Educacin Tecnolgica NB6

3
elctrica?

Qu es la energa

U N I D A D
Estructura de un tomo.

Ya sabemos que la materia esta compuesta por tomos. Estos poseen protones en el ncleo y electrones que giran alrededor del ncleo. La energa elctrica se componen de electrones que circulan a travs de conductores llamados cables o alambres. La corriente elctrica consiste en un movimiento ordenado de electrones o cargas elctricas negativas. Esto supone que la carga elctrica de un cuerpo esta determinada por la cantidad de electrones que posee. Se acord a nivel mundial que la corriente elctrica se mueve del negativo al positivo es decir al revs de cmo se conoce normalmente. Un tomo (Del latn atomum, y este del griego atomon, indivisible) es la menor cantidad de un elemento qumico que tiene existencia propia, y que no es posible dividir mediante procesos qumicos?.

ESTRUCTURA DE UN TOMO

El concepto de tomo fue ya propuesto por filsofos griegos como Demcrito y los Epicreos?. Sin embargo fue olvidado hasta que el qumico ingls John Dalton revis la idea en su teora atmica. No obstante no sera hasta el siglo XIX cuando gracias a los trabajos de Avogadro se comenz a distinguir entre tomos y molculas. La visin moderna de su estructura interna tuvo que esperar hasta el experimento de Rutherford. En 1911. Posteriores descubrimientos cientficos, como

Educacin Tecnolgica NB6

la teora cuntica, y avances tecnolgicos, como el [microscopio atmico]?, han permitido conocer con mayor detalle las propiedades fsicas y qumicas de los tomos. Aunque la mayor parte de un tomo es espacio vaco, los tomos estn compuestos de partculas ms pequeas. Por conveniencia se suele dividir en:
Ncleo: En el centro, compuesto por los nucleones (protones y neutrones) Corteza: La parte ms externa consistente en una nube de electrones

En el caso de tomos en estado neutro el nmero de electrones es idntico al de protones que es lo que caracteriza a cada elemento qumico. El nmero de protones de un determinado tomo se denomina nmero atmico y determina su posicin en la tabla peridica de los elementos. Los tomos con el mismo nmero atmico, pero distinta masa atmica (por tener diferente nmero de neutrones) se denominan istopos.

EL

FLUJO

DE

ELECTRONES

3. 1

Es el inicio para la utilizacin prctica de la energa elctrica. Es as que se pueden describir tres elementos bsicos que tiene un circuito elctrico. 1. La fuente de energa que es el aporte que parte de la instalacin domiciliaria. 2. El cableado que permite la circulacin de la corriente elctrica, desde la fuente hasta los receptores de corriente. 3. Un receptor que es el que recibe la energa elctrica y es el que la convierte en energa luminosa. De lo cual podemos definir que un circuito Elctrico es,

Un

Instalacin elctrica de una lmpara.

Todos los elementos que funcionan con energa elctrica contienen un circuito elctrico. Una fuente de energa normalmente una batera o un generador, conducen electrones por alambre o cables, hasta la fuente cerrando el circuito. La fuente de energa produce una cantidad de voltios, que envan los electrones alrededor del circuito.

CORRIENTE CONTINUA (CC)

CORRIENTE ALTERNA (CA)

Es aquella que siempre circula en el mismo sentido.

Es aquella en la que el sentido de circulacin varia constantemente a un determinado numero de veces por segundo.

La diferencia entre estas dos corriente es que la (CA) cambia continuamente su valor y

peridicamente su sentido. Parte de un valor nulo y llega a un valor mximo, al partir decrece hasta llegar a anularse de nuevo. A partir de este momento, circula en sentido contrario hasta un mximo, decreciendo hasta ser cero, cambiando el sentido y repitiendo este ciclo indefinidamente. En Cambio la (CC) tiene un solo sentido o direccin de la corriente en cambio la corriente alterna cambia 60 veces hasta completa un ciclo. En esta unidad ocuparemos las dos corrientes pues estudiaremos las instalaciones elctricas y los pilas.
El rayo una forma de electricidad.

circuitos alimentados por

En electricidad tres corriente elctrica: 1. 2. 3.

son

los

conceptos

fundamentales

que

estudia

la

La intensidad de corriente. La tensin o voltaje. La resistencia que se mide en ohm.

