INSTITUTO UNIVERSITARIO NACIONAL DEL ARTE rea Transdepartamental de Crtica de Artes Licenciatura en Crtica de Artes Asignatura: MEDIOS Y POLTICAS

DE LA COMUNICACIN Ao lectivo: 2012 1. Objetivos

Que los alumnos: tomen contacto con el campo terico y el abordaje analtico de los procesos sociales de comunicacin en relacin con los dispositivos de mediatizacin masiva; reflexionen sobre la evolucin histrica de los distintos dispositivos de mediatizacin masiva en relacin con las prcticas sociales asociadas a cada uno de ellos, al sistema que los mismos conforman y a los otros sistemas sociales; se introduzcan al debate sobre las cuestiones vinculadas a la creciente complejidad de las sociedades contemporneas y sus relaciones con los medios masivos; vinculen los procesos de mediatizacin con las distintas instancias de produccin de los discursos categorizados como estticos o artsticos y con los del orden de la crtica. 2. Contenidos

Unidad I : Problematizaciones sobre los medios de comunicacin. I.1- Los medios de comunicacin en el origen de la especie humana. Evolucin y tcnicas: sntesis cronolgica y filognetica de la aparicin de los medios de comunicacin. Ritmo, memoria y lenguaje. Persistencia y autonoma. I.2.- Soportes tecnolgicos, dispositivos, medios: definiciones y alcances tericos. Cambios y rupturas de escalas espaciales, temporales e intersubjetivas. La importancia de las teoras no-lineales de la comunicacin: de la linealidad del mensaje a la complejidad de lo discursivo; de las teoras comunicacionales (emisin-recepcin) a la teora de la discursividad (produccin-reconocimiento). I.3.- Medios de comunicacin y materialidad del sentido. Intersecciones tericas entre una teora de los medios de comunicacin y una semitica ternaria (peirceana); diferenciacin de los modelos informacionales. Dimensiones icnicas, indiciales y simblicas de lo producido por los diferentes medios y dispositivos. Implicaciones del cuerpo. Figuratividad, contacto, codificacin. Unidad II. Problematizacin de los medios a partir de sus apariciones. II.1 Abordaje histrico del desarrollo de los medios. Oralidad, escritura, fotografa, cine, radio, televisin, redes informticas. Diferencias, especificidades. Posibilidades y restricciones. Regmenes perceptivos

asociados. Imaginarios y discursos emergentes en el momento cero de la aparicin de un nuevo dispositivo de mediatizacin. Reconfiguracin de las prcticas sociales asociadas a cada dispositivo a partir de la aparicin de dispositivos nuevos. II.2 - Introduccin a las problemticas del pasaje de la oralidad a las escrituras. La oralidad y las escrituras como dispositivos y como medios. La razn grfica. De la escritura a la literatura: el pasaje de una tcnica a una institucionalidad. Cuestionamientos a la ficcin. Prensa grfica y sociedades modernas: una tecnologa y dos temporalidades. La mediatizacin de las sociedades industriales: la organizacin del sistema de medios masivos como logro evolutivo. II.3 - La indicialidad mediatizada: fotografa, cine, televisin. La(s) aparicin(es) de la fotografa en sociedad. Imagen sinttica e imagen analgica. Iconicidad e indicialidad. Realismo y documento. Lo pblico y lo privado en los usos de la fotografa. Cine y nuevas modalidades de espectacin. Las temporalidades y lo real-social en la fotografa, el cine y la televisin. Radiofona y televisin. Mediatizacin de la oralidad. De la iconicidad cinematogrfica al contacto televisivo. Problemticas del grabado y del directo. Unidad III: Problematizaciones sobre la mediatizacin de la sociedad. III.1 Sociedades mediticas y sociedades mediatizadas. Mediacin/mediatizacin. Opinin pblica e identidades sociales: la subjetividad y lo colectivo, lo pblico y lo privado, lo social y lo masivo. Importancia de la conformacin diferencial de instancias productivas y espectatoriales. Las condiciones de posibilidad de la crtica: su articulacin con la escritura y con los dispositivos de mediatizacin. III.2 - Los medios masivos en reconocimiento I: problemticas de consumo y recepcin. Pblicos, audiencias, casi-pblicos. Pblicos de la crtica, pblicos del arte. III.3 Los medios masivos en reconocimiento II: La crtica como institucin en la sociedad mediatizada. La funcin de la crtica: creacin de sistemas de lectura o mero punto de contacto con el consumidor? Formatos de la crtica contempornea: crtica en la academia, crtica en los medios. La crtica como discurso: meta-discurso o discurso en reconocimiento? La crtica y su consideracin de los soportes discursivos: crtica literaria, crtica cinematogrfica, crtica de arte, crtica de medios. La crtica de los medios en los medios. 3. Bibliografa obligatoria:

