Ecole Nationale dAdministration Cycle Suprieur Statistique Applique

Par Hedi Mamou Ce document est un support de cours .Il nest ni complet ni exhaustif et ne saurait donc remplacer un livre ou mme un polycopi .
1

STATISTIQUE APPLIQUE Programme

I. II. III. IV. V. Gnralits Distribution statistique un caractre Description numrique dune variable statistique Distribution statistique deux caractres Description numrique de sries statistiques deux caractres.La correlation VI. Les principales lois de distributions statistiques VII. Lchantillonnage VIII. Lintervalle de confiance IX. Les sries temporelles X. Les indices statistiques

Chapitre I : Gnralits

Contenu du chapitre
1. Objet de la statistique descriptive 2. Population Unit statistique Caractre Modalits 3. Les diffrents sortes de caractres : qualitatif quantitatif (variable statistique discrte ou continue) 4. Exemples dillustration

1 .1 Objet de la Statistique
1. Mthode Scientifique danalyse de linformation.

2.

Le terme Statistique peut dsigner : Un ensemble de donnes, Un ensemble dobservations, Lactivit de recueil, de traitement et dinterprtation des donnes. La statistique est l'ensemble des mthodes et techniques permettant de traiter les donnes (informations chiffres) associes une situation ou un phnomne.

1.2 -Les domaines de la statistique

Cette dmarche correspond plusieurs objectifs; c'est pourquoi on subdivise la statistique en plusieurs domaines: Domaine de la statistique La statistique descriptive La statistique corrlative La statistique inductive ou linfrence statistique Sries temporelles ou chronologiques Objectif Dcrire une situation donne(faire parler les chiffres) Mettre en vidence certaines relations Induire des conclusions gnrales partir des mesures faites sur un chantillon . Tester une hypothse . Faire des prvisions

Par consquent, la statistique se rvle tre un outil fondamental d'aide la dcision.

6

1.3 - Remarques
La statistique : mthode de description numrique des ensembles nombreux et ne sintresse pas aux cas rares du fait quils sont mal connus( malheur, catastrophe, sisme) La statistique doit simplifier (les individus prsentant la mme modalit dun caractre sont supposs quivalents ) . La statistique nchappe pas lerreur (du fait que cest un instrument de mesure) . La statistique sapplique tous les domaines dinvestigations ( conomie, biologie) La statistique descriptive nest pas une thorie mais une mthode . Son but nest pas dexpliquer . Son but est de dcrire avec des outils appropris , de dgager lessentiel, de rsumer et de mesurer
7

2.1 - Population
Une population est un ensemble dunits statistiques. Exemple : relevs pluviomtriques quotidiens (population = jours ) . Malgr la terminologie, une population n'est donc pas ncessairement humaine. La population tudie doit tre bien caractrise et doit tre dfinie avec prcision : Il est fondamental de prciser avec soin les frontires et le contour de lunivers tudi. En gnral, on na pas accs toute la population, do lide den extraire un sous-ensemble. Si on a une connaissance a priori de la population, on peut parler dchantillon reprsentatif .

2.2 Unit statistique

La population cible tudier est compose dunits. Les units peuvent tre :

des personnes humaines (par exemple :les naissances), des objets (billes fabriques par un engin), des personnes morales (entreprises, tablissements de formation) un ensemble plus ou moins abstrait (les filires de formation de lENA)

2.3 - Variable statistique (ou caractre)

Chaque unit ou individu de la population cible est dcrire relativement une ou plusieurs variables (caractres). La variable peut tre le nombre de diplms recruts par anne (la population tant les annes allant de 2000 2005). Au sens mathmatique du terme , une variable est une application de la population sur lensemble des modalits X:P S

Cest une opration qui associe chaque unit de la population une proprit, un score .
10

2.3.1

La variable doit tre bien dfinie

Chaque variable peut prsenter deux ou plusieurs modalits qui sont les diffrentes situations possibles de la variable. Une variable peut tre qualitative comme elle peut tre quantitative
11

2.4 - Modalits
Ce sont les diffrentes situations possibles de la variable (ou caractre )

Les modalits dune mme variable doivent tre la fois incompatibles et exhaustives :chaque individu de la population ou unit statistique doit prsenter une et une seulement des modalits du caractre.
Le nombre de modalits dune variable ( caractre) peut varier suivant linformation quon peut ou quon veut recueillir (ex: tat matrimonial)

12

2.5 Observation - Donnes

Une observation : cest la valeur prise par la variable sur une unit statistique
Les donnes sont constitues par lensemble des observations ( ex: tableaux , fichiers , donnes primaires)

13

3.Les diffrents types de variables :

La variable peut tre :

Qualitative :
Ex: sexe - profession

Quantitative :
Ex: taille, poids, salaire ,rendement d'un ensemble de parcelles cultives , temprature
14

3.1 - Variable qualitative : Nominale - Ordinale - Texte

Une variable qualitative et ses diverses modalits ne sont pas mesurables . Il y a lieu de distinguer entre

trois types de variables qualitatives :

Variable qualitative nominale Variable qualitative ordinale Variable texte

15

Variable qualitative : Nominale - Ordinale - Texte

Variable qualitative nominale .

