INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDAD DE CALI PRUEBA SABER FINAL DE SEGUNDO PERIODO UNDECIMO PRIMERA SESIN

MATEMATICAS I. PREGUNTAS DE TEMAS DESARROLLADOS EN EL PERIODO Diego utiliza una expresin algebraica para cambiar mensualmente la clave de su cuenta, a continuacin los nmeros de clave que utilizo en los meses de marzo, abril, mayo y junio: CONTESTAR LAS PREGUNTAS DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE ILUSTRACION En la figura que aparece a continuacin AC BD = 9cm. BA = 6cm. AC = 10cm

1. Si m representa el nmero del mes, Cul es la expresin algebraica que utiliza Diego? a) 3(m + 800) c) m + 800m
2

5. Los segmentos respectivamente: a) b) c) d) 4cm 4cm 3cm 3cm y 12 cm. y 15cm. y 10.5cm y 15cm.

AD

DE

miden

b) m(m + 800m) d) m + 800m

m

En el plano cartesiano se construyo el triangulo de vrtices A (4,2), B (6,1), C (2,7) 2. Respecto a las medidas de los ngulos del triangulo ABC, es correcto afirmar que: a) m

6. Cul o cules de las siguientes afirmaciones sobre los ngulos en la figura, es o son verdadera(s)? () De igual medida I. II. III.

C = m B

b) m A = m B d) m C > m B

c) m A > m B

ABC DBE BCA BDE, BCA BED

a) b) c) d) I solamente. I y II solamente. II solamente. I y III solamente.

Se tienen los siguientes recipientes, uno de forma semiesfrica, uno cilndrico y otro de forma cnica de radio R y altura h como se muestra en la ilustracin 1 2 3

7. Los tringulos son semejantes porque: a) Tienen diferente permetro pero sus reas son iguales. b) Tienen el mismo permetro y sus reas son diferentes. c) Sus lados correspondientes son congruentes y sus ngulos correspondientes son proporcionales. d) Sus ngulos correspondientes son congruentes y sus lados correspondientes son proporcionales. II. PREGUNTAS DE COMPRENSIN LECTORA Una de las pistas ms modernas es la China, inaugurada en Septiembre del 2004. Antes de la primera carrera, una de las principales expectativas radicaba en la adaptacin de los autos a la moderna pista y para ello ensayaron aplicando su mxima velocidad y observando la mayor distancia recorrida por los autos en 10 minutos. Las mayores distancias las lograron el finlands Kimi Raikonen y el espaol Fernando Alonso. Las siguientes expresiones describen, el desplazamiento en kilmetros de cada uno de los corredores durante la carrera, considerando t como los minutos transcurridos. Kimi ; K(t) =t/2 2 Alonso; A(t) = (t 9) /100 +1 para 0t5 2 (t - 5) /10 +2,5 para t 5

3. Respecto a la capacidad de estos recipientes NO es correcto afirmar que: a) b) c) d) La capacidad del 2 es el triple de la del 1. La capacidad del 3 es doble del 1. La capacidad del 3 es la mitad del uno. La capacidad del 1 es la tercera parte de la del 2.

En una ciudad, la quinta parte de la poblacin son nios y la dcima parte son nias. 4. Es ms probable encontrarse en esta ciudad con un nio que con una nia? a) S, porque hay 5 veces ms nios que nias. b) No, porque hay 10 veces ms nias que nios. c) S, porque el nmero de nios es el doble del nmero de nias. d) No, porque el nmero de nios es la mitad del nmero de nias.

INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDAD DE CALI PRUEBA SABER FINAL DE SEGUNDO PERIODO UNDECIMO PRIMERA SESIN
8. Al completar el decimo minuto de la carrera, la atencin de los espectadores se centr en el desempeo de Kimi y Alonso debido a que: a) La expresin t/2 le facilit la victoria a Kimi b) Al completar los diez minutos, ambos recorrieron la misma distancia c) Alonso supero a Kimi por tener dos expresiones que le permiten escoger la que mejor se adaptara a la pista. d) Durante toda la carrear kimi estuvo delante de Alonso. 9. Faltando solo un minuto para finalizar la carrera un locutor afirm que Kimi ganara y su compaero de cabina manifest estar: a) En desacuerdo pues a pesar de que Alonso inicio la carrera ms lento que Kimi, en ese momento corra ms rpido y por lo tanto recorrera mas kilmetros en los diez minutos. b) De acuerdo, ya que Kimi en ese momento haba superado ampliamente a Alonso y en un minuto era imposible que le descontara la ventaja. c) De acuerdo, porque en ningn momento Alonso logr superar a Kimi. d) En desacuerdo, pues la tcnica de Alonso lo haba llevado a que en diez minutos recorriera los mismos 5 km que Kimi. 10. Terminada la carrera, un juez interesado en analizar la velocidad alcanzada por los dos corredores, afirmo que: a) Kimi fue el ganador de la carrera, ya que su velocidad fue constante. b) En ningn momento de la carrera las velocidades de Kimi y Alonso fueron iguales. c) Kimi solamente fue ms lento que Alonso en los dos primeros minutos. d) Alonso en ningn momento logr superar a Kimi en velocidad. Se realizaron pruebas con esferas de un metal experimental. Se descubri que si se deja caer a una determinada altura una esfera de volumen V, se divide en dos esferas de volumen V/2 y luego, estas esferas, al caer se dividen en cuatro esferas de volumen V/4 y as sucesivamente. A continuacin se muestra un dibujo que representa la prueba planteada. a) 2 , porque si n es el numero del escaln se logran 1,2,8,16, esferas empezando desde el escaln cero. n b) 2 , debido a que se logra el nmero de esferas esperadas en los escalones uno y dos si n representa el nmero del escaln. n+1 c) 2 , ya que representa el nmero de esferas de un escaln, siendo n el numero del escaln deseado. 2 d) 2 , por que representa el nmero de esferas en el escaln 2. 12. Al empezar el experimento con tres esferas en el escaln cero y comparando con las caractersticas del experimento anterior puede suceder que: a) Frente a la prueba anterior el nmero de esferas de un escaln aumenta en tres esferas. b) En el experimento actual el nmero de esferas que se tienen en un escaln es tres veces el nmero de esferas del escaln anterior. c) En cada escaln haba el triple de esferas que haba en el mismo escaln en la prueba anterior. d) En el experimento actual el nmero de esferas que se tiene en un escaln es el doble de los que se tenan en la prueba anterior. 13. De la expresin x + 1 > 2x se puede afirmar que: a) Es vlida para cualquier valor de x<0, porque la suma de dos nmeros positivos es mayor que cualquier nmero negativo. b) Es vlida par x = 1, porque cuando se agrega 1 al cuadrado de un nmero, el resultado es mayor que el doble del nmero. c) Es vlida para todo x, porque la expresin 2 dada es equivalente a la expresin x - 2x +1 > 0 y todo trinomio cuadrado es mayor que cero. d) Es vlida para todo x 1, porque la 2 expresin dada es equivalente a (x 1 ) > 0 y el cuadrado de cualquier nmero real es mayor que cero. 14. La tarifa de un taxi (P) en movimiento en jornada diurna dada en trminos de unidades se calcula sumndole al llamado banderazo (14 unidades) el producto de 80 por X, donde X representa las unidades. La funcin real que mejor representa esta situacin es: a)
2 n

