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ARTEMDIA:

Apontamentos sobre a Convergncia Interdisciplinar Henrique Telles Neto Mestrando do Programa de Ps-Graduao em Artes Visuais/CAL/UFSM. Bolsista CAPES. Integrante do Grupo de Pesquisa Arte e Tecnologia/CNPq.

Resumo Este artigo aproxima-se da problematizao instaurada a partir do uso das tecnologias digitais na contemporaneidade. Partindo de uma abordagem histrica dos meios de produo, percebemos que a prtica artstica sempre foi condicionada por seus meios e suportes. Hoje, o desdobramento da explorao tecnolgica determina no s uma habilidade tcnica, mas uma engenhosidade de conhecimentos, assinalando a convergncia entre arte e cincia. Inserida no contexto comunicacional contemporneo, a produo tecnolgica denota um entrecruzamento de conhecimentos cientficos, tcnicos e artsticos, problematizando ainda mais os subordinaes e implicaes das relaes da arte com seus meios, numa condio transdisciplinar. Por meio da pesquisa acadmica em arte e tecnologia, nos aproximamos do uso potico de meios digitais que proporcionam processos interdisciplinares tpicos de uma hibridao de conhecimentos conceituais e procedimentais. Desse modo, os limites tradicionais da arte e da cincia so diludos em busca de novos contornos a serem descobertos. Palavras-chave: arte contempornea, arte e tecnologia, arte e cincia, interdisciplinaridade. Abstract This essay approaches the problematic established by the use of digital technologies in contemporary productions. Works of art have always been conditionated by its means and techniques. Today, the enrollment of the technological exploration determines not only a technical ability, but also and ingenuity of knowledge, enhancing the convergence between art and science. Embedded in the contemporary communication context, technological art highlights mutual crosses and intersections between scientific, technical and artistic knowledge, going deeper into the problematic implications caused by the relation of art and its medium, in a transdisciplinary circumstance. By the academic research in art and technology, we approach the poetic use of digital media, wich proporcionate interdisciplinary processes typical of a conceptual and procedural knowledge hybridization of. In this manner, the traditional limits between art and science are diluited in favor of new boundaries to be discovered. Key-words: contemporary art, art and technology, art and science, interdisciplinarity.

Introduo

A crena comum que temos da arte nasceu no Renascimento. A partir desse perodo, a arte tornou-se autnoma, distanciou-se dos princpios religiosos e foi dividida em cinco classes: desenho, escultura, gravura, pintura e arquitetura. Cada categoria utiliza determinados meios e tcnicas estabelecidas h sculos, por meio de desenvolvimentos rgidos e contnuos. Santaella (2003) fala que no Renascimento a arte tornou-se porttil devido migrao dos murais e paredes de igrejas para as telas. Com isso, surgiu a necessidade de buscar locais adequados ao armazenamento, preservao, manuteno, exposio das obras de arte. Para tais finalidades, o estabelecimento do museu cumpriu todas as exigncias. importante salientar ento, que as funes de culto e difuso das obras de arte foram constitudas de acordo com a caracterstica de portabilidade adquirida no Renascimento. Tal particularidade material da arte s foi possvel devido aos meios de produo desenvolvidos neste perodo, que possibilitaram novas formas de produo e exposio.

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Embora a arte, em todos os tempos, seja portadora de valores presumivelmente universais, to universais quanto difceis de discernir, a arte tem um aspecto material que no pode ser desprezado. Para ser produzida, ela depende de suportes, dispositivos e recursos. Ora, esses meios, atravs dos quais a arte produzida, exposta, distribuda e difundida so histricos. (SANTAELLA, 2003, p. 151)

