FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
SÍLABO DE LA ASIGNATURA:
GESTION DE LA INFORMACIÓN I
SEMESTRE ACADÉMICO 2009-I
I DATOS INFORMATIVOS
II SUMILLA
Naturaleza de la asignatura Teórico-práctica. Asignatura correspondiente al Área de Gestión de
los Sistemas de Información Industrial. Comprende: Los fundamentos de la Computación.
Algorítmica y la programación básica.
III COMPETENCIAS
- El alumno conoce y analiza los fundamentos teóricos de la informática (el hardware y el
software).
- El alumno usa un lenguaje de programación y resuelve problemas aplicando la algorítmica
y la programación básica
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
4.1.1. CAPACIDADES
• Conoce y analiza el hardware básico de la computadora.
• Conoce y analiza la evolución del procesamiento de la información.
• Conoce y analiza distintos tipos de software.
4.1.2. CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Tiempo
(Semanas)
• La evolución • Analiza y entiende los • Se interesa por
del conceptos básicos de la crear soluciones a
Procesamiento Evolución y problemas del
de la procesamiento de la mundo real
Información información, así como el utilizando los
• El Hardware Hw / Sw y los sistemas sistemas y
• Sistemas operativos en cada tecnologías de
Operativos generación y/o etapa Información. 1
• Software de
aplicaciones y • Analiza, desarrolla y • Se motiva e
generaciones soluciona aplicaciones investiga por las
• Sistemas de concernientes a los Tecnologías de 2-3
numeraciones Sistemas numéricos. Información
conversiones existentes.
• Lenguajes de • Abstrae del mundo real
programación aplicaciones que • Demuestra interés
• Elementos para impliquen el uso de en la presentación
la construcción elementos para la de trabajos de
de algoritmos construcción de aplicación a su
• Lenguajes de algoritmos que podrán profesión.
ser demostrados con un 4-5
programación y
etapas de la lenguaje de
programación programación.
4.1.3. ACTIVIDADES
Las actividades que realiza el alumno son:
a. Copiar los archivos lógicos que el profesor prepara desde el blog de la
asignatura correspondiente.
b. Preparar su exposición y exponer el tema de clase.
c. Asistir al 100% a los laboratorios. Cada Laboratorio es calificado.
4.1.5. EVALUACIÓN
ALGORÍTMICA Y PROGRAMACIÓN
4.2.1. CAPACIDADES
4.2.2. CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Tiempo
(Semanas)
• Estructura • . Analiza y entiende los • Investiga los
Secuencial conceptos sobre elementos
identificadores, palabras componentes del
claves, operadores, IDE del JAVA
separadores, tipos de • Demuestra interés 5-7
dato en cada algoritmo en resolver sus
estudiado. problemas
mediante la
• Estructura • Desarrolla la léxico herramienta visual.
Selectiva sintaxis, semántica del • Se interesa por 8 - 10
lenguaje de conocer los
programación JAVA en diferentes
cada una de las estructuras y
estructuras de evaluar sus
programación básica a características.
desarrollar • Busca resolver
problemas de su
• Estructura • Implementa casos carrera utilizando la
Repetición orientados al uso del herramienta visual. 11 - 14
entorno del lenguaje de • Se integra en el
• programación desarrollo de
trabajos en grupo.
4.2.3. ACTIVIDADES
Las actividades que realiza el alumno son:
a. Copiar los archivos lógicos que el profesor prepara desde el blog de la
asignatura correspondiente.
b. Preparar su exposición y exponer el tema de clase.
c. Asistir al 100% a los laboratorios. Cada Laboratorio es calificado.
4.2.5. EVALUACIÓN
4.3.1. CAPACIDADES
4.3.2. CONTENIDOS
4.3.3 ACTIVIDADES
Las actividades que realiza el alumno son:
a. Copiar los archivos lógicos que el profesor prepara desde el blog de la
asignatura correspondiente.
b. Preparar su exposición y exponer el tema de clase.
c. Asistir al 100% a los laboratorios. Cada Laboratorio es calificado.
4.3.5. EVALUACIÓN