexas y no Resuelve problemas que convexas. involucran la congruencia y semejanza de tringulos. Resuelve problemas que involucran ngulos de elevacin y depresin. Resuelve problemas que implican conversiones desde el sistema de medida

UNI TRIM DA ESTRE D

PROCESOS TRANSVERSALES RESOLUCIN DE PROBLEMAS Resuelve problemas que involucran el clculo de volmenes de poliedros: Prisma, cilindro, cubo y pirmide. CONOCIMIENTOS Poliedros y slidos de revolucin rea y volumen del prisma rea y volumen de la pirmide y del cono

RAZONAMIENTO Y COMUNICACIN DEMOSTRACIN MATEMATICA Identifica las propiedades Grafica el desarrollo de de los slidos diversos slidos geomtricos. geomtricos y lo Clasifica los slidos representa. 08 geomtricos. Elabora fenmenos del Calcula las reas laterales mundo real y totales, as como el volumen de slidos geomtricos. Formula ejemplos de Elabora histogramas de variables discretas y frecuencias absolutas. continuas. Grafica e interpreta Interpreta la asimetra de operaciones con sucesos. las medidas de tendencia central. 09

III

Resuelve problemas que involucran el clculo de medidas de tendencia central. Resuelve problemas que involucran el clculo de medidas de dispersin. Resuelve problemas que involucran el clculo de marca de clase. Resuelve problemas que involucran el clculo del espacio muestral de un suceso. Resuelve problemas que involucran clculos de frecuencias de un suceso.

Interpretacin de informacin Representacin de datos estadsticos Medidas de tendencia central Medidas de dispersin Sucesos al azar Estudio de la combinatoria

6.2.- RAZONAMIENTO MATEMTICO:

TRIME UNIDAD STRE

CONTENIDOS

01 02 03

Leyes de exponentes Test de decisiones

RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Aplica la teora de x ponentes para resolver ejercicios y problemas

CAPACIDADES COMUNICACIN MATEMATICA

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Resuelve problemas que involucran la teora de exponentes. Resuelve decisiones. problemas de test de

II

04 05 06

Establece la relacin entre los elementos de un conjunto. Razones y Establece relaciones Aplica la regla de tres simple entre magnitudes directa y compuesta en la solucin proporciones e inversamente de ejercicios. Regla de tres: simple y proporcionales compuesta. Porcentajes Operadores matemticos en N, Z y R Realiza y verifica operaciones utilizando la calculadora, para reflexionar sobre conceptos y para descubrir propiedades Aplica la regla de tres simple y compuesta en la solucin de ejercicios. Matematiza situaciones de contexto real, utilizando los nmeros naturales, enteros, racionales y reales y sus propiedades.

Resuelve problemas de traduccin simple y compleja de proporcionalidad directa e inversa.

Resuelve problemas que involucran tanto por ciento y porcentaje

III

07 08 09

Resuelve problemas que implican clculos con las cuatro operaciones en expresiones numricas con nmeros naturales, enteros, racionales Y reales

VII.- BIBLIOGRAFA:
Ramos Prado, Rafael Coveas Naquiche, Manuel. Matemtica 3 educacin secundaria. Edicin 2007. Editorial Bruo Narvez Bazn, Javier. Matriz1 Matemtica Para Secundaria. Edicin 2003.Grupo Editorial Norma Educativa. Rojas Puemape, Alejandro. Matemtica 1.Tercera Edicin, Edicin 2007.Editorial San Marcos. Rojas Puemape, Alejandro. Razonamiento Matemtica 1.Tercera Edicin, Edicin 2007.Editorial San Marcos Rojas Puemape, Alejandro. Matemtica 3.Tercera Edicin, Edicin 2007.Editorial San Marcos Rojas Puemape, Alejandro. Matemtica 3.Tercera Edicin, Edicin 2007.Editorial San Marcos.

CALENDARIZACIN

TRIMESTRE N I DURACIN 11/03/ AL 07/06 N

UNIDADES DURACIN

N DE DAS

Asistencia de docentes sin desarrollo de clases

II

10/06/ AL 13/09

III

16/09/ AL 20/12 1 Sem. 2 Sem.

VACACIONES

28-29 marzo 01 11/03 AL 05/04 18 02 08/04 AL 09/05 23 10 mayo 03 13/05 AL 07/06 20 14 de junio - 05 de Julio 04 10/06 AL 02/07 19 05 08/07 AL 02/08 19 06 12/08 AL 13/09 23 16 de agosto 07 16/09 AL 18/10 19 08 21/10 AL 22/11 24 09 25/11 AL 20/12 20 Del 05 de Agosto al 09 de agosto Del 23 de setiembre al 27 de setiembre

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03

I.-JUSTIFICACIN: Esta unidad tiene el propsito de explicitar la utilidad de las operaciones bsicas con los nmeros reales, en nuestro quehacer diario, se reafirmar las competencias y capacidades de rea: Razonamiento y demostracin, comunicacin matemtica y resolucin de problemas, y con la finalidad de articular lo aprendido por los estudiantes en los grados anteriores, estratgicamente se aplicaran mtodos heursticos, mtodo de soluciones de problemas, modelizacin, relacionado en lo que se pueda, a su realidad y trabajando en forma individual as como tambin grupal. III.- TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia de la paz y la ciudadana Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental El desarrollo de una cultura basada en la gestin de riesgo y conciencia ambiental, permite el desarrollo actitudes y valores de responsabilidad y cultura ecolgica que conlleven cuidar nuestro medio ambiente, para as poder llevar una vida saludable hoy y para las futuras generaciones. IV.- ORGANIZADORES: A.- Nmeros, Relaciones y Funciones. V.- COMPETENCIAS: 5.1 Resuelve problemas con nmeros reales y polinomios, argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico VI.-CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUDES ANTE EL REA Participa activamente en el desarrollo de la clase. Se esfuerza por superar sus errores. Presenta sus actividades en forma puntual, oportuna y ordenada. Muestra perseverancia en el desarrollo de sus actividades. Asiste puntualmente a clase. Desarrolla conciencia de responsabilidad y respeto del medio ambiente.