La intensidad de corriente La tensin o voltaje La resistencia elctrica

magnitud que indica el nmero de electrones que pasan por un punto de un conductor por segundo. La intensidad de mide en Amperio.

Es

la

Es

el

trabajo

necesario para desplazar una carga elctrica positiva de un punto a otro, a favor o en contra de las fuerzas del campo elctrico. Su unidad de medida es el voltio.

la magnitud que mide la dificultad al paso de la corriente elctrica que puedan suponer receptores y conductores. Su unidad de medida es el ohmio.

Es

EL CIRCUITO PARALELO Y EL CIRCUITO SERIE.

Dentro de un circuito se pueden encontrar tres tipos de circuitos que hacen funcionar los receptores de la siguiente forma: 1. 2. 3. Circuito en serie. Circuito paralelo. Circuito mixto

El circuito en serie: Se conectan uno a continuacin del otro. Esto supone que cualquier desconexin que ocurra en alguno de ellos el circuito no funcionara, por lo que implica un corte de corriente.

El circuito paralelo: Se conectan en forma Independiente. Una desconexin de uno de los Receptores no involucra la Interrupcin del circuito

El circuito mixto: Llamado serie paralelo como su nombre lo indica son una combinacin de los circuitos anteriormente nombrados; en este circuito existen elementos conectados en serie y otros en paralelo.

COMO SE CONECTAN LAS AMPOLLETAS (BOMBILLAS) EN UN CIRCUITO ELCTRICO.

CIRCUITO ABIERTO CIRCUITO CERRADO

BOMBILLA

Para que se encienda una ampolleta (bombilla) hay que cerrar el circuito de modo que la corriente elctrica pase por su filamento.

CONEXIN DE AMPOLLETAS EN SERIE Y EN PARALELO Conexin en serie Conexin en paralelo

Fuentes de luz

Cuando el circuito elctrico los operadores se colocan uno a continuacin del otro en el mismo cable, esto implica que cualquier anomala en el circuito que impida el funcionamiento de uno de ellos

Cuando en el circuito los receptores se conectan en cables distintos tenemos una conexin en paralelo, por lo tanto cuando hay una avera en uno de los receptores, no suspende el

Instalacin de tubo Fluorescente

Partes de un tubo El circuito de tubo fluorescen te necesita una reactancia y un cebador exterior.

La reactancia se conecta en serie con la lmpara mientras que el interruptor une los terminales de los electrodos que no estn en contacto con la reactancia ni con la red elctrica

ELEMENTOS DE UN CIRCUITO ELECTRICO

Un circuito: Es el camino que siguen los electrones de los tomos desde el polo negativo al polo positivo del generador elctrico. El circuito bsico sera el de la figura: un generador elctrico y un conductor o cable por el que puedan circular los electrones que forman la corriente elctrica.

Operadores de un circuito elctrico

Uno de estos operadores es la lmpara, inventada por Edison. Este operador transforma la energa elctrica de los electrones que pasan por su filamento en energa luminosa, energa que nosotros ya podemos Los electrones que pasan por el filamento de una lmpara chocan contra los tomos que componen dicho filamento, llegando ste a alcanzar una temperatura tan alta que emite luz. Ya sabis que cuando un metal se calienta mucho, se pone al rojo. Si se calienta ms an, llegar a ponerse amarillo y a ms temperatura llegar incluso a ponerse blanco, eso si logramos que no se queme. Por eso a las lmparas se les quita el aire y se las cierra hermticamente en una ampolla de vidrio. Sin oxgeno, nada arde y las lmparas duran ms tiempo sin estropearse. Si una lmpara se calienta por encima de lo que puede soportar, su filamento se funde (pasa a estado lquido, como el hielo Pero este cuando circuitolo calentamos estara siempre encendido, incluso cuando no fuera necesario. Ahora debemos disponer de un operador que sea capaz de permitir el paso de los electrones cuando a nosotros nos interese y de impedrselo cuando no nos haga falta disponer de luz en la lmpara. Ahora slo nos queda prevenir cualquier aumento de intensidad elctrica en el circuito que pudiera provocar un sobrecalentamiento del mismo y el que se fundieran o quemaran los elementos conectados. Esto podra ser debido a: una subida accidental del voltaje

