La consideracin de distintas representaciones geomtricas y su influencia en la proposicin de una didctica coherente de la Geometra

FranciscoVecinoRubio ProfesordeDidcticadelasMatemticas U.C.M.

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Precedentes

Abajoeltringulo!(Dieudonne)
HabisdestronadoaEuclidesyeneso estamosdeacuerdo. Pero,cmohabissustituidola enseanzadelageometra(Atyiah)

LAS DISTINTAS GEOMETRAS Hay un cambio de orientacin en la enseanza-aprendizaje de la Geometra? Elementos para una respuesta negativa: - Cambio de fachada en el D.C.B. - Encorsetado de los libros de texto - Ausencia de materiales especficos - Inexistencia de una didctica especfica

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Consecuencias de ese estancamiento en la enseanza de la Geometra y causas de las mismas No consideracin de campos conceptuales

atomizacin y desconexin de los conceptos Deficiente enunciado de contenidos o procedimientos

incoherencia en la introduccin de ciertos conceptos Uso excesivo del libro de texto y del encerado

contrato didctico especfico de la Geometra

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Consecuencias de ese estancamiento en la enseanza de la Geometra y causas de las mismas Escasa utilizacin de materiales didcticos especficos

deficiente concepcin sobre la Geometra en general

Ostensin equivocada de la Geometra

escaso inters de las lecciones de Geometra

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contrato didctico especfico de la Geometra a) La posicin cannica determina casi exclusivamente la percepcin de la figura

b) Existencia de ciertos elementos slo en

determinadas condiciones c) Se relativiza la importancia del lenguaje geomtrico cuando se trata de describir los diferentes entes geomtricos d) Confusin entre actividades de construccin, reproduccin y representacin

e) Aritmetizacin de la geometra y, por tanto,

prdida de sentido de las actividades geomtricas

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El marco terico de referencia para una proposicin didctica: Representacin Figural (Piaget-Garca) - La representacin intrafigural - La representacin interfigural - La representacin transfigural

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Caractersticas de las distintas representaciones 1) Representacin Intrafigural Estaticidad, Independencia, Indescomponibilidad, Incapacidad de medida, Adireccionalidad 2)Representacin interfigural Dinamicidad, Dependencia, Componibilidad, Posibilidad de medicin, Consideracin de distintas direcciones 3) Representacin transfigural espacio considerado, sistemas de medida, direccin, orientacin y localizacin

diferenciacin por invariantes, dependencia en base a

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Materiales didcticos que desarrollan sobre la representacin figural las teoras

a) Materiales que ponen de manifiesto la forma llena 1) Materiales con 2) El Tangram 3) Los poliminos 4) Recorte de formas formas bsicas

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Materiales con formas bsicas Empleodematerialesdetipotridimensionalyvisualprevio almaterialdetipoplanoomssimblico (Alsina,BurgusyFortuny,1988) - Caja de slidos bsicos (desde el cubo hasta la esfera)

- El tampn (para conseguir la reproduccin conforme de figuras simples) CONSECUENCIA: Representacinintrafigural(percepcindefigurasydesus componentes) Representacininterfigural(percepcindefigurasendistintas posicionesodefigurasdistintasasociadasaunanicarepresen tacin)

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Materiales bsicas que permiten la construccin de formas

- El tangram clsico Conqupiezassepuedeconstruir uncuadrado?

Cuntospolgonosconvexos distintossepuedenconstruir empleandonpiezasdeltangram? (n=2,3,4,5,6,7)

Elegirnfigurasconlasquesepuedaconstruirun cuadradoounrectngulo(n=2,3,4,5,6,7)

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- Otras posibilidades de tangram: desde el tangram triangular hasta la caja de formas bsicas

figuraselementalesqueresultanalasociar porparejascualquierclasedetringulos? (Conlacajadeformasbsicas) CONSECUENCIA: Desarrollo de representacin interfigural

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Un caso particular de construccin de figuras con formas bsicas: Los poliminos

(ensambladosvlidos)
Concavidadyconvexidad

(ensambladosnovlidos)

Conceptos geomtricos a desarrollar:

(Domins)

Introduccinalclculodereas (Triminos)