Bibliografa obligatoria Unidad I. BATESON, Gregory, Estilo, gracia e informacin en el arte primitivo en Pasos para una ecologa de la mente, Buenos Aires, Planeta-Carlos Lohl, 1991. LEROI-GOURHAN, Andr, El gesto y la palabra. Caracas: Universidad Central de Venezuela, 1971, caps. 2, 3, 6 y 8.

MEUNIER, Jean-Pierre, Dispositif et thories de la communication: deux concepts en rapport de codtermination, en: Le dispositif. Entre usage et concept, Herms N25, Paris, CNRS Editions, 1999 (trad. cast. de Sergio Moyinedo) VERN, Eliseo, El cuerpo reencontrado, cap. 7 de la II parte de La semiosis social, Barcelona, Gedisa, 1988. VERN, Eliseo, Conversacin sobre el futuro, en Espacios mentales, Buenos Aires, Gedisa, 2002. VERN, Eliseo, Los medios en recepcin: desafos de la complejidad, cap.11 de Fragmentos de un tejido, Bs.As., Gedisa, 2004. Bibliografa complementaria Unidad I: LEROI-GOURHAN, Andr, El gesto y la palabra. Caracas: Universidad Central de Venezuela, 1971. Mc. LUHAN, Marshall, La comprensin de los medios, Mxico, Diana, 1969. (seleccin de captulos). STEIMBERG, Oscar y TRAVERSA, Oscar, Estilo de poca y comunicacin meditica, en Estilo de poca y comunicacin meditica, Buenos Aires, Atuel, 1997. TRAVERSA, Oscar, Aproximaciones a la nocin de dispositivo en Signo y Sea n 12, Buenos Aires, Abril 2001. WATZLAWICK, P., BAVELAS, B. y JACKSON, D., Algunos axiomas exploratorios de la comunicacin, en Teora de la comunicacin humana. Interacciones, Patologas y Paradojas, Barcelona, Herder, 1981; pp. 49-71. Bibliografa obligatoria Unidad II: BAZIN Andr, Ontologa de la imagen fotogrfica, mimeo, s/d. CHARTIER Roger, Comunidades de lectores, cap.1 de El orden de los libros, Barcelona, Gedisa, 1994. GOODY, Jack, Objeciones a la novela, en Representaciones y contradicciones, Barcelona, Paids, 1999. GOODY, Jack y WATT, Ian, Las consecuencias de la cultura escrita, en J. Goody (comp.), Cultura escrita en sociedades tradicionales, Barcelona, Gedisa, 1996. PETRIS, Jos Luis, El protoespacio televisivo: el viejo espectculo de algunas espontaneidades, en G. Cingolani (ed.) Discursividad televisiva, La Plata, Edulp, 2006, pp.57-80. LUHMANN, Niklas, Sistemas Sociales. Lineamientos para una teora general, Pginas seleccionadas del captulo 4: Comunicacin y accin, Barcelona, Anthropos, 1998. SCOLARI, Carlos, De los nuevos medios a las hipermediaciones, captulo 2, en Hipermediaciones. Gedisa. 2008. SORLIN, Pierre, Introduccin. Una nueva percepcin del mundo y cap.1 Otra mirada, otro discurso, en Los hijos de Nadar. El siglo de la imagen analgica , Buenos Aires, La marca, 2004. TABAROVSKY, Damin, Perder el juicio, en Literatura de izquierda, Rosario, Beatriz Viterbo, 2004.

