Comunicao Oral e Escrita em Lngua Portuguesa Caractersticas genricas do cdigo escrito Sobre a escrita e a oralidade: No admite ser definida

ida como conjunto homogneo de propriedades formais distintas da linguagem oral; Diferentes condies de produo e uso so o principal que determina as distines mais ntidas entre dois modos comunicativos; As variaes so determinadas: diferentes objetivos e gneros discursivos, caractersticas formais similares (modos distintos);

Assim, a escrita um modo de comunicao: Diferido e permanente; Autnomo; Suscitvel de manobras de planificao e de regulao prvia mais acentuadas e cuidadosas; Maior observncia;

Escrever exige: Audincia especfica; Clareza; Consonncia;

Por meio da escrita: Clarificao: Reorganizao de ideias e expresses; Compreenso; Alargamento de necessidades, exigncias e expetativas;

Grafemas: Codificador do texto no esta em presena do leitor; Codificador tem tempo para refletir, pode compor o discurso; Sintaxe elaborada; Escolha lexical; Utilizao da pontuao; Operaes complementares: Leitura; Escrita Perene

Caractersticas genricas do cdigo Oral Caracteriza-se: Frente-a-frente; Tempo limitado; Temporal linear; Envolvimento dos interlocutores;

Contexto: Recursos para-lingusticos como fatores de coeso; Maior espontaneidade e expressividade Manobras de planificao/correo/previso; Temporrio (efmero)

Modo oral: Dependncia do contexto; Menor Planificao; Manobras de correo; Precises formais; Distncia discursiva; Fatores psicolgicos e sociais; Estado de desenvolvimento lingustico falante; Grau de alfabetizao; Tipo/gnero de discurso e registo visados;

Fonemas: Locutor e ouvinte em presena; Discurso espontneo e irreversvel; Sintaxe simplificada, frases inacabadas e repeties; Lxico fundamental, presena de palavras fticas para manter o contacto; Pausas constantes; Gestos/ mimica que abreviam o discurso;

Oral Efmera

Conetores/articuladores de Discurso Adio E, pois, no s, por um lado, alm disso Causa Porque, dado que, j que, portanto, uma vez que Certeza Certamente, decerto que, repare-se, veja-se, constate-se Consequncia Por tudo isto, de modo que, tanto que, de tal forma Concluso Portanto, logo, enfim, em suma, concluindo Chamar a ateno Note-se que, repare-se, veja-se, constate-se Dvida Talvez, provvel, possivelmente, provavelmente, porventura Enfatizar Efetivamente, com efeito, na verdade, como viram Esclarecer Quer isto dizer, no se pense que, com isto no pretendemos Exemplificar Por exemplo, isto , como se pode ver, o caso de, o que se passa com, Fim Para que, com o intuito de, a fim de, com o objetivo de, Hiptese/condio Se, a menos que, supondo que, admitindo que, exceto se Ligao espacial Ao lado, sobre, esquerda, no meio, naquele lugar, o lugar onde Ligao temporal Aps, antes, depois, em seguida, at que, seguidamente, quando

Opinio A meu ver, estou em crer que, em nosso entender, parece-me que, Restrio Mas, apesar de, no entanto, porm, contudo, todavia, por outro lado Reafirmao Por outras palavras, ou melhor, ou seja, em resumo, em suma Semelhana Do mesmo modo, tal como, assim como, pela mesma razo Sequncia Depois, em primeiro lugar, finalmente, para concluir Clarificao Com efeito, melhor dizendo, ou seja, isto , dito de outro modo Deduo Eis porque, ento, logo, por conseguinte, por isso mesmo Concesso Certamente, evidentemente que, naturalmente que, seguramente que, obvio que, claro que, Persuaso Alis, e ainda, na verdade, no concernente a, no que se refere a, quanto a, relativamente a Oposio Embora, ora, ao invs, se bem que, todavia, no obstante, porem, contudo Tempo Atualmente, agora, antigamente, dantes, daqui a alguns anos, dentro de pouco tempo, hoje em dia, recentemente, nos tempos vindouros Reportar-se a um ponto A este nvel, a este propsito, deste modo, neste caso, quanto a, segundo, sobre este ponto, tendo em conta, considerando que, Mudar de assunto Passo agora a, quanto a, em relao a, no que se refere a, passemos a, em segundo lugar, finalmente, por ultimo

Retomar assunto Ainda quanto a, em relao a, s mais uma coisa sobre, voltamos ainda a

Exemplificar Por exemplo, eis um exemplo, para exemplificar

Fazer o ponto da situao Certamente, com efeito, de facto, de qualquer modo, dito isto, efetivamente, na verdade, para dizer verdade, sendo assim, desta forma

Resumir Considerando, em concluso, em resumo, em suma, em sntese, assim, numa palavra, concluindo