RESPONSABILIDAD

In d q a y

CULTURA ECOLOGICA

C li C S

VII.-ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

Sesi n

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

Comunicacin matemtica Interpreta y representa intervalos Representa en forma grfica y simblica intervalos y sus clases 01

Intervalos. Clasificacin de intervalos

02

Comunicacin matemtica Unin de Representa en forma grfica y simblica operaciones con intervalos. intervalos Interseccin de intervalos Diferencia de intervalos Comunicacin matemtica Interpreta y representa expresiones Expresa el valor absoluto en forma grfica. Representa e interpreta expresiones verbales con valor absoluto. Razonamiento y demostracin: Desarrolla habilidades de pensamiento propias de las matemticas: Diferencia un enunciado de una proposicin. Identifica una proposicin simple de una compuesta Determina el valor de verdad de una proposicin Comunicacin matemtica: Interpreta y representa el lenguaje proposicional. Simboliza proposiciones compuestas empleando variables proposicionales y las diferentes operaciones lgicas. Razonamiento y demostracin: Determina el valor de verdad de una proposicin conjuntiva, disyuntiva. Resolucin de problemas Resuelve problemas que implican determinar el valor de verdad de proposiciones conjuntivas y disyuntivas. Razonamiento y demostracin Identifica y determina la negacin de una proposicin verdadera o falsa. Determina el valor de verdad de una proposicin condicional y bicondicional aplicando la tabla de valores Comunicacin matemtica Traduce proposiciones condicionales y bicondicionales para representarlas simblicamente Resolucin de problemas Resuelve problemas que implican determinar el valor de verdad de proposiciones condicionales y bicondicionales.

Hago re entorn cancin tomada la idea Utilizan MINED recono En equ con int En equ con int

03

Valor absoluto

Planteo para qu RECALC mayor llama v

04

05/0 6

Lgica: Enunciados y proposiciones Clases de proposiciones Conectivos lgicos Tablas de verdad Valores de verdad de una proposicin compuesta

07/0 8

Con sit introdu candid Se utili 3ao y adapta se reso pregun Con eje

09/1 0

Resolucin de problemas: Resuelve problemas que implican evaluar frmulas lgicas tautolgicas, contradictorias o contingencias.

Frmulas lgicas: Tautologa Contradiccin contigencia

11/1 2

Los est compre qu dic cules problem dibujo, y la inc problem resolve paso, s Los est anlisis cohere se pide

Examen trimestral 13

VIII.-EVALUACIN. CRITERIOS RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN

CAPACIDAD
Desarrolla habilidades de pensamiento propias de las matemticas

INDICADORES

Diferencia un enunciado de una proposicin. Identifica una proposicin simple de una compuesta Determina el valor de verdad de una proposicin

COMUNICACIN MATEMTICA

Interpreta y representa expresiones con valor absoluto. Interpreta y representa el lenguaje proposicional.

Interpreta el valor absoluto de nmeros reales a travs de un si Clasifica intervalos por medio de grficos. Representa en forma grfica y simblica operaciones con interv

Simboliza proposiciones compuestas empleando variables prop operaciones lgicas.

RESOLUCIN DE PROBLEMAS

Usa las propiedades y las relaciones de la lgica para resolver problemas: Resuelve problemas que implican determinar el valor de verdad de proposiciones conjuntivas y disyuntivas. Resuelve problemas que implican determinar el valor de verdad de proposiciones condicionales y bicondicionales. Resuelve problemas que implican evaluar frmulas lgicas tautolgicas, contradictorias o contigente

Usa las propiedades y las relaciones de la lgica para resolver p contexto. Resuelve problemas que implican determinar el valor de verdad y disyuntivas aplicando tablas de verdad. Resuelve problemas que implican determinar el valor de verdad condicionales y bicondicionales en tablas de verdad

Resuelve problemas que implican evaluar frmulas lgicas tauto contigente en tablas de verdad

VALORES

ACTITUD ANTE EL AREA

Participa activamente en el desarrollo de la clase. Se esfuerza por superar sus errores. Presenta sus actividades en forma puntual, oportuna y ordenada. Muestra perseverancia en el desarrollo de sus actividades. Asiste puntualmente a clase.

COMPO

RESPONSABILIDAD

Cuida los biene Cuida su prese Se presenta co

IX.-FUENTES DE INFORMACIN: 9.1. BIBLIOGRAFA:

 Glvez Paredes Rubn Hildebrando Matemtica 2 de Secundaria.Manual para docentes Edicin El Nocedal S.A.C. Meja Tamayo, Cecilia. Gua metodologica de Matemtica primer grado de educacin secundaria. Segunda edicin 2009 Editorial Santillana S.A Rojas Puemape, Alejandro. Matemtica3.Tercera Edicin, Edicin 2006.Editorial San Marcos. . Coveas Naquiche, Manuel Matematica 3 Tercera Edicin, Edicin 2007. Editorial Bruo