VERN, Eliseo, Prefacio a la segunda edicin, Construir el acontecimiento, Buenos Aires, Gedisa, 1983. VERN, Eliseo, El fin de la historia de un mueble, en El fin de los medios masivos, C.Scolari y M. Carln (eds.), Buenos Aires, La Cruja, 2009. VERN, Eliseo, Los cuerpos efmeros, en Papeles en el tiempo, Buenos Aires, Paids, 2011, pp. 285-309. WOLTON, Dominique, Caps. 5 y 6 de Sobrevivir a Internet, Barcelona, Gedisa, 2000. Bibliografa complementaria Unidad II: BARTHES, Roland; Variaciones sobre la escritura, Buenos Aires, Sudamericana, 1989. BARTHES, Roland, La cmara lcida. Nota sobre la fotografa, Barcelona, Paids, 1994. BOCZKOWSKI, Pablo, cap.1 Medios emergentes, en Digitalizar las noticias, Buenos Aires, Manantial, 2006. CARLN, Mario, El Muerto, el Fantasma y el Vivo en los lenguajes contemporneos en Sobre lo televisivo. Dispositivos, discursos y sujetos, Buenos Aires, La Cruja, 2004. CARLON, Mario El directo televisivo es una tcnica de lo real en G. Cingolani (ed.), Discursividad televisiva, La Plata, Edulp, 2006. CHARTIER, Roger, Inscribir y borrar. Cultura escrita y literatura (siglos XIXVIII), Buenos Aires, Katz, 2006. CINGOLANI, Gastn (ed.), Discursividad televisiva, La Plata, Edulp, 2006. ECO, Umberto, El caso y la trama. La experiencia televisiva y la esttica, en Obra abierta, Buenos Aires, Planeta-Agostini, 1992 (pp.226-250). FERNNDEZ, Jos Luis, Los lenguajes de la radio, Buenos Aires, Atuel, 1994. GOODY, Jack, La domesticacin del pensamiento salvaje , Madrid, Akal/Universitaria, 1985. LUHMANN, Niklas, La realidad de los medios de masas, Barcelona Mxico, Anthropos Universidad Iberoamericana, 2000. METZ, Christian, El estudio semiolgico del lenguaje cinematogrfico, revista LENGUAjes. nro.2, Buenos Aires, Nueva Visin, 1974. METZ, Christian, I parte, caps. 1 y 3 en Psicoanlisis y cine. El significante imaginario, Barcelona, Gustavo Gili, 1979. METZ, Christian, El film de ficcin y su espectador (estudio metapsicolgico), en Psicoanlisis y cine. El significante imaginario , Barcelona, Gustavo Gili, 1979. SICARD, Monique, La fabrique du regard, Pars, Odile Jacob, 1998. STIEGLER, Bernard, La imagen discreta, en J. Derrida y B. S., Ecografas de la televisin. Entrevistas filmadas, Buenos Aires, Eudeba, 1998. TRAVERSA, Oscar, Regreso a `Pantallas, mimeo, 2006. VERN, Eliseo, Lanalyse du contrat de lecture: une nouvelle mthode pour les tudes de positionnement des supports presse, en: Les mdias. Experiences, recherches actuelles, applications, Pars, Institut de Recherches et dEtudes Publicitaires, 1985, pp. 203-230. (hay trad. castellana). VERN, Eliseo, Les publics entre production et rception: problmes pour une thorie de la reconnaissance, Cursos de Arrabida, Portugal, septiembre 2001 (conferencia indita. Se dispone de una traduccin al castellano).

