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Acto escolar del 9 de Julio Nivel primario

Alumno; Claudio Elizungaray Curso: Somos alumnos queremos actuar. Actividad Integradora Objetivos *item Que los alumnos comprendan nuestra declaracin de la independencia como un proceso histrico social. *item Trabajen sobre conceptos tan importantes como libertad e independencia. *item Respeten y conozcan nuestras tradiciones. Centros de inters *item Declaracin de la independencia. *item Danzas tradicionales. *item Integracin de los conceptos de libertad e independencia, con los del presente. Escenografa: Con la colaboracin de padres y diferentes maestros curriculares, los alumnos prepararn un fondo del escenario, representando la casa de Tucumn. Personajes: Relator adulto que guiar todo el acto. Interpretes de los diferentes grados. Vestimentas Sern de acuerdo al criterio de los docentes de cada grado, teniendo en cuenta las posibilidades econmicas de la familia de los alumnos. Danzas Minu. Candombe. Lunita Tucumana. Argumento: En los primeros grados se trabajar sobre las danzas tradicionales y su relacin con el presente. Qu msica escuchan hoy en sus casas? Qu msica escuchan en los festejos familiares o barriales? Realizando una relacin histrico temporal de los mismos. En los grados mas grandes se trabajar sobre el proceso histrico social, Cmo se lleg a la independencia? Por qu se tom esa decisin? Cmo estaba formado el pueblo? Cul era su forma de protesta? Es igual a la del presente? Y se trabajar sobre qu significa para ellos ser libres e independientes; luego podrn exponer sus palabras en el acto. Inicio: Relator: El 25 de mayo de 1810, haba marcado el comienzo de una ejecucin de una idea que cambiara el rumbo del Virreinato del Ro de la Plata. Pero ningn proceso de cambio se produce

de un da para otro, todo cambio significa esfuerzo, compromiso con ideales, opciones, prdidas y ganancias. En 1816 la Revolucin estaba en marcha y esto se adverta en la sociedad misma. El esfuerzo realizado y el aval para todo lo que estaba por realizarse deba coronarse con una declaracin de independencia que representara un compromiso de todos. Relator: Recibimos para dar comienzo a este acto del da de la independencia a nuestra sublime bandera de ceremonias. Abanderado: Escoltas: Relator: Invitamos a todos los presentes a entonar con emocin, recordando a aquellos hombres de valor, nuestro Himno Nacional Argentino. Relator: Todo tiene un significado, una razn, un fundamento, nuestra independencia fue un trabajo de todos. Escuchamos con atencin las palabras alusivas que nos leer

.................................... Discurso: Un da alguien en Tucumn abri las puertas y el corazn, para que una casa acunara nuestra historia como pas. A esta casa no la tenemos que mirar ms, como a una figurita, esto ser posible si podemos impregnar nuestros recuerdos con sensaciones y olores y rememorar aquel glorioso da en el que una casa, muy parecida a otras, pas a la historia nada ms y nada menos que por ser all donde se declar nuestra independencia. El 9 de julio de 1816 imprimi una huella en el corazn de todos los argentinos, marc el inicio de un camino que hoy estamos transitando. Hoy debemos romper las cadenas de la injusticia , de la mentira, del egosmo, de la ambicin desmedida y luchar por forjar un pas ms justo, sincero y solidario, y ms fuerte en sus ideales, conservando sus tradiciones y costumbres y slo as seremos una Nacin libre e independiente. Sabemos que no es fcil pero no es imposible, slo hay que formar el mismo valor y el mismo mpetu que tuvieron aquellos hombres que forjaron nuestra historia" Relator: Nos ponemos de pie para despedir con profundo respeto a nuestra ensea patria. Relator: Los versos y los cantos no se pueden acallar, hoy los nios de 1 A nos traen "Los cielitos", que fue la poesa annima de los gauchos, fue la gacetilla oral de los ejrcitos. Se inspiraron en hazaas y episodios locales y apuntaron a fortalecer nuestra identidad nacional. Por ello aqu nos recitarn "Cielito de la independencia".

