UNIDADIV:CATEGORASOCLASESGRAMATICALES.

Lunes03deJunio.

Ejemplossustantivos(comnypropio)/verbos/adverbio/adjetivo(calificativo,relacional, adverbial)etc... Cmoexplicarleaalguienquenohablaespaolloqueesungruponominalsinutilizarlas palabrasanteriormentemencionadas? Necesidaddeagruparpalabras(porasuntosdecapacidaddememoria,necesidaddecrear nuevasoracionesytambinporquesepierdengeneralizacionesmuynecesariascuandose trabajaconpalabrasindividuales) Porquagruparenclaseslaspalabras? 1)Capturargeneralizacionesnecesariasimportantes. 2)Describirestructurasdeunalenguasintenerquedescribircadaestructuraens. Haytantasclasesporquedependedelcriterioqueadoptemos.

Mircoles05deJunio.

Apartirdequcriteriospodemosestablecercategorasgramaticales?TareaGglicodeJulio Cortzar<3 Palabrasinvariables. Preposiciones(de) Conjunciones(y,pero,o) Adverbios(atrs,arriba,hoy,aqu,muy) Sidospalabrasvarandelamismamaneraesunbuenargumentoparadecirque pertenecenalamismacategora:criteriomuytil. Problemas: GratisAdjetivocomofeoperoNOVARAensuforma,sinembargo,pertenecealamisma clase. Tesis/Crisis/ConfianzaNovaranniengneroniennmero,perosisonsustantivos. Verbosucedernosepuededecirentodaslaspersonasigualquesoler(noexistesoler) VERBOSDEFECTIVOS. Criteriosdeparadigma(abierto/cerrado) Abiertas:Sepuedenaadirpalabrasallxicodeesacategora(sust.adjetivos,verbos) Cerradas:Nosepuedenaadirpalabrasnuevas(artculos,pronombrespersonales,posesivos, preposiciones) Problema:Criteriomuyamplio(dicotmico),haymuchascategorasgramaticales,noslodos. CategoradelasproposicionesNOTANcerradaporquehansalidoelementos(cabe,que representaba,juntoareemplazadaporlocucinpreposicional) Tambinsehanagregadoelementosdurante(antesparticipioactivodelverbodurar),lo mismosucedeconmediante,va. Categorasquenosontancerradas,presentanvariacionesalolargodeltiempo(algunas) Lasclasescerradasparecensermsesencialesenlanaturalezadeunalenguaquelas palabrasabiertas.Achufaelsalteroconelparmeto!

+Ambigedaddelpronombrepersonalnosotros +Ambigedaddelposesivosu Estosucedetambinconalgunaspreposicionesde Pertenencia?LacasadeJuan/LapololadeJuan/ElderrumbedeledificioQueindica aqu?Nomucho. Hayalgunaspreposiciones(comode)quenoindicancosasdelmundo,semnticamenteno sepuedendeterminarsusignificadodemundo. Criteriosemnticoapuntaaloselementosmsprototpicosdeunacategora.Sinembargo,hay muchasotrasquesealejandelprototipo. (Actividad:1.Piedra,tronco,mesa.2.Agua.3.To.4.Idea.5.Cada) b)CriteriodeVariabilidadmorfolgica. Hayalgunaspalabrasquevarandemanerainternayotrasqueno. Varademanerainterna(morfologaflexiva) nia/nio/nios/nia. feo/fea/feas/feos. suyo/suya/suyos/suya. Para Yo. Mi. Me. PronombrepersonalenprimerapersonaPalabravariable.

Viernes07deJunio.