Bibliografa obligatoria Unidad III. BARTHES, Roland, Qu es la crtica? y Las dos crticas en Ensayos crticos, Buenos Aires, Seix Barral, 2003. pp. 345-352 CABOT RAMIS, M. Libertad moderna y crtica de arte: lectura de historia de la critica de arte, en Azafea, n 9, 2007. CHARTIER, Roger, Espacio pblico y opinin pblica, cap. 2 de Espacio pblico, crtica y desacralizacin en el siglo XVIII , Barcelona, Gedisa, 1995. CINGOLANI, Gastn, Apuntes sobre lo metadiscursivo de la crtica, en Crtica Revista electrnica del rea de Crtica de Artes del Instituto Universitario Nacional del Arte, Ao II, Nmero de Primavera 2, pp. 5-7, Buenos Aires, Octubre 2007. DAYAN, Daniel, Tlvision, Le Prsque-Public, en Rseaux n 100CENT/Herms Science Publication, 2000 (Televisin, el casi-pblico, trad. de N. Ferrante y G. Cingolani). FERRY, Jean-Marc, Las transformaciones de la publicidad poltica cap. 1 de J.-M. Ferry, D. Wolton et al., El nuevo espacio pblico, Barcelona, Gedisa, 1998. RANCIRE, Jacques: El espectador emancipado, cap. 1 de El espectador emancipado, Pontevedra, Ellago Ediciones, 2010. VARELA, Mirta, l miraba televisin, You Tube. La dinmica del cambio en los medios, en: Carln y Scolari (eds.) El fin de los medios masivos. El comienzo de un debate, Buenos Aires, La Cruja, 2009, pgs..209-228. WOLTON, Dominique, cap.1 La comunicacin en el centro de la modernidad y cap. 3 Las nuevas tecnologas, el individuo y la sociedad en Internet y despus?, Barcelona, Gedisa, 2000. Bibliografa complementaria Unidad III: BARREIROS, Ral, MOYINEDO, Sergio, CINGOLANI, Gastn, CREMONTE, Ulises y DIEGUEZ, Facundo, Sobre la crtica de la televisin, en Anuario de Investigaciones 2004, F.P.y C.S., UNLP; La Plata, 2005. CINGOLANI, Gastn, La televisin de la televisin: los objetos de los programas metatelevisivos, VI Congreso de la Asociacin Argentina de Semitica Discursos Crticos, Buenos Aires, 12 al 15 de Abril, 2005. DAHLGREN, Peter, El espacio pblico y los medios. Una nueva era? en Dayan y Veyrat-Masson, Espacios pblicos en imgenes, Barcelona, Gedisa, 1996. LIVET, Pierre, Medios de comunicacin masiva y limitaciones de la comunicacin, cap. 5 de J.-M. Ferry, D. Wolton et al., El nuevo espacio pblico, Barcelona, Gedisa, 1998. MORLEY, David, El marco masculino-femenino en que la familia ve televisin, en Televisin, audiencias y estudios culturales, Buenos Aires, Amorrortu, 1996. SCHWARZBK, S. El arte contemporneo y su pblico, en Punto de Vista, n 83, Buenos Aires, Diciembre de 2005. SIBILIA, Paula, Yo personaje y el pnico a la soledad, cap. 8 de La intimidad como espectculo, Buenos Aires, FCE, 2008.

VERN, Eliseo, Mdiatisation du politique. Stratgies, acteurs et construction des collectifs, Herms, n 16/17. 1996 (hay trad.cast. Mediatizacin de lo poltico. Estrategias, actores y construccin de colectivos). VERN, Eliseo, Vnculo social, gran pblico y colectivos de identificacin. A propsito de una teora crtica de la televisin, en El cuerpo de las imgenes, Bs.As., Norma, 2001. VERN, Eliseo, El momento cero, en Espacios mentales, Buenos Aires, Gedisa, 2002 (pp. 68-72). VERN, Eliseo, Mediatizacin de la poltica: discursos en conflicto, cruces y distinciones, entrevista a E. Vern en De Signis, 2, Barcelona, Gedisa, 2002 (pp.367-377). 4. Actividades de la ctedra

Las actividades de la ctedra en el marco del dictado de la asignatura disponen una distribucin de clases consistente en 4 (cuatro) horas semanales (para cada banda horaria o comisin) de cumplimiento obligatorio, con un mnimo del 80% de asistencia en cada unidad temtica. En las clases se trabajar en torno a las distintas problemticas previstas de acuerdo al programa, propiciando discusiones y reflexiones a partir de lecturas y de exposiciones sobre las mismas. Se prev tambin, para una mejor comprensin, la tarea de ejemplificacin en las oportunidades en que esto sea posible y se considere necesario con casos de la realidad contempornea, trabajados por los docentes de la ctedra en investigaciones realizadas. Se contempla la produccin de escritos por parte de los alumnos, en los que analicen las distintas problemticas a partir de consignas especficas vinculadas a cada texto tratado, y la oferta (de cumplimiento optativo) de guas de lecturas en textos que se consideran de dificultosa comprensin para alumnos del primer ao.
Unidad / clase Unidad 1 clase 1 fecha Temas / Bibliografa