De fato, a arte sempre esteve associada a diversos suportes, diferentes materiais e tcnicas, meios de produo, proveniente de um determinado contexto ou poca. (SANTOS, 2004, p.115). Cada perodo histrico pode ser identificado por seus meios de produzir arte, assim com a cermica e escultura definiram o perodo grego, a tinta a leo caracterizaram a produo artstica no Renascimento, e a fotografia marcou definitivamente o sculo XIX (Santaella, 2003). A mxima de McLuhan j foi amplamente difundida: o meio a mensagem. Ou seja, o principal elemento constituinte da mensagem determinado mais por seu meio de comunicao, do que a pelo contedo da informao que o emissor quer passar ao receptor. Ao observarmos que a prxis artstica precisa necessariamente de um meio para ser apresentada, podemos deslocar tal conceito para o campo das artes, assinalando o carter comunicacional da arte. Nessa categorizao, cabe aqui explicitar o papel dos meios utilizados no campo da arte. Sabemos que a palavra meio vem do grego medius e significa algo que fica numa posio intermdia, um vis, uma possibilidade que estabelece comunicao. A partir dessa definio, entendemos por meio o que fica entre o artista e a do espectador: o suporte com o que a obra apresentada. No Renascimento, os meios que foram utilizados e desenvolvidos instauraram tcnicas universais de produo de arte. Cada meio determinava uma tcnica especfica e esse cnone s foi quebrado a partir das primeiras experimentaes do que viria a ser o Modernismo, no sculo XIX. Desse modo, convm aqui ressaltar a importncia destas investigaes e proposies para os desvelamentos artsticos que se seguiram. Para exemplificar este andamento, podemos pensar nas experimentaes pictricas e cromticas de Van Gogh, assim como o estabelecimento da tcnica da colagem por Picasso. Estes so fatos amplamente conhecidos, e, principalmente, importantes acontecimentos histricos, em que ocorreram quebras de linguagens, redefinindo a relao da arte com seus meios. Gianetti (2006, p.20) discorre que os artistas pertencentes aos movimentos vanguardistas (Futurismo, Dadasmo, Suprematismo, Construtivismo), contrrios a uma viso nostlgica da produo artstica em curso na poca, comearam a sustentar a interdisciplinaridade e a assimilao das novas tcnicas, e defenderam sua insero no mundo da cultura e da arte. Por sua vez, Marcel Duchamp, foi o grande ponto de ruptura neste contexto moderno quando definiu o conceito de readymades, abriu portas e possibilidades, definindo parmetros para a arte contempornea.
Duchamp foi o primeiro a se dar conta das repercusses que os objetos industrialmente produzidos, quer dizer, objetos-signos, traziam para a arte. Nas suas enigmticas contravenes, ele estava ironicamente evidenciando que, assim como qualquer outra imagem tem um carter de signo porque se trata obviamente de uma forma de representao, qualquer objeto tambm

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tem uma natureza sgnica ou quase-sgnica que lhe prpria e que lhe ditada pela sua funcionalidade. (SANTAELLA, 2003, p.144)

Rompendo com tradicional estrutura de que uma obra de arte deveria partir de uma linguagem nica, Duchamp anteviu o futuro da arte ao incorporar novos materiais num espao construdo (SANTOS, 2004, p.42). Assim, estabeleceu, no campo da cultura e das artes, um marco definitivo no sculo XX, uma espcie de rito de passagem: ponto em que a era mecnica industrial sai de seu apogeu, dando incio era eletrnica, ps-industrial (SANTAELLA, 2003, p.144). A arte contempornea, por sua vez, que comeou a se definir a partir dos anos de 1960, prosseguiu nas experimentaes artsticas potencializadas pela abertura de linguagens, meios e tcnicas permitidas ao artista. Mesmo com o advento dos meios tecnolgicos no sculo XX, ainda fazemos arte por meios seculares. Desse modo, ao alisarmos o contexto atual, percebemos que no campo da cultura contempornea todos os tipos de artes coexistem. As cinco classes artsticas tradicionais tem seu espao definido assim como outras, entre as quais a fotografia, o vdeo, a instalao, as artes tecnolgicas e digitais, assim como todas as hibridaes possibilitadas a partir das misturas de meios, tcnicas e linguagens.
A partir da segunda metade do sculo XX, ocorre, mais significativamente no contexto da arte, uma hibridizao de linguagens, tcnicas e materiais, assim como uma sinergia artstica atravs de diferentes projetos e eventos, vinculados s inovaes tecnolgicas. Esta hibridizao determinante para repensarmos o porqu das mutaes nas linguagens tradicionais da arte, diante de novos processos artsticos e recursos computacionais. Afinal, a informtica gera no apenas resultados diferenciados na arte, determinando uma crise no campo da prxis e da poiesis artstica contempornea. (SANTOS, 2004, p. 17-18) Tcnica, Tecnologia e Mdias Digitais