Este elemento tiene una temperatura de fusin ms baja que la del resto del circuito, es decir, se funde antes que cualquier otro componente del circuito. Al fundirse, corta el circuito y la corriente deja de pasar, dando tiempo a localizar la causa y repararla antes de instalar un nuevo fusible en el circuito. Por eso debes recordar que un fusible no vale para todos los circuitos, cada circuito debe llevar instalado el fusible adecuado para l. Para elegir un fusible se debe saber los amperios que debe soportar como mximo segn el circuito en el que vaya a ser instalado. Otro operador que puede sernos de utilidad sera aquel que fuera capaz de transformar la energa de los electrones en energa cintica, es decir, en movimiento. Este aparato es el motor. Cuando los electrones atraviesan el cable que forma parte del motor, generan un campo magntico que interacta con el imn que todo motor lleva dentro y hace que el rotor del motor gire. Para medir y controlar el voltaje al que est conectado el circuito se usa el Voltmetro. Para medir la intensidad de electricidad que circula por l, se usa el Ampermetro. Es importante controlar el voltaje de un circuito porque si se eleva demasiado, junto con l, se eleva tambin la intensidad de electricidad que pasa por dicho circuito, dando lugar a una excesiva produccin de calor en el mismo que pudiera fundir, quemar o estropear los aparatos conectados a l. A veces, la intensidad del circuito aumenta sin que aumente el voltaje; por ejemplo cuando se produce un cortocircuito: la unin del polo negativo con el positivo directamente, sin que haya una resistencia motor, lmpara, etc. Al producirse un cortocircuito, disminuye la resistencia y la intensidad aumenta. Este exceso puede hacer que se quemen los aparatos conectados al circuito, si en ste no hemos instalado un fusible adecuado.

Instalacin elctrica 9/12 Con batera de 4,5 voltios.

BOMBILLA

INTERRUPTO

INTERRUPTOR

FUSIBLE

BATERIA

Tipos de Instalaciones Elctricas.

Instalacin 9/12
Es una instalacin simple sirve para ser puesta en cualquier habitacin.

Instalacin 9/15

Esta instalacin sirve para prender dos lucen distintas desde un mismo lugar, con dos interruptores.

Instalacin 9/24

Esta instalacin sirve para instalarla en escalaras o stanos, se utilizan dos Interruptores y un aplique.

Instalacin 9/36
Esta instalacin sirve para lugares de gran espacio o lugares donde necesiten luz en forma constante Ej. Bodegas, salas de clases etc.

PARA QUE TRABAJES EN CLASES...

En una hoja de block dibuja y recorta la instalacin que a continuacin te presento.

Instalacin Elctrica 9/12

REALIZA UNA INSTALACION ELECTRICA DE UNA CASA CON TRES AMBIENTES. 9/12

METODOLOGIA DE PROYECTO N 6
PASO N1 Situacin Problema
Toms desean arreglar la instalacin de la escalera de la casa de Alejandra. Le puedes ayudar a realizar la instalacin a esta pareja de compaeros. Si... A trabajar ?

Propuesta de trabajo
Nombre del Proyecto: Instalacin
escalera. de un Circui to elctri co. elctrica 9/24. En una el funcionamiento

Objetivo del proyecto: Comprender

Responsable(s): Lista:

N de

1. .............................................................. ................. 2. .............................................................. ................. 3. .............................................................. .....................

4. ............................................................................. ...................... 5. ............................................................................. .....................

PASO

N 2 Diseo Previo Diseo del producto.

PASO N 3 Descripcin y explicacin del proyecto.

........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ..........................................................

PASO N 4

Planificacin del proyecto.

/m Peg ame nto. 1.Enchuf e.

Materiales a utilizar
2.Interruptores 9/24 2.- mts Alambre 1,5 m

Rojo y negro. 1.- Trozo de madera de 30 x 30 cm. 1.- Aplique. 1.- Ampolleta de 40 watts.

Herramientas Funcin que Utilizadas cumple.