Unidad 1 clase 2

Unidad 1 clase 3 Unidad 1 clase 4

14/08 - Sntesis cronolgica y filogentica de la aparicin de los medios de comunicacin. -Soportes tecnolgicos, dispositivos, medios: conceptos, definiciones y alcances tericos. Diferencias, especificidades. Posibilidades y restricciones, reflexiones sobre los regmenes perceptivos asociados. Mediacin o mediatizacin? Lectura de referencia: A. LEROI-GOURHAN, El gesto y la palabra. Caracas: Universidad Central de Venezuela, 1971.caps:. 2, 3, 6 y 8 Lectura obligatoria: J-P. MEUNIER, Dispositivo y teoras de la comunicacin: dos conceptos en relacin de codeterminacin 21/08 -Medios de comunicacin y materialidad del sentido. Dimensiones icnicas, indiciales y simblicas. Implicaciones del cuerpo. Figuratividad, contacto, codificacin. Ritmo, memoria y lenguaje. Lectura obligatoria: G. BATESON, Estilo, gracia e informacin en el arte primitivo 28/08 - Medios de comunicacin y materialidad del sentido. Tiempo, espacio y subjetividad. Ritmo, memoria y lenguaje. Lectura obligatoria: E. VERN El cuerpo reencontrado en La semiosis social 04/09 -Teoras no-lineales de la comunicacin: de la linealidad del mensaje a la complejidad de lo discursivo; de las teoras comunicacionales (emisin-recepcin) a

1ER
PARCIAL

la teora de la discursividad (produccin-reconocimiento). Lectura obligatoria: E. VERN, Conversacin sobre el futuro, en Espacios mentales E. VERN, Los medios en recepcin: desafos de la complejidad, en Fragmentos de un tejido 11/09 Entrega de 1er. Examen Parcial -Introduccin a las problemticas del pasaje de la oralidad a las escrituras. La oralidad y las escrituras como dispositivos y como medios. La razn grfica. Lectura obligatoria: J. GOODY y I. WATT, Las consecuencias de la cultura escrita -De la escritura a la literatura: el pasaje de una tcnica a una institucionalidad. Cuestionamientos a la ficcin. Lectura obligatoria: R. CHARTIER, cap.1 Comunidades de lectores, en El orden de los libros J. GOODY, Objeciones a la novela en Representaciones y contradicciones D. TABAROVSKY, Perder el juicio, en Literatura de izquierda N. LUHMANN, Sistemas Sociales, Pgs 153-161 del cap. 4 Comunicacin y accin. - Prensa grfica y sociedades modernas: una tecnologa y varias temporalidades. La mediatizacin de las sociedades industriales. La/s emergencia/s del diario electrnico. Lectura obligatoria: E. VERN, Prefacio a la 2da. edicin, Construir el acontecimiento E. VERN, Los cuerpos efmeros, en Papeles en el tiempo, pp. 285-309. - La indicialidad mediatizada: fotografa, cine, televisin. La(s) aparicin(es) de la fotografa en sociedad. Imagen sinttica e imagen analgica. Iconicidad e indicialidad. Realismo y documento. Lo pblico y lo privado en los usos de la fotografa. Iconicidad e indicialidad. Realismo y documento. La ficcin cinematogrfica. Nuevas modalidades de espectacin. Lectura obligatoria: P. SORLIN, Introduccin. Una nueva percepcin del mundo y cap.1 Otra mirada, otro discurso, en Los hijos de Nadar. El siglo de la imagen analgica A. BAZIN Ontologa de la imagen fotogrfica -Radiofona y televisin. Mediatizacin de la oralidad. Problemticas del grabado y del directo. De la iconicidad cinematogrfica al contacto televisivo. Las temporalidades y lo real-social en la fotografa, el cine y la televisin. Lectura obligatoria: J. L. PETRIS, El protoespacio televisivo: el viejo espectculo de algunas espontaneidades, en Discursividad televisiva E. VERN, El fin de la historia de un mueble, en El fin de los medios masivos Entrega de 2do. Examen Parcial