Relator: En todo Tucumn, se celebraba la reciente declaracin de la independencia, hubo misa solemne en la iglesia San Francisco. El pueblo sali a la calle, danz en la plaza, se hizo msica y se bail hasta muy tarde. Nios de 1 B bailarn el minu. Relator: Nuestro pas se form con diversidad de razas y los candomberos nos alegraban las calles, y disfrutaron de la libertad jurada y declarada en Tucumn. Alumnos de 2 grado bailarn un candombe y nos recitarn un versito alusivo. Relator: Qu claros das vinieron, estn las calles de fiesta los ranchos de zambas llenos, la guitarra adornaba al gaucho, las paisanas de traje nuevo San Miguel de Tucumn Qu lindos bailes siguieron Relator: Alumnos de tercer ao, nos bailan Lunita tucumana! Relator: La libertad es un deseo y un anhelo que todo persigue. Alumnos de quinto ao, nos expresarn aspectos fundamentales que hay que tener presentes para ser totalmente libres e independientes. Relator: El poder decir lo que sentimos, pensamos y queremos es una manera de ejercer nuestra libertad y de realizar entre todos una verdadera Democracia. Alumnos de 7 grado nos harn lectura de una narracin escrita por ellos sobre la libertad. Agradecemos por el trabajo realizado alusivo a la fecha a todos aquellos padres que de alguna manera participaron con la escuela.

Acto 9 de julio 1er ciclo de la EGB


Aniversario de la declaracin de la Independencia Programa Entrada de la Bandera de ceremonia Himno Nacional Argentino Palabras alusivas a cargo de la docente Profesora Gabriela Viglino Retiro de la Bandera de ceremonia Fogn criollo : con la participacin de alumnos y padres Dramatizacin Baile : Gato con relaciones de Waldo Belloso Canto con guitarras: Luna tucumana por padres de alumnos Poesas folclricas de Autor Annimo Al finalizar el Acto se realizar una Feria de platos regionales elaborados por Familiares de los alumnos INVITACIONES Dado un texto los nios crearn la invitacin en los cuadernos

CARTELERA Con todo lo recolectado y ayudados por la docente de Ed. Plstica crearn una escena DISCURSO Celebramos hoy el da ms grande de nuestra historia, el da en que un grupo de patriotas sin ms fuerzas que el sentimiento de la justicia y el deseo de libertad que agitaba sus espritus,proclamaron la Independencia de nuestra patria aquel 9 de julio de 1816 Recordemos hoy,la grande, magnfica y excelsa victoria de esa larga y cruenta lucha de sus hijos ms preclaros:sacerdotes ,militares y civiles que, fundindose en un solo pensamiento sealaron derroteros desafiando mil peligros. Es el momento en que el reloj de nuestra historia marca la hora solemne,mientras el corazn de la Repblica palpita ardiente en San Miguel de Tucumn. La conmocin popular del 25 de mayo que enaltece el grito de libertad,es coronada con luchas victoriosas,con sacrificios denodados,con aportes heroicos y con una grande y soada finalidad:alcanzar la Independencia para la patria chica,como estmulo constante para las generaciones que se sucederan. All en el norte,en esa casa de paredes y columnas amarillas de ese Tucumn, jardn de la Repblica como se lo llamara,se encuentran los congresales que asumirn la responsabilidad civil de proclamar al mundo que una nueva y gloriosa Nacin se incorpora por voluntad inquebrantable de sus hijos,al concierto de los pueblos libres de la tierra. All la Patria naci de un acto de fe, de un acto de afirmacin,de la decidida voluntad de aquel grupo de hombres:Saavedra, Larrea, Castelli, Belgrano, Moreno, Paso, Santa Mara de Oro y de muchos otros que le dieron vida perdurable por la fuerza de sus ms hondas y claras percepciones. El 9 de julio de 1816, el cielo argentino se estremeci al oir los veintin caonazos que anunciaban la reunin del Congreso. Veintin caonazos que fueron capaces de llegar al sol y bajarlo para depositarlo en nuestra bandera La fibra de nuestros antecesores no se ha perdido.Esa antorcha de libertad e independencia sigue encendida hoy en nuestros corazones que al latir repiten : Aqu est la Argentina, nacin tan soberana,que nunca, ni maana ni en siglos venideros olvidar el esfuerzo de almas luchadoras y hombres tesoneros. OBJETIVO DEL ACTO Recordar la Declaracin de la Independencia CENTROS DE INTERES Declaracin de la independencia Recreacin del ambiente de aquel Tucumn de 1816 Festejo: baile, canto, poesas Integracin de alumnos y paps en un fogn ARGUMENTO y TRABAJO DESDE LAS AREAS

