Ttulo: Trabajamos con los nmeros decimales. rea: Matemtica Grado: Quinto y Sexto grado
Momentos
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS
Participan de una dinmica Evalan sus normas de convivencia. La profesora presenta en la pizarra una lista de precios de productos que compran a diario.
INICIO
Plumones
S/ 2,50 S/3,40 S/ 1,90 S/ 5,30 Pregusta a los alumnos si pueden sumar esas cantidades. Pregusta a los alumnos en qu otras situaciones de la vida real se utilizan los decimales. Cita algunos ejemplos: Precios de productos, medicin de tiempo horas y minutos, medicin de temperatura, etc. La profesora declara el tema: Trabajamos con nmeros decimales:
La profesora puede plantear algunos problemas de sus vidas diarias, relacionados al uso de monedas y billetes en juegos de compra y venta (Dramatizan). Realizan juego de roles, sketch, etc.
Cunto dinero hay en 10 monedas de cincuenta cntimos? Cunto dinero hay en 8 billetes de S/ 20 y 8 monedas de 20 cntimos?
Papelotes Plumones
Papelotes Plumones
38,5
U 3 8 2 0 0
, , , , , ,
d 4 7 0 0 0
c 0 0 0 1 0
Lista 3, 40 8, 70 2, 00 0, 01 0, 001
Papelotes Plumones
PROCESO
Realizan sumas, restas y multiplicaciones con las cantidades antes trabajadas. 3, 40 + 28, 052 3,842 x 8, 70 3, 842 3,40 12, 10 24, 210 Resuelven una prctica sobre adicin, sustraccin, multiplicacin con decimales (sucesiones, problemas, etc) Ubican nmeros decimales en una recta numrica. Leen con el apoyo de la profesora las pginas 132 a 138 del texto de Matemtica donado por el MED (quinto grado) En equipos de trabajo desarrollan ejercicios con decimales. Presentan sus trabajos en papelotes y lo exponen. Complementan y refuerzan sus aprendizajes adquiridos desarrollando una prctica sobre el tema Copian ejemplos en sus cuadernos
Prctica
SALIDA
FICHA INFORMATIVA NUMERO DECIMAL: Es la expresin en forma lineal, de una fraccin y se obtiene dividindole numerador entre el denominador. Est conformada por una parte entera, ubicada a la izquierda de la coma decimal y su parte decimal que est a la derecha de la coma. Ejm:
0,75 Parte entera Parte decimal
Convierto una fraccin a decimal: Para escribir una fraccin decimal en forma de nmero decimal, se escribe el numerador y se corre la coma decimal hacia la izquierda, tantos espacios como lo indique la cantidad de ceros que tenga el denominador. Ejm: 1 = 0,1 10 ; 72 = 0,072 1000 ; 5489 = 54,89 100
Convierto un decimal a fraccin: Para convertir un nmero decimal a fraccin decimal, se escribe el nmero decimal sin la coma en el numerador y en el denominador escribimos la unidad seguida de tantos ceros como cifras tenga la parte decimal.
Ejm:
0,395 =
395 1000
1,25 = 100
125
VALOR POSICIONAL DE UN DECIMAL: Aprendo: MillarUnidad de 4,246721 4 Centenas Unidades Decenas , Coma Decimal 2 Decimos 4 Centsimos 6 Milsimos 7 MilsimosDiez 2 Cien Milsimos
c) f)
1 Millonsimos
Parte entera
Parte decimal
Lectura y Escritura de Nmeros Decimales: * Para leer un nmero decimal, primero debemos leer la parte entera seguida de la palabra ENTEROS y
luego la parte decimal seguida del lugar que ocupa la ltima cifra. Ejemplo: * 105, 23 Se lee: ciento cinco enteros, veintitres centsimos.
Si el nmero decimal no posee parte entera, es decir, la parte entera es cero, entonces slo debemos nombrar la parte decimal nombrando el lugar que ocupa la ltima cifra. Ejemplo: 0,108 Se lee: ciento ocho milsimo. COMPRUEBO MIS APRENDIZAJES
APELLIDOS Y NOMBRES: .. REA: Matemtica Grado: Quinto y sexto 01. Convierte en forma de nmero decimal. a)
45 = 10 5 = 10 49 = 10
b)
d)
e)
g)
h)
i)
02. Escribe en forma de fraccin decimal: a) 0,34 = d) 2,76 = b) 8,03 = e) 0,046 = c) 3,09 = f) 16,73 =
g) 5,032 = 04. Escribe como se leen los decimales: a) 3, 045 b) 27,05 c) 137,2
h) 0,8 =
i) 376,1 =
05. Escribe los siguientes decimales: a) Siete enteros cuarenta y dos milsimos b) Ocho enteros quince diezmilsimos c) Treinta y nueve cienmilsimos d) Ochenta y tres millonsimos 01. Compara con < , > , = a) 12,5 c) 9,76 e) 5.96 g) 74,583 i) 4,78 .......... .......... .......... .......... .......... 12,50 8,76 5,69 74,983 4,780 b) 957,6 d) 79,53 f) 4,96 h) 5,450 j) 9,81 .......... .......... .......... .......... .......... 9,576 49,52 4,69 5,45 10,81 : ...................................................... : ...................................................... : ...................................................... : ......................................................