Unidad II 11/09 clase 1 Unidad II clase 2 18/09

Unidad II clase 3

25/09

Unidad II 02/10 clase 4

Unidad II clase 5

09/10

2DO.
PARCIAL

16/10 16/10

Unidad III clase 1

Unidad III clase 2

-Sociedades mediticas y sociedades mediatizadas. Opinin pblica e identidades sociales: la subjetividad y lo colectivo, lo pblico y lo privado, lo social y lo masivo. Importancia de la conformacin diferencial de instancias productivas y espectatoriales. - Las condiciones de posibilidad de la crtica: su articulacin con la escritura y con los dispositivos de mediatizacin. Lectura obligatoria: J.-M. FERRY Las transformaciones de la publicidad poltica. En: El nuevo espacio pblico. R.CHARTIER Espacio pblico y opinin pblica, en Espacio pblico, crtica y desacralizacin en el siglo XVIII. 23/10 -Los medios masivos en reconocimiento I: problemticas de consumo y recepcin. Pblicos, audiencias, casi-pblicos. Pblicos de la crtica, pblicos del arte. Lectura obligatoria: D. DAYAN Tlvision, Le Prsque-Public, (hay disponible una traduccin al castellano: Television, el Casi-Pblico) D. WOLTON, cap.1 La comunicacin en el centro de la modernidad y cap. 3 Las nuevas tecnologas, el individuo y la sociedad, en Internet y despus?

Unidad III clase 3

Unidad III clase 4

3ER
PARCIAL RECUPER ATORIO

M. VARELA, l miraba televisin, You Tube. La dinmica del cambio en los medios, en: Carln y Scolari (eds.) El fin de los medios masivos, pgs..209-228. 30/10 -Redes informticas: el caso Internet. Internet es un medio? Reconfiguracin de los anteriores dispositivos de mediatizacin desde la autopista informtica. Lectura obligatoria: D. WOLTON, Caps. 5 y 6 de Sobrevivir a Internet C. SCOLARI, De los nuevos medios a las hipermediaciones, cap.2 de Hipermediaciones. 06/11 -Los medios masivos en reconocimiento II: La crtica como institucin: su lugar la sociedad mediatizada. La funcin de la crtica: creacin de sistemas de lectura o mero punto de contacto con el consumidor? Formatos de la crtica contempornea: crtica en la academia, crtica en los medios. La crtica como discurso: metadiscurso o discurso en reconocimiento? La crtica y su consideracin de los soportes discursivos: crtica literaria, crtica cinematogrfica, crtica de arte, crtica de medios. Lectura obligatoria: M. CABOT RAMIS, Libertad moderna y crtica de arte: lectura de historia de la critica de arte, en Revista Azafea, nro 9, 2007. G. CINGOLANI, Apuntes sobre lo metadiscursivo de la crtica, en rev. Crtica, 2 R. BARTHES, Qu es la crtica? y Las dos crticas en Ensayos crticos. J. RANCIRE, El espectador emancipado, cap.1 de El espectador emancipado 13/11 Entrega de 3er. Examen Parcial 27/11 RECUPERATORIOS DE LOS PARCIALES

5.

