LAPORAN PROGRAM GOTONG ROYONG RIA SK TAGASAN SEMPORNA PADA 17 MEI 2013

PENDAHULUAN

Program Gotong-royong Ria 2013 telah dijalankan bertempat di Sekolah Kebangsaan Tagasan Semporna dan melibatkan semua guru-guru, ibubapa dan murid-murid Tahun 4, 5 dan 6. Program ini bertujuan untuk mempertingkatkan kebersihan dan keindahan kawasan sekolah supaya ianya terus menjadi persekitaran yang kondusif dan selesa untuk murid-murid menjalankan pelbagai aktiviti. Program ini juga bertujuan untuk merapatkan hubungan antara guru-guru dan ibubapa selain meluaskan penglibatan ibubapa dalam kegiatan sekolah. Melaluinya, guru-guru dan ibu bapa akan lebih prihatin mengenai tanggungjawab dan peranan masing-masing untuk membantu sekolah mencapai kecemerlangan. Murid-murid yang terlibat juga mendapat manfaat daripada program ini melalui peningkatan kesedaran mereka terhadap kebersihan dan keceriaan. Murid-murid akan lebih prihatin dan bermotivasi untuk mengekalkan kebersihan dan keceriaan sekolah.

OBJEKTIF PROGRAM    

Memberi pendedahan awal kepada murid-murid tentang kepentingan menjada kebersihan sekolah. Memanamkan semangat kekitaan di kalangan murid-murid. Menanamkan nilai-nilai murni dalam diri murid. Mengeratkan hubungan silaturrahin diantara murid dan guru serta ibu bapa.

Samsiah Binti Yusof Penolong Kanan Hal Ehwal Murid NAIB PENGERUSI (2) Pn. Saiful Afzan Bin Abdul Rashid PA Sistem En. Azimah Binti Mansor JAWATANKUASA KECIL Buku Program Pn. Norzah Binti Kassim Penolong Kanan Pentadbiran NAIB PENGERUSI (3) Pn.JAWATANKUASA INDUK PENGERUSI Pn. Mohd Zul Izzi Bin Mat Yusof En. Azimah Binti Mansor Peralatan En. Rohailizam Bin Zainal En. Mohd Faisal Bin Mohd Amran . Mohd Ariff Bin Latif En. Rohana Binti Jusoh Penolong Kanan Ko-Kurikulum SETIAUSAHA Pn. Sitti Mariam Binti Hashim Guru Besar SK Tagasan Semporna NAIB PENGERUSI (1) Pn.

Marianah Binti Mat Yassin Pn.Jurugambar / Dokumentas Pn. Abd Rajak Pn. Normadiah Binti Omar Baki Pn. Siti Noor Aishah Binti Hadrun Pn. Wan Nor Afni Binti Wan Amin En. Rosilawati Binti Mat Tajudin Ibu bapa Murid Tahun 5 SK Tagasan . Sarina Binti Mad Dol Pn. Saiful Afzan Bin Abdul Rashid Pn. Hasfaliza Binti Yusop Cik Hani Nazurah Binti Othman Petolongan Cemas Pn. Noradiah Binti Hasmuddin Pn. Mohd Rozi Bin Husin Pn. Sukinah Binti Mat Darus Cik Norhaniza Binti Mohd Pn. Fathiyah Binti Abdullah 4 Orang Ahli PBSM Kawasan Penanaman Pokok Pn. Azimah Binti Mansor Pn. Mohd Faisal Bin Mohd Amran Pengawalan Murid / Ibu Bapa En. Sukinah Binti Mat Darus Pn. Aimah Binti Hj. Vimala A/P Sabaratnam Pn. Hayati Binti Md Shamsuddin Pengawas SK Tagasan Semporna Jamuan Pn. Shaziera Binti Hussin En.

