Pauta de Correccin de Fichas Remediales 8 Bsico Actividades Remediales Diagnsticas Obtencin de informacin 1. - Cuando est obligado a obedecer y obedece.

- Cuando puede sacudir el yugo, y lo sacude. 2. El orden social. 3. Sobre convenciones. Comprensin Global 1. b. La libertad del hombre. 2. a. Presentacin del problema propuesta de solucin. Elaboracin de una interpretacin 1. Significados de las expresiones: a) Vive en todas partes entre cadenas: no tiene libertad. b) Tan pronto como puede sacudir el yugo: poderse liberar. 2. Significa que est fundado sobre aspectos definidos o preestablecidos en la sociedad. Reflexin sobre el contenido Las respuestas a este tipo de pregunta son abiertas, solo se debe considerar para su correccin que la respuesta sea coherente, esto es que los argumentos que se presentan por escrito tengan una relacin directa con lo abordado en la lectura. La respuesta tambin es evaluada como correcta si presenta una buena redaccin, esto es: ideas claras (expresadas a travs de oraciones breves), ortografa: acentual, puntual y literal, uso correcto de conectores, entre otros. A continuacin se ejemplifica una posible respuesta a las preguntas de reflexin sobre el contenido planteadas en el texto. 1. b. Fundamentar el derecho a la libertad del hombre. 2. La prdida de la libertad de las personas se puede explicar porque no tienen conciencia de lo que es la libertad, ni lo que implica ser libre.

Reflexin sobre la forma 1. c. Expone una opinin y la fundamenta. 2. Porque trata un tema que tiene relacin con la forma de organizar la sociedad para su mejor funcionamiento. Actividades Remediales de Proceso Obtencin de informacin 1. A partir de grupos arios procedentes de la meseta de Irn que comenzaron a instalarse en el valle del Indo. 2. Para defenderse de los pueblos asiticos. 3. Funcionarios letrados que controlaban el gobierno en la sociedad China tradicional. Comprensin Global 1. El hinduismo est organizado en castas, mientras que el budismo no establece estas jerarquas puesto que predica la igualdad. 2. Esto se debi a la tradicin que seguan. 3. Porque es lo que le da sentido a su organizacin social y a la forma e entender el mundo. Elaboracin de una interpretacin 1. Que la religin hinduista considera que existen personas inferiores a la condicin de esclavo. 2. Buscan purificarse para encontrar la armona con el universo. 3. Es importante alcanzar el nirvana, porque es el estado que permite a las personas alcanzar la armona con el universo. Reflexin sobre el contenido Las respuestas a este tipo de pregunta son abiertas, solo se debe considerar para su correccin que la respuesta sea coherente, esto es que los argumentos que se presentan por escrito tengan una relacin directa con lo abordado en la lectura. La respuesta tambin es evaluada como correcta si presenta una buena redaccin, esto es: ideas claras (expresadas a travs de oraciones breves), ortografa: acentual, puntual y literal, uso correcto de conectores, entre otros.

A continuacin se ejemplifica una posible respuesta a las preguntas de reflexin sobre el contenido planteadas en el texto. 1. Porque constitua un modo de evitar el paso de sus enemigos hacia el territorio chino que se quera defender. 2. Al reducir el nmero de reencarnaciones se poda llegar ms pronto al estado supremo que es el nirvana. 3. a. Brahmanes: se encuentran encabezando la jerarqua, son los sacerdotes, se ubican en la cabeza de Brama, por lo cual se les puede entender como un componente importante dentro de la religin y la organizacin social hinduista. b. Sudras: se encuentran muy abajo en la jerarqua aunque no tanto como los parias. Esta casta se sita a los pies de Brama y corresponde a campesinos, artesanos y esclavos, esta ubicacin en el cuerpo de Brama se puede entender como la base de la sociedad hinduista, dado que corresponde a los pies, los que resultan fundamentales porque sostiene el cuerpo. Reflexin sobre la forma 1. - Expone los hechos de manera objetiva. - Explica los hechos que expone. - Utiliza un lenguaje denotativo. 2. Un texto expositivo, intenta entregar informacin acerca de ciertos conceptos, por ejemplo en el texto se nos define hinduismo y budismo. Expone los hechos de forma objetiva, no refleja una opinin con respecto a lo que se expone. 3. Respuesta libre, solo se espera que el estudiante respete la estructura del cuento, esto es: una narracin que contiene un narrador, personajes y acontecimientos. Actividades Remediales Finales Obtencin de informacin 1. Levantamiento popular de los palestinos en territorios ocupados. 2. En 1947 la ONU decidi la particin de Palestina en dos Estados, concediendo el 55% de un territorio continuo a los judos y el resto, dividido en tres zonas, a los palestinos. La OLP es una organizacin palestina que intensific junto a otras organizaciones palestinas sus acciones terroristas contra intereses judos en todo el mundo. Comprensin Global 1. La falta de un territorio para asentar al pueblo judo.

2. La proclamacin de la Declaracin Balfour, por parte del Reino Unido fue algo que favoreci la creacin de un Estado Judo, as como el trmino de la Segunda Guerra Mundial. Mientras que los hechos que formaron un obstculo en la creacin de un Estado Judo fueron el apoyo que brind el Reino Unido a la creacin de la liga rabe. 3. A travs de la OLP y acciones terroristas Elaboracin de una interpretacin 1. Algunas causas que explican el fracaso del proceso de paz en medio oriente, es el empleo de acciones terroristas, que intentan resolver el conflicto en base a violencia. Otra de las causas que se puede considerar es la prctica de la Intifada, ya que se trata de una ocupacin violenta as tambin. La falta de autonoma de los pueblos en conflicto, ya que los intermediarios no han logrado contribuir a la resolucin del conflicto, sino que lo han potenciado solamente. 2. Porque no han logrado establecer acuerdos a travs del dilogo, ya que no han llegado a acuerdos en aspectos cruciales de este conflicto. Reflexin sobre el contenido Las respuestas a este tipo de pregunta son abiertas, solo se debe considerar para su correccin que la respuesta sea coherente, esto es que los argumentos que se presentan por escrito tengan una relacin directa con lo abordado en la lectura. La respuesta tambin es evaluada como correcta si presenta una buena redaccin, esto es: ideas claras (expresadas a travs de oraciones breves), ortografa: acentual, puntual y literal, uso correcto de conectores, entre otros. A continuacin se ejemplifica una posible respuesta a las preguntas de reflexin sobre el contenido planteadas en el texto. 2. No, porque segn lo indicado por el texto, es una prctica que implica violencia y los conflictos que se resuelven de esa manera, solo generan ms violencia, as lo indica la historia. Reflexin sobre la forma 1. d. Informativo, dado que expone informacin que explica las causas y el desarrollo del conflicto en Oriente Medio, privilegia la exposicin de hechos por sobre las opiniones. 2. d. La explicacin, ya que narra los acontecimientos que permiten entender la manera en que evoluciona el conflicto a lo largo de los aos.