Como se trata de una fecha patria,se evocar el acontecimiento con relatos que establezcan relaciones con otras fechas histricas (25 de mayo) Relacin con la comunidad : para que el acto sea creativo y participativo los nios pedirn a sus paps y vecinos que los ayuden a recolectar y seleccionar material relacionado con la fecha : lminas que muestren escenas patrias , dibujos de antiguos medios de transporte , dem de vestimentas ; recetas de comidas etc. La integracin de todos estos elementos favorecer el trabajo desde las distintas reas : memorizacin de poesas y relaciones en Lengua; situaciones problemticas en Matemtica ;ubicacin de Tucumn en el mapa y narraciones histricas en Ciencias.Colages , dibujos y pinturas en Plstica y Artesanal .Cantos y ritmos en Ed. Musical y aprender a bailar el Gato con relaciones en Educacin Fsica. El resultado de estos aprendizajes se plasmarn en el FOGN, en donde actuarn alumnos y padres FOGN CRIOLLO (Los alumnos colaborarn con los docentes y los padres en la elaboracin de la escenografa) Es el casco de una estancia. En el centro un fogn encendido y frente a l un viejo paisano matea rodeado de algunos peones y paisanas. Tambin hay grupos de paisanitas y gurises riendo y conversando. Al fondo un teln semeja la arboleda. Hay aperos de caballos y troncos desparramados por el lugar. ( Entra un paisano a escena) Don Zoilo __Buenas,muy buenas. Es que aqu habr un lugarcito para tomar un mate? Don Zenn ___(Dirigiendo la vista hacia el recin llegado) Pase pase don Zoilo! Pase que aqu hay un amargo para usted. Don Zoilo ___ Sabe Don Zenn, ya casi no se puede andar por las calles de tuita la gente que ha llegado. Moza 1 ___ (Interrumpiendo la conversacin) Tiene razn y hasta de Buenos Aires han llegado diligencias Don Zenn ___ As es mocita. Yo he visto llegar gente de todos lados, caminando ,de a caballo y hasta en carretas. Moza 2 ___ Es que Tucumn se ha vestido de fiesta y nadie quiere estar ausente. Don Zoilo ___ Fiesta? Y por qu fiesta?

Paisano 1 ___ Pero hombre! En dnde ha estado ust que no se ha enterado. Paisano 2 ___ Vea paisano :a Tucumn han llegado patriotas de todos los lados del pas pa celebrar un Congreso. Don Zoilo ___ Congreso ? Y para qu? Paisana ___ P declarar la Independencia. (Entra corriendo un nio ) Gur ___ Espi adentro del saln de la Casa y Don Narciso Laprida preguntaba a los congresales si queran ser libres e independientes. Don Zoilo ___ Y qu pas? Gur ___ Todos extendiendo sus brazos dijeron : S, juramos Todos ___ Que viva la Patria Que viva la Independencia Mocita ___ A festejar todos que el aire enhebra sonidos y cantos con sabor a patria. Paisana ___ Cielito azul y blanco Cielito de los paisanos Se baila y tambien se canta En el suelo tucumano. (Se preparan los nios para bailar un gato) Don Zenn ___ Que cada mozo busque a su compaera que se va un gato con relaciones. (Se baila el Gato de Waldo Belloso) Don Zoilo ___ Esto del baile est muy lindo pero qu hay de los cantores .? Paisano1 ___ Aqu estn.! Arriba las palmas. (Los padres que participan del fogn cantarn Luna Tucumana acompandose con guitarras y bombo y al terminar la paisana ms chiquita invitar al pblico a exclamar con ella. Paisanita ___ Viva la Patria!

Publicado por: Cecilia Alejandra Ziegler Ver pgina de autor

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