30 Pagi 09.ATURCARA PROGRAM 08. 3) Ceriakan bilik darjah.30 Pagi 11.00 Pagi Perhimpunan Ucapan Alu-aluan Guru Besar SK Tagasan Taklimat Gotong-royong dan pendedahan mengenai kepentingan penjagaan kebersihan sekolah 09. .royong ria dimulakan Pesembahan Slaid Jamuan Makan Bersurai SKOP AKTIVITI GOTONG-ROYONG PERDANA 1) Membersihkan kebun dan kawasan padang sekolah 2) Aktiviti menanam bunga di dalam pasu dan polibag bagi program bumi hijau. Sitti Mariam Binti Hashim dan dibantu oleh guru kanan serta guru. Pemantauan dinilai berdasarkan tahap usaha dan pencapaian sekolah yang merangkumi aspek kebersihan dan kesihatan seperti yang terdapat dalam borang penilaian dan pemantauan sekolah.00 Pagi 11.guru sekolah.30 Tgh Acara Gotong.30 Pagi 12.00 Pagi 08. bilik guru dan bilik khas 4) Menceriakan dinding sekolah (membuat mural dinding dan melukis) PERALATAN 1) 1 Lori Tanah 2) 100 polibag hitam (30cm / diameter) 3) Pasu bunga 4) Alatan berkebun 5) Beg plastik sampah AKTIVITI PEMANTAUAN DAN PENILAIAN Aktiviti pemantauan dan penilaian ini dinilai oleh Guru Besar Sekolah SK Bubul iaitu Pn.

5 Tempat mencuci peralatan memasak 2.2 Peti sejuk 2.4 Tempat memasak 2.2 Pentadbiran dan Pengurusan 1.5 Penglibatan (Agensi Kerajaan.2. Pengurusan sekolah 1.1.1.1. PBT.1.8 Pencegahan LILATI (lipas.1. tikus) 2.1 Jawatankuasa Induk 3K sekolah 1.1 Kebersihan diri 2.2 Pakaian (penutup kepala.1.3 Pelan Tindakan Jangka Panjang 1.1 Kebersihan persekitaran luaran sekolah 1.2.1 Pengurusan 1.3 Pinggan mangkuk 2.2. apron dan kasut) 2.2.1 Kerusi dan meja 2.2.1. NGO & Individu) 2.1.4 Tong sampah 2.1 Kebersihan Fizikal 2.2.3.3 Kebersihan warga sekolah 1.2 Peralatan dan Perabot 2.1 Lantai dan dinding 2.1. lalat.2.3 Tandas 2. Kantin 2.1.3 Pekerja 2.4 Fail dan dokumen sokongan 1.2 Kebersihan persekitaran dalaman CATATAN 1.1.2.3.2.7 Stor 2.6 Tempat mencuci tangan 2. Swasta.2 Pelan Tindakan Jangka Pendek 1.2 Longkang 2.4 Makanan dan minuman .SENARAI SEMAK KEBERSIHAN BIL ASPEK ITEM 1.

BIL ASPEK ITEM 2.1.1 Bertutup 3.4. Pelupusan Sisa Pepejal 6.2 Susun atur bahan dan alatan 7.4 Tingkap 4.6 Utiliti 4.5 Sanitari 3.4 Tempat pelupusan yang sempurna 6.1 Pengurusan Kebersihan Bilik Darjah dan Bilik Khas Bilik Darjah 4.1.1 Jadual tugas berkala 4.5 Perabot 4.4 Tong sampah 3.1.1. Tandas 3.1. sampah basah dan sisa makanan 6.1 Berfungsi CATATAN 3.2 Jadual Pembersihan 3.1.1 Bilangan dan kedudukan tong sampah Sistem 6.1.2 Pengurusan karung plastik 6.3 Jadual kutipan 6.1.1 Pengurusan Kebersihan Tandas 3.3 Lantai 4.6 Utiliti Sistem Saliran 5.1.1 Pengurusan Kebersihan 5. dan Bilik Khas 4.1.1.1 Senarai bahan dan alatan 7.1.1 Proses Pelupusan 6.1.1.2 Pencahayaan dan pengudaraan 4.1 Pengurusan Stor .1.1 Kesempurnaan longkang 5.1.1.1.1. dan Sistem Perparitan 5.6 Kitar semula Stor bahan 7.1.2 Pengaliran air 6. dan alat pembersihan (kontraktor pembersihan) 7.1.3 Tatacara penggunaan 3.1.5 Kaedah pelupusan sampah kering.