Partindo de seus sentidos etimolgicos, impossvel dissociar os termos arte, tcnica e tecnologia. A palavra tcnica vem do termo grego teckn. Seu equivalente latino ars, que por sua vez significa arte, num contexto produtivo. Segundo Flusser (2007, p.183) as palavras tcnica, tecnologia e arte esto fortemente interrelacionadas, pois derivam da mesma perspectiva existencial diante do mundo. Analisando mais profundamente relao entre estes termos, percebemos que eles andam juntos desde o incio da histria da humanidade.
No entanto, essa conexo interna foi negada durante sculos (pelo menos desde a Renascena). A cultura moderna, burguesa, fez uma separao brusca entre o mundo das artes e o mundo da tcnica e das mquinas, de modo que a cultura se dividiu em dois ramos estranhos entre si: por um lado, o ramo cientfico, quantificvel, duro (hard), e por outro o ramo esttico, qualificador, brando (soft). Essa separao desastrosa comeou a ser tornar insustentvel no final do sculo XIX. (FLUSSER, 2007, p. 183)

Assim como todas as outras reas do conhecimento, disciplinas ou profisses, a arte sempre envolveu tcnica. O procedimento de artefatos, obras e projetos, fsicos

4 ou no, imprescindvel procedimentos prescindem de uma ou vrias tcnicas. Numa demarcao precisa do conceito de tcnica, Santaella (2003, p.152) diz que a tcnica se define como um saber fazer, referindo-se a habilidades, a uma bateria de procedimentos que se criam, se aprendem, se desenvolvem. As tcnicas artsticas que predominaram at a Revoluo Industrial so de origem artesanal, onde a destreza manual era o principal tipo de conhecimento para se fazer arte. Grandes mudanas ocorreram a partir da Revoluo Industrial. As mudanas ocorridas a partir desse perodo histrico so inegveis. A mecanizao do trabalho e a produo em srie so algumas das transformaes que mudaram radicalmente o panorama social.
Desde a Revoluo Industrial estamos assistindo a um evidente crescimento das mdias e dos signos que por elas transitam. No nenhuma novidade dizer que no sculo XIX, a Revoluo Industrial trouxe consigo mquinas capazes de expandir a fora fsica, muscular dos trabalhadores e portanto, mquinas responsveis pela acelerao da produo de bens materiais para o mercado capitalista. (SANTAELLA, 2005, p.11)

Bem estabelecidos na crena da arte, os meios tradicionais persistem at hoje. No campo da arte, a utilizao de novos meios, novas linguagens e novas tcnicas no substitui seus equivalentes anteriores, nem elimina as tradies. preciso lembrar que a pintura no extinguiu-se frente fotografia, assim como a televiso no acabou com o cinema. Os antigos meios continuam, mas so reposicionadas em relao s novos. Como define Sogabe (2004, p.130), na arte, a utilizao de novos meios traz mudanas de atitudes e conceitos que afetam todo o sistema de arte, no nvel da produo, da veiculao e da recepo. Desse modo, o que podemos observar na contemporaneidade que a liberdade de recursos possveis ao artistas evidente.
Na fase ps-histrica existem incontveis direes a serem tomadas para a prtica da arte, nenhuma delas mais privilegiada, pelo menos historicamente, do que as demais. E parte do que isso significava foi que a pintura, tendo deixado de ser o veculo principal do desenvolvimento histrico, passava ser apenas um meio na disjuno aberta dos meios e das prticas que definiam o mundo da arte, o que inclua a instalao, a performance, o vdeo, o computador, e vrias modalidades de mixed medias (tcnicas mistas), (...). (DANTO, 2006, p.150)