Valor de los Materiales

$ $ $ $

$ $ $ $ $ $

Total:

PASO N 5

Carta Gantt: Proyecto Instalacin 9/24.

Responsables Responsabilidad 1ra semana
1ra 2da Hora

Fases o Actividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

2ra semana
1ra 2da Hora

3ra semana
1ra 2da Hora

Despiece del objeto tecnolgico

Dibuja y nombra las piezas de tu objeto y la funcin que cumple dentro del proyecto.

Educacin Tecnolgica NB6

PASO N 6

Distribucin del trabajo

..................... ..................... ..................... .............. Paso N 4. Cortado de las piezas del objeto. ..................... ..................... ..................... .............. ..................... ..................... ..................... .............. ..................... ..................... ..................... .............. ..................... ..................... ..................... .............. ..................... ..................... ..................... .............. ..................... ..................... ..................... .............. ..................... ..................... ..................... .............. ..................... ..................... ..................... .............. Paso N 5. Armado de las piezas. ..................... ..................... ..................... .............. ..................... ..................... ..................... .............. .....................

Pasos a seguir:
Anota lo que realizas en cada paso del proyecto explicando lo que realizas con el objeto tecnolgico. Ejemplo: Paso N 1. Diseo del objeto ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. Paso N 2. Medidas del objeto ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. Paso N 3. Trazado del objeto ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ .................

Educacin Tecnolgica NB6

Distribucin del trabajo PASO N ........................................................ 6

............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ .................

Dibuja cada paso a seguir de tu proyecto. Slo hacer si es necesario...

Educacin Tecnolgica NB6

PASO N 7

Informe de Bitcora: Instalacin 9/24

Anota desde el comienzo hasta el final lo que realizaron en el proyecto tecnolgico.

PASO N 8

Criterios de Evaluacin.

Lista de Cotejo Proyecto N 6

1.- Situacin Problema 5 puntos 2.- Diseo Previo. 0 puntos 3.-Descripcin y explicacin del proy. 5 puntos 4.- Planificacin del Proyecto. 15 puntos 5.- Carta Gantt y Despiece 25 puntos del objeto. 6.-Distribucin del trabajo 25 puntos 7.- Informe de Bitcora 15 puntos 8.- Evaluacin 10 puntos

Marca con la letra que corresponda cada criterio S A N

Participe activamente en el proyecto realizado. Me interese por aprender los contenidos del proyecto. Aporte opiniones para la realizacin del proyecto. Fui tolerante a las opiniones de los dems. Tengo la disposicin para trabajar en equipo.

Busco material externo para mejorar el proyecto.

Educacin Tecnolgica NB6

Puntaje

100 puntos
5 6 7

Una vez terminado el proyecto evalate en forma personal de uno (1.0) a siete (7.0) 1 2 3 4 Evalate
Aprend los contenidos del proyecto. Participe en el equipo sin generar problemas. Coopere con materiales. Aporte ideas innovadoras. Fui creativo en la ejecucin de mi trabajo Suma todas las notas que te sacaste en cada recuadro y divdela por cinco (5) Coloca la nota final.

Auto evaluacin

NOTA FINAL

S = Siempre. A = a veces. N = Nunca.

3. 2

EL CIRCUITO ELCTRICO Y SUS TRANSFORMACIONES

1. Circuitos Elctricos.

2. Circuitos Electrnicos.
Los circuitos electrnicos so aquellos que funcionan con corrientes y voltajes muy pequeos. Donde controla la corriente y la tensin en los receptores.

Los circuitos elctricos son aquellos que se ocupan de generar una corriente elctrica por medio de resistencia, intensidad y voltaje.