Secayelborrador Lacadadelborrador Expresionesdistintasperoquereflejanlamismaaccindelmundopuedematerializarse comounsustantivoocomounadjetivo. EdificiosederrumbenFiladelfiaEventoexpresadocomoverbo. ElderrumbedeunedificioenFiladelfiacausavariosmuertos Eventoexpresadocomosustantivo(causaparamanifestaralgodespusdemaneraverbal) Independientementedequealgoseaunaaccindemundo,yopuedoexpresarlocomo sustantivoocomoverboOTRAFALLADELCRITERIOSEMNTICO.(notodaslasacciones sonverbos{puedenestarexpresadoscomosustantivos}) La PiedraSust. DuraAdj. La DurezaSust. PetreaAdj. Artculosel,lalos,las. Quemelrboldelpatiodemita Queselel? Nohayuncorrelatoclarodealgodelmundo. TenerquemsinfinitivoConstruccingramaticalizada. Infinitivo(ej.recibir)

ar. er. ir. CONJUGACIONES. Participio(ej.recibido) ado. ada. Dosprincipalesasuntospararesolverlatarea(deCortzar) RelacinsintcticaCriterioFuncional. FormamorfolgicaCriterioMorfolgico(M.Flex/M.Lex) Enlatareadescubrimosverbos,sustantivos,adverbios...PorquCortzarnoinventa posesivos,preposiciones,artculos,conjunciones,etc?Sediferenciancualitativamentede lasotraspalabrasporquefuncionancomoelengranajePalabrasfuncionales. Criterios: a)CRITERIOSEMNTICO. Lascategorasgramaticalesestnrelacionadasconciertostiposdeelementosdelarealidad. Sustantivos=Cosas(entidades) Verbos=Acciones. Adjetivos=Cualidad. Criteriomuyintuitivo. Quhacequealgoseamscosaomenoscosa? MesaNioLibertadSombraideaPulpo.

Lunes10deJunio.

Queslacoordinacin? Estableceunaequivalenciafuncional.DospalabraspuedencoordinarseIguales jerrquicamente.

Mircoles12deJunio.

ELSUSTANTIVO. Criteriofuncional:Unsustantivopuedeadquirirdostiposderelaciones. 1)Lasubordinacin(jerarquizado):Adjetivocomoncleo,adjetivocomoelemento subordinado. Sust.Determinantesnominales. Adjetivos. Nombrespropios. Sust.enoposicin. Det.NominalesPERRO=El,un,es,este,mi,que,dos. AdjetivosPERRO=Verde,grande,chileno.

NombrespropiosPERRO=Snoopy,Washington. Sust.enoposicinPERRO=Lobo. Unsustantivopuedeaparecersubordinadoaungrupoverbaloaunncleopreposicional,oa otroncleosustantivo. SUST. Verbo(N) Prep(N) Sust(N) Subordinadoaunapreposicin Sinperro. (Sincomoncleo) b)Coordinacin.(Sinjerarqua) a)Sustysust. Ej:PerrosYgatos. CRITERIOMORFOLGICO: Lossustantivossecaracterizanpor: ML(Morfemalxico)+MFG(Morfemaflexivodegnero)+MFG(Morfemaflexivode nmero) Ejemplo:PRIMAS. CriterioMorfolgicoGNERO. Sol(mas) Luna(fem) Microbio(mas) *Gneronotieneunarelacin/nocinconsexo,esalgoextralingstico. GneroMarcamorfolgicaquecumplelarelacindelargadistancia. Elcerroconpuntablanc/oModificadordecerro./aModificadordepunta. Esporesoquesedicequeesunarelacinalargadistancia.

GNERO. Sustantivosdgenos:Diferenciaenlarealidadquesevemarcalingstica. Nio/NiaRey/ReinaCaballo/Yegua. Sustantivosmongenos:Apesarquetienengnero,nohaydistincinsexual. Clase,sol,fe,valor. Lossustantivosdgenossedividenen... a)Marcamorfolgica. o/a=nio/a. e/a=Presidente/a. o(morfemacero)/a=Profesor/Profesora. o(morfemacero)/variables=Rey/Reina. b)Cambiolxico. Hombre/mujer. Caballo/yegua. Toro/vaca. Chivo/cabra. Yerno/nuera. Ladiferenciaentrelamarcamorfolgicayelcambiolxicoesqueenlasegunda,tenemosque aprenderlaspalabrasdememoria.