As multiplicidades tcnicas e conceituais das produes, observadas principalmente a partir dos anos de 1950, delimitam a importncia do contexto hbrido da arte contempornea. Esta pluralidade de possibilidades intensificada devido grande velocidade das transformaes, em que as tecnologias surgem e so exploradas por suas potencialidades artsticas. Para Santaella (2003), as artes tecnolgicas nasceram do fim da exclusividade do artesanato nas artes, partindo principalmente do advento da mquina fotogrfica. Segundo Santos (2004) a mquina fotogrfica pode ter dado incio arte tecnolgica. Nesse contexto, a tecnologia entra em evidncia, perpassando a tcnica pura.
Enquanto a tcnica um saber fazer, cuja natureza intelectual se caracteriza por habilidades que so introjetadas por um indivduo, a tecnologia inclui a tcnica, mas avana alm dela. H tecnologia onde quer que um dispositivo,

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aparelho ou mquina for capaz de encarnar, fora do corpo humano, um saber tcnico, um conhecimento cientfico acerca de habilidades tcnicas especficas. (SANTAELLA, 2003, p.151)

Cada tecnologia inventada pelo homem absorvida pela arte e a ela acrescentalhe novas possibilidades. Cada tecnologia estabelecida acrescida de tcnicas prprias, necessrias sua aplicao. Tanto a tcnica quanto a tecnologia tem sua importncia no processo de instaurao da arte. As tcnicas e tecnologias utilizadas, sendo elas de qualquer nvel e complexidade, artsticas ou no, predeterminam o percurso de criao e produo de uma obra. A tcnica, como operao de conhecimento, ao produtiva, no destinada puramente s arte. De fato, suas implicaes nos revelam que o trabalho do artista reside em obrar pela tcnica, a favor de sua inteno. A arte necessita da tcnica e recorre a ela para gerar seu processo. Neste procedimento importante assinalar que a aquisio ou a apropriao de novas tcnicas ou tecnologias gera, historicamente, inquietaes no campo da arte (SANTOS, 2004, p.115). A principal conseqncia esttica que decorre do uso da tecnologia digital na prtica artstica, a proposio de uma paisagem diferente, daquela para o qual costumvamos olhar (SANTOS, 2004, p.115). Ou seja, somos apresentados a novas vises de mundo, possibilitadas somente pela pluralidade tcnica dos meios digitais. Segundo Lovejoy (1997, p.255), a partir da instaurao das tecnologias digitais, as condies culturais sofreram mudanas drsticas. A arte baseada em tecnologia no muda apenas o tipo de arte que feita e nossa relao com ela, mas muda a natureza da percepo humana.1 As inovaes tecnolgicas proporcionam aos artistas e ao pblico novas vieses estticas, outras possibilidades de experimentar o sensvel.
A tecnologia acompanha o homem por toda sua histria evolutiva e caracteriza os grandes perodos da civilizao humana, no entanto, as contribuies ou os malefcios da tecnologia para a cultura humana sempre so motivos de tenses, mas o que no podemos negar sua pertinncia. O novo sempre nos leva a agir com mais resguardo e isto se sabe em todos os campos de conhecimento. Mas exatamente por acreditar na possibilidade da eterna descoberta, que os homens, inclusive os artistas, lanam-se a trilhar outros, s vezes novos, s vezes, apenas diferentes, caminhos. E, em um momento em que tem a sua volta inmeras possibilidades tecnolgicas, a artista cria, hibridiza, transforma o seu fazer, no entorno digital. (SANTOS, 2004, p.345)

No que diz respeito s linguagens tradicionais, as tcnicas foram aprimoradas por sculos, de maneira emprica e contnua. Atualmente, com a total liberdade tcnica propiciada pelos parmetros da arte contempornea (ou a falta deles) percebemos o brotamento de outros questionamentos acerca da relao arte-tcnica. Com a crescente hibridao entre meios e linguagens e ntida aproximao entre a arte e cincia, entram em cena outros parmetros tecno-cientficos. Desse modo, o que podemos observar, a partir do sculo XX, que as obras comearam a definir uma forma de trabalho mais sistemtica, no que diz respeito ao entrecruzamento entre arte, cincia e tecnologia, com o objetivo de criar novas propostas estticas que expressassem o esprito da sociedade industrial em desenvolvimento (ARANTES, 2005, p.38). As primeiras manisfestaes da tecnologia

