Documento de Rectoría.

PLAN DE ESTUDIOS

Año Académico 2009

“Educamos en la democracia para el ejercicio de la libertad”
LEVANTAMIENTO DE ACTA GUÍA DE Código: REC-PE-P/R/P/R
PROCESO DE REFUERZO, PROFUNDIZACIÓN Y F: 04 Versión: 1
RECUPERACIÓN DE INDICADORES DE LOGRO Fecha: Febrero 01 de 2009
P/R/P/R
Corte No. 01: ___ Observaciones y valoración final:

Docente: LINA MARÍA LEIVA MONROY Grado: SEXTO

Nombre del Asignatura Period Fecha de Fecha de Fecha de
estudiante CIENCIAS o entrega al recibido sustentación
SOCIALES 2 estudiante y/o
Padre de Familia

LOGRO: Caracterizar el universo y el planeta tierra de forma tal que se procure

entender las diferentes formaciones que se encuentran en la actualidad.
ACTIVIDAD DE ACTIVIDADES PLANTEADAS EN FUNCIÓN DE LOS INDICADORES DE LOGRO
REFUERZO, COGNITIVOS (Proceso de interpretación y argumentación) Y EJECUTIVOS
PROFUNDIZAC (Dominio y aplicabilidad de la información), EN EL MARCO DE LAS
IÓN Y OPERACIONES INTELECTUALES
RECUPERACIÓ
N Indicador 1: Identifica las características de las estructura interna de la tierra
y la litosfera
Nota Actividad: Realiza una cartilla con la estructura y elementos del planeta tierra
aclaratoria:
Los Indicador 2: Analiza los procesos sociales ocurridos en la formación de las
indicadores de civilizaciones griega y romana
logro Actividad: Por medio de un friso explica las principales características de las
aprobados no civilizaciones griega y romana
requieren
desarrollo de
actividad

OBSERVACION
ES SOBRE LA
SUSTENTACIÓ
N ESCRITA
FIRMAN:

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__________________________
PADRE DE FAMILIA ESTUDIANTE
RECTOR
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Año Académico 2009

“Educamos en la democracia para el ejercicio de la libertad”

LEVANTAMIENTO DE ACTA GUÍA DE Código: REC-PE-P/R/P/R

PROCESO DE REFUERZO, PROFUNDIZACIÓN Y F: 04 Versión: 1
RECUPERACIÓN DE INDICADORES DE LOGRO Fecha: Febrero 01 de 2009
P/R/P/R
Corte No. 01: ___ Observaciones y valoración final:

Docente: LINA MARÍA LEIVA MONROY Grado: OCTAVO

Nombre del Asignatura Period Fecha de entrega Fecha de Fecha de
estudiante CIENCIAS o al estudiante y/o recibido sustentación
SOCIALES 2 Padre de Familia

LOGRO: Reconocer la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes

contextos identificando las consecuencias a nivel económico, social y espacio
temporal.
ACTIVIDAD DE ACTIVIDADES PLANTEADAS EN FUNCIÓN DE LOS INDICADORES DE LOGRO
REFUERZO, COGNITIVOS (Proceso de interpretación y argumentación) Y EJECUTIVOS
PROFUNDIZAC (Dominio y aplicabilidad de la información), EN EL MARCO DE LAS
IÓN Y OPERACIONES INTELECTUALES
RECUPERACIÓ
N Indicador 1: Identifica las características de los diferentes espacios urbanos
Actividad: Realiza una cartilla donde expliques las características de los diferentes
Nota espacios urbanos
aclaratoria:
Los Indicador 2: Caracteriza los distintos modelos de ciudad
indicadores de Actividad: Por medio de un álbum describe los diferentes modelos de ciudad surgidos a
logro través de la historia.
aprobados no
requieren Indicador 3: Distingo y explico las diversas ideologías que les brindaron soporte
desarrollo de intelectual y métodos de acción a las luchas burguesas y obreras.
actividad Actividad: Realiza un pequeño escrito sobre las Revoluciones burguesas y obreras y su
soporte ideológico.

OBSERVACION
ES SOBRE LA
SUSTENTACIÓ
N ESCRITA
FIRMAN:

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PADRE DE FAMILIA ESTUDIANTE
RECTOR
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Año Académico 2009

“Educamos en la democracia para el ejercicio de la libertad”

LEVANTAMIENTO DE ACTA GUÍA DE Código: REC-PE-P/R/P/R

PROCESO DE REFUERZO, PROFUNDIZACIÓN Y F: 04 Versión: 1
RECUPERACIÓN DE INDICADORES DE LOGRO Fecha: Febrero 01 de 2009
P/R/P/R
Corte No. 01: ___ Observaciones y valoración final:

Docente: LINA MARÍA LEIVA MONROY Grado: NOVENO

Nombre del Asignatura Period Fecha de entrega Fecha de Fecha de sustentación
estudiante CIENCIAS o al estudiante y/o recibido
SOCIALES 2 Padre de Familia

LOGRO: Conoce las características del continente europeo, determinado sus ámbitos social, político,
espacial, temporal y económico de forma que se establezcan relaciones de
interdependencia entre los diferentes sectores.
ACTIVIDAD DE ACTIVIDADES PLANTEADAS EN FUNCIÓN DE LOS INDICADORES DE LOGRO
REFUERZO, COGNITIVOS (Proceso de interpretación y argumentación) Y EJECUTIVOS
PROFUNDIZACI (Dominio y aplicabilidad de la información), EN EL MARCO DE LAS OPERACIONES
ÓN Y INTELECTUALES
RECUPERACIÓ
N Indicador 1: Explica las primeras formas de intervención de los Estados Unidos
en América Latina
Nota
aclaratoria: Actividad: Por medio de una secuencia gráfica (Caricatura) realiza un recuento
Los de las primeras formas de intervención de los Estados Unidos en América Latina
indicadores de
logro Indicador 2: Explica las tendencias políticas en Latinoamérica en la primera
aprobados no mitad del siglo XX.
requieren
desarrollo de Actividad: Por medio de un escrito explica las diferentes tendencias que
actividad tuvieron lugar en América Latina en la primera mitad del siglo XX.

OBSERVACION
ES SOBRE LA
SUSTENTACIÓ
N ESCRITA
FIRMAN:

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PADRE DE FAMILIA ESTUDIANTE RECTOR