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SUB SECTOR DE APRENDIZAJE: LENGUAJE

FECHA: 08/05/2013

NOMBRE DEL ALUMNO:CURSO: OCTAVO BSICO


PROFESOR: LEONORA GANA

1.- Lee con atencin las Dcimas Autografiadas de Violeta Parra y contesta las preguntas:
Dcima XXXIX de Violeta Parra.
Como nac pate perro,
ni el diablo mechaba el guante
para la escuela inconstante,
constante para ir al cerro.
Lo paso como en destierro
feliz con los pajaritos
soando con angelitos;
as me lla fin de ao,
sentada en unos escaos;
No hallaba fiesta mayor
que andar con Tito en las rosas
cazando mil mariposas,
sanjuanes y moscardn,
palote y grillo cantor,
lucirnagas relumbrantes,
araas preponderantes,
baratas y matapiojos,
hasta el daino gorgojo,
para mi hermano estudiante.

Para envolver los bichitos


yo rompo mi silabario,
porque el valioso insectario
est preparando el Tito.
Les calva un alfilerito,
los forma en el calabozo,
parece questn rabiosos
porquempezaron un baile,
con las patitas al aire,
molestos y fastidiosos.
En otra ocasin partimos
hacia el estero Las Toscas.
Por qu habra tanta mosca?
Yo nunca lo
he comprendido.
Esprame por los guindos,
me dice de un de repente,
voy a probar la corriente
de tal famoso canal.
Al punto yo empiezo a dar
de susto, diente con diente.

Cuando lo vi por los aires


en direccin al raudal,
llorando empec a clamar:
ampralo Santa Madre.
Ms l, con mucho donaire,
navega cual soberano,
por el raudal inhumano,
que se ha tragado inclemente
baistas muy imprudentes
verano sobre verano.
Despus de pasado el susto,
seguimos por el camino
sembrado de pasto fino,
de refrescantes arbustos.
Al cabo de unos minutos,
diviso los mutillares
cayendo cual granizales
pintando de rojo el suelo.
Lo ha sacudido un chicuelo
de fuerzas descomunales.

1.- Escribe el vocabulario en contexto de cada palabra marcada con negrita.


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3)_____________________________________________________________
4)_____________________________________________________________
5)_____________________________________________________________
6)_____________________________________________________________
7)_____________________________________________________________
2.- De acuerdo con el texto anterior lo que hizo Violeta no es nuevo, corresponde, ms bien, a una
tradicin antiqusima. Qu sentido crees que tiene contar una historia cantando? De qu
manera cambia la expresin?
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3.- Al contar algo en verso, la funcin referencial es la nica que predomina? por qu? en qu
lo notas?
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4.- Qu otras expresiones populares conoces en las que, hoy da se mezclen disciplina
aparentemente desligadas?
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5.- Cul crees que es el tema principal de este poema?
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6.- Crees que las dcimas de Violeta Parra, pueden considerarse poesa popular? Por qu?
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7.-Como ya sabes, la dcima es una forma de poesa popular, que bin puede ser leda en silencio,
en voz alta o cantada, como haca Violeta Parra acompaada por su guitarra. Qu otros ejemplos
de poesa cantada conoces?
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8.- Por qu crees que se llama dcimas a esta forma de escribir? Trata de establecer una
conclusin sobre la mtrica y el tipo de rima que usa la autora.
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9.- Para qu crees que sirve escribir con rimas?
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10.- Cules son los principales acontecimientos que se cuentan en el texto? Intenta trasladar
estos acontecimientos a prosa, en no ms de 5 lneas. Qu diferencias ves entre el poema de
Violeta Parra y el texto que escribiste?
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Diferencias:
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11.- Crees que la poesa popular tiene mayor cercana con la msica que la poesa culta?, Por
qu?
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