6 computacional na arte pode ser observado a partir dos anos 60. A partir dos anos 80, os artistas comearam a trabalhar cada vez mais com as mdias digitais, desenvolvendo suas poticas. Na contemporaneidade, a era ps-narrativa proporciona um imenso menus de escolhas artsticas, e em sentido algum impede que um artista faa todas as escolhas que quiser (DANTO, 2006, p.165). Desde o crescimento do interesse na comunicao no-verbal, as mdias digitais se tornaram centralizadoras de informaes, enquanto antes s os textos impressos tinham relevncia. A pesquisa em arte e tecnologia realizada hoje num ambiente em que as mdias tcnicas definem nossa imagem do mundo e nosso conceito de realidade. A arte moderna comeou a questionou a natureza como experincia artstica, assim como a realidade das mdias tambm incita o artista reflexo de um mundo presente de signos. A arte contempornea prossegue ento uma anlise a partir da interrogao das mdias tcnicas que produzem uma realidade de informao prpria entre o nosso olhar e o mundo. (BELTING, 2006, p.243)
Tomando a devida preocupao de no cair no determinismo tecnolgico, podemos constatar que as mudanas na tcnica tiveram conseqncias relevantes para a linguagem artstica. Desde o emprego da cmera obscura no Renascimento, que possibilitou um novo enfoque ptico da realidade, at a utilizao do computador, que transforma de maneira radical o prprio fazer artstico, as tecnologias progressivamente assimiladas pela arte incidem no somente na linguagem, mas na prpria aparncia esttica das obras. No sculo XX, a aceitao desse processo conduz, sobretudo a partir dos anos 1950, s pesquisas realizadas por artistas ou por grupos de artistas no que concerne utilizao das chamadas novas tecnologias, gerando, assim, o aparecimento da arte eletrnica ou media art. (GIANETTI, 2006, p.20-21) Artemdia: Convergncia Interdisciplinar

A introduo dos meios de comunicao miditicos no cotidiano social, formou novos ambientes culturais, alterando a estrutura social vigente e influenciando definitivamente as atividades artsticas. A arte e tecnologia como campo em pleno desenvolvimento, est inserida profundamente no contexto comunicacional de seu tempo. A partir da instaurao da cultura de mdias, e da subseqente cultura digital (SANTAELLA, 2003), as fronteiras entre arte e comunicao se diluem, e relao entre arte e mdia mais estreita do que parece ser. A partir da, definimos o uso do termo artemdia como termo apropriado s produes artsticas que se utilizam de dispositivos tecnolgicos, meios digitais, que deram incios a exploraes produtivas da tecnologia, por parte da arte.
A artemdia surge na histria da arte recente, que tambm uma histria das tcnicas e tecnologias, uma histria de exposies, definida pela histria das mdias comunicacionais. Nesse sentido, a histria da tecnologia cruza a histria da arte, entrecruza a histria da comunicao e seus meios de um modo muito particular, levando-nos a pensar que tambm a entrecruzam outros elementos de diferentes reas do conhecimento ou do universo da cultura. (SANTOS, 2004, p.31)