3. Circuitos Neumticos.
El circuito neumtico es el que trata de utilizar el aire comprimido u otros gases, para transmitir fuerza y movimientos

4. Circuitos Hidrulicos.
El circuito hidrulico se ocupa de las aplicaciones que se hacen con los lquidos

EL CIRCUITO ELECTRICO
La Electricidad es una forma de energa relativamente nueva y se encuentra en desarrollo todava con las nuevas energas alternativas que estn apareciendo y las ya conocidas. Cada vez mas el mundo esta renovando en la sociedad los objetos tecnolgicos y las formas de utilizar sus energas, cuando necesitamos utilizar un objeto tecnolgico, junto con l estamos utilizando una energa como por ejemplo: cuando necesitamos luz en la noche al encender la lmpara estamos utilizando energa luminosa, cuando estamos ocupando la lavadora estamos utilizando energa mecnica, si necesitamos escuchar msica estamos utilizando energa sonora; y cuando quiere calentar nuestra comida en el micro onda estamos ocupando energa calrica. Estas son las

transformaciones de la energa elctrica que explicaremos en esta unidad.

CMO FUNCIONA UN CIRCUITO ELCTRICO?

Un circuito elctrico es un conjunto de operadores o elementos que unidos entre si, permiten una circulacin de electrones (corriente elctrica). Es el punto bsico de la energa elctrica Si analizamos su aplicacin encontramos los siguientes componentes para su funcionamiento. El circuito elctrico se compone de los siguientes componentes: 1 . G e n e r a d o r e s 2 . C o n d u c t o r e s . 3 . R e c e p

t o r e s .

Educacin Tecnolgica NB6

3.3

LOS GENERADORES DE ELECTRICIDAD

Los una

Generadores: son maquinas que producen fuerza o Energa elctrica. Los generadores son los encargados de suministrar e impulsar energa elctrica por el circuito.
LA BATERA: son una serie de
BATERIA DE AUTOMOVIL

acumuladores conectados entre si. Un acumulador es un elemento que almacena y cede electricidad. Una produce una corriente elctrica cuando se conectan sus dos terminales para formar un circuito. Todas las bateras contienen dos electrodos y un electrolito que producen la reaccin qumica y originan una corriente. En las bateras secas, el electrolito es una pasta de sustancias qumicas en polvo. En las bateras hmedas como a de los automviles el electrolito es lquido. El voltaje de una batera depende de metales que se emplean en los electrodos. Batera

LAS PILAS: Es un generador de corriente continua que produce energa qumica y la trasforma en energa elctrica.

PILA DE VOLTA

PILA LECLANCH

Educacin Tecnolgica NB6 PILA BOTON

3. 4

EL

MAGNETISMO
El uno magnetismo es de los aspectos

del electromagnetismo, que es una de as fuerzas fundamentales de la naturaleza. Las fuerzas magnticas son producidas por el movimientote partculas cargadas, como por ejemplo electrones, lo que indican la estrecha relacin entre la electricidad y el magnetismo.

Campos magnticos Un Campo magntico es el rea que rodea un imn y en el cual acta una fuerza. Los imanes tienen dos polos, uno orientado hacia el norte y el otro hacia el sur. Dos imanes unidos por los extremos se repelen si los polos en contactos coinciden (norte con norte, o sur con sur). En cambio, si se unen por los polos opuestos, los dos imanes se atraen.

La tierra tiene su propio campo Magntico. La aguja de un comps se sita por s sola, de modo que seala hacia los polos norte y sus Magnticos, a lo largo de la lnea de fuerza que van en direccin del campo

La disposicin de las limaduras de hierro muestra la fuerza en el campo magntico, alrededor de los polos de atraccin y repulsin.

3. 5

LOS

ELECTROIMANES
Cuando una corriente elctrica pasa por un alambre se produce un campo magntico a su alrededor. El campo producido por un solo alambre no es muy potente por lo que para aumentarlo, el alambre el alambre se enrolla en espira. Esto concentra el campo magntico especialmente si se pone una barra de hierro en el centro del campo. Las lneas de fuerza de todas las vueltas de una espira se combinan para formar un campo que simular al que hay alrededor de una barra imantada. Los polos del electroimn estn en los extremos de la espira.

Un electroimn es un espiral de alambre enrollada alrededor de un ncleo de hierro. Cuando la corriente pasa a travs del electroimn se crea un campo magntico. La fuerza depende de la corriente. Los electroimanes grandes son lo suficiente fuerte como para levantar coches; y algunos electroimanes pequeos se emplean para usos mdicos.