1. 2. 1. NGO dan individu) 2.1.8. Rekod Imunisasi 2.6.1 Kebun sekolah CATATAN SENARAI SEMAK KESIHATAN BIL ASPEK ITEM 1. PBT.4.15.13.1 Mini kebun 8. 2. Poster Bebas Denggi 2. ASPEK Kebun ITEM 8. 2. 2. Alat Ukur Berat 2. Rekod Pemeriksaan Gigi .3.11. Jadual Bertugas Program Bebas Denggi 2.1.14.4.2. 2.7. Swasta. 2. Pemakanan Seimbang – Ceramah dan Aktiviti 2. Carta Organisasi Jadual Bertugas (Guru dan Murid) Peti Pertolongan Cemas Poster Panduan Pertolongan Cemas Rekod Rawatan Rekod Kesihatan Murid (RKM) Prosedur/Peraturan Penggunaan Mutiara Vision Kit Alat Ukur Tinggi CATATAN 1. 2.2. Pengurusan 2.17. Jawatankuasa Program Bebas Denggi 2. Pelan Tindakan Jangka Panjang Fail dan Dokumen Sokongan Penglibatan (Agensi Kerajaan. Perkhidmatan 2. 1. Jawatankuasa Kesihatan Sekolah Pengurusan PBSS Pelan Tindakan Jangka Pendek (Tahun Semasa) 1. 2.16.12.6. Laporan Bulanan Program Bebas Denggi 2.5.BIL 8.10.9.5. 1.1.3.

2.5. Pengurusan Organisasi 1.2.1.1.3.2.2. SENARAI SEMAK KESELAMATAN BIL ASPEK ITEM 1. Sistem Fail 1.3.1.4. Sistem Pemantauan 1.1. Perabot/Kelas 2.2. 3.3.4. Kawalan Keselamatan 2.2. Tangga 2.2. Panggilan Mesyuarat CATATAN 1. 3.4.2. Makmal Sains 2. Jawatankuasa 1.3.1. Maklumat Jawatankuasa 1. Perancangan Tahunan 1.2.4. Minit Mesyuarat 1. Makmal Komputer 2.5. Tembok/Koridor 2. Bangunan 2.3.1.2.2. Fizikal Sekolah 2. Pendawaian/Lampu/Kipas 2. Kemahiran Hidup 2.3. Bengkel Kemahiran .1.4. 3.3.3.4. Bilik-bilik Khas 2.1. Pendidikan Khas 2.2. Fizikal Sekolah 1.1.2. Pra Sekolah 2.1. Pelantikan Jawatankuasa 1.4.5.3.1.BIL ASPEK ITEM 3.1. Kantin 3. Tingkap/Pintu 2.6. Jawatankuasa Kantin Sijil Pengesahan Kesihatan Pekerja Penjualan Makanan Segera Penjualan Minuman Bergas PIlihan Makanan Yang Berkhasiat CATATAN 3.

2.2.2.2.1.2.13.1. Bilik Pengawas 2.21.2.8. Tangki Septik 2. Tandas 2. Pengajaran dan Pembelajaran CATATAN 3.5.2.2. Bilik BOSS 2.6.2.1. Pagar dan Pintu Pagar 2. Pagar Sekeliling Sekolah 2. Bilik Bimbingan dan Kaunseling 2.2.2.1.6.19. Tatacara Bilik Kelas 3. Bilik Koperasi/Kedai Sekolah 2.4. Padang dan Gelanggang Permainan 2. Bilik Guru/Rehat 2.3.2.4.2.15. Pintu Pagar Utama/Kedua 2.16. Pusat Sumber/Perpustakaan 2.5. Papan Tanda Keselamatan 2.4.4.2. Sistem Perparitan /Kumbahan 2.10. Dewan 2.5. Tatacara Bilik Khas . Padang dan Gelanggang Permainan 2.6. Peralatan Padang 2.3.1.2. Stor Pekerja 2. Bilik Khas 2. Permukaan Padang 2.6. Kantin Sekolah 2.9. Stor Sukan 2.6. Bilik Kelas 2.1.1.BIL ASPEK ITEM 2. Kawasan Larangan 3.1.18. Bilik Sakit/Rawatan 2. Pejabat 2.7. Surau 2.3.20.2. Longkang 2.2.2.11.3.2.2.12.17. Bilik Cetak 2.14. Aktiviti Murid 3.

