que ensear a un nio de educacion especial con discapacidad intelectual buscador DISCAPACIDAD INTELECTUAL Es una condicin de vida caracterizada

por limitaciones en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que interfiere en la autonoma para el cuidado personal y la capacidad de adaptar su conducta ante diversas situaciones sociales. Las habilidades de adaptacin pueden estar afectadas en mayor o menor grado dependiendo de la calidad e interaccin que tenga la persona con su entorno familiar, escolar y en su comunidad. Por lo que las personas con discapacidad intelectual tienen un ritmo y estilo diferente para aprender respecto a la mayora de personas de su misma edad y con frecuencia requieren de ms apoyos como: usar un lenguaje sencillo, repetir indicaciones las veces que sea necesario, utilizar recursos educativos concretos o visuales para enfatizar algn tema, implementar estrategias didcticas dinmicas aprovechando el juego y la msica, utilizar situaciones de enseanza comprensibles, y establecer lmites y reglas que favorezcan su interaccin. Lo ms importante para estos alumnos es desarrollar habilidades acadmicas funcionales y socio-adaptativas que promuevan una vida independiente y autnoma.

Objetivos

3.1 General Fortalecer a los equipos tcnicos estatales y a los servicios de educacin especial para que desarrollen acciones que contribuyan a que los planteles que imparten educacin inicial y bsica favorezcan la educacin inclusiva y eliminen o minimicen las barreras que interfieren en el aprendizaje de los alumnos y en particular, atiendan a los alumnos con discapacidad, con aptitudes sobresalientes y/o talentos especficos.. 3.2 Especficos 1. Desarrollar en coordinacin con los equipos tcnicos estatales de educacin especial, acciones especficas para favorecer la educacin inclusiva, eliminar o minimizar las barreras que interfieren en el aprendizaje de los alumnos y en particular, atender a los alumnos con discapacidad, con aptitudes sobresalientes y/o talentos especficos. 2. Asesorar a los equipos tcnicos estatales de educacin especial, para favorecer la educacin inclusiva, eliminar o minimizar las barreras que interfieren en el aprendizaje de los alumnos y en particular, atender a los alumnos con discapacidad, con aptitudes sobresalientes y/o talentos especficos. 3. Apoyar a un mayor nmero de planteles que imparten educacin inicial y bsica que

cuenten con apoyo de los servicios de educacin especial, para favorecer la educacin inclusiva, eliminar o minimizar las barreras que interfieren en el aprendizaje de los alumnos y en particular, atender a los alumnos con discapacidad, con aptitudes sobresalientes y/o talentos especficos. 4. Dotar de recursos a las entidades federativas para que desarrollen acciones que fortalezcan la educacin inclusiva, eliminar o minimizar las barreras que interfieren en el aprendizaje de los alumnos y en particular, atender a los alumnos con discapacidad, con aptitudes sobresalientes y/o talentos especficos.

PRIMARIA SECUNDARIA Programa vigente:

de anlisis y de enseanza.

Unidad Didctica, Estrategias Especficas.

la evaluacin.