11. Se encuentra una regularidad frente al aumento de esferas por escaln. La expresin que muestra el nmero de esferas en un escaln a partir del nmero del escaln es:

INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDAD DE CALI PRUEBA SABER FINAL DE SEGUNDO PERIODO UNDECIMO PRIMERA SESIN
b) Caloras 2500, protenas 3500 y grasas 150. Si a es el nmero de onzas que se requieren del alimento A y b el nmero de onzas que se requieren de B, entonces las necesidades mnimas diarias de caloras que se necesitan, se puede expresar con la siguiente inecuacin: a) 100 a + 200 b 2500. b) 100 a + 200 b 2500. c) 200 a + 100 b 2500. d) 50 a + 10 b 350. 16. En de hora una motobomba eleva 1125 litros de agua y en 50 minutos succiona 1250 litros de gasolina. c) Respecto al rendimiento de la bomba, podemos afirmar que: a) Es ms efectiva succionando gasolina que elevando agua b) Rinde menos succionando gasolina que elevando agua c) Gasta igual tiempo en elevar y succionar la misma cantidad de litros en los lquidos d) No es posible comparar las dos maneras de trabajar de la bomba. 17. Si un satlite da vueltas alrededor de la Tierra en una rbita circular de radio r y su velocidad viene dado por: V = R g/r Donde R es el radio de la Tierra y g es la aceleracin de cada debido a la gravedad, la superficie de la Tierra. El radio de la rbita circular del satlite, es: 2 a) r = gR / V 2 b) r = gR / V c) r = V / Gr 2 2 d) r = gR / V

d)

En el siguiente dibujo se muestra una vista de una escalera construida en un centro comercial

15. Suponga que se dispone de dos clases de alimentos sintticos, que denotaremos por A y B, donde los dos alimentos contienen los siguientes componentes nutricionales: Alimento A - Caloras por onza 100. - Protenas por onza 50. - Grasas por onza o. Alimento B - Caloras por onza 200. - Protenas por onza 10. - Grasas por onza 30. Suponga que las necesidades mnimas diarias de una persona activa son:

18. Si conocemos el rea de la pared no sombreada (2) es posible determinar el largo de un tapete que cubre exactamente la escalera, porque : a) El rea del tapete que se necesita para cubrir la escalera es el cudruple del rea de la pared y con esto podemos hallar las dimensiones del tapete. b) Con el rea de la pared podemos conocer el rea de un cuadrado de lado X y con esto conocemos el largo del tapete.
3

INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDAD DE CALI PRUEBA SABER FINAL DE SEGUNDO PERIODO UNDECIMO PRIMERA SESIN
c) El rea del tapete que se necesita para cubrir la escalera es un duplo del rea de la pared. d) El rea del tapete es la mitad del rea de la pared y con esto podemos hallar las dimensiones del tapete. 19. Es suficiente conocer la longitud del pasamanos de la baranda para conocer el largo de cada escaln, porque a) Al conocerla, encontramos la altura de la escalera y como se conoce el nmero de escalones podemos determinar el valor de X. b) Al conocerla, encontramos la longitud de la base de la escalera y con sta el largo de cada escaln, puesto que ste es 5/6 de la longitud de la base de la escalera. c) La longitud del largo de la baranda es igual a la altura de la escalera y con esto se determina el largo de los escalones. d) La razn entre el largo de la baranda y el nmero de escalones es igual a X. III. PREGUNTA DE COMPETENCIA CIUDADANA 20. Analizar la siguiente situacin y responde: a) Los amigos de verdad te obligan a hacer algo que no te gusta. b) Los amigos de verdad te obligan a pensar como ellos aunque no tengan la razn. c) Los amigos de verdad no te obligan a hacer algo que no te gusta. d) Los amigos de verdad te obligan a pensar como ellos as se le haga dao a los dems. FILOSOFA 21. Aristteles considera que la base de la filosofa es el deseo de saber. Todo hombre quiere alejarse de la ignorancia. Por otra parte, para descartes la base del pensamiento filosfico es la duda, la cual puede proporcionar el conocimiento verdadero. De acuerdo con el texto, podemos afirmar que a) Para descartes la ignorancia se asume desde la duda metdica. b) Para Aristteles la duda metdica permite el alejamiento de la ignorancia. c) Para descartes la reflexin filosfica parte desde la duda. d) Para Aristteles, la experiencia del hombre lo aparta de la ignorancia. 22. El hombre primitivo explico los eventos que acontecan a su alrededor construyendo mitos. Generalmente, eran dioses los que disponan el orden del universo y los sucesos naturales. La filosofa ofreci un cambio al modo primitivo de entender lo real, porque se intereso por explicar el universo racionalmente. De este modo, se desmitificaron las explicaciones de la realidad. Desde el anterior planteamiento, puede decirse que la filosofa a) Plantea distinciones entre el conocimiento adquirido mediante argumentos conforme a la razn y el conocimiento por creencias. b) Indaga sobre construcciones mticas para descubrir elementos que caracterizan a los hombres de un determinado contexto. c) Realiza exmenes de los fenmenos naturales para construir historias mticas que ordenen el universo. d) Asume el examen de los fenmenos naturales debido a que el hombre primitivo no tena recursos para explicarlos. 23. Para el idealismo lo que existe no son las cosas sino los pensamientos, dado que el ser humano posee ideas de los objetos gracias a la intuicin. Esta forma idealista de relacionar al sujeto que piensa con el objeto pensado, niega la idea de cosa o substancia en si misma de la materia. As pues, la constitucin en si misma del objeto es inapreciable para el idealismo porque a) Lo fundamental para el sujeto que piensa es la idea del objeto pensado. b) Las formas de ser del pensamiento no requieren la representacin del objeto. c) El idealismo considera que la base sustancial de los objetos es incognoscible. d) Las cualidades fsicas del objeto pensado resaltan su naturaleza variable y por tanto incognoscible. 24. para el realismo el conocimiento se da en la correspondencia de las ideas del hombre sobre las cosas y la realidad de estas cosas. El hombre
4

INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDAD DE CALI PRUEBA SABER FINAL DE SEGUNDO PERIODO UNDECIMO PRIMERA SESIN
puede captar ideas verdaderas de las cosas, porque estas transmiten productos o cualidades perceptibles en ocasiones regulares, a la mente. Como se puede observar, la experiencia en este caso es un factor fundamental porque a) Le permite al hombre ganar habilidades cognoscitivas mediante la prctica. b) Considera la realidad del objeto como pura representacin ideal. c) Confirma las ideas connaturales del hombre mediante la experiencia con el objeto. d) Dificulta que el hombre desarrolle habilidades cognitivas. Responda las preguntas informacin segn la siguiente d) Desarrollar las nociones de justicia e injusticia, de manera que se estructuren los modos adecuados de asumir la vida en sociedad. 28. Para Aristteles el conocimiento terico y el conocimiento prctico se complementan en la vida del hombre. Una consideracin contraria a esta propuesta es a) El hombre puede percibir la verdad de las cosas a partir de la reflexin de la informacin que llega a travs de sus sentidos. b) Las conductas inspiradas en lo aprendido desde la experiencia permiten la realizacin humana. c) La dimensin poltica y tica del hombre no se encuentran en contraposicin, si no que se integran el provecho del mismo hombre. d) Las indagaciones sobre la naturaleza del hombre demuestran que este se constituye como animal social que busca la sabidura. 29. Para Herclito las experiencias que otorgan los sentidos permite concluir que el universo se encuentra en constante y eterno movimiento. Dicho movimiento se sustenta ontolgicamente en el paso del ser al no ser, situacin que permite determinar que la realidad es un devenir continuo o un proceso de cambio que no para. Desde la perspectiva de Herclito un hombre no se puede daar en el mismo rio porque a) El mundo eterno se encuentra en un estado donde nada es estable, por lo que la estabilidad es mera apariencia. b) El fuego eterno que origina toda la materia es la esencia de cada objeto existente, por lo que todo lo creado es fuego eterno. c) Lo importante para Herclito era la subordinacin del hombre a las leyes, comportamiento que identifica con la virtud. d) Para Herclito la caracterstica de todos los cuerpos es el movimiento eterno, idea que sustenta un modelo contingente del universo. 30. Segn el texto, para Aristteles el hombre es de naturaleza social por que a) Siempre se encuentra en una agrupacin que ha sido producto de un pacto. b) Tiene la necesidad de convivir junto a sus semejantes. c) Al reflexionar sobre la realidad, considera importante el vnculo social. d) Posee facultades que le permite comunicarse de modo especializado. 31. Para San Agustn la verdad nos har libres sin embargo, desde el punto de vista del cono cimiento cientfico el axioma se invierte, es decir, que la libertad es la que puede hacernos verses opuesto que a) La libertad permite que las verdades sean sometidas a demostracin, es decir, que pueden ser entendidas y cuestionadas racionalmente. b) La verdad es algo absoluto, a diferencia del mundo fenomnico que todo el tiempo est en permanente cambio.

Dos propuestas clsicas sobre el origen del universo son la aristotlica. Para platn el universo fie organizado por un dios divino y eterno, el cual tomo la materia, tambin eterna, para ordenarla. De este modo, en la teora platnica el origen del universo fue posible gracias a una mente inventora que ordeno la materia, por su parte, Aristteles concibi que el universo es eterno y producto de un motor inmvil ordenador. Dicho motor inmvil produce movimiento, pero no se mueve a s mismo, es la causa final de todos los seres o la tendencia a la que aspiran llegar estos. 25. desde la perspectiva aristotlica, se puede afirmar que a) El motor inmvil transforma constantemente el mundo, pensando del no ser al ser. b) El movimiento autnomo para Aristteles es lo que diferencia los seres vivos de los inertes. c) El movimiento automtico es la clave para diferenciar los seres divinos de los mortales. d) El ser humano posee un movimiento substancial que tiende a acercarse al motor inmvil ordenador. 26. Segn el texto, un aspecto caracterstico de la teora platnica es que a) El mundo ideal y el mundo material no tienen principio ni fin. b) El dios organizador es ajeno al plano material. c) La materia infinita determina al dios inventor. d) Los seres humanos son productos de in motor inmvil.

27. Segn Scrates, la vida tica es necesaria para el hombre que aspira a la felicidad. Pero, la tica se construye desde la razn. Podemos afirmar que para Scrates el camino que debe tomar el hombre para ser feliz es a) Dominar sus pasiones y deseos, para cimentar junto a los dems el bienestar de la comunidad. b) Analizar los conceptos de bueno, malo, justo e injusto, para imponer una serie de reglas prcticas tiles. c) Construir una base conceptual solida que permita justificar cierto modo de comportarse.

INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDAD DE CALI PRUEBA SABER FINAL DE SEGUNDO PERIODO UNDECIMO PRIMERA SESIN
c) Solo cuando poseemos la absoluta libertad, es que podemos decir la verdad de las cosas. d) La libertad es una facultad divina de la que los hombres participan por medio del libre albedrio. 32. Platn sostiene que lo bello es lo que hacer que haya cosas bellas, diciendo de este modo que lo bello es algo que existe en s. Su discpulo hippias; por el contrario consideraba que lo bello es simplemente el nombre comn que reciben las cosas bellas como el oro, lo til o lo grato. De acuerdo con lo planteado por hippias se podra argumentar que: a) El oro, lo til o lo grato no pueden considerarse como entidades bellas en s. b) No existe la belleza si no las cosas bellas. c) La belleza es algo que se predica de varios objetos pero que no constituye una entidad definida. d) Existen entidades separadas e independientes de los objetos que las definen de modo especfico. 33. Parmnides se pregunta que existe de todas cuantas cosas que se ofrecen con la pretensin de ser lo que existe, lo que verdaderamente existe, Cul de ellas es la legtimamente llamada a recibir el nombre de ser en s? Mltiples cosas parecen existir. Pero pronto advierte que muchas de ellas tienen una existencia derivada. Existen por que se componen de otras, o por que resultan de otras. Los componentes, los antecedentes, son pues, anteriores, previos; son los supuestos, los fundamentos. Por consiguiente, de acuerdo con este filosofo para contestar a la pregunta de quin existe? O qu es lo que existe? Debemos a) Proyectar las existencias derivadas hasta el infinito. b) Dejar a un lado esa existencias derivadas, aparentes, secundarias, para buscar que cosa es la que existe en si por s misma. c) Comprender el conjunto de las existencias derivadas para comprender el sentido del ser. d) Refleja las existencias derivadas del infinito. c) El alma es la que conoce la realidad de las cosas de una manera perfecta antes de encarnarse en un cuerpo. d) Existe toda una realidad metafsica que no he visto pero lo cual pienso. 35. San Agustn plantea el problema de mal, y se pregunta si todo procede de Dios entonces de donde procede el mal, si Dios en s. Mismo es un ser absolutamente bueno? El mundo es creacin de Dios y el hombre trata de ser perfecto. El problema de que se ocupa la reflexin de san Agustn es sobre. a) Condiciones y caractersticas propias del mal. b) Consecuencias del mal como creacin directa de dios. c) Posibilidades que sustentan la necesidad del mal como exigencia humana. d) Criterios desde los cuales podramos plantear la existencia del mal. 36. Un filosofo del cual pareciera que el pensamiento de Antony de Mello arranca su comprensin lo encontramos en San Angustin, para este Santo el mal no puede sufrido de un Dios que es absolutamente perfecto, por el que se debe entender al mal como algo menos perfecto y un alejamiento de Dios. Desde esta perspectiva el mal no es un castigo si no que tendramos que planearlo como a) Consecuencia del obrar equivocado del hombre. b) La carencia de Dios en la vida de cada individuo. c) El producto de un ser demoniaco que busca el mal para la humanidad. d) Una condicin natural en el individuo que por naturaleza tiende al mal. 37. Otro filosofo que se encarga del refle xionar sobre el mal es Santo Tomas, el en su pensamiento moral afirma lo siguiente: Cuando el hombre conoce a Dios, conoce al mismo tiempo el bien porque l es su representacin absoluta, es el bien pleno; por lo tanto, si se conoce el bien entonces tendra que actuar en consonancia a ese bien conocido. Ahora, bien si tu llegaras a obrar mal, podras obtener el perdn de tus culpas, si siguiendo a Santo Tomas argumentaras que a) Es atea y por lo tanto desconoce a Dios. b) No tena otra opcin y por lo tanto obra en consonancia a sus necesidades. c) No saba que lo que haca estaba mal por lo tanto obra desconociendo el verdadero bien. d) Con sus acciones no ofende para nada a Dios y por lo tanto es libre de culpa. COMPETENCIAS CIUDADANAS Una familia viaja en su vehculo con su familia para pasar el fin de semana fuera de la ciudad y lleva comestibles y todo lo necesario para ese tiempo. Como va de afn y ven a lo lejos un retn de la polica, consulta con su familia sobre qu es lo mejor que deben hacer

34. Todo nuestro conocimiento comienza con los sentidos; siguiendo la posicin aristotlica al respecto, santos tomas, habiendo rechazado las ideas o formas separadas, estar las ideas o formas separadas, estar de acuerdo con los planteamientos fundamentales del estagirita (Aristteles). El alma, al nacer del hombre, es una tabula rasa en la que no hay contenidos impresos. Los objetos del conocimiento suscitan la actividad de los rganos de los sentidos, sobre los que actan produciendo la sensacin, que es un acto del compuesto humano, del alma y del cuerpo sin embargo en la actualidad sacerdote puedo cuestionar la validez epistemolgica de dicha afirmacin, lo cual puede hacer patente si afirmara que . a) Existen verdades como el amor, la paz, la caridad que necesitan su existencia de un principio superior. b) El cuerpo necesita del alma para poder conocer la verdad revelada por dios.

INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDAD DE CALI PRUEBA SABER FINAL DE SEGUNDO PERIODO UNDECIMO PRIMERA SESIN
38. Cul es la decisin ms correcta en esta situacin? a) Pasar muy rpido para que no lo alcancen a detener y economizar tiempo. b) Cubrirse con otros vehculos ms grandes y eludir el reten. c) Detenerse en el reten y demorarse un poco para viajar tranquilo. d) Desviarse del reten aunque se demoren. y evitar la requisa Lea las descripciones de la columna de la izquierda y las palabras de la columna de la derecha. Cual palabra concuerda con la descripcin de la izquierda? En las preguntas 46 50 marque la letra correcta en su hoja de respuestas. COLUMNA IZQUIERDA 46. a place where people study after have left school 47. a discipline or matter that you study 39. EL Trabajo Cooperativo o colaborativo realizado por un equipo, donde cada persona asume un rol diferente y cooperan entre s para el logro de un objetivo comn, es importante porque: a) La responsabilidad es individual b) Existe una visin o meta individual c) Se tiene una meta y visin individual d) Se tiene una meta y visin compartida 40. Para conseguir una convivencia pacfica en comunidad es necesario conocer y valorar nuestros derechos y los deberes de los dems y tambin cumplir los nuestros. Son derechos y deberes determinados, excepto uno a) b) c) d) Educacin y salud. Saneamiento bsico y agua. Cumplir las leyes. Rechazar la democracia. 48. Women usually wear this, but men dont 49. You need these if you do not see very well COLUMNA DERECHA a) Subject b) Skirt c) Match d) Glasses e) College Lea el cuadro y marque la respuesta correcta

INGLES

I. PREGUNTAS DE COMPRENSION LECTORA Lea el texto y seleccione la palabra correcta para cada espacio. En las preguntas 41 45 marque A, B, C o D en su hoja de respuestas. What happens? When I was thinking that the suit ague was too big or the 41 too small, a young man came and said : wait a minute sin, these are the 42 lockers there are bigger ones on the 43 side many of them have their door open which means that they are 44. 41. a) Room c) Place a) Shortest c) Smaller a) Same c) Different b) Locker d) Bag b) Largest d) Smallest b) Other d) Good

50. The worlds largest ocean is a) Bering b) Pacific c) Artic d) Indian 51 . Bering sea is smaller than a) Pacific b) Atlantic c) Indian d) Caribbean 52. How many seas are there? a) Eight b) Two c) Four d) Nine 53. How much bigger is the Caribbean than the Mediterranean Sea? a) 5.426 b) 4.000 c) 8.700 d) 1.997 Seleccione el orden correcto en la oracin marque a, b, c o d en su hoja de respuestas 54. You / professional / long / have basketball / how / been a) How long have you been a basketball player? b) How have you been long a basketball? c) How long you been a basketball? d) How long been you a basketball player? / a / player professional professional professional professional
7

42.