Esquema de evaluacin

La evaluacin de los alumnos a lo largo del perodo de cursada se prev segn el siguiente esquema: - 3 (tres) exmenes parciales escritos a realizar individualmente al final de cada unidad temtica. Los mismos tendrn como caracterstica desarrollar un escrito a partir de consignas que se especificarn oportunamente. Su realizacin ser domiciliaria o presencial segn oportuna indicacin del docente. (ver cronograma) - para quienes no aprueben algn o algunos parciales, se prev una fecha de recuperacin de los exmenes luego de finalizada la cursada. (ver cronograma) - para quienes opten por el rgimen de Promocin Con Examen Final: se deber rendir un examen final oral individual en las fechas que reglamenta el rea Transdepartamental de Crtica de Artes. - Criterios de evaluacin: Los ejes a considerarse como destacados para establecer criterios de evaluacin en cada instancia sern: - el manejo general de las problemticas de los campos temticos tratados en cada una de las unidades y sub-unidades temticas de la asignatura; -la capacidad de comprensin y reflexin sobre los diferentes problemas incluidos en el campo temtico abordado en la materia, ostensible a travs del manejo de conceptos especficos para explicar, argumentar, y dar cuenta de los mismos (lo cual incluye tanto el conocimiento de visiones tericas y

metodolgicas que ya han trabajado sobre dichos problemas, como el uso conveniente de terminologa y categoras especficas); -la capacidad de producir textos con nivel acadmico, es decir, cuyos desarrollos descriptivos y argumentativos, as como las referencias que lo informan, sean superadores de los de la opinin y la categorizacin de sentido comn. - Rgimen de promocin regular: Es requisito obligatorio para promover la asignatura bajo modalidad regular, la asistencia mnima al 80% de las clases. El rgimen de promocin se propone como mixto: 1) PROMOCIN CON EXAMEN FINAL: en caso de aprobar todos los exmenes parciales con una nota no inferior a 4 (cuatro) puntos y cuyo promedio entre ellos no alcance los 7 (siete) puntos, el alumno habr promovido la cursada y quedar en condiciones de rendir el Examen Final (En el que deber obtener un mnimo de 4 (cuatro) puntos para aprobar la materia). Si en alguno o todos los exmenes parciales se obtuviera un aplazo (nota inferior a 4 cuatro puntos) o no se hubiera presentado al examen, se deber recuperar el o los exmenes aplazados para poder aprobar la Cursada. En caso de aprobacin del o de los recuperatorios, se accede a la posibilidad de la Promocin Con Examen Final. 2) PROMOCIN SIN EXAMEN FINAL: en caso de aprobar los tres exmenes parciales con una nota no inferior a 4 (cuatro) puntos y cuyo promedio entre ellos alcance o supere los 7 (siete) puntos, el alumno habr promovido la materia, eximindose de rendir el Examen Final. Se prev una instancia de recuperacin para exmenes parciales con 4 (cuatro) o ms puntos para aquellos que no hayan alcanzado el promedio de 7 puntos entre las tres evaluaciones. En tal caso, podrn rendir slo la recuperacin de uno de los tres exmenes, a saber: el de la menor calificacin obtenida nicamente. La calificacin del recuperatorio se promedia con la de los otros dos exmenes y si alcanza el mnimo de 7 puntos, acceder a la Promocin Sin Examen Final. 6. Rgimen de promocin libre: Podr acceder a la promocin libre quien haya perdido la regularidad de la cursada, ya sea por haber sido aplazado en las evaluaciones realizadas (tener un promedio menor a 4), incluyendo recuperatorios, o haber tenido una asistencia menor al 80%, o directamente por no haber cursado la materia. Para promocionar la materia con modalidad libre debe rendirse un examen final que consta de dos partes: un examen escrito que debe ser aprobado con una nota no inferior a 4 puntos, y luego de ello, se podr acceder al coloquio que debe ser aprobado tambin con una nota igual o superior a 4 puntos. Tanto el examen escrito como el coloquio consistirn en una evaluacin sobre todos los contenidos del programa. La nota final de la materia resulta del promedio de ambas evaluaciones. Asimismo, deber consultarse y/o dar aviso a la ctedra con un plazo no menor a una semana de anticipacin al momento de la inscripcin a examen, y confirmar da y horario de la mesa examinadora.

El programa, los materiales de ctedra y otras informaciones estn disponibles para los estudiantes inscriptos, en la plataforma: http://moodleiunacritica.com.ar/moodle/ Docentes: Prof. Asociado: Gastn Cingolani: gclaplata@yahoo.com.ar Prof. Adjunto: Ulises Cremonte Ayudante de Primera: Mariano Fernndez