Dfinition dun tat : les modalits ne sont pas ordonnes (le genre - les catgories socioprofessionnelles) Variable qualitative ordinale : Organisation dun ordre , dune graduation( satisfait:-pas satisfait-peu satisfait-assez satisfait-trs satisfait) On peut dire que la modalit A est moins forte que la B, qui est moins forte que la C, etc... Variable

texte :
16

Rponse sous forme de rdaction de commentaires libres

Variable qualitative : Nominale - Ordinale - Texte

Variable qualitative nominale .

Dfinition dun tat : les modalits ne sont pas ordonnes (le genre - les catgories socioprofessionnelles) Variable qualitative ordinale : Organisation dun ordre , dune graduation

( satisfait:-pas satisfait-peu satisfait-assez satisfait-trs satisfait)

On peut dire que la modalit A est moins forte que la B, qui est moins forte que la C, etc... Variable texte : Rponse sous forme de rdaction de commentaires libres

17

3.2 - Variables Quantitatives: Variables discrtes-Variables continues

Les valeurs prises par les modalits de la variable sont des nombres sur lesquels des oprations arithmtiques (somme, moyenne, ...) sont possibles .

Deux types de variables statistiques quantitatives : discrtes ou continues.

Les variables statistiques discrtes prennent des valeurs numriques isoles :variable qui ne peut prendre qu'un nombre fini ou dnombrable de valeurs ( ex: note dexamen) les valeurs prises par les modalits dune variable statistique continue sont en nombre infini et priori quelconques dans un intervalle de valeurs (ex salaires des fonctionnaires par anne danciennet). 18

3.3- Dfinir des classes pour constituer les modalits dune

variable quantitative pouvant prendre un grand nombre de valeurs

Pour des considrations dordre pratique toute variable statistique pouvant prendre un grand nombre de valeurs possibles est considre comme variable continue. Pour tudier une variable statistique il peut tre procd la dfinition de classes de valeurs possibles qui constitueront les modalits de la variable statistique.

Le choix des amplitudes des classes est bas sur le souci de disposer deffectifs comparables dune 19 classe lautre.

3.4 - Types de variables

Variable

Qualitative
(variable non mesurable)

Quantitative
(variable mesurable , quantifiable)

Nominale
(modalits non classables )

Ordinale
(modalits, chelonnables , classables, hirachisables )

Continue
Texte
(Rdaction libre de Commentaires )

Discrte
(Les modalits couvrent des valeurs isoles )

(Les modalits prennent des valeurs dans un intervalle)

20

4 - Exemples

Faire ressortir des tableaux suivants :

La population concerne Lunit statistique concerne La variable ou le caractre tudi Les modalits de la variable :variantes possibles de la variable ou du caractre Le type : variable qualitative (nominale ,ordinale , texte ) ou numrique (discrte , continue)

21

Tableau 1 :
Objectif Population Unit statistique Caractre ou variable Modalits Type de variable

Naissances par anne depuis 2000 Pluviomtrie en 2007 par station Relevs pluviomtriques quotidiens

Nombre de vols quotidiens Tunis

Apprciation de la scolarit des diplms de lENA Situation matrimoniale de la population Commenter librement les rsultats dune partie de foot bal

22

Rponses ( tableau 1):

Objectif Population Unit statisti que
Lanne

Caractre ou variable
Nombre de naissances Prcipitations en mm Nombre de mm de prcipitations

Modalits

Type de variable
Numrique discrte Numrique continue Numrique continue

Naissances par anne depuis 2000 Pluviomtrie en 2007 par station Relevs pluviomtriques quotidiens

Les annes

Valeurs numriques entires Valeurs numriques

Les stations

La station

Les jours

La journe

Valeurs numriques

Nombre de vols quotidiens Tunis

Apprciation de la scolarit des diplms de lENA Situation matrimoniale de la population Commenter librement les rsultats dune partie de foot bal

Les journes

La journe

Nombre de vols

Valeurs numriques entires

Passable-Bon Trs bon Clibataire-MariVeuf- Divorc Dgager les modalits les plus cites

Numrique discrte
Qualitative ordinale Qualitative nominale Nominale Texte

Diplms de lENA Population adulte Ex entraneurs

Un diplm Un individu adulte Un entraineur

Apprciation

Situation matrimoniale Rdiger un texte

23

Quelques exemples tirs des rsultats du recensement de la population et des logements ralis par lINS en 2004