Rekod 4. Tatacara Menghadapi Banjir 4. Organisasi 3.1.4. Pentadbir dan Kakitangan Sekolah 4.3. Elektrik dan Air 4.3.1.2.2.2.4.3. Alat Bantuan Kecemasan . Tatacara Menghadapi Tanah Runtuh 4. Data Keahlian 3. Sistem Lalu Lintas di Dalam Sekolah 3.3.1.1. Majlis Tempatan.4. Bencana Alam 4. Nombor Telefon Penting Pihak Terlibat 4. JKR.3.3.4. Tatacara Menghadapi Ribut 4. Tatacara PJK 3.1. Aktiviti 3. Tatacara Penggunaan Kenderaan 3.1.4.2.2. JPA3 4. Tatacara Pejalan Kaki 3.2.1. Hospital.2.3.2. Jaket Keselamatan 3.5. Luar Sekolah 4.3. Kawad Kebakaran 4.2.1.2.2. Kelab Pencegahan Jenayah 3.2.1.4. Sistem Lalu Lintas di Luar Sekolah 3.2.BIL ASPEK ITEM 3.3. Bomba.1.3.1. Tatacara Pergerakan 4.5.2. Tatacara Kokurikulum 3. Penggunaan Krisis 4.3.2.2.2.3. Pelan Mengosongkan Bangunan 4. Tatacara Ketika Kemalangan 4.4. Dalam Sekolah 4. Polis. Tatacara Menghadapi Gempa Bumi CATATAN 4.3.4.3. Pergi dan Balik Sekolah 3.3. Laman Web 4.

2. Buku Rekod Disiplin 5.7.4.9.10.3.9.6. Program & Aktiviti Berasaskan Sekolah 5.5. Kotak Ubat 4. Alat Pemadam Api 4. Jabatan Kebajikan Masyarakat 5. Hukuman/Denda 5.4.5. Selimut Kebakaran 4. Pekeliling/Surat Siaran Disiplin 5.1.3. Pengurusan Disiplin 5.5.10.7.4.10.5.1. ‘Eye Wash’/Pencuci Muka 5.5.10. Adu Disiplin 5.2.5.6. Kerjasama Badan Luar 5.8. Pegawai Perhubungan Sekolah 5. NGO Berkaitan . Yayasan Pencegahan Jenayah 5. Buku Peraturan Sekolah 5.5.1. Jabatan Agama Islam 5. PEMADAM 5. Pergaduhan 5.5. PIBG 5.10.8.5.10. Pemantauan Disiplin 5. Vandalisme 5.3.2. Pili Bomba 4.5.3.5.2.1. Anti Buli 5. Ponteng Sekolah 5. Merokok dan Anti Dadah 5.5. Buku-buku Panduan CATATAN 5.2.BIL ASPEK ITEM 4.10.5.7. Jawatankuasa Aduan Disiplin 5.1.5.5.6.10.9. Sistem Salah Laku Disiplin (SSDM) 5.4. Pengusung 4. Gegelung Air 4.10.5. Majlis Keselamatan Jalan Raya 5. Peti Aduan 5.

11.3 3.11. Rekod 6.2.5 0 Bilik Guru Bilik Darjah Kantin Kebun Padang 1.3.2.1.5 4 3.3. Penurunan Kuasa Merotan CATATAN 5. Buku Peraturan Asrama 6.3.BIL ASPEK ITEM 5.5 4.3 2.1.5 Bil 1 2 3 4 5 Bilik Guru Bilik Darjah Kantin Kebun Padang Kawasan Peratus (%) 4. Sistem Maklumat Asrama (SMA) 6.1.4 4.7 2.2 1.7 .11. Buku Keluar Masuk Asrama 6.3 3.5 2 1.5 1 0. Buku Rekod Disiplin Pengurusan Disiplin Asrama 6.5 3 2.2. Pelantikan 5. Tatacara Pengurusan Disiplin 6. HASIL DAPATAN PENILAIAN Peratus 5 4.5 Peratus 4.

