PLANIFICACION ANUAL DE ESTUDIOS

CATEDRA: Matemtica CURSO: 4to Ao Secundario PROFESOR: Rubn Eduardo GAMBOA CICLO LECTIVO: 2013 1. OBJETIVOS DIDACTICOS DE LA ASIGNATURA
* Promover el trabajo autnomo de los alumnos. * Estimular a los alumnos a establecer hiptesis, comprobarlas y validarlas utilizando herramientas matemticas pertinentes. * Valorar y hacer valorar a los alumnos los aportes individuales y/o grupales para la construccin del conocimiento matemtico logrado por la clase en su conjunto. * Promover el respeto por las opiniones de los dems y una actitud abierta al cambio que permite elegir las mejores soluciones a diferentes problemas matemticos. * Utilizar la informacin que brindan las evaluaciones realizadas para retroalimentar tanto la planificacin particular como la institucional en matemticas. * Alentar a los alumnos para que valoren sus producciones matemticas y logren comunicarlas. * Promover la relacin, por parte del alumno, de los contenidos nuevos con los anteriores. * Estimular la necesidad de mejorar la tecnologa y notacin matemtica en los diferentes contenidos. * Estimular a la elaboracin de modelos matemticos que expliquen una situacin problemtica de la vida diaria.

2. CONTENIDOS CURRICULARES.
2.1 CONTENIDOS CONCEPTUALES. BLOQUE 1: TRIGONOMETRIA.
Razones trigonomtricas. Tringulos rectngulos y razones trigonomtricas. Teorema del seno y coseno. Grados. Radianes. Estudio de los cuadrantes de las funciones. Amplitud, fase, periodo, frecuencia, pulsacin, dominio, imagen, ceros. Ecuaciones.

BLOQUE 2: FUNCIONES.

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Concepto de funcin. Condicin de funcin. Dominio e imagen. Tipos de funciones. Crecimiento y decrecimiento. Funciones partida. Dominio. Funciones lineales, cuadrticas y homograficas. Funciones racionales y polinomicas.

BLOQUE 3: NUMEROS COMPLEJOS.

Definicin. Unidad imaginaria. Operaciones con nmeros complejos. Conjugado e inverso de un nmero complejo. Representacin grafica. Potencia y raz de un nmero complejo. Ecuaciones. Forma polar y trigonomtrica. Operaciones.

BLOQUE 4: POLINOMIOS.
Monomios. Polinomios. Conceptos. Operaciones con polinomios. Grado y coeficiente. Ruffini y Teorema del resto. Factoreo por ruffini. Races.

BLOQUE 5: EXPRESIONES ALGEBRAICAS RACIONALES.

Suma y resta de expresiones algebraicas racionales, MCM Y MCD. Ecuaciones. Potenciacin y radicacin de expresiones algebraicas racionales. Propiedades. Racionalizacin.

BLOQUE 6: FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS.

Definicin. Grafica en el eje x/y. Multiplicadores. Desplazamientos. Asntotas. Ecuaciones exponenciales y logartmicas. Propiedades logartmicas. Ecuaciones.

2.2 CONTENIDOS PROCEDIMENTALES. BLOQUE 1: TRIGONOMETRIA.

Identificacin de las razones trigonometras. Relacin entre los tringulos rectngulos y razones trigonomtricas. Aplicacin del teorema del seno y coseno. Grados. Radianes. Estudio de los cuadrantes de las funciones.

BLOQUE 2: FUNCIONES.
Condicin de funcin. Concepto de domino e imagen. Anlisis de los tipos de funciones. Crecimiento y decrecimiento. Funciones partidas: dominio e imagen. Funciones lineales, cuadrticas y homogrficas.

BLOQUE 3: NUMEROS COMPLEJOS.

Definicin. Unidad imaginaria. Operaciones con nmeros complejos. Conjugado e inverso de un nmero complejo. Representacin grafica. Introduccin de la potencia y raz de un nmero complejo. Ecuaciones.

BLOQUE 4: POLINOMIOS.
Concepto y partes de un monomio. Operaciones con polinomios. Grado y coeficiente. Introduccin de Ruffini y teorema del resto. Factoreo por Ruffini. Determinar Races.

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BLOQUE 5: EXPRESIONES ALGEBRAICAS RACIONALES.

Suma y resta de expresiones algebraicas racionales, MCM Y MCD. Ecuaciones. Introduccin a la potenciacin y radicacin de expresiones algebraicas racionales. Propiedades. Racionalizacin.

BLOQUE 6: FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS.