7 Na produo tecnolgica o artista produz sua obra atravs da mediao de dispositivos maqunicos, que materializam um conhecimento cientfico, que j tm uma certa inteligncia corporificada (SANTAELLA, 2003, p.153). Desse modo, a obra de arte em arte e tecnologia distancia-se dos preceitos clssicos de uma obra. No podemos apreender essa produo dentro dos mtodos artsticos tradicionais, mas devemos pensar em obras que dialogam com suas dinmicas processuais, decorrentes do uso da tecnologia. De fato, o que podemos perceber hoje que a separao entre arte, cincia e tecnologia dilui-se cada vez mais. A maioria dos trabalhos de arte e tecnologia se realiza em colaboraes nas quais artistas e cientistas se unem em torno de uma proposta comum. No passado, o conceito de autor e autoria tinha conotaes bastante diversas daquelas que do significado ao termo nos dias atuais, devi ao intenso trabalho em equipe. Conforme o confronto com a interdisciplinariedade, Domingues (1998) aponta que na era digital, o artista, suas inspiraes, intenes e originalidades se conectam com informaes de toda parte, e se revitalizam permanentemente por interconexes com saberes cientficos. freqente que os artistas tenham um processo criativo pessoal, individual e, uma vez criada a sua proposio de arte, quando surge a necessidade de resolver tecnicamente o projeto, vo em busca de uma equipe capaz de viabiliz-lo. Ocorre ento a desmistificao de certos valores artsticos convencionais. A idia romntica de que a obra de arte fruto de um gnio criativo individual, no mais vlida. Consequentemente, o papel do artista se transforma e o processo criativo-produtivo decompe-se num processo de soluo de problemas. valido lembrar que a arte, como profisso e campo de conhecimento, se caracteriza historicamente por uma produo em que o artista utiliza os meios existentes pervertendo o seu uso e ampliando o
potencial expressivo destes (SOGABE, 2004, p.128). Tal abordagem no nova, nem exclusiva da arte contempornea ou da artemdia. O que podemos observar mais especificamente, em trabalhos mediados por aparatos tecnolgicos, que esta atitude subversiva perante os meios de produo, j se transformou em uma caracterstica, quase uma metodologia de trabalho por parte dos artistas (SOGABE, 2004, p.128). Quando falamos de cruzamento das artes, das tecnologias e das cincias, nos referimos a um processo de aproximao, contigidade, interferncia, apropriao, interseco e compenetrao, que conduz gerao progressiva de redes de contato e de influncias multidirecionais no hierrquicas. Assim, a media art no deve se limitar mera utilizao de certas tecnologias, nem ter nas mquinas o nico atributo que a caracteriza e, muito menos, o nico fim. Pelo contrrio, deve ser uma arte que encontra nos meios tecnolgicos um caminho de expanso e um vnculo com outras manifestaes criativas. (GIANETTI, 2006, p. 86)

Neste contexto produtivo, devemos definir o papel da tecnologia como meio produtivo de obras de arte. Como explicitamos anteriormente, linguagens e meios definem perodos histrico-artsticos. Do mesmo modo, as tecnologias marcam determinadas pocas, influenciado todo um contexto social. Nesse sentido, o artista sempre utilizou determinadas tcnicas e tecnologias, para apresentar, a um pblico, arte por um meio, buscando uma consonncia com sua poca, havendo sempre releituras e prospectivas pelas lentes dessa tecnologia, ampliando no s o presente como tambm o passado e o futuro (SOGABE, 2004, p.130). Um bom projeto, ou seja, uma boa concepo mental, tanto na arte ou na cincia, no est necessariamente

8 relacionado a uma tecnologia de ponta, mas sim no seu uso inteligente. Assim como a tcnica, a tecnologia surge como uma abertura para a criao do artista criar. Este tem a liberdade de fazer suas escolhas, limitar-se a atuar fora da caixa-preta2 ou inserirse na caixa, subvertendo suas programaes, tendo em vista sempre a qualidade potica.
Se hoje existe uma discusso inevitvel no crculo dos artistas que experimentam com dispositivos ou processos tecnolgicos, essa discusso certamente a que diz respeito prpria natureza da interveno artstica numa poca marcada pelo tecnocentrismo. A primeira questo que emerge sempre a mais difcil de responder: em que nvel de competncia tecnolgica deve operar um artista que pretende realizar uma interveno verdadeiramente fundante? Deve operar apenas como usurio dos produtos colocados no mercado pela indstria da eletrnica? Deve operar como engenheiro ou programador, de modo a poder construir as mquinas e os programas necessrios para dar forma a suas idias estticas? Ou ainda deve operar no plano da negatividade, como algum que se recusa a fazer uma utilizao legitimadora da tecnologia? (MACHADO, 2002, p.147)

A anlise crtica mais importante a ser feita em relao ao mbito produtivo da artemdia, a criatividade com que os artistas utilizam os aparatos. A busca de solues poticas de qualidade ainda caracterstica essencial dos processos criativos com os meios digitais.
A vanguarda da arte multimdia parece hoje desfuncionalizar o prprio medium para se tornar artstica: o que significa que ela introduz questes abertas, permite incertezas e substitui o consumo rpido por uma compreenso simblica e lenta. Com efeito, a arte vivia da disposio de avaliar os smbolos de maneira mais elevada do que os fatos e de preench-los em sua abertura semntica criativamente com a interpretao. A alternativa arte ou mdia apresentada de maneira falsa quando se guia apenas pelos gneros e tcnicas. A arte multimdia est alm dessa alternativa. (BELTING, 2006, p.245)