Registo da Lngua Registo Cuidado Noo pouco utilizada na oral; Vocabulrio rebuscado; Construo gramatical complexa; Lngua padro; Expresses/construes gramaticais simples utilizado em situaes informais; Vocabulrios simples; Pouco variado; Exemplo Texto de uma referncia; Texto literrio; Textos informativos dos jornais; E-mail informal; Conversa entre famlia/amigos;

Corrente

Familiar

Outros* Registo Popular Noo Caractersticas das camadas alfabetizadas; Vocabulrio simples> pitoresco; Conjunto de vocbulos adotados em certas profisses/atividades; Vocbulos expressivos, mas da norma padro; Terminologia especializada e rigorosa dos domnios do conhecimento das cincias (humanas exatas); Exemplo progunta = Pergunta

Gria Calo Linguagem cientfica

Jornalistas, pescadores, estudantes; Bestial; Chatice Literatura, anfora;

Modelos processuais da Escrita/Etapas da Escrita Pressupostos: Resoluo de problemas; Atividade orientada para um fim;

Componentes do ato da escrita: Sujeito do processo da escrita; Contexto da tarefa; Processo de escrita: Planificao: Macro - planificao = conceo de um esquema organizado; Micro - planificao = conducente do discurso final; Nota: Importncia o alvo e objetivo. Textualizao: material organizado, mobiliza as aptides lingusticas e operaes de coeso textual. Reviso: (RE) Leitura do texto, correes.

I. Aprendizagem da textualizao Princpios: 1. Coeso Modo como as palavras/frases se ligam. Recursos de coeso: a) Conetores: conjunes, advrbios, locues adverbiais, oraes inteiras; b) Elipse: apagamento de um elemento recupervel pelo contexto. Evita a redundncia no discurso; c)Referncia: semntico, domnio lingustico com o mundo extralingustico. REFERENTE: objeto configurado para uma expresso lingustica capaz de referir. USO: nomes, determinantes, pronomes demonstrativos. d) As relaes lxicas e os substantivos lexicais: Ex Ontem comprei um vestido azul. No tenciono comprar mais roupa (hipernimo de vestido) neste ms.

Tornar um texto coeso significa: Efetuar pontuao adequada; Elementos articuladores intra e interfrsicos; Hierarquizar os tpicos discursivos:

2. Coerncia (plano macroestrutural) Regras: REPETIO Coerncia externa: Analisa a referncia; Constitui condies de realizao do ato (sujeito); PROGRESSO NO CONTRADIO RELAO Sentido semntico; Sequncia de enunciados: Fora congregadora: sorrisos

Coerncia Interna: Relao com a informao; Informa novos dados ao longo do texto;

II. Aprendizagem das Operaes de Reviso Modalidades: (RE) Leitura; Leitura mutua (simples); Leitura apoiada: fichas, cdigos de correo; Consulta de obras; Reparao de textos; Integrao dos dados;

Competncia e Performance Lingustica (sntese) I. intuio Lingustica Capacidade de um ouvinte falante (imitir juzos de valor); Atividade metalingustica no consciente;

II. Competncia Lingustica Fonologia (estudo dos sons da lngua); Morfologia (estudo da constituio das palavras); Sintaxe (estudo da organizao das sequncias lingusticas + do que as palavras); Semntica (estudo dos significados lingusticos);

III. Performance a utilizao que ns fazemos da lngua.

IV. Gramaticalidade e Aceitabilidade Gramaticalidade = associada competncia do falante/ouvinte e independente da performance; Aceitabilidade = associada performance e depende do tipo de situao (fatores lingusticos); V. Criatividade especifica de Performance: CRIATIVIDADE ARTISTICA << Este o modo de Jos rosnar a vida.>> << to natal no po de Acar. >> VI. Desvio ou erro Lingustico 1. Variantes da lngua: Padro variante central; Diatpica ordem geogrfica; Diastrtica Sociocultura;

2. Registos Lingusticos: Desvio Lingustico (erro, anomalia, irregularidade);

Sade Vocal As mucosas da laringe, faringe, boca e fossas nasais forram as paredes dos ressoadores, que para amplificarem o som larngeo, devem manter-se em perfeitas condies de lubrificao e hidratao. A adequao do tnus muscular dessas zonas completas e o aparato necessrio a um trato vocal saudvel. Prejudiciais sade vocal: Poluio; Diferenas na temperatura; Mudanas de estao; Ambientes secos e pouco limpos; Ingesto de bebidas muito frias ou muito quentes; Tabaco; Excesso de cafeina; Drogas; Stress;

Os pronomes Pessoais Formas de Complemento 1. Complemento Direto

Funo/Pessoa

1 Eu ME

Singular 2 Tu TE

3 Ele SE O A

1 Ns NS

Plural 2 Vs VS

3 Eles SE Os As

Complemento Direto

Ex: A gata magoou-se e o nuno curou-a. (a gata magoou-se = a si prpria = pronome pessoal reflexo/ o nuno curou-a = a gata= pronome pessoal) 2. Complemento Indireto Singular 2 Tu Plural 2 Vs

