Gua de trabajo: Armando un hbitat

Nivel: Segundo Nivel de Transicin Para el Docente: Esta gua de trabajo es una gua para desarrollar una actividad educativa complementaria a las actividades del aula en los espacios del museo en los que podr trabajar la gua con sus estudiantes y el apoyo del Departamento de Educacin del Museo Fonck de Via del Mar. La actividad: Es importante establecer una conexin clara y concreta entre los contenidos tratados o a tratar en el aula, con la visita al museo y con la vida cotidiana, de este modo, podremos asegurar aprendizajes significativos con mayor eficacia. Objetivo general: Asociar diferentes animales y plantas al ecosistema en el que habitan.

Qu aspectos curriculares se pueden desarrollar con esta gua de trabajo?

mbitos de experiencias para el aprendizaje Formacin personal y social Ncleos aprendizaje Autonoma de Ejes aprendizaje Motricidad de Aprendizajes esperados BCEP relacionados Coordinar con mayor precisin y eficiencia sus habilidades psicomotoras finas, ejercitando y desarrollando las coordinaciones necesarias, de acuerdo a sus intereses de exploracin, construccin, de expresin grfica de sus representaciones y de recreacin. Perseverar en la realizacin de sus actividades, buscando los medios adecuados que le permitan concluir los proyectos que inicia. Combinar diferentes tcnicas de expresin Objetivos de la actividad relacionados Reconocer formas de componentes del medio ambiente y recortarlos del papel lustre. Ubicar recortes asociados en una hoja para formar un ecosistema.

Independencia

Identificar por s mismo componentes animales, vegetales y otros del medio ambiente.

Comunicacin

Lenguajes artsticos

Expresin creativa

Asociar colores con formas de plantas, animales

Los materiales facilitados en el museo son: tijeras, lpices de colores y tablas de madera para apoyar las guas. Los materiales que deben traer del establecimiento educacional son: una gua impresa por cada nio o nia. Mayor informacin: educacion@museofonck.cl

plstica incorporando elementos tales como: lnea, forma, color y textura en el espacio, sobre una superficie y en espacios con volumen, a partir de sus proyectos creativos. Apreciacin esttica Disfrutar obras artsticas distinguiendo y apreciando elementos bsicos de las formas de expresin: color, forma, lnea, movimientos, volumen, textura, ritmos, melodas, timbres, entre otros, que le permitan desarrollar su sensibilidad esttica. Representar el espacio, fenmenos naturales y sus cambios, empleando su imaginacin en dibujos, modelos, diagramas, planos fotografas, mapas u otros.

y otras estructuras de paisajes naturales, ubicndolos juntos y formando un paisaje natural.

Observar y comparar el producto elaborado con las formas de animales, plantas y otras estructuras de la naturaleza.

Relacin con el medio natural y cultural

Seres vivos y su entorno

Descubrimiento del mundo natural

Observar animales, plantas y ambientes naturales, identificarlos y reconocer en ellos diversas formas y colores. Asociar con colores y formas los componentes de los ambientes naturales observados.

Consideraciones: Por tratarse de estudiantes de nivel inicial, es importante, entregar con claridad las instrucciones antes de empezar a trabajar y apoyar constantemente a todos los nios y nias durante el trabajo. En esta gua se presentan varias opciones de trabajo cada paisaje va seguido de los animales que hay que ubicar en l. Los materiales facilitados en el museo son: tijeras, lpices de colores y tablas de madera para apoyar las guas. Los materiales que deben traer del establecimiento educacional son: una gua impresa por cada nio o nia. Mayor informacin: educacion@museofonck.cl

Armando un hbitat

Qu materiales necesitars para la actividad?

Necesitars la gua de trabajo que te pasaron las tas, una tabla de madera para apoyarte, tijeras punta redonda y lpices de colores que te pasarn las personas en el Museo Fonck.
2

A continuacin, observa las salas, acompaado(a) de las tas, por el museo. Luego, sintate en el suelo y, apoyndote en la tabla de madera, coloca la gua y recorta las formas de la primera pgina. Despus, debers ir ubicando cada recorte, y utilizar pegamento en barra, en el dibujo de fondo para armar tu hbitat. Recuerda pintar con colores la imagen final.