Permetrodelasfigurasresultantes

Regularidadoirregularidaddelasfigurasresultantes Desarrollosplanosdepoliedros

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La obtencin de figuras por recorte de figuras elementales a)Comomtododeobtencindefiguras

b)Comomedioparaobtencindereas

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CONSECUENCIAS DE LA UTILIZACIN DE TODOS ESTOS MATERIALES QUE EVIDENCIAN LA FORMA a) Desarrollodelarepresentacinintrafigural(consideracin deloselementosconstitutivosdelafigura) b)Desarrollodelarepresentacininterfigural(transformacin, consideracin,construccin,percepcindefigurasdistintas apartirdeotrasfiguras

Establecimiento de relaciones entre las distintas figuras de la geometra elemental e incluso con otras figuras que no son usuales en ella. c)Incursinenlageometratransfigural - Intercambio entre diferentes dimensiones espaciales(Desarrollosplanos Poliedros) - Cambio de campo conceptual

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b) Materiales que ponen de manifiesto el contorno de la forma 1) Las tiras de mecano 2) El geoplano 3) La geometra del plegado

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Las tiras de mecano Partiendodelaconstruccindeltringulosepuedeconseguir eldesarrollodeconceptosgeomtricostanimportantescomo lacondicinfundamentaldeconstruccindeltringuloapartir detressegmentosrepresentadosporlastirasdemecano lascondicionesdeconstruccindeotrasfiguraselementales apartirdelossegmentosadisposicin lascondicionesdeconstruccindeotrasfigurasmenos habituales eldesarrollodelafuertepercepcindefigurargida (eltringulo) lapercepcindefigurasdeformablesqueproporciona elmanejodefigurasconmslados

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Las tiras de mecano Resultadoimportanteaniveldeldesarrollodelarepresentacin interfigural:laobtencindeldiagramaderelacionentrelos distintostiposdecuadrilateros Ejemplo:

Todocuadradoes rombo! Otroejemplo:

Todorectnguloesparalelogramo!

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El geoplano 1) Distintasposibilidadesdeconstruccindeunamismafigura sobreungeoplanodeterminado Ej.:Construccindetringulosrectngulosdiferentessobre unaredcuadrangular5x5

(Diferenciadereaaunquemantengalaforma) (Diferenciadeforma)

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El geoplano 2)Lasdistintasposibilidadesderelacinentrefigurasdistintas Ejemplo:

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El geoplano 3)Lasdistintasposibilidadesdetransformacindeunafigura enotrasdereaigual,doble,triple,etc Ejemplo:

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El geoplano 4)Laposibilidaddetransformarunafiguracomplejaenotra mssimpleaefectosdeclculodelreadelaprimera Ejemplo:

A EBCJ D G F KH I

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El geoplano 5)Laposibilidaddeclculorpidodelaslongitudesdelos segmentosqueconstituyenlosladosdecualquierfigura Ejemplo:

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La geometra del plegado: La construccin de los lados y de los ngulos, como elementos constitutivos de la figura loslados,comopartederectasidealesqueatraviesan lasuperficiedelpapel losngulos,obtenidosapartirdeesospliegues practicadossobrelamismahoja

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La geometra del plegado Construccindeunrectngulo 1.eltrazadodeunarecta(r)pormediodeunpliegue r

2.eltrazadodeunaperpendicular(t)ar r t

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La geometra del plegado 3.eltrazadodeunaperpendicular(s)aty,portanto,paralelaar r s t

4.eltrazadodeunaperpendicular(u)asy,portanto,
paralelaat r t s

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La geometra del plegado Unadelasposiblesconstruccionesdelrombo 1)Teniendoencuentalaperpendicularidaddesus diagonales,seprocederalaconstruccindedos perpendiculares

2)Eltrazadodeunarectacualquieraquecorteaambas determinarunladodelrombo

3)Nuevosplegadosporlasdiagonalesirndeterminandola situacindelosotrostreslados

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CONSECUENCIAS DE LA UTILIZACIN DE TODOS ESTOS MATERIALES QUE EVIDENCIAN EL CONTORNO Desarrollodelarepresentacininterfiguralalpermitir: latransformacindeunasfigurasenotrasequivalentesenrea laconstruccindeunafiguradada,conlasdiversas posibilidadesdedistincinrespectoalreaorespectoalaforma latransformacindeunafiguraenotrasquemultiplican sureapornmerosnaturales elejercicioconstantedelamedidaensuperficieoenlongitud Ademsestaltimapotencialidadpermiteadelantaralgunas caractersticasdelarepresentacintransfigural,por: Larelacinentrecamposconceptualesdistintos(Mediday Geometra),enelcasodelgeoplano Empleoderelacionesdeparalelismooperpendicularidad,enel casodelageometradelplegado