Como bem define Sogabe (2004, p.130) tanto a utilizao de linguagens consolidadas quanto a pesquisa com novos materiais, novos procedimentos e novas tecnologias no definem a qualidade da obra, que resulta de uma complexidade maior. De fato, o uso criativo da tecnologia que qualifica o trabalho em artemdia, j que ela permite potencialidades artsticas e compete ao homem, ainda definir quais so os seus domnios (SANTOS, 2004, p.25-26). Os utenslios tecnolgicos ainda so aparatos fsicos, frutos do trabalho humano, e tal como as obras de arte (..) j carregam um indcio do humano (SOGABE, 2004, p.129). A produo tecnolgica, caracterizada por conhecimentos tecno-cientficos, define uma cultura baseada no contexto miditico comunicacional, mas ainda estamos tratando de arte. Segundo Domingues (1998), na produo em arte e tecnologia, a abordagem transdisciplinar por parte do artista um comprometimento obrigatrio. Historicamente, pode-se falar transdisciplinariedade no decorrer do processo artstico, porm, na maioria das vezes, este conceito limita-se em contatos de mera citao ou aluso disciplinas de outros campos de conhecimento, como a Literatura, por exemplo. Se definirmos ento, que

9 as tecnologias so o resultado de conhecimentos acumulados, teorias de vises de mundo que esto em constante movimento, resultado de um conjunto que envolve as diversas reas num dilogo interdisciplinar e transdisciplinar (SOGABE, 2004, p.130), podemos conjeturar que, em arte e tecnologia, a problematizao instaurada pela necessidade de uma abordagem transdisciplinar ou interdisciplinar aprofundada com mais tenacidade em que qualquer outra produo artstica. Do ponto de vista histrico, os entrecruzamentos entre arte e cincia sempre ocorreram, mas no contexto comunicacional da artemdia, estas contaminaes tem gerado obras, projetos e projetos cujos contornos inerentes rea de arte, cincia e tecnologia esto cada vez mais diludos. Segundo Beiguelman (2009), a produo em artemdia no trata apenas de uma criao que puramente tematiza o meio digital utilizado em sua produo. Trata-se sim de um trabalho que s possvel por meio da pesquisa cientfica e do uso das tecnologias da comunicao que proporcionam relaes interdisciplinares na contemporaneidade, jogando com a hibridizao entre saberes e conceitos.
Consideraes Finais

A problematizao da tcnica e da tecnologia no campo da arte uma questo que vem tona desde a Renascena. Todo meio, quando surge, implica mudanas e transformaes culturais e estticas. Ao fazerem uso das novas tecnologias miditicas, os artistas expandiram o campo das artes para as interfaces de outras reas do conhecimento, questionando os limites dessa conexo e os desafios das relaes entre arte e cincia. Por isso, do ponto de vista crtico, o que importa so os graus de complexidade que as obras relacionadas com as mdias digitais definem na arte contempornea. O processo criativo, to associado prtica artstica, tambm est presente no fazer tecnolgico, atravs do dilogo com outras reas disciplinares. O trabalho procedimental com as mdias digitais diverge dos conhecimentos artsticos tradicionais. A artemdia, situada num contexto de contaminaes entre arte e cincia, e sustentada na tecnologia informtica, no perde o seu carter criativo. No a tecnologia, nem a tcnica virtuosa que define a qualidade de uma obra, mas sim as associaes que o artista faz entre seus meios e suas intenes que definem seu potencial artstico. Afinal, ainda o carter humano que define o conceito da prxis artstica, utilizando para isso quaisquer meios necessrios.

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Referncias Bibliogrficas

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Technologically based art does not just change the kind of art that is made and our relationship to it, it changes the nature of human perception - Traduo livre. Referncia aos conceitos de Vilm Flusser, explanados no livro Filosofia da Caixa Preta.