Fuente imagen: http://www.pekenet.com/tag/bob-el-constructor/

Fuente imagen: http://es.123rf.com/photo_8644337_esbozado-bossman-gritando-en-megafono-enhombres-de-negocios-de-tres-personas-con-clave-de-wind-up-e.html Los materiales facilitados en el museo son: tijeras, lpices de colores y tablas de madera para apoyar las guas. Los materiales que deben traer del establecimiento educacional son: una gua impresa por cada nio o nia. Mayor informacin: educacion@museofonck.cl

Fuente imagen: http://dibujosparacolorearymanualidades.blogspot.com/2011/06/paisajes-paracolorear.html Los materiales facilitados en el museo son: tijeras, lpices de colores y tablas de madera para apoyar las guas. Los materiales que deben traer del establecimiento educacional son: una gua impresa por cada nio o nia. Mayor informacin: educacion@museofonck.cl

Fuente imagen: http://avesdetuzona.wordpress.com/2007/03/05/kids-tero-para-colorear/

Fuente imagen: http://www.dibujosdeanimalesparacolorear.com/dibujos/aves/aguilas/aguila/aguila.php

6

Fuente imagen: http://www.dibujospedia.com/dibujo-saltamontes-1-95.php

Fuente imagen: http://www.cuentosparacolorear.com/colorear/animales/dibujos-para-colorearmariposas.html

8

Fuente imagen: http://www.manualidadesmussola.com/viewtopic.php?f=21&t=583&view=previous

Los materiales facilitados en el museo son: tijeras, lpices de colores y tablas de madera para apoyar las guas. Los materiales que deben traer del establecimiento educacional son: una gua impresa por cada nio o nia. Mayor informacin: educacion@museofonck.cl

Fuente imagen: http://dibujosparacolorearymanualidades.blogspot.com/2011/06/paisajes-paracolorear.html Los materiales facilitados en el museo son: tijeras, lpices de colores y tablas de madera para apoyar las guas. Los materiales que deben traer del establecimiento educacional son: una gua impresa por cada nio o nia. Mayor informacin: educacion@museofonck.cl

10

11

12

13

14

10

Fuente imagen: http://www.quierodibujos.com/sobre/Ranas Fuente imagen: http://www.pintargratis.com/index.php?codigo=165 Fuente imagen: http://dibujosescolares.blogspot.com/2010_04_01_archive.html

11

12

13

Fuente imagen: http://www.cuentosparacolorear.com/colorear/animales/dibujos-para-colorearmariposas.html Los materiales facilitados en el museo son: tijeras, lpices de colores y tablas de madera para apoyar las guas. Los materiales que deben traer del establecimiento educacional son: una gua impresa por cada nio o nia. Mayor informacin: educacion@museofonck.cl

15

14

Fuente imagen: http://www.coloreardibujosinfantiles.com/peces.html Fuente imagen: http://para-colorear.net/?s=algas&page=1

15

Los materiales facilitados en el museo son: tijeras, lpices de colores y tablas de madera para apoyar las guas. Los materiales que deben traer del establecimiento educacional son: una gua impresa por cada nio o nia. Mayor informacin: educacion@museofonck.cl

16

17

18

19

20

16

Fuente imagen: http://www.quierodibujos.com/Pez-para-Colorear/160 Fuente imagen: http://www.webdelanzarote.com/pescados.htm Fuente imagen: http://www.cosasparaninos.com/c-manualidades-moviles.html

17

18

19

Fuente imagen: http://www.yodibujo.es/c_17393/dibujos-infantiles/aprender-a-dibujar/dibujardibujos-animales/dibujar-los-animales-del-mar/dibuja-una-estrella-de-mar Los materiales facilitados en el museo son: tijeras, lpices de colores y tablas de madera para apoyar las guas. Los materiales que deben traer del establecimiento educacional son: una gua impresa por cada nio o nia. Mayor informacin: educacion@museofonck.cl

21

20

Fuente imagen: http://www.midisegni.it/Esp/oceanario.shtml

21

Fuente imagen: http://www.yodibujo.es/c_20462/dibujos-para-pintar-y-colorear/dibujos-paracolorear-los-paises/francia-para-colorear/dibujos-para-colorear-paisajes-francia/dibujo-para-colorearcamarga Los materiales facilitados en el museo son: tijeras, lpices de colores y tablas de madera para apoyar las guas. Los materiales que deben traer del establecimiento educacional son: una gua impresa por cada nio o nia. Mayor informacin: educacion@museofonck.cl

22

23

24

25

26

22

Fuente imagen: http://www.dibujosdeanimalesparacolorear.com/dibujos/aves/flamencos/flamenco/flamenco.php

23

Fuente imagen: http://www.pintargratis.com/index.php?codigo=165 Fuente imagen: http://www.quierodibujos.com/sobre/Ranas Fuente imagen: http://dibujosescolares.blogspot.com/2010_04_01_archive.html Fuente imagen: http://www.123colorear.com/animales/dibujosparacolorear,libelulas.html

24

25

26

Los materiales facilitados en el museo son: tijeras, lpices de colores y tablas de madera para apoyar las guas. Los materiales que deben traer del establecimiento educacional son: una gua impresa por cada nio o nia. Mayor informacin: educacion@museofonck.cl