43.

44.

a) Available c) Good

b) Clean d) Sold

45. Probably the scene takes place at the a) Supermarket b) School c) Gymnasium d) Terminal

INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDAD DE CALI PRUEBA SABER FINAL DE SEGUNDO PERIODO UNDECIMO PRIMERA SESIN
55. Havent / studied / they / the exam / for a) The exam studied they have b) They havent studied for the exam c) Havent they studied forthe exam? d) They studied haven`t forthe exam 56. Gone / my friends / had / to / the movies a) My friends had gone tothe movie b) My friends to the movie had gone c) My friends gone have tothe movie d) My friends gone to the movie Complete las conversaciones. Marque correspondiente 57. Have you________Italy? a) Visiting c) Visits 58. Yes, I ______________ a) Am c) Have la letra d) Efecto del ascenso de lava por entre las grietas que se forman entre las placas. 63. Pedro sabe que el motor de un auto funciona cuando una mezcla de gases entra en una recmara donde una chispa produce una explosin que empuja un pistn cuyo movimiento se transmite a las ruedas del auto. La mezcla de gases que se encuentra en la recmara explota porque la chispa a) Es una fuente de energa mecnica y calrica. b) Desata una reaccin qumica exotrmica. c) Aumenta el nmero de partculas de la mezcla. d) Transmite energa mecnica a la mezcla. 64. Indica cul es el orden correcto de las siguientes fases del proceso de creacin de un producto: 1) Planificar, 2) Definir el problema, 3) Investigar, 4) Seleccionar una idea, 5) Comprobar el resultado, 6) Concretar la solucin, 7) Explorar ideas, 8) Construir, 9) Detectar un problema. a) b) c) d) 9), 2), 7), 3), 4), 1), 6), 8), 5). 2), 9), 3), 7), 4), 6), 1), 8), 5). 9), 2), 3), 7), 4), 6), 1), 8), 5). 1), 2), 3), 4), 5), 6), 7), 8), 9)

b) Visited d) Visit

b) Was d) Had

59. Where have you______, candies? a) is buy b) Been buys c) Been buying d) are buying 60. Solidarity is a) Solidarity means working as a community b) People who think only about what is good for themselves c) People who likethe war d) Dont protect rights of others

65. El efecto invernadero es principalmente producido por el aumento en el nivel de aire de: a) b) c) d) Dixido de Carbono. Ozono. Oxido de azufre. Oxigeno.

TECNOLOGA 61. La siguiente expresin es una conceptualizacin de energa: La energa es una propiedad de todo cuerpo o sistema material en virtud de la cual ste puede transformarse, modificando su estado o posicin, as como actuar sobre otros originando en ellos procesos de transformacin. De acuerdo con esta, se puede establecer que esta conceptualizacin corresponde a: a) Decir que la energa es propiedad de los astros. b) Decir que la energa modifica el estado de un cuerpo ya sea de reposo a movimiento o de movimiento a reposo. c) Decir que la energa modifica el estado de un cuerpo ya sea de slido a lquido o de lquido a slido. d) Decir que la energa modifica el estado de un cuerpo sin tener en cuenta su estructura. 62. La falla de San Andrs es una zona de actividad ssmica alta, es decir constantemente se producen temblores. Estos movimientos ssmicos son a) Producto de la energa que libera la friccin entre dos placas de la Tierra. b) Como se siente en la superficie el constante movimiento de las placas. c) Efecto de la fusin de las placas debida al calor interno de la Tierra.

66. El aprovechamiento de la luz solar para convertirla en energa elctrica se realiza mediante: a) b) c) d) Colector plano. Placa fotovoltaica. Turbinas Kaplan. Molino americano.

Responda las preguntas 67 a 69 de acuerdo con la siguiente informacin. A cada curso de una institucin educativa le ha sido encomendada la tarea de pensar en un tablero para fijar avisos, el cual ser dispuesto en la pared contraria a la cual se encuentra el tablero convencional de clase. Las condiciones fsicas de la instalacin se dan mediante el siguiente dibujo. 67. Para la instalacin del tablero que tendr unas dimensiones de 1,5 m. de ancho por 1 m. de alto, se especifica que ste debe quedar centrado respecto de las rosetas de luz que se encuentran en la pared.

INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDAD DE CALI PRUEBA SABER FINAL DE SEGUNDO PERIODO UNDECIMO PRIMERA SESIN
De acuerdo con esto, lo ms prctico para iniciar el trabajo es a) Tomar las medidas directamente de los bordes de la pared. b) Establecer el eje central del muro. c) Tomar las medidas con relacin a las rosetas. d) Trabajar directamente posicionando el tablero en la pared. 68. De las siguientes opciones de materiales para hacer el tablero y formas de fijar la informacin, la ms adecuada para el contexto descrito es a) Lmina metlica calibre 18 con bordes redondeados - La informacin se sostiene mediante imanes. b) Lmina de triplex de 1,5 cm de espesor con bordes lijados - La informacin se fija mediante chinches. c) Lmina de madecor blanco de 1 cm de espesor para marcador borrable - La informacin se fija mediante cinta pegante. d) Lmina de triplex de 0,5 cm cubierta con corcho y forrada en pao - La informacin se fija mediante chinches. 69. De las siguientes condiciones, la ms importante a considerar para la ubicacin del tablero, teniendo en cuenta al usuario final de la informacin es a) La iluminacin del saln. b) La disponibilidad visual de la informacin. c) La altura correspondiente al campo visual de los estudiantes. d) La altura a la cual los estudiantes pueden colocar la informacin. 70. COMPETENCIAS CIUDANAS Como debemos comportarnos en los lugares pblicos, en este caso en un templo: a) Masticar goma de mascar pero en silencio. b) Silbar y gritar solo cuando hayan momentos de alegra en este lugar. c) Hacer silencio y conservar el orden. d) Hacer uso del telfono celular pero en voz baja. EMPRENDIMIENTO 71. Cuando una empresa legalmente constituida se formaliza ante la DIAN, el documento que lo demuestra es: a) b) c) d) El registro mercantil. El registro de industria y comercio. El NIT. El RUT. d) Empresas manufactureras. 73. Para legalizar y formalizar una empresa ante Industria y Comercio uno de los siguientes trmites no corresponde: a) b) c) d) Uso de suelos. Escritura pblica. Certificado de Sayco y Acimpro. Certificado de bomberos.

74. Una de las formas de mostrar la organizacin administrativa es mediante el uso de: a) b) c) d) Un mapa mental. Un flujo de proceso. Un organigrama. Un flujograma.

75. Cuando una empresa piensa en la inauguracin de la misma o el lanzamiento de un producto debe realizar: a) b) c) d) Una campaa social. Un plan de mejoramiento. Una campaa de sensibilizacin. Una campaa publicitaria.

76. Cuando una empresa va a iniciar su funcionamiento o piensa en dar apertura a una nueva sede, agencia o sucursal, para tener la certeza que la decisin es la correcta respecto del lugar de ubicacin, lo que debe realizar es: a) b) c) d) Una idea de negocio. Un estudio de mercado. Una campaa publicitaria. Establecer un plan de produccin.

77. Cuando una persona natural o jurdica formaliza su negocio o empresa ante la Cmara de Comercio, los documentos que obtiene son: a) El registro mercantil, la representacin legal, el registro de los libros auxiliares de contabilidad. b) La representacin legal, el registro mercantil, el registro del libro fiscal. c) El registro mercantil, el registro de los libros obligatorios, el representante legal. d) El registro de Industria y Comercio, el RUT y la representacin legal. 78. Cuando una persona natural o jurdica realiza el trmite ante la DIAN de obtencin del RUT, en el se le determina al comerciante: a) Las responsabilidades y obligaciones tributarias. b) Las responsabilidades y obligaciones civiles. c) Las responsabilidades y obligaciones comerciales. d) Los deberes y derechos como comerciante. 79. Cuando dos o ms personas se renen con el fin de conformar una sociedad mercantil, aquella que entre sus caractersticas indica que el nmero de socios es mnimo 2 y mximo 25, los aportes de capital deben ser suscritos y pagados en el
9

72. Las empresas se clasifican de acuerdo a la actividad que desarrollan; las titulaciones de articulacin con el SENA que tiene la institucin para efecto de creacin de empresas que oferten estas actividades serian catalogadas como: a) Empresas de servicios. b) Empresas comerciales. c) Empresas mixtas.

INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDAD DE CALI PRUEBA SABER FINAL DE SEGUNDO PERIODO UNDECIMO PRIMERA SESIN
momento de la firma de la escritura de constitucin de la sociedad, estamos caracterizando a la sociedad: a) b) c) d) Colectiva. De responsabilidad limitada (LTDA). Sociedad Annima Simplificada (S.A.S). Sociedad en Comandita Simple (S.C.S). 83. El autoconocimiento parte del principio de conocerse a s mismo. Esto nos ayudara a: a) Tomar una mejor decisin. b) Consultar a otra persona sobre lo que es mejor para nosotros. c) Tener muchas dudas al momento de iniciar un proyecto. d) Hacer las cosas de manera irreflexiva.

80. Una de las caractersticas del certificado de Uso de Suelos que debe tramitar un negocio o empresa cuando piensa iniciar operaciones comerciales es: a) Certificar las normas de seguridad y rutas de evacuacin. b) Certificar las condiciones de seguridad sanitaria del local o establecimiento. c) Certificar la utilizacin de msica dentro del desarrollo de la actividad mercantil. d) Certificar que el sitio donde se desarrolla la actividad no causara daos, perjuicio o contaminacin de todo tipo a los habitantes del entorno y contorno. ETICA Y RELIGIN

Con base en el siguiente texto responda las preguntas correspondientes: Ponerse en la piel o Ponerse en los zapatos del otro permite: 84. Seleccione la respuesta correcta: a) Es desatender lo que el otro nos dice. b) Es responder en forma solidaria. c) Es no querer saber de los problemas de un compaero. d) Es decirle al amigo que nos preste los zapatos.

85. El smil expresado corresponde a: Lea detenidamente el siguiente texto: Dentro del documento entregado a usted HABILIDADES PARA LA VIDA para su anlisis, interpretacin y profundizacin, uno de sus captulos dice: Conocer mejor nuestro ser, carcter, fortalezas, oportunidades, actitudes, valores, gustos y disgustos. Conocerse a si mismo tambin significa construir sentidos acerca de nosotros mismos, de las dems personas y del mundo en que vivimos. Conocerse, saber qu se quiere en la vida e identificar los recursos personales con que se cuenta para lograrlo, son aspectos que le permiten a una persona tener claridad sobre el proyecto vital que quiere emprender y desarrollar las competencias que necesita para lograrlo. Conocerse es el soporte y el motor de la identidad y de la capacidad de comportarse con autonoma. Conocerse no slo mirar hacia dentro de s, tambin es saber en qu fuentes sociales de afecto, ejemplo, apoyo o reconocimiento se cuenta. Saber con qu recursos personales y sociales contamos en los momentos de adversidad. Con base en el texto anterior responda: 81. El texto nos habla de: a) b) c) d) Solucin de Problemas y conflictos. Autoconocimiento Pensamiento critico Empata. a) b) c) d) Autoconocimiento Comunicacin asertiva Empata Toma de decisiones.

Dentro del tema tratado en clase y del cual ustedes realizaron consulta ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL (ETS), la enfermedad causada por una bacteria espiral, que entra a los genitales, ano o labios o por las glndulas mamarias. 86. La enfermedad a que se refiere el texto es: a) b) c) d) La gonorrea El VIH La sfilis El herpes genital.

87. Dentro de los mtodos de control natal aquel que se considera de mayor efectividad es: a) b) c) d) Preservativo o condn Ligadura de trompas Coito interrumpido Mtodo del no

88. Dentro de los mtodos de control natal existentes se pueden clasificar en: Qumicos, Mecnicos, Natural, Quirrgicos El condn es un mtodo: a) b) c) d) Qumico Mecnico Natural Quirrgico

82. El conocerse a si mismo nos permite: a) Dudar de nuestra autonoma. b) Saber con qu recursos personales y sociales contamos. c) Ser dbiles de carcter d) Tener dudas de lo que queremos de la vida.

10

INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDAD DE CALI PRUEBA SABER FINAL DE SEGUNDO PERIODO UNDECIMO PRIMERA SESIN
89. El mtodo que consiste en sustancias qumicas que inhiben la ovulacin. Su efecto dura de uno a tres meses. Este mtodo es: a) b) c) d) Diafragma Pldora Espumas vaginales Inyeccin anticonceptiva 92. De acuerdo a la informacin anterior, el sistema de circulacin de los siguientes organismos es: a) En las araas, insectos es cerrado, mientras en la lombriz de tierra abierto. b) En las araas y lombriz de tierra es cerrado, mientras en los insectos es abierto. c) En las araa, insectos es abierto, mientras que en la lombriz de tierra es cerrado. d) En la lombriz de tierra, araas e insectos es cerrado.

90. La frase Si vienes a reclamar tus derechos, conoce primero tus deberes nos indica que: a) Mis propsitos estn por encima de los dems sin importar lo que suceda. b) Debo reconocer que mis derechos se terminan donde comienzan los del otro. c) Debo dejar que otro tome las determinaciones que me corresponden d) No me interesa cumplir mis deberes pero si exigir mis derechos. BIOLOGA Las preguntas se desarrollan en torno a una idea o problema. Constan de un enunciado y cuatro posibilidades de respuesta identificadas con las letras a, b, c, d, de las cuales slo una es la respuesta correcta. Quiere decir, que el enunciado de la pregunta orienta a que se opte por una sola opcin. En caso de encontrarse ms de una respuesta, la pregunta no se tendr en cuenta para la calificacin. Se recomienda al estudiante abordar, en primera instancia, la lectura de los textos a partir de los cuales se generan las preguntas del cuestionario. Posteriormente, leer el enunciado de la pregunta y las posibilidades de respuesta antes de optar por una de las 4 opciones. Una vez ledo el texto, la pregunta y sus opciones, sealar en el formato de respuesta la que considere correcta. 91. El conjunto de transformaciones qumicas y energticas que ocurren dentro de la clula constituyen el metabolismo celular. Los desechos originados en el metabolismo, como el CO2 y H2O deben ser evacuados por la clula. Por lo tanto, es vlido afirmar que la funcin del sistema circulatorio es: a) Suministrar las sustancias necesarias para el funcionamiento de la clula y remover los desechos. b) Realizar las transformaciones bioqumicas de las sustancias nutritivas. c) Proveer de energa a la clula para que pueda realizar las funciones de manera adecuada. d) Metabolizar el CO2 y dems sustancias nocivas para el organismo.

La pregunta 93 se responde de acuerdo a la siguiente informacin:

Esponja de mar

Lombriz de tierra. En los porferos (esponjas de mar), el agua y los nutrientes ingresan a travs de sus poros y aberturas por difusin. Mientras que en los anlidos (lombriz de tierra) la sangre s corre a travs de los vasos sanguneos y llega al corazn. 93. De acuerdo a lo anterior se puede afirmar que: a) Los porferos tiene sistema circulatorio, mientras que los anlidos carecen de rganos especializados. b) Los porferos tiene sistema circulatorio, mientras que en los anlidos no porque la difusin no la pueden realizar estos organismos. c) Los anlidos tienen sistema circulatorio, mientras que los porferos carecen de rganos especializados para el transporte de agua y nutrientes. d) Los anlidos no tienen rganos especializados, para el transporte de sustancias, mientras que en los porferos s, ya que la difusin tiene estructuras especializadas para dicha funcin. El sistema circulatorio de los animales vertebrados, desde los peces hasta el ser humano, est formado por el corazn, las arterias, las venas, los capilares y la sangre. La sangre rica en oxgeno, procedente de los pulmones, llega por las venas pulmonares a
11

En los animales, la circulacin puede ser abierta o cerrada. En la primera, la sangre llega a unos espacios llamados lagunas donde las clulas reciben los nutrientes y el oxgeno por difusin. En la cerrada, la sangre circula a travs de un sistema de vasos impulsada por el corazn, en este proceso la sangre siempre regresa al corazn sin abandonar los vasos sanguneos.

INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDAD DE CALI PRUEBA SABER FINAL DE SEGUNDO PERIODO UNDECIMO PRIMERA SESIN
la aurcula izquierda, pasa al ventrculo izquierdo a travs de la vlvula mitral o bicspide y sale por la aorta hacia el resto del cuerpo (circulacin mayor). Por las venas vuelve al corazn, sangre pobre en oxgeno, que a travs de las venas cavas penetran en la aurcula derecha, pasan al ventrculo derecho por la vlvula tricspide y sale por la arteria pulmonar hacia los pulmones (circulacin menor). De acuerdo con la grfica y la informacin suministrada en el texto responda: d) Se incrementara el flujo de sangre con O2 hacia el cuerpo. PREGUNTAS DE SELECCIN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA (TIPO I) Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta. 96. El sistema circulatorio abastece a todo el cuerpo de oxgeno, nutrientes y otras sustancias qumicas que regulan los procesos corporales, tambin cumple otra funcin importante para el organismo y es: a) Digerir alimentos. b) Eliminar sustancias de desecho. c) Mandar mensajes al cerebro. d) Filtrar la sangre. 97. La mecnica de fluidos corporales es un proceso por el cual se mantiene constante el nivel de lquidos corporales y para ello es necesario que el organismo ingiera: a) 200 ml/diarios. b) 2.300 ml/diarios. c) 300 ml/diarios. d) 2.000 ml/diarios. 98. La sangre es el sistema de transporte del sistema circulatorio, este tejido est conformado por: a) El corazn y los vasos sanguneos. b) Glbulos rojos, glbulos blancos, plasma y plaquetas. c) Linfa y sangre. d) Glbulos y vasos sanguneos. 99. La neurona es un tipo de clula del sistema nervioso cuya principal caracterstica es la excitabilidad elctrica de su membrana plasmtica. Su especialidad es: a) Recepcin de estmulos. b) Conduccin de impulso nervioso. c) Recepcin de estmulos y conduccin de impulso nervioso. d) Ninguna de las anteriores. 100. Las neuronas tienen la capacidad de comunicarse con precisin, rapidez y a larga distancia con otras clulas, ya sean nerviosas, musculares o glandulares. A travs de las neuronas se transmiten seales elctricas. La conexin entre una neurona y otra se denomina: a) Impulso b) Dendritas c) Pericarin d) Sinapsis EDUCACIN FSICA 101. La fuerza se define a) La capacidad de superar una resistencia mediante una contraccin muscular. b) La capacidad que tiene el sistema nervio muscular para superar una resistencia. c) La mayor velocidad de contraccin posible.
12

94. La sera: a) b) c) d)

nica arteria que lleva sangre sin oxigeno Aorta. Arteria femoral. Arteria pulmonar. Arteria Cartida.

El siguiente dibujo muestra el recorrido que realiza la sangre en su paso por el corazn de un mamfero.

95. Suponga que en este tipo de corazn se elimina el ventrculo derecho y la arteria pulmonar se conecta directamente a la aurcula derecha; aun as el corazn sigue bombeando a la sangre. Dada su morfologa y su funcionamiento, se esperara que: a) Se interrumpiera el ingreso de sangre sin O2 al corazn. b) Se disminuyera el tiempo de permanencia de la sangre sin O2 en el corazn. c) Se mezclara la sangre sin O2 y la sangre con O2.

INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDAD DE CALI PRUEBA SABER FINAL DE SEGUNDO PERIODO UNDECIMO PRIMERA SESIN
d) La capacidad que tiene el organismo para soportar cargas durante un cierto tiempo. 102. Como se manifiesta la fuerza a) En salto y lanzamientos; fuerza-explosiva. b) En carreras de media distancia; fuerzaresistencia. c) En el levantamiento de pesas; fuerza mxima. d) practicar un ejercicio esttico/ dinmico repetidas veces. 103. Qu es la "fuerza pura"? a) La capacidad de producir una tensin. b) La potencia. c) Velocidad de accin muscular. d) Resistencia del msculo a la fatiga. 104. Como se llama la importante del mundo a) EPA c) ACB liga de baloncesto ms b) COMECO d) NBA EDUCACIN ARTISTICA Preguntas de seleccin mltiple con nica respuesta vlida. Consta de un enunciado y de cuatro respuestas entre las cuales, se debe escoger la que se considere correcta. 111. El ritmo musical es: a) b) c) d) Combinacin de pausas y silencios. Combinacin armoniosa de la voz. Un flujo de movimiento sonoro controlado. Combinacin de sonidos con voces y palabras.

112. En Colombia el bullerengue se caracteriza por ser una danza donde participan principalmente. a) Jvenes. c) Mujeres. b) Nios. d) Hombres.

105. Cul es la duracin de un partido a) 5 periodos de 10 minutos. b) 3 periodos de 20 minutos. c) 2 periodos de 30 minutos. d) 4 periodos de 10 minutos. 106. Como se llaman los jugaodores mas altos que suele jugar ms cerca de la canasta? a) Aleros c) Alero-pvot b) Pvots d) Bases

113. El Sanjuanero es un baile perteneciente a la regin: a) Caribe. c) Andina. b) Pacfico. d) Orinoqua.

114. La guanea es un baile folclrico de la regin andina perteneciente al departamento de: a) Boyac. c) Nario. b) Putumayo. d) Cauca.

107. Como empieza un partido de baloncesto a) Sacando un equipo desde la esquina. b) Saltando dos jugadores en el centro. c) Tirando una moneda. d) Con un tiro libre del equipo que gano el ltimo partido. 108. Botar la pelota con las dos manos a la vez no es correcto y se denomina a) Pasos b) Zonas c) Dobles d) Triple 109. Quines han sido los jugadores de baloncesto ms altos?: a) Ali Nashnush Suleiman, con 2.45 m b) Sultan Ksen, con 2.42 m c) Aleksandr Sizonenko, con 2.41 m d) Yasutaka Okayama, con 2.36 m 110. Como debemos comportarnos en los lugares pblicos, en este caso en un templo a) Silbar y gritar solo cuando hayan momentos de alegra en este lugar El pvot. b) Hacer silencio y conservar el orden. c) Hacer uso del telfono celular pero en voz baja. d) Masticar goma de mascar pero en silencio.

115. La cumbia es el ritmo musical ms: a) b) c) d) Alegre de Colombia Folclrico de Colombia Representativo de Colombia Cultivando la voz

Responda las preguntas que se citaran a continuacin, de acuerdo a la siguiente informacin Es un ritmo folclrico colombiano originario de la costa pacfica, su origen est estrechamente relacionado con la cultura negra de la regin. La palabra currulao hace alusin a la palabra cununao, que hace referencia a los tambores de origen africano y que juegan un papel importante dentro del folclor de la costa pacfica colombiana, Los cununos Tambin hace parte de las danzas en las zonas tpicas de Colombia, por lo que ya es conocido internacionalmente. Es la danza patrona de las comunidades afrocolombianas del litoral pacfico; presenta caractersticas que sintetizan las herencias africanas de los esclavizados, trados en la poca colonial para las labores de la minera, adelantadas en las cuencas de los ros del occidente del territorio.
13

INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDAD DE CALI PRUEBA SABER FINAL DE SEGUNDO PERIODO UNDECIMO PRIMERA SESIN
El currulao es un baile de pareja suelta de temtica amorosa y de naturaleza ritual. los movimientos de los danzarines son giles y vigorosos; en el hombre adquieren por momentos una gran fuerza. La mujer perpetua una actitud sosegada, ante los anhelos de su compaero quien busca enamorarla con flirteos, zapateados, flexiones abaniqueos y los chasquidos de su pauelo. La coreografa se desarrolla con base en dos desplazamientos simultneos; uno de rotacin circular y otro de traslacin lateral, formando crculos pequeos los que a su vez configuran un ocho. Las figuras que predominan so la confrontacin en cuadrillas, avances ,retrocesos en corredor, cruces de los bailarines,, giros , saltos y movimientos del pauelo. 116. El ttulo ms adecuado para este texto sera a) b) c) d) Ritmo folclrico colombiano. El currulao. Danza afrocolombiana. El currulao.

117. El origen del folclor del pacfico colombiano es: a) b) c) d) Colonial Zonas tpicas colombianas Africano. Currulao

118. La frase Es un baile de pareja suelta, de temtica amorosa y de naturaleza ritual. Hace referencia a: a) b) c) d) La danza patrona. Ritmo musical heterogneo. Al currulao. Las danzas de las zonas tpicas.

119. Los movimientos o desplazamientos bases del currulao son:. a) b) c) d) Solo crculos. Pequeos. Rotacin y cuadrillas ondulatorias. Avances y retrocesos diagonales. Rotacin y traslacin.

120. Entre los beneficios ms importantes que nos proporciona la danza a quienes la practicamos estn: a) Generar ingresos extras. b) Ser creativo. c) Mejorar el funcionamiento del corazn y el sistema respiratorio. d) Practicar las danzas.
14