24

Tableau 2 - Distribution de la population par sexe et groupe dge (en milliers)

Groupe dge 0- 4 ANS 5 -14 ANS 15- 59 ANS 60 ANS ET PLUS TOTAL MASCULIN 413 946 3143 463 4965 FEMININ 388 895 3199 463 4946 TOTAL 802 1841 6343 926 9910

25

Tableau 3 La population ge de 10 ans et plus par niveau dinstruction

Modalits Sans instruction Primaire En pourcentage de la population age de 10 ans et plus 23.5% 36.6%

Secondaire
Suprieur Ensemble (10 ans et plus)

32.2%
7.7% 100.0%

26

Tableau 4 - Rpartition des logements selon le type

Modalits Nombre dunits

Logement traditionnel

1286850

Villa ou tage de villa Appartement Studio

Logement rudimentaire Non dclar

927132 186209 48401

20899 31140
27

Tableau 5 - Rpartition proportionnelle des logements selon le nombre de pices en 2004 Source :INS
Modalits 1 Pice Rpartition en % 6

2 Pices
3 Pices 4 Pices 5 Pices et plus

25.6
37.6 21.8 8.9

28

Remplir le tableau ci-dessous partir des 4 tableaux prcdents (2 5) :

Tableau 2
Population Unit statistique

Tableau 3

Tableau 4

Tableau 4

Variable Nombre de modalits

Type de variable

29

Autre exemple:
Autre exemple : Activit des tribunaux par degr au cours de lanne judiciaire 2006-2007 Degr du tribunal Nombre daffaires traites Cours de cassation 48558 Cours dappel 160157 re Tribunal de 1 Instance 1564846 Justice Cantonale 641032 Total 2414893 (Source : Annuaire de la Statistique de LInstitut National de la Statistique): La variable statistique (ou caractre) Le degr du tribunal o laffaire est traite sont au nombre de quatre : Cours de cassation - Cours dappel -Tribunal de 1re instance - Justice Cantonale une affaire lensemble des affaires traites au cours de lanne judiciaire 2006-2007

Les modalits de la variable statistique Lunit statistique

La population tudie

30

Les Rponses
Tableau 2
Population La population tunisienne Chaque tunisien

Tableau 2
La population tunisienne Chaque tunisien

Tableau 3
Les tunisiens gs de 10 ans et plus Chaque tunisien g de 10 ans et plus Niveau dinstruction 4 Ordinal

Tableau 4
Les logements

Tableau 5
Les logements

Unit statistique

Chaque logement

Chaque logement

Variable Nombre de modalits Type de variable

Sexe 2 Nominal

Groupe dge 4 Numrique

Type de logement 6 Nominal

Nombre de pices 6 Ordinal

31

Veuillez remplir ce questionnaire denqute statistique:

1-Veuillez inscrire les 5 derniers chiffres de votre carte didentit :.|__|__|__|__|__| 2-Veuillez indiquer votre anne dobtention du baccalaurat :.. |__|__|__|__| 3-Veuillez indiquer votre srie du baccalaurat: 1.Mathmatiques .|__| 4. Lettres... |__| 2.Sciences exprimentales |__| 5.Techniques.|__| 3.Economie et gestion |__| 6.Autres |__|

4-Veuillez indiquer la mention obtenue au baccalaurat : 1. Trs bien|__| 2. Bien..|__| 3.Assez bien |__| 4.Passable|__|

5-Veuillez spcifier la filire dtudes suprieures suivie avant dintgrer lENA : 1. Economie|__| 2.Gestion|__| 3.Droit|__| 4.Autres |__|

6-Veuillez indiquer le nombre moyen dheures par jour que vous consacrez pour travailler sur un ordinateur :..|__|__| 7- Veuillez indiquer le nombre moyen dheures par jour que vous consacrez lutilisation de linternet : 8-Veuillez spcifier votre attente en matire de Statistique (une rponse) : 1. 2. 3. 4. 5. Acqurir une culture de base en statistique . Possder le sens critique ncessaire la comprhension de travaux bases sur des tudes statistiques Matriser les outils et techniques de base Savoir choisir les outils adquats pour le traitement de donnes, ceci avec une problmatique dfinie . Pouvoir utiliser de faon adquate les logiciels statistiques |__| |__| |__| |__| |__|

|__|__|

9-Veuillez

indiquer votre ge (en nombre dannes :...|__|__| |__| 2-Masculin |__|

10-Veuillez indiquer votre genre :..1-Fminin

11- Veuillez indiquer lanne dachvement de vos tudes lENA :..|__|__|__|__|

32

FIN DU CHAPITRE

33