Disciplina: Fsica aula 4 Contedo: Vetor e Soma Vetorial Prof.

Conteudista:
Danielle Fernandes Amaro dos Santos

TTULO (mx.70):Pensando na compreenso das questes do Enem 2013, vamos hoje Aprender um pouco
sobre vetores.

SUBTTULO (mx.156):Nesta aula preparatria para o Enem 2013, ser apresentado o vetor e como
se deve proceder para realizar uma soma vetorial. Em seguida ser diferenciado grandezas vetoriais e escalares, com conceituao e exemplo.

TEXTO:
Para iniciar esta aula sobre grandezas vetoriais e escalares, devemos definir o que um vetor, e como realizar operaes com este. A partir desde poderemos definir grandezas vetoriais e escalares, conceitos que podem ser cobrados na prova do Enem 2013. O vetor pode ser definido com uma seta ou flecha, que num referencial apropriado, seu comprimento representa o mdulo do vetor (dimenso), a direo da flecha indica a direo do vetor e a posio da ponta da flecha indica o sentido da flecha. No desenho ao lado, est desenhado um vetor (em vermelho) num referencial de eixos X e Y. Cujo mdulo (comprimento do vetor) igual a 4 cm. Sua direo definida pelo ngulo de 45 com o eixo X. E o sentido para onde ela aponta, neste caso nordeste (NE). Um vetor nomeado por um letra acompanhada com uma seta sobre ela.

Y(cm)

45

x(cm)

Vetores esto namesma direo se estiverem paralelos entre si. Vetores tem a mesmo sentido se tiverem as flechas apontando para um mesmo lugar.

, esto na mesma direo. esto no mesmo sentido. e tem sentido oposto ao vetor e esto na mesma direo. e tem sentidos opostos.

O sentido de um vetor pode ser definido a partir da rosa dos ventos (desenho ao lado). Com este referencial podemos dizer:

esto apontando no sentido leste.

aponta no sentido oeste.

aponta no sentido norte. aponta no sentido sul.

VETORES so usados para:

Y(Km)

Indicar a posio de um objeto. O carro esta no km 50, na direo e sentido Leste. Sua posio representada pelo vetor

50

x(Km)
Indicar uma fora:

Y(Newton)

O Bloco empurrado com uma fora

de modula 5 Newton e na direo

e sentido positivo do eixoX.

x(Newton)

Na nossa prxima aula, aula 5, veremos outros exemplos da utilidade dos vetores, e assim complementar essa parte do nosso estudo para a prova do Enem 2013.

Agora vamos aprender como fazer a somar de vetores:

Adio vetorial grfica:Com este mtodo a

1 unidade

soma de vetores realizada desenhando os vetores, do qual se quer saber a soma,em uma sequncia. Exemplo, queremos saber a soma dos vetores = + ,onde o vetor resultante dessa soma.

Desenhamos o vetor , depois desenhamos o

unidade = + ,

vetor na extremidade (ponta) do vetor . O vetor resultante um vetor que comea no

inicio do vetor e termina na ponta do vetor . O mesmo pode ser feito para encontrar o vetor resultante da soma do vetor = + .

1 unidade
Se a extremidade do ultimo vetor da soma, coincidir com a origem do primeiro vetor, isso significa que o vetor resultante nulo.

= +

Voc pode acessar o link abaixo e trabalhar com um simulador para aprender melhor esse mtodo de soma de vetores, e se sair bem na prova do Enem 2013.

http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/10730/somavetorial1.swf?sequence=1
Adiovetorial por decomposio: Sabendo que ovetor tem mdulo iguala 4 cm, e vetor tem

Y(cm)

= +

60 45

x(cm)

mdulo igual a 5 cm, vamos calcular a soma desses vetores. = + Primeiro devemos decompor os vetores, vamos comear com o vetor , em suas componentes x e y (ver figura). Onde | | representa o mdulo. Ax= | |cos 45 = (4).cos 45 = (4).0,70 = 2,82 Ay= | |sen 45 = (4).sen 45 = (4).0,70 = 2,82 Fazendo o mesmo com o vetor

Y(cm)

Decomposio vetor

Bx= | |cos 60 = (5).cos 60 = (5).0,5 = 2,50 By= | |sen 60 = (5).sen 60 = (5).0,86 = 4,33 Assim o vetor resultante iguais: ter componentes

Ay
45

Ax

x(cm)

Sx= Ax+Bx = 2,82 + 2,50 = 5,32 Sy= Ay+By = 2,82 + 4,33 = 7,15 Para encontrar o mdulo do vetor resultante basta realizar o seguinte calculo: | |= = = 8,91 cm

Y(cm)

= +

E o ngulo que o vetor resultante forma com o eixo X dado por: Tan (ngulo)= = , realizando o calculo

53,39

x(cm)

teremos ngulo =53,39 Agora podemos desenhar o vetor resultante no grfico, assim observar sua posio no grfico.

No link abaixo voc encontra um simulador que trata da decomposio de vetores, este pode te ajudar a compreender o posicionamento dos componentes de um vetor, num plano X e y.

http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/10640/decompvetores.swf?sequence=1 Alm de serem somados dois vetores, tambm podemos subtra-los, para tal basta inverter o sentido (trocar a ponta) de um dos vetores, e ento prosseguir como se estivesse resolvendo um soma. Como mostra a sequncia de figuras abaixo:
e

1 unidade

( )

1 unidade

1 unidade1 = + (- )

e ( )

= - virar uma soma

= + (- ) usando o vetor no sentido oposto.

Voc pode aprender mais sobre vetor e suas definies, com uma simulao apresentada no link http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/10320. Assim fica mais fcil estudar para o Enem 2013.

LINK DO VDEO

EXERCCIOS
Numa cidade do interior de So Paulo, um novo bairro foi planejado para que todos osquarteires sejamquadrados e suas ruas paralelas. A distncia entre um par de rua ser de 100 m. Imagine um pedestre que realiza o percurso mostrado na figura, comeando no ponto A e terminando sua trajetria no ponto B. Qual o mdulo do vetor que representa a deslocamento (deslocamento vetorial) do pedestre?

A 100 metros

Para resolver esse problema, devemos lembrar a aula 1 (criar um link), onde definimos trajetria e deslocamento. A trajetria o que est traadona figura, j o deslocamento uma linha reta entre o ponto inicial e o ponto final, esse ento pode ser desenhado como um vetor, o vetor deslocamento ,representado na figura abaixo.

A 100 metros

A Dx

100 metros

Dy

Para calcular o mdulo precisamos ter os valores do comprimento dos componentes do vetor, neste caso chamado de Dx e Dy. Pelo grfico podemos ver que Dx= 200metrose Dy= 200 metros. Assim mdulo do vetor deslocamento : | | = = = 282,84 metros.

Observe que pela figura inicial, tambm podemos dizer qual foi o distncia percorrida (trajetria) pelo pedestre, foi de 400 metros.

FONTES (com links): objetos educacionais (http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/10730/somavetorial1.swf?sequence=1)

(http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/10640/decompvetores.swf?sequence=1) (http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/10320)

PALAVRAS-CHAVE: Vetor, soma vetorial, decomposio de vetores