Sitti Mariam sedikt sebanyak meningkatkan kesedaran terhadap setiap murid tentang betapa pentingnya menjaga kebersihan sekolah kita. Disamping itu. Muridmurid dilihat memberikan kerjasama sepanjang aktiviti dijalankan.ULASAN AKTIVITI Berdasarkan kepada tentatif program. ANALISIS SWOT Kekuatan .sarap. Kebanyakan murid datang awal supaya aktiviti gotong-royong dapat dijalankan dengan lancar. Halangan – (Threat) Halangan sepanjang aktiviti ini adalah berkaitan dengan aspek keselamatan. guru dan ibu bapa memulakan aktiviti dengan bersemangat berdasarkan kawasan yang telah dibahagikan. . Masa yang digunakan mencukupi dan tidak menyukarkan perjalanan aktiviti. Namun guru dan ibu bapa turut serta mengawasi pergerakan murid sepanjang aktiviti ini dijalankan. Aktiviti seperti ini dapat memberikan banyak input kepada murid-murid disamping mengamalkan sikap toleransi dan bekerjasama. Contohnya mengadakan aktiviti membersihkan kawasan di luar sekolah. kebun sekolah dan aktiviti penanaman pokok di dalam polibeg plastik membuatkan murid-murid begitu teruja dalam aktiviti penanaman pokok sekaligus memelihara bumi hijau. Kawasan yang diberikan sememangnya menjadi penumpuan kerana kawasankawasan tersebut merupakan tempat pembuangan sampah. Peluang – (Opportunity) Peluang yang boleh direbut murid ialah mengadakan aktivit khiidmat masyarakat ini di tempat yang lebih menarik dan mencabar lagi.(Strength) Kekuatan yang dapat dikesan dari aktiviti ini adalah kawasan seperti bilik guru dan bilik darjah yang mengambil masa yang lama untuk membersihkan tempat tersebut. Semua murid. Kelemahan – (Weakness) Terdapat beberapa kelemahan iaitu kelewatan murid yang terlibat dalam aktiviti Gotong-Royong Ria menyebabkan tentatif sedikit terganggu.. Kemudian ucapan alu-aluan daripada Guru Besar Sekolah iaitu Pn. aktiviti ini berjalan dengan lancar dan jayanya. sekitar parit perumahan dan sebagainya.

Dapat mengetahui cara-cara penanaman pokok bunga dengan betul. Sikap mementingkan diri sendiri dihapuskan ketika aktiviti dijalankan bersama. Mempertingkatkan kemahiran komunikasi ketika bersama-sama dengan ibu bapa dan guru-guru. . Makluman awal diperoleh oleh murid bagi memudahkan pergerakan aktiviti. keceriaan dan keselamatan.MAKLUM BALAS PELAJAR        Berpeluang mempelajari tentang ilmu berkaitan pengurusan kebersihan. Bertolak ansur dan sedia menolong untuk mengemas dan mengangkat sesuatu yang berat. Pengurusan dan pengelolaan lebih kemas dan teratur. CADANGAN PENAMBAHBAIKAN     Aktiviti seperti ini harus lah dilakukan dan diteruskan dari semasa ke semasa agar nilainilai murni dapat dipupuk dalam kalangan murid. Mendapat input berguna tentang pentingnya memelihara bumi hijau. Nilai kerjasama dapat dipupuk dan jelas kelihatan ketika gotong-royong dijalankan. Guru-guru dan AJK pelaksana dilantik dan menjalankan tugas dengan baik.

Seramai lebih kurang 50 org ibubapa yang hadir menyertai program ini. Disediakan oleh : Disemak oleh : ___________________ ( Setiausaha PBSS SK Tagasan Semporna ) __________________ ( ) Guru Basar SK Tagasan .PENUTUP Secara keseluruhannya. Semua ajk pelaksana telah melaksanakan tanggungajawab mereka dengan baik dan pihak sekolah mengucapkan ribuan terima kasih kepada semua yang telah terlibat menjayakan program ini. Semua yang hadir telah memberikan komitmen yang baik. program ini telah dilaksanakan dengan lancar. Pihak sekolah perlu memainkan peranan untuk menarik minat ibubapa untuk menyertai program seumpama ini pada masa akan datang.

.RUJUKAN Modul HBHE 2013 Program Bersepadu Sekolah Sihat (PBSS).moe.net/wanhasni/laporan-gotong-royong-2010 . Edisi kedua.. http://www. Fakulti Pendidikan dan Bahasa./32-pengurusan-kesihatan-keselamatan Contoh Laporan Gotong Royong – http://www.my/.gov.slideshare.com/doc/50922095/Nota-Ringkas-hbhe2103-Program-Bersepadu-SekolahSihat Senarai Semak Boring Penilaian dan Pemantauan www.scribd.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful