Anda di halaman 1dari 9

SOP.BK.09.12.

07

DATA PEMINATAN
PESERTA DIDIK KELAS X
TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PEMERINTAH KOTA TANGERANG


DINAS PENDIDIKAN

SMAN 12 KOTA TANGERANG


2013

KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa bahwa SMAN 12
Tangerang dengan dukungan pemerintah, dewan guru dan komite sekolah telah dipercaya
sebagai Sekolah Induk pelaksana Implementasi Kurikulum 2013. Salah satu point penting
dalam Kurikulum 2013 adalah Peminatan.
Peminatan dalam Kurikulum 2013 ini mencakup kelompok mata pelajaran wajib,
kelompok mata pelajaran peminatan serta kelompok mata pelajaran pendalaman dan lintas
Minat untuk peserta didik SMA/MA yang merupakan bagian yang tidak terpisahkan dan
terintegrasi dalam program pelayanan bimbingan dan konseling pada satuan pendidikan,
khususnya dalam jenjang pendidikan menengah. Artinya, program pelayanan bimbingan
dan konseling pada satuan pendidikan harus memuat pelayanan peminatan baik kelompok
mata pelajaran maupun lintas minat mata pelajaran. Upaya ini mengacu kepada program
pelaksanaan kurikulum tahun 2013, khususnya terkait dengan peminatan akademik, pilihan
lintas minat atau pendalaman mata pelajaran, dan peminatan studi lanjutan. Program
bimbingan dan konseling dengan peminatan sepenuhnya berada di bawah tanggung jawab
Guru Bimbingan dan Konseling (Guru BK) atau Konselor di setiap satuan pendidikan.
Dalam konstruk dan isinya kurikulum tahun 2013 mementingkan terselenggaranya
proses pembelajaran secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi
peserta didik untuk berpartisipasi aktif serta memberi ruang yang cukup bagi prakarsa,
kreativitas dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan peserta didik.
Proses belajar yang dilakukan menggunakan pendekatan ilmiah (scientific approach)
dengan penilaian hasil belajar berbasis proses dan produk. Untuk ini, selain memuat isi
kurikulum dalam bentuk mata pelajaran dan kegiatan lainnya, Kurikulum Tahun 2013
menyajikan kelompok mata pelajaran wajib, mata pelajaran peminatan, dan mata pelajaran
pilihan untuk pendidikan menengah yang diikuti peserta didik sepanjang masa studi mereka.
Kelompok mata pelajaran peminatan meliputi peminatan akademik, lintas mata pelajaran
atau pendalaman mata pelajaran dan peminatan studi lanjutan. Untuk SMA peminatan
akademik meliputi peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, peminatan Ilmu-Ilmu
Sosial dan peminatan Bahasa dan Budaya. Guru BK/Konselor membantu peserta didik
dalam memenuhi Peminatan kelompok mata pelajaran dan mata pelajaran untuk peserta
didik sesuai dengan kemampuan dasar umum, bakat, minat dan kecenderungan pilihan
masing-masing peserta didik.
Peminatan memberikan kesempatan yang cukup luas bagi peserta didik untuk
menempatkan diri pada jalur yang lebih tepat dalam rangka penyelesaian studi secara
terarah, sukses, dan jelas dalam arah pendidikan selanjutnya. Wilayah Peminatan kelompok
mata pelajaran dan mata pelajaran bagi peserta didik ini, dalam keseluruhan program
pendidikan satuan pendidikan dasar dan menengah merupakan bidang pelayanan BK yang
menjadi wilayah manajemen BK dan wilayah tugas pokok Guru BK/Konselor dalam
kerangka keseluruhan program pelayanan BK pada satuan pendidikan. Pendalaman materi
mata pelajaran merupakan bidang pelayanan pembelajaran yang menjadi wilayah
manajemen pembelajaran dan wilayah tugas pokok Guru Mata Pelajaran dalam kerangka
keseluruhan program pembelajaran pada satuan pendidikan. Buku Data Peminatan ini
digunakan sebagai acuan bagi Guru BK/Konselor dalam memberikan pertimbangan kepada
pihak-pihak terkait dalam menentukan kebijakan terkait implementasi kurikulum 2013 di
tingkat satuan pendidikan. Buku Data Peminatan ini sebagai bagian yang tidak terpisahkan
dari Implementasi Kurikulum 2013.

Selamat kepada peserta didik yang telah diterima di SMAN 12 Tangerang. Semoga
Buku Data Peminatan ini dapat memberikan gambaran arah peminatan peserta sehingga
guru BK/Konselor dapat memberikan rekomendasi yang tepat dan sesuai dengan harapan
peserta didik dan orang tua.

Tangerang, Juli 2013


Kepala Sekolah

Drs. Arbani
NIP. 196110311987031004

Kami yang bertanda tangan di bawah ini,


Nama guru BK/Konselor SMAN 1 Sumberjaya : 1. ........................................
2. ........................................
3. ........................................
Setelah dilakukan analisis data peminatan terhadap peserta didik,

Nama Lengkap

JK : L/P

Nomor Peserta
Asal Sekolah SMP/MTs
Maka peserta didik tersebut direkomendasikan oleh Guru BK/Konselor masuk
Kelompok Peminatan
Mata Pelajaran

1. Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam


2. Ilmu-Ilmu Sosial
(di isi guru BK/Konselor)

Pendalaman Materi dan Lintas Minat )*di isi guru BK/Konselor


Mata Pelajaran

1. Matematika;

2. Biologi ; 2. Fisika;

3. Kimia

2. Geografi; 2. Sejarah; 3. Sosiologi; 4. Ekonomi


(di isi guru BK/Konselor)
Kelas

1. SMT 1 : X .. ; SMT 2 : X .............................


2. SMT 1 : XI . ; SMT 2 : XI ............................
3. SMT 1 : XII .... ; SMT 2 : XII ...........................
Tangerang,

Juli 2013

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru BK/Konselor,

Drs. Arbani

----------------------------------------

NIP. 196110311987031004

NIP.

ANGKET PEMINATAN PESERTA DIDIK

Nama Lengkap

No. Pendaftaran

: ..

NIS

: ........................................................................... (di isi sekolah)

NISN

: ........................................................................... (di isi sekolah)

JK : L / P

Asal Sekolah SMP : ...


Tanggal Mengisi

: .. - .... 2013

PENGANTAR
Angket ini dimaksudkan untuk memperoleh informasi tentang identitas dan minat anda
terhadap Peminatan dan Pendalaman Mata pelajaran yang diinginkan. Informasi/data
yang anda sampaikan akan dipergunakan sebagai bahan pertimbangan penerimaan dan
penempatan Kelompok Mata Pelajaran Peminatan Akademik anda di sekolah ini. Untuk
itu, isilah secara hati-hati dan benar sesuai dengan diri anda, sebab kekeliruan isian ini
akan berpengaruh terhadap karir dan masa depan anda. Semoga anda jadi orang yang
berhasil di masa depan dan cita-citanya dikabulkan oleh Tuhan Yang Maha Esa.

A. PETUNJUK PENGISIAN
1. Berdoa lah sebelum menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini

2. Bacalah secara teliti


3. Jawablah semua pertanyaan secara jujur sesuai dengan diri Anda.

B. IDENTITAS PESERTA DIDIK DAN ORANG TUA/WALI


1. Nama Siswa

: ... JK : L / P

2. Tempat/Tgl Lahir

3. Nama Orang tua/Wali

4. Alamat Rumah

5. Telephon/HP

: Ortu : .... Siswa : .

6. Pekerjaan Orang tua

: .......

NILAI UN

Jumlah

Sem 2

Sem 1

Sem 2

Sem 1

BIDANG STUDI

Sem 2

NO

Sem 1

Kelas VII

NILAI RAPORT
Kelas VIII
Kelas IX

Rata-Rata

C. PRESTASI AKADEMIK PESERTA DIDIK

KELOMPOK BAHASA
1 Bahasa Indonesia
2 Bahasa Inggris
Jumlah Rata2 Nilai
B
KELOMPOK SOSIAL
1
Matematika
2
IPS (Nilai SKHUN)
Jumlah Rata2 Nilai
C
KELOMPOK ILMU ALAM
1
Matematika
2
IPA (Nilai SKHUN)
Jumlah Rata2 Nilai

D. PRESTASI NON AKADEMIK


NO
1
2
3
4

BIDANG
Olahraga
Seni
Kreatifitas
Lain-lain

URAIAN PRESTASI

TINGKAT KEJUARAAN

E. PILIHAN/PEMINATAN (Tuliskan pilihan dan beri tanda cek)


NO
1
2

KELOMPOK PEMINATAN

PILIHAN
I
II

ALASAN PILIHAN

Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu


Alam, terdiri dari mata pelajaran
Matematika, Biologi, Fisika dan Kimia
Peminatan Ilmu-ilmu Sosial, terdiri dari
mata pelajaran Geografi, Sejarah,
Sosiologi dan Ekonomi

F. PILIHAN MATA PELAJARAN PILIHAN DAN PENDALAMAN (Boleh memilih


mata pelajaran lintas minat)
KELOMPOK PEMINATAN
Pilihan Pendalaman Minat dan/atau Lintas
Minat mata pelajaran, diantaranya :
1) Matematika, 2) Biologi, 3) Fisika, 5) Kimia,
6) Geografi, 7) Sejarah, 8) Sosiologi,
9) Ekonomi

PILIH SALAH SATU


MATA PELAJARAN

ALASAN

G. MINAT STUDI LANJUT


NO

NAMA PTN/KEDINASAN

ALASAN PILIHAN

1
2
3

H. MINAT PEKERJAAN
NO

JENIS PEKERJAAN

ALASAN PILIHAN

1
2
3

I.

HASIL PEMERIKSAAN KESEHATAN (Beri tanda V)

Karakter Dasar Peserta Didik


1. Kemampuan Dasar (IQ)
:
2. Bakat
:
3. Minat
:
4. Kecendrungan Diri
:

NO

(diisi oleh guru BK)

1
2
3
4
5
6

JENIS PEMERIKSAAN

HASIL
YA
TIDAK

Buta warna
Bertato
Bertindik
Cacat Fisik
Tinggi badan
Lain-lain :

J. PERHATIAN ORANG TUA


Harapan orangtua bagi putra/puterinya :
No
Unsur
a Pilihan Peminatan
b

Studi lanjut setelah SLTA

Pekerjaan dimasa y.a.d

Harapan Orangtua

Alasan Orangtua

K. REKOMENDASI GURU BK/KONSELOR SMP/MTs


1. Kelanjutan Studi

: .

2. Dunia Kerja

: .

L. FASILITAS BELAJAR & SARANA TRANSPORTASI KE SEKOLAH


1. Keadaan Rumah

: Mengontrak/ Rumah Sendiri/ Tinggal bersama


Saudara )*coret salah satu

Lainnya
2. Ruang Belajar
Lainnya

: ........................................................................................
: Khusus / Menyatu dengan kamar tidur
: .......................................................................................

3. Berangkat ke sekolah dengan mengunakan :


M. HAL-HAL LAIN YANG INGIN DISAMPAIKAN OLEH ORANG TUA/SISWA

Data tersebut diatas telah kami isi sesuai keadaan yang sesungguhnya dan
sejujur-jujurnya guna membantu proses yang diperlukan. Apabila ternyata data
tersebut diatas tidak sesuai dengan yang sebenarnya, saya bersedia dikenakan
sanksi dari sekolah.

Mengetahui & menyetujui,


Orang Tua/ Wali,

Peserta Didik,

Materai
6000
.......................................................

......................................................

(Tandatangan & Nama Terang)

(Tandatangan & Nama Terang)

CATATAN PERKEMBANGAN LAINNYA TENTANG PESERTA DIDIK


)* diisi oleh guru BK/Konselor

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................