El magnetismo, los

imanes y el electroimn.
Los imanes fueron construidos y reconocidos en el ao 1820, cuando el fsico dans Hans Oerstd realizo el sensacional descubrimiento de la existencia de un vnculo directo entre el Magnetismo y la electricidad. Y a partir de una piedra negra que posea propiedades magnticas llamada magnetita, el medico Ingles William Gubert, fue el primero en formular las leyes bsicas sobre el magnetismo, y con estos descubrimientos los electroimanes, que fueron descubierto por el cientfico Andre marie ampere demostr que era posible que los alambres se comportaran igual que los imanes al pasar una corriente elctrica a travs de ellos, y que la polaridad del magnetismo depende de la direccin de la corriente. As nacieron los electroimanes.

EL

MOTOR ELCTRICO

3. 6
E l m o t o r e l c t r i c o E s u n o p e r a d o r q u e t r a n s f o r m a l a e n e r g a e l

c t r i c a e n e n e r g a e n m e c n i c a . E s d e c i r e n m o v i m i e n t o .

Carbones

Partes de un motor
Hierr

Bobinas de 2 p

El motor Elctrico, fue descubierto por Oersted en el ao 1821, y el cientfico britnico Michael Faraday demostr que as como una alambre portador de una corriente elctrica poda mover la aguja de una brjula magnetizada, tambin se poda producir el fenmeno inverso, es decir un imn poda causar movimiento en el alambre que transporta una corriente elctrica. Faraday introdujo

un trozo de alambre en un recipiente de corriente de mercurio, en el que haba colocado un imn en posicin vertical y luego conecto el alambre a una batera. Haba demostrado que la energa elctrica, principio bsico, poda convertirse en energa mecnica, principio en que se basa el motor elctrico. El cientfico americano Joseph Henry construyo el primer motor capaz de funcionar en el ao 1830.

Motor de 1 bobinas

Rotor de un motor

Motor de 3 bobinas

LOS RECEPTORES DE ELECTRICIDA D

3.7

La energa elctrica se caracteriza por dar solucin a los problemas de transporte, mantenimiento y conversin de otros tipos de energas como el sonido, el calor, la mecnica la luz etc. Los receptores son precisamente los que tienen la misin de realizar las transformaciones energticas, El funcionamiento de un circuito depende tanto del nmero de resistencia que este compuesto el circuito, como de la forma en que este se encuentra conectado, entre ellas destacamos las siguientes:

RECEPTORES DE ENERGA SONORA

AVISADOR ACSTICO DE APERTURA DE PUESTA.

Mediante lminas de contacto situadas en el marco de una puerta y activada por una espiga, o mediante un relee activado por un imn. Se puede obtener un dispositivo que sealara acsticamente la presencia de alguna persona, a partir de la apertura de una puerta. El timbre se activara acsticamente cuando se abra la puerta y se cerrara cuando se cierre.

AVISADOR ACSTICO DE INCENDIO. La funcin de un avisador de incendio es que mediante productos de fusin a baja

temperatura, como determinados tipos de cera, se puede realizar detectores de incendios. Cuando se funde la cera por efecto del calor, los elementos metlicos entran en contactos entres si, de forma que cierran el circuito elctrico y activan el timbre. Este permanecer hasta que se haya cambiado la pieza de cera en el censor. EL TIMBRE ELCTRICO Es una energa que convierte la energa elctrica en energa acstica. Este constituido por un electroimn que afecta a una armadura flexible fijada al soporte de un extremo y que en el extremo opuesto dispone de un pequeo martillo que al alcanzar una campana hace un gong. ALA RM A CO NT RA RO BO U n cens or magn tico pede detec tar la apert ura de una puert a o de una venta na.

Se instal a un imn perm anen te en la venta na o en la puert a y un interr uptor espe cial en el marc o. Si e abre la venta na o la puert a el imn se muev e y deja de atrae r la barra metl ica. El muell e tira la barra hacia atrs y abre el conta cto, esto corta el circui to que activ a el meca nism o que hace sonar la alarm

a.

LOS

3. 8

CONDUCTORES DE CORRIENTE ELECTRICA

Conductores: Son los cables cuya misin es conectar el generador con el receptor. Su misin es ofrecer poca resistencia o dificultad al paso de la corriente elctrica. Existen buenos conductores y malos conductores de la corriente elctrica.

