Resea de prensa N 3. Ms trabajo y pobre ajuste a maestros Diario La Prensa 02/03/2013 Recuperado de: http://www.laprensa.com.ni/2013/03/02/ambito/136649-mas-pobreajuste-a Nota en video: http://tv.laprensa.com.ni/anuncian-aumento-de-c500-25453.

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La noticia publicada por el diario La Prensa el 02 de marzo de los corrientes, expone una nueva situacin por la que pasan los docentes nicaragenses; no basta las largas jornadas de trabajo, ni el desempear su funcin sin contar con los requerimientos necesarios para el buen desarrollo de su quehacer docente, ni el bajo salario recibido en compensacin a su labor, ahora el cuerpo docente de mi pas tendrn que trabajar de lunes a sbados, la jornada laboral del magisterio ser de seis y no de cinco das como lo establece la Ley de Carrera Docente y la Ley General de Educacin. La extensin de la jornada laboral se debe a que los Talleres de Evaluacin, Planificacin y Capacitacin Educativa (TEPCEi) llevados a cabo durante el ltimo viernes de cada mes, ahora se desarrollarn en turno sabatino, Sin embargo como parte de la estrategia poltico educativa que impulsa el Ministerio de educacin los casi 46 mil docentes tendrn que asistir los das sbados, pues aparte del trabajo que se realizan en los TEPCE, se pretende capacitar a los docentes en el nuevo modelo de responsabilidad promovido por el gobierno e impulsado a travs del Ministerio de educacin, este modelo incluye una estrategia denominada vivir limpio, vivir sano, vivir bonito, vivir bien., la cual propone llevar a cabo una serie de acciones simples y cotidianas que las familias nicaragenses deben incorporar en el marco de una conciencia de responsabilidad compartida y complementaria sobre el Pas, la Sociedad, la Comunidad, la Familia y el Ser Humano que queremos ser. Todas estas acciones enfocadas a una mejora tanto en el terreno educativo como en el terreno familiar y social, tienen un beneficio, pero tambin un costo, y ese costo se ve reflejado en la pobre economa del docente, si bien los TEPCE permiten gestionar la toma de decisiones, la planificacin y programacin de competencias, indicadores de logro y contenidos a desarrollar en los diferentes niveles acadmico, el paso de stos a modalidad sabatina, incurre en gastos y en ms trabajo para el docente, gasto por que los docentes ya no podrn implementar alternativas de trabajo en pro de mejorar su salario y ms trabajo ya que la nueva orientacin es impulsar el modelo de responsabilidad, a travs de las aulas de clases, por medio de la gua, orientacin y acompaamiento de los docentes. Un docente de educacin primaria gana 3,800 crdobas y uno de secundaria 4,200 crdobas, sumados a un bono solidario de 750 crdobas, logrando obtener un salario que oscila entre 4,550 a 4,950 crdobas, lo cual equivale al -50% del valor mensual de la canasta bsica, que segn el Ministerio del Trabajo es aproximadamente de 10,844.84 crdobas. Cmo sobreviven las familias de nuestros docentes y las familias que su

ingreso promedio oscila entre la cantidad anteriormente expuesta?, debido a ello los docentes tienen que buscar alternativas que les permitan tener y brindar una vida digna, la cual tambin es un derecho de todo ciudadano, muchos docentes ocupan sus sbados para realizar otros trabajos con el fin de aumentar sus ingresos, pero lamentablemente esto ya no podr ser realidad, debido a que tienen que cumplir con las nuevas disposiciones expuestas por el Ministerio de educacin. Entonces me cuestiono, qu pasa con tanto instrumento jurdico que resalta el cumplimiento de los derechos que todo ciudadano y ciudadana posee? Por qu el gobierno o entidades a fines pasan por alto dichos acuerdos, normas o leyes? Por qu se definen modelos y estrategias que afectan o trasgreden los derechos de los ciudadanos? En fin, hay un sinnmero de cuestionamientos, que se quedan sin respuestas, ser por la situacin que vivimos en nuestro pas, o ser porque no existe una visin de derecho que nos permita asumir obligaciones, responsabilidades y el respeto de los derechos de todas y todos los nicaragenses. Referencia (Diario La Prensa, 2013) (El 19 digital, 2013) (Ministerio del trabajo, 2012)

Diario La Prensa. (02 de 03 de 2013). Ms trabajo y pobre ajuste a maestros. Recuperado el 05 de 02 de 2013, de http://www.laprensa.com.ni/2013/03/02/ambito/136649-mas-pobreajuste-a El 19 digital. (25 de 01 de 2013). Estrategia Nacional para Vivir Limpio, Vivir Sano, Vivir Bonito, Vivir Bien . Recuperado el 05 de 02 de 2013, de http://el19digital.com/index.php?option=com_content&id=49022 Ministerio del trabajo. (2012). Valor de la Canasta Bsica . Recuperado el 05 de 03 de 2013, de http://www.mitrab.gob.ni/documentos/canasta-basica/canasta-basica-enero-diciembre2012/CDic2012.pdf/view

Los TEPCE se refieren a los encuentros docentes de centros estatales, privados y subvencionados de una misma circunscripcin territorial, modalidad, de un mismo grado, rea o disciplina, cuya finalidad es evaluar el cumplimiento de la planificacin programada en el mes anterior, reflexionar sobre las causas que facilitan o impiden el aprendizaje de los estudiantes, tomar decisiones y elaborar la programacin de las competencias, indicadores de logro y contenidos a desarrollar durante el mes siguiente. Tomado de http://www.nicaraguaeduca.edu.ni/planifico/1394-tepcedocentes