RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh: 15 Jun 2012 Masa: 0800 - 0830 Kelas: Tahun 2 Adil Bilangan murid: 30 orang Tajuk: Rekreasi dan kesengangan Kenal arah Standard Kandungan: Berkebolehan mengenal pasti arah berdasarkan konsep jam Standard Pembelajaran: 1.11.1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti mencari harta karun 2.10.1 Mengenal pasti konsep jam mencari arah dalam aktiviti menjejak dan mencari harta karun 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti Aktiviti : 1. Memanaskan badan 2. Penyampaian standard pembelajaran 3. Permainan Kecil 4. Menyejukan badan 5. Pentaksiran Penggabungjalinan : Matematik membuat kiraan sewaktu perlakuan setiap aktiviti dan mengenal arah jam Elemen Merentas Kurikulum : Kreativiti dan inovasi Alatan : Skital, gelung,wisel dan kad arahan serta

LANGKAH / (MASA)

AKTIVITI

BUTIR MENGAJAR

ORGANISASI

CATATAN

Memanaskan badan (5 minit)

Laga Ayam

1. Bermain laga ayam secara berpasangan. 2. Tangan kanan memegang kaki kiri, murid melompat sebelah kaki sambil menolak rakan menggunakan bahu. 3. Ulang dengan kaki sebelah lagi.

Alatan : Skital wisel

Melakukan Regangan

Penyampaian Standard Pembelajaran (7 minit)

Aktiviti 1 : Mengenal arah jam

1. Murid berdiri di dalam gelung 2. murid menghadap ke arah yang disebut oleh guru berdasarkan konsep jam. 3. Ulang beberapa kali 4. Pukul 12 menghadap ke hadapan 5. Pukul 3 menghadap ke kanan 6. Pukul 9 menghadap ke kiri 7. Pukul 6 menghadap ke belakang

Alatan : gelung Wisel Jam EMK : Kreatif dan inovasi

Permainan Kecil (15 minit)

Menjejak arah

1. Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil 2. Setiap kumpulan berada di check point yang ditentukan oleh guru. 3. Setiap kumpulan bergerak mengikut arahan yang dinyatakan pada setiap check point. 4. arahan check point mestilah jelas dan Seperti berikut : 4.1. check point 1 kedudukan murid pada pukul 12.00 menghadap ke pukul 3 dan bergerak lima langkah 4.2. check point 2 kedudukan murid pada pukul 12.00 dan bergerak tujuh langkah. 4.3. check point 3 kedudukan murid pada pukul 12.00, menghadap ke pukul 9.00 dan bergerak empat langkah
CP1 CP2 CP4 CP3 CP 5

Guru menyediakan kad arahan di setiap check point

CP6

CP8

CP7

EMK : Kreativiti dan inovasi

Standard prestasi : B3D1E3

4.4. check point 4 menghadap ke pukul 12.00 bergerak tiga langkah 4.5. check point 5 kedudukan murid pada pukul 12.00,menghadap pukul 3.00 bergerak lima langkah. 4.6. check point 6 kedudukan murid pada pukul 12.00,menghadap pukul 6.00, dan bergerak lima langkah 4.7. check point 7 kedudukan murid pada pukul 12.00, menghadap pukul 9.00 dan bergerak enam langkah

4.8. check point 8 kedudukan murid ke pukul 12.00, menghadap pukul 6.00, bergerak tiga langkah Pentaksiran / Penutup (3 minit)

Pentaksiran Menyejukan badan

Aktiviti pentaksiran Aktiviti menyejukan badan

Pemerhatian / Pentaksiran

Melakukan regangan dan kelonggaran