Buenos conductores conductores

Oro; Cob re; Plat a; Alu mini o.

Malos

Vidri o; seda; made ra; la porce lana; el plsti co.

Son buenos conductores de electricidad: El cobre, la plata, el oro, el aluminio

Son malos conductores de electricidad: El vidrio, la seda, la madera, la porcelana

LAS RESISTENCIAS O RECEPTORES

Receptores: Son los componentes que reciben la
energa elctrica del generador y la aprovecha para transformarla energa: a . C a l r i c a . en

b . L u m i n o s a . c . M e c n i c a .

d .
S o n o r a

TRANSFORMACION DE LA ENERGIA.
Lmparas MOTORES

la energa en Transforma la energa en luz. Transforma nto. RESISTENCIAS TIMBRES

Transforma la energa en

Transforma la energa en

ELEMENTOS
Los interruptores: Su misin conductores cuando sea necesario.

DE
es

MANIOBRA
conectar o desconectar los

INTERRUPTOR. Elemento bsico en cualquier circuito, que se utiliza para abrir o cerrar el paso de la corriente elctrica.

El conmutador nos permite tomar el

mando de ms de un circuito. Como su nombre indica, conmutador, sirve para conmutar o cambiar de un circuito a otro.

Elementos de proteccin
Se usan para tener un correcto uso de la energa elctrica. Es por esta razn que los elementos de proteccin son muy necesario para proteger un circuito; sea cuando halla un mayor riesgo como en las torres de alta tensin o en medida de pequea intensidad, como en los circuitos de artefactos elctricos cuyo elemento de proteccin es el fusible.

Fusibles

Porta Fusible

Un circuito elctrico es lo ms sencillo, para Fusible: representarlo se utilizan smbolos que representan a cada uno de los componentes.
Conmutador:

Vocabulario

Energa elctrica:

Torre de alta tensin.

METODOLOGIA DE PROYECTO N 6
PASO N1 Situacin Problema
Alex debe realizar una instalacin de un conmutador para prender varias luces en distintos momentos. Ayudaras a Alex a realizar este proyecto? Realiza la instalacin de un conmutador a partir del dibujo en todas sus etapas.

Propuesta de trabajo
Nombre del Proyecto: Conmutador de varias luces. Objetivo del proyecto: Realizar un circuito con
varias bombillas en distintos tiempos.

1. Responsable(s):

N de Lista:

1. .............................................................. ................. 2. .............................................................. ................. 3. .............................................................. .....................

4. ............................................................................. ...................... 5. ............................................................................. .....................

PASO

N 2 Diseo Previo Diseo del producto.

PASO N 3 Descripcin y explicacin del proyecto.

........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ..........................................................

PASO N 4

Planificacin del proyecto.

Total:

Materiales a utilizar

Herramientas Utilizadas

Funcin que los cumple.

$ $ $ $ $ $ $ $ $ $

Valor de

PASO N 5

CARTA GANTT: Proyecto Con mutador.

Responsables Responsabilidad
1ra semana
1ra 2da Hora

Fases o Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

2ra semana
1ra 2da Hora

3ra semana
1ra 2da Hora

Despiece del objeto tecnolgico

Dibuja y nombra las piezas de tu objeto y la funcin que cumple dentro del proyecto.

PASO N 6

Distribucin del trabajo

..................... ..................... ..................... .............. Paso N 4. Cortado de las piezas del objeto. ..................... ..................... ..................... .............. ..................... ..................... ..................... .............. ..................... ..................... ..................... .............. ..................... ..................... ..................... .............. ..................... ..................... ..................... .............. ..................... ..................... ..................... .............. ..................... ..................... ..................... .............. ..................... ..................... ..................... .............. Paso N 5. Armado de las piezas. ..................... ..................... ..................... .............. ..................... ..................... ..................... .............. .....................

Pasos a seguir:
Anota lo que realizas en cada paso del proyecto explicando lo que realizas con el objeto tecnolgico. Ejemplo: Paso N 1. Diseo del objeto ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. Paso N 2. Medidas del objeto ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. Paso N 3. Trazado del objeto ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ .................