Definicin. Grafica en el eje x/y. Multiplicadores. Desplazamientos. Asntotas. Ecuaciones exponenciales y logartmicas. Propiedades logartmicas. Ecuaciones.

2.3 CONTENIDOS ACTITUDINALES.

- Valoracin de s mismos y del trabajo realizado durante la clase. - Disciplina, esfuerzo, perseverancia y flexibilidad en la bsqueda de soluciones matemticas a situaciones problemticas que se planteen. - Cuidado del material de trabajo e higiene del lugar donde se desarrollan las actividades. - Disposicin para acordar, aceptar y respetar reglas de trabajo, desarrollando tolerancia y serenidad frente a errores y logros en la resolucin de situaciones problemticas, considerando el error como estimulo para el aprendizaje. - Curiosidad, apertura, duda, gusto por la exactitud y la verdad en la resolucin de problemas, como base del conocimiento cientfico.

3. PRESUPUESTO DEL TIEMPO.

1er Trimestre: Contenidos conceptuales y procedimentales de los bloques 1 y 2. 2do Trimestre: Contenidos conceptuales y procedimentales de los bloques 3 y 4. 3er Trimestre: Contenidos conceptuales y procedimentales de los bloques 5 y 6.
- Los contenidos actitudinales se desarrollan a lo largo de los tres trimestres.

4. ACTIVIDAD DE ENSEANZA APRENDIZAJE.

Se empleara el mtodo inductivo deductivo, las tcnicas expositivas e interrogativas y los recursos propios de la asignatura: reglas, compas, diagramas, etc. Con la participacin activa de los alumnos.

4.1 TRABAJOS PRACTICOS.

Podrn ser desarrollados en forma grupal (con un mximo de 3 alumnos), pero su evaluacin ser individual. Para lograr la aprobacin del mismo los alumnos debern presentar en tiempo y forma, cumpliendo cierta calidad y cantidad de los contenidos desarrollados. En su Prof. GAMBOA, Rubn Eduardo Pgina 3

desarrollo, los educandos podrn consultar sus carpetas, apuntes, libros y todo tipo de instrumentos afines al tema.

5. EVALUACIONES
5.1 EVALUACION INICIAL
Se evaluaran los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales previos, a travs del dialogo e interrogatorio, y un examen diagnostico.

5.2 EVALUACION FORMATIVA

Sera desarrollada en forma individual. En esta instancia se trabajaran contenido que involucren conceptos y procedimientos trabajados durante el respectivo trimestre. Como instrumento se utilizara la prueba escrita.

6. BIBLOGRAFIA
- Juan Pablo Pisano. Libro de matemtica a medida, tomo 4. Edit. Logikamente. - Lic. L. Galdos (1999). Matemtica Galds. Edit. Cultural. S.A.

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PROGRAMA
CATEDRA: Matemtica CURSO: 2do Ao Secundario PROFESOR: Rubn Eduardo GAMBOA CICLO LECTIVO: 2013 BLOQUE 1: TRIGONOMETRIA.
Razones trigonomtricas. Tringulos rectngulos y razones trigonomtricas. Teorema del seno y coseno. Grados. Radianes. Estudio de los cuadrantes de las funciones. Amplitud, fase, periodo, frecuencia, pulsacin, dominio, imagen, ceros. Ecuaciones.

BLOQUE 2: FUNCIONES.
Concepto de funcin. Condicin de funcin. Dominio e imagen. Tipos de funciones. Crecimiento y decrecimiento. Funciones partida. Dominio. Funciones lineales, cuadrticas y homograficas. Funciones racionales y polinomicas.

BLOQUE 3: NUMEROS COMPLEJOS.

Definicin. Unidad imaginaria. Operaciones con nmeros complejos. Conjugado e inverso de un nmero complejo. Representacin grafica. Potencia y raz de un nmero complejo. Ecuaciones. Forma polar y trigonomtrica. Operaciones.

BLOQUE 4: POLINOMIOS.
Monomios. Polinomios. Conceptos. Operaciones con polinomios. Grado y coeficiente. Ruffini y Teorema del resto. Factoreo por ruffini. Races.

BLOQUE 5: EXPRESIONES ALGEBRAICAS RACIONALES.

Suma y resta de expresiones algebraicas racionales, MCM Y MCD. Ecuaciones. Potenciacin y radicacin de expresiones algebraicas racionales. Propiedades. Racionalizacin.

BLOQUE 6: FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS.

Definicin. Grafica en el eje x/y. Multiplicadores. Desplazamientos. Asntotas. Ecuaciones exponenciales y logartmicas. Propiedades logartmicas. Ecuaciones.

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