Funo/Pessoa

1 Eu

3 Ele

1 Ns

3 Eles

Complemento Indireto

ME

TE

LHE

NS

VS

LHES

Ex: Posso fazer-lhe uma pergunta Sr. Joo? 3. Contratao do Complemento indireto com o Complemento direto 1 EU Funo/ Pessoa ME + O = MO ME + A = MA ME + OS = MOS ME + AS = MAS NS + [L]O/OS = N-LOS NS + [L]A/AS = N-LAS TE + O = TO TE + A = TA TE + OS= TOS TE + AS = TAS VOS + [L]O/OS =VO-LOS VOS + [L]A/AS =VA-LAS LHE + O = LHO LHE + A = LHA LHE + OS= LHOS LHE+AS=LHAS 2 TU 3 ELE

COMPLEMENTO INDIRETO + COMPLEMENTO DIRETO

Ex: D-me esse livro = D-mo! J te ofereci flores = Ofereci-tas! Escrevi-lhe uma carta = Escrevi-lha!

Colocao dos Pronomes tonos Em relao ao verbo o pronome pode estar: Encltico = depois do verbo Ex: Calei-me! Procltico = antes do verbo Ex: Eu no me calei! Mesocltico = Ex: Calar me- ei! / Calar-me-ia! REGRAS GERAIS: Com um s verbo: a) nclise; b) Prclise: 1 Palavra negativa = no, nunca, jamais, ningum e nada; Pronomes / advrbios Ex: Quem. Verbo antecedido do advrbioEx: bem, mal, ainda, j, sempre, s, talvez; Sujeito da orao anteposto ao verboEx: ambos, tudo, todo, algum, outro, qualquer; Oraes alternativas...Ex: ou; Frases enfticas; Frases iniciadas por palavras exclamativas; Oraes subordinadas Ex: se; Com uma locuo verbal: Quando ocorrem condies exigidas para a anteposio do pronome a um s verbo; Ex: Que mal me havia de fazer? Quando o verbo principal est no particpio, o pronome tono no pode vir depois dele; Ex: Tenho o trazido sempre, s hoje que o viste?

Texto argumentativo

Argumento - Raciocnio de provar uma afirmao; Argumentao Conjunto de argumentos interligados com o objetivo de conquistar a adeso de outrem utilidade, justia e ao valor daquilo que defendemos contra aquilo que defende o nosso adversrio/conjunto de razes a favor/ contra uma opinio / tese. Argumentos so sustentados por provas: naturais, verdadeiras, princpios universais, exemplos; Percursos da Argumentao: I. Via lgica: 1) Induo: forma habitual de pensar: do significado ao plural, do particular ao geral; 2) Deduo: no contradio, progresso geral para o particular; 2.1) Silogismo = 3 proposies/Afirmaes; 2.2) Entimema = usado para convencer, no explica nem demonstra; 3) Raciocnio causal: da causa para o efeito e do efeito para a causa. 3.1) Argumentos Pragmticos = baseados no mtodo das vantagens/ lgica de Juzos de valores; 3.2) Causa que justifica o facto/ Opinio = constatao/afirmao; II. Via Expetativa 4) Definio: dizer verdade e responde necessidade de compreender. 4.1) Definio de Sentido: apreende o real de forma subjetiva; 4.2) Definio de Noo: d uma explicao orgnica a uma palavra tomada em dado contexto; 4.3) Definio de Slogan: Juzo de um facto; 5) Comparao: provar utilidade, bondade, o valor de uma coisa; 6) Analogia: semelhana estabelecida pela imaginao entre pensamentos, factos, pessoas; 7)Descrio e narrao: convencer algum, descrever ou narrar uma situao/acontecimento;

Marcadores de estrutura narrativa: Ordenao argumentos em 1 lugar, por ltimo) Conexo argumentos (j que, posto que, de modo que )

Construo da estratgia argumentativa: Reputao Defensivo: contradiz a tese que argumentamos e mostra que esta se apoia em argumentos pouco srios. Ofensiva: defender o contrrio da tese que atacamos. Assim: Nos argumentos do adversrio, o que importa destruir s os principais; Retorquir provas a quem atacou; No deve responder s alegaes imprprias; Se as provas forem fracas/fortes, deve-se discutir 1-a-1 e ataca-las todas juntas; Argumentos acessveis ao interlocutor; Ato de argumentar; Interao (Participantes);

Sofismas ou raciocnios viciados Sofisma: raciocnio viciado quando voluntrio; Paralogismo: quando involuntrio Raciocnios mais frequentes: Equivoco (palavra com dois sentidos diferentes); Ignorncia do estado da questo; Petio do Principio; Generalizao de um caso particular; Confuso entre a hiptese e a verdade demonstrada; Falta de paridade (adequao) entre o exemplo e a tese;