........................................................ ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ ................. ............................................................ .................

Dibuja cada paso a seguir de tu proyecto. Slo si es necesario...

PASO N 7

Informe de Bitcora: Conmutador de varias luces

Anota desde el comienzo hasta el final lo que realizaron en el proyecto tecnolgico.

PASO N 8

Criterios de Evaluacin.

Lista de Cotejo Proyecto N 7

1.- Situacin Problema 5 puntos 2.- Diseo Previo. 0 puntos 3.-Descripcin y explicacin del proy. 5 puntos 4.- Planificacin del Proyecto. 15 puntos 5.- Carta Gantt y Despiece 25 puntos del objeto. 6.-Distribucin del trabajo 25 puntos 7.- Informe de Bitcora 15 puntos 8.- Evaluacin 10 puntos

Marca con la letra que corresponda cada criterio S A N

Participe activamente en el proyecto realizado. Me interese por aprender los contenidos del proyecto. Aporte opiniones para la realizacin del proyecto. Fui tolerante a las opiniones de los dems. Tengo la disposicin para trabajar en equipo.

Busco material externo para mejorar el proyecto.

Puntaje

100 puntos
5 6 7

Una vez terminado el proyecto evalate en forma personal de uno (1.0) a siete (7.0) 1 2 3 4 Evalate
Aprend los contenidos del proyecto. Participe en el equipo sin generar problemas. Coopere con materiales. Aporte ideas innovadoras. Fui creativo en la ejecucin de mi trabajo Suma todas las notas que te sacaste en cada recuadro y divdela por cinco (5) Coloca la nota final.

Auto evaluacin

NOTA FINAL

S = Siempre. A = a veces. N = Nunca.

Educacin Tecnolgica NB6

Comprobemos lo aprendido en clases.

Resuelve Esta sopa de letra.
Anota las palabras que encuentres

1. --------------------------------------------2. --------------------------------------------3. --------------------------------------------4. --------------------------------------------5. --------------------------------------------6. --------------------------------------------7. --------------------------------------------8. --------------------------------------------9. --------------------------------------------10. ---------------------------------------------

Realiza el siguiente crucigrama sobre circuito elctrico.

HORIZONTALES 1.- Determina su posicin en la tabla 2.- Corriente elctrica que circula Mismo sentido. 3.- Circuito que se conectan uno a Otro. 4.- Instrumento que sirve para medir la Corriente. 5.- Generador de corriente contina que Energa qumica. VERTICALES 1.- rea que rodea un imn y en el cual Fuerza. 2.- Espiral de alambres enrollados Ncleo de hierro. 3.- Operador que transforma la energa Energa mecnica. 4.- Elemento bsico que se utiliza para El paso de la corriente elctrica. 5.- Son una serie de acumuladores

Responde cual es la diferencia entre corriente continua y corriente alterna.

Responde de las siguientes fuentes de energas son renovables

Educacin Tecnolgica NB6

EVALUACION GRUPAL

DE LA TERCERA

UNIDAD NB6
EVALUACIN Puntaje Puntaje asignado alumno 3 7 7 10 15 10

Aspecto a evaluar por el profesor.

Se organizan como un equipo de trabajo Trabajan permanentemente en clases. Recopilan informacin de los trabajos en forma individual. Disean material para exponer en clases. Presentan sntesis de lo investigado al profesor. Cumplen con lo planificado en clases.

PUNTAJE TOTAL NOTA FINAL AUTOEVALUACI N Muy

Bueno

52 PUNTOS

Con relacin a mi trabajo en el equipo

Bueno

Regular

Deficiente

Sin Aporte

1.- Aporte ideas a mi equipo de trabajo. 2.- Respeto las ideas de los dems aunque no este de 3.- Aporte material para el logro de 4.- Aporte con mi persona para ejecucin del trabajo 5.- Trabajo en forma limpia y ordenada 6.- Converso las diferencias con Mis compaeros/as de equipo. 7.- Calidad de Mi aporte al equipo de Trabajo.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

Qu contenidos te costaron aprender ms?

Cules trabajos no tuvieron sentido en t aprendizaje nmbralos?

Cules fueron tus